De acuerdo al diagnóstico realizado en las diferentes Microcuencas, se ha visto la necesidad de implementar proyectos en beneficio de las mujeres, debido a la vulnerabilidad a las que se encuentran sometidas, ya que se involucran en la propia actividad que desarrollan en el proceso productivo y también en su identificación con la estabilidad de las familias. Las actividades que desarrollan hacen que su participación en las tareas agropecuarias sea muy relevante, de manera que cualquier modificación en los patrones de comportamiento de los recursos naturales, en especial de los recursos hídricos, provocan desajustes que recaen principalmente en las mujeres.

4. GENERAR LIDERAZGOS DE PROTECCIÓN DEL AGUA, CONTRIBUYENDO A LA
PRESERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y MITIGANDO LOS EFECTOS NEGATIVOS
DEL CAMBIO CLIMÁTICO.

5. FORTALECER LA DINÁMICA INSTITUCIONAL DE LAS ORGANIZACIONES DE MUJERES
(SINDICATO AGRARIO DE ALTO PEÑAS, SUBCENTRAL AGRARIA DE SURIQUIÑA,
SUBCENTRAL AGRARIA DE PALCOCO).

6. FORTALECER LA DINÁMICA INSTITUCIONAL DE LAS ORGANIZACIONES DE MUJERES
(SINDICATO AGRARIO DE ALTO PEÑAS, SUBCENTRAL AGRARIA DE SURIQUIÑA,
SUBCENTRAL AGRARIA DE PALCOCO)

7. CONFORMAR GRUPOS DE MUJERES LIDERES COMUNITARIAS, (MADRES DE
FAMILIA Y JÓVENES) QUE PARTICIPEN EN ACCIONES DE PROTECCIÓN DEL AGUA

8. CONFORMAR GRUPOS DE MUJERES LIDERES COMUNITARIAS, (MADRES DE
FAMILIA Y JÓVENES) QUE PARTICIPEN EN ACCIONES DE PROTECCIÓN DEL AGUA

9. CONFORMAR GRUPOS DE MUJERES LIDERES COMUNITARIAS, (MADRES DE
FAMILIA Y JÓVENES) QUE PARTICIPEN EN ACCIONES DE PROTECCIÓN DEL AGUA

10. ACOMPAÑAMIENTO EN LA ADQUISICIÓN,
INSTALACIÓN DE EQUIPO MENOR DE MONITOREO,
CONSISTENTE EN AFORADORES Y EQUIPAMIENTO
PORTÁTIL DE EVALUACIÓN DE CALIDAD DE AGUA

12. Se seleccionaron los puntos de monitoreo de
acuerdo a los requerimientos de las
necesidades como ser de pastoreo, consumo,
riego, bofedales.
se tomo en cuenta la sercania a las
comunidades para que sea possible el acceso
a los puntos de monitoreo.
• 10 puntos de aforo
• 5 puntos de calidad de agua

13. FORTALECER A LAS MUJERES EN CONOCIMIENTOS de
plomería
Fortalecimos habilidades de las mujeres en esta actividad, con la finalidad
de generar una actitud de autosuficiencia y emprendimiento, pudimos
observar la necesidad de tener conocimiento para resolver las
problemáticas de la casa de tal manera que puedan solucionar la primera
célula que son sus domicilios.
➢ Presentación y demostración en aula de las funciones de cada herramienta y el de los
materiales utilizados en plomería.
➢ Adquirir conocimientos en el armado, conexión y reparación de una pila.
➢ Reparación de tuberías, cañerías, así también como la reparación de
chicotillo.
➢ Limpieza y mantenimiento de conexiones de baño y cocina.
➢ Instalación de ducha, mantenimiento y reparación del mismo.

23. Áreas de Acción Aspectos Positivos Aspectos negativos
Sensibilización a autoridades
locales y Gobiernos
Autónomos Municipales
 Las autoridades tiene una estructura
orgánica
 Las reuniones la realizan las autoridades
de Túpac Katari y Bartolina Sisa
 Todos tiene voz y voto en los ampliados
 Las autoridades cuentan con celulares
para coordinar
 Las autoridades realizar reuniones de
emergencia según el tema de interés
 Los GAM cuentan con medios de
comunicación
 Tienen conocimiento del proyecto.
 Existen autoridades que no apoyan
a proyectos.
 Existen personas individualistas y
muchos interés
 Muy poca participación de la
mujeres
 Las mujeres no cuentan con
mucho tiempo y su participación es
muy limitado

24. Áreas de Acción Aspectos Positivos Aspectos negativos Sugerencias y/o
Recomendaciones
Generación de alianzas
institucionales
 El interés que muestran las instituciones
respecto a los recursos hídricos y medio
ambiente.
 La amplitud de las instituciones de apoyar al
fortalecimiento de las mujeres.
 El trabajo conjunta de las instituciones en
temática de agua y cambio climático.
 Las instituciones cuentan con convenios
macros.
 A pesar del interés tienen limitado
personal en las instituciones
 La dificultad de reunir a toda las
instituciones por la agenda
apretada
 Las instituciones deben continuar
con proyectos relacionados a
recursos, hídricos, medio ambiente
y cambio climático.
 Las instituciones deben accionar de
manera conjunta para incidir en
problemática de agua.
Elaboración de Estatutos
Orgánicos y Reglamentos
Internos de las Bartolinas
 Cuentan con Estatutos Orgánicos y
Reglamentos Internos las organizaciones
 Las comunidades comprenden la
importancia de los Estatutos y Reglamentos
y su revisión y modificación.
 Amplitud e importancia de incorporar en los
artículos a las mujeres líderes protectoras
del agua
 El objetivo de tramitar la personaría jurídica
que permita su legalidad y legitimidad.
 La desconfianza de facilitar
Estatutos Orgánicos y Reglamentos
Internos para su revisión.
 Algunas comunidades no admiten
su modificación.
 Se recomienda continuar con el
trámite de la Personalidad Jurídica
en las comunidades.
 En sus reuniones ordinarias y
extraordinarias deben socializar los
Estatutos y Reglamentos articulo
por articulo para tenga
conocimiento la totalidad de los
afiliados.

25. Área de acción Aspectos positivos Aspectos negativos Sugerencias y/o
Recomendaciones
Fortalecimiento de la
participación de la mujer en
procesos de protección del agua
y productivos relacionados
 Dar prioridad a mujeres líderes protectoras de
agua “UMA MAMAS”
 La participación de las mujeres y varones, que
conocen la importancia del agua en cuanto al
cuidado y protección.
 Que está dirigida de manera muy específica al
trabajo con la organización de mujeres.
 Tienen Estatuto Orgánico y Reglamento
Interno aprobado.
 Hay mayor participación de mujeres en talleres
y reuniones.
 No cuentan con tiempo para participar a
talleres de capacitación.
 Por sus actividades del hogar y
productivo no llegan a tiempo a las
actividades.
 Las organizaciones aun no los valora
existiendo la discriminación.
 No todas tienen el nivel de enseñanza,
lo que limita su formación.
 Fortalecer la organización de mujeres
líderes protectoras de agua “UMA
MAMAS”
 Desarrollar nuevos acuerdo o convenios
institucionales.
 Apoyar en nuevos proyecto para las
mujeres.
 Apoyar en la consolidación de UMA
MAMAS, para dar continuidad con sus
actividades y funcionamiento sostenible.
Visitas a las zonas de los
proyectos de provisión de agua
dirigidas a adolescentes de
escuelas secundarias
 Existe interés en aprender en relación a los
recursos hídricos y cambio climático.
 Los alumnos cuidan el medio ambiente
(basura).
 Son consiente de la protección de los recursos
naturales
 Valoran la enseñanza impartida por las UMA
MAMAS (mujeres y varones)
 La existencia de líderes jóvenes que
conforman las UMA MAMAS.
 Los expresan preocupación sobre el
deshielo y disminución de caudal.
 Un 2% de alumnos no muestran interés
de aprender
 Algunas/os autoridades no conocen
respecto al proyecto.
 Las mujeres Líderes protectoras de
agua “UMA MAMAS”, deben transmitir a
su familia, a sus organizaciones, en
reuniones u otros espacios sobre el
agua, tanto en consumo como en el uso
en sistemas de riego.

26. Área de acción Aspectos positivos Aspectos negativos Sugerencias y/o
Recomendaciones
Fortalecimiento de
capacidades de la mujer
en tareas de monitoreo de
la calidad y cantidad de
agua
 La participación activa en proceso de
capacitación teórico y práctica.
 El deseo de aprender más sobre las
mediciones de calidad y cantidad de
agua.
 Las UMA MAMAS compartes lo
aprendido ante los estudiantes y
productores/as de las comunidades.
 El factor tiempo no les permite
asistir a todo los talleres.
 Desarrollar nuevos acuerdo o
convenios institucionales, para
el fortalecimiento de las
mujeres.
 Profundizar respecto al
monitoreo de calidad y cantidad
del agua.
Pruebas piloto de
mediciones y capacitación
en registro de datos
 Se cuenta con plan de mediciones y
manejo de registros.
 Existe interés en aprender sobre
registros
 Fue insuficiente las
capacitaciones.
 Por el nivel de aprendizaje no
todas/as asimilan la temática.
 Elabora un plan de
capacitación en registro de
datos.
 Realizar un seguimiento y
monitoreo continuo.

27. Área de acción Aspectos positivos Aspectos negativos Sugerencias y/o
Recomendaciones
Acto de posesión de las
mujeres líderes
protectoras del agua
 Las UMA MAMAS están
conformadas con su directorio en las
comunidades de Alto Peñas,
Suriquiña y Palcoco.
 Las UMA MAMAS tiene
conocimiento de las
responsabilidades y obligaciones
según los Estatuto Orgánico y
Reglamento Interno.
 Las autoridades de Alto Peñas,
Suriquina y Palcoco reconocen la
funcionalidad del directorio y las
actividades que deben realizar.
 Por factor tiempo no todas/as
quieren asumir dentro del
directorio.
 Aún no están fortalecidas por
completo.
 Las alianzas estratégicas
convenidos entre instituciones
deben fortalecer a las UMA
MAMAS
 Debe existir mayor
coordinación para la
realización de actividades entre
los directorio de Alto Peñas,
Suriquiña y Palcoco.