1. Antioquia Legal
Programa de promoción de una
cultura política de la legalidad
Primera Línea de trabajo del Plan de Desarrollo
2012 - 2015
Antioquia la mas Educada
Encuesta Percepción de Legalidad
Original de Profesor Mauricio García Villegas

2. FICHA TÉCNICA
 Universidades participantes: 15
 Cinco (5) universidades del sector público
 Diez (10) del sector privado
 Nº de estudiantes que respondieron la encuesta: 5.944
 Estudiantes de universidades públicas:
2.861 (48%)
 Estudiantes de universidades privadas:
3.083 (52%)
 Estudiantes de educación superior en el departamento: 196.000
 Muestra: 3% de la población universitaria de Antioquia
 Selección de la muestra en las universidades
 Se hizo con base a la
 Nivel de Confianza: 95%
 Margen de error: 3%


3. UNIVERSIDADES PARTICIPANTES

4. Nº de estudiantes participantes por Universidad
15
UNAD Urabá
14
Lasallista
0.79
13
UPB
2.17
12
Fund. San Martín
2.79
11
Salazar y Herrera
4.24
10
Colegio Mayor
5.03
9
Pascual Bravo
5.06
8
Cooperativa
5.55
7
Uniminuto
6.24
6
EIA
7.91
5
Nacional
7.59
4
CEIPA
9.56
3
EAFIT
11.88
2
Politécnico JIC
12.10
U. de A.
# Estudiantes
0.74
1
%
18.35
44
47
0
129
166
252
299
301
330
371
470
451
568
706
719
1091
200
400
Total estudiantes participantes: 5.944
600
800
1000
1200

5. 1. En la siguiente lista, debes responder si consideras que cada uno de los comportamientos
descritos es o no fraude académico. Total respuestas
14
13
12
Copiar o parafrasear apartes de otros trabajos, sin hacer la referencia
correspondiente.
11
‘’copiar y pegar’’ un texto de internet sin hacer la referencia correspondiente.
10
Utilizar ideas de un autor sin citarlo.
9
Prestar un trabajo que hiciste para que alguien lo copie.
8
Utilizar herramientas que no están autorizadas en un examen
(apuntes, calculadora, celular, cámara).
7
Dejar que un compañero copie mis respuestas en su examen.
6
Firmar una lista de asistencia a nombre de un compañero.
5
Copiar el trabajo de un compañero.
4
Bajar un trabajo de Internet y presentarlo como propio.
3
34.99
Aparecer como miembro de un grupo sin haber colaborado con el trabajo.
Presentar un certificado médico falso para justificar una inasistencia.
2
% Sí
Incluir a alguien en un grupo sin que haya colaborado con el trabajo.
Copiar las respuestas de un compañero en un examen.
1
% No
Suplantar a un compañero en una prueba (examen o parcial)
65.01
30.96
69.04
19.58
80.42
15.56
84.44
31.48
68.52
38.00
41.66
62.00
58.34
25.57
74.43
27.19
72.81
19.41
80.59
30.82
69.18
12.77
87.23
19.82
80.18
10.36
0.00
10.00
20.00
89.64
30.00
40.00
50.00
60.00
70.00
80.00
90.00 100.00
Total estudiantes participantes: 5.944

6. 14
13
Incluir a alguien en un grupo sin que haya colaborado con el trabajo.
12
Prestar un trabajo que hiciste para que alguien lo copie.
11
Copiar las respuestas de un compañero en un examen.
10
Copiar o parafrasear apartes de otros trabajos, sin hacer la referencia
correspondiente.
9
Utilizar ideas de un autor sin citarlo.
8
‘’copiar y pegar’’ un texto de internet sin hacer la referencia correspondiente.
7
Utilizar herramientas que no están autorizadas en un examen
(apuntes, calculadora, celular, cámara).
6
Copiar el trabajo de un compañero.
5
Aparecer como miembro de un grupo sin haber colaborado con el trabajo.
4
Firmar una lista de asistencia a nombre de un compañero.
3
Bajar un trabajo de Internet y presentarlo como propio.
2
20.37
Dejar que un compañero copie mis respuestas en su examen.
Presentar un certificado médico falso para justificar una inasistencia.
1
2. En la siguiente lista, debes responder en cuáles de los siguientes comportamientos
has incurrido durante tu vida académica, por lo menos una vez
Suplantar a un compañero en una prueba (examen o parcial)
34.08
# estudiantes participantes = 5.944
65.92
38.43
61.57
43.57
56.43
51.31
48.69
52.84
47.16
53.85
46.15
34.69
29.04
24.04
17.61
10.53
9.08
3.28
0.00
% No
79.63
% Sí
65.31
70.96
75.96
82.39
89.47
90.92
96.72
10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 70.00 80.00 90.00 100.00

7. 2. En la siguiente lista, debes responder en cuáles de los siguientes comportamientos has
incurrido durante tu vida académica, por lo menos una vez. Respuestas por universidad
100.00
90.00
80.00
70.00
60.00
50.00
40.00
30.00
20.00
10.00
Un
iv.
10
Un
iv.
11
Un
iv.
12
Un
iv.
13
Un
iv.
14
Un
iv.
15
v.
9
Un
i
v.
8
Un
i
v.
7
Un
i
v.
6
Un
i
v.
5
Un
i
v.
4
Un
i
v.
3
Un
i
v.
2
Un
i
Un
i
v.
1
0.00
Copiar las respuestas de un compañero en un examen.
Dejar que un compañero copie mis respuestas en su examen.
Copiar el trabajo de un compañero.
Prestar un trabajo que hiciste para que alguien lo copie.
Presentar un certificado médico falso para justificar una inasistencia.
Utilizar herramientas que no están autorizadas en un examen (apuntes, calculadora, celular, cámara).
Firmar una lista de asistencia a nombre de un compañero.
Incluir a alguien en un grupo sin que haya colaborado con el trabajo.
Aparecer como miembro de un grupo sin haber colaborado con el trabajo.
‘’copiar y pegar’’ un texto de internet sin hacer la referencia correspondiente.
Suplantar a un compañero en una prueba (examen o parcial)
Bajar un trabajo de Internet y presentarlo como propio.
Utilizar ideas de un autor sin citarlo.
Copiar o parafrasear apartes de otros trabajos, sin hacer la referencia correspondiente.

8. 4. Escala de importancia de las razones por las que NO cometerían fraude en el ámbito
académico (1 á 5)
(puntaje 1)
Razones
(puntaje 5)
Porcentaje
Razones
Quiero aprender.
Porcentaje
Mis compañeros me rechazarían.
Sería algo deshonesto.
El/la docente es muy buena gente.
La materia me gusta mucho.
Afectaría el funcionamiento del…
Las sanciones son muy fuertes.
El/la docente es muy pendiente.
La clase es muy buena.
Lo que pensaría mi familia.
No quiero que me vean como…
El/la docente es muy pendiente.
Lo que pensaría mi familia.
La clase es muy buena.
Después me sentiría mal.
Después me sentiría mal.
Las sanciones son muy fuertes.
No quiero que me vean como…
La materia me gusta mucho.
El/la docente es muy buena gente.
Sería algo deshonesto.
Afectaría el funcionamiento del…
Quiero aprender.
Mis compañeros me rechazarían.
0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 70.00 80.00
0.00
10.00
20.00
30.00
40.00
50.00
Total estudiantes participantes: 5.822

9. 5. Escala de importancia de las razones por las que podrían verse inclinados a
cometer fraude (1 á 5)
Puntaje 5:
Puntaje 1:
Razones
Porcentaje
Razones
Porcentaje
Que el maestro no enseñe bien.
Quedar bien ante mis compañeros.
Que la prueba mida sólo la memoria.
Las sanciones son flexibles.
Que la evaluación implique análisis…
No querer bajar el promedio.
Que todo el mundo lo haga.
Tener mucho trabajo académico.
Estar seguro que no me van a pillar.
No manejar bien el tema.
Tener pereza de estudiar.
Que la evaluación no se entienda bien.
Tener presiones familiares por…
Que la materia no se relacione con mi…
Que la materia no se relacione con…
Que la evaluación no tenga un…
Que la materia no me guste.
Que la materia no me guste.
Que la evaluación no tenga un…
Tener presiones familiares por buenas …
Ayudar a un compañero.
Ayudar a un compañero.
Que el maestro no enseñe bien.
Estar seguro que no me van a pillar.
Que la prueba mida sólo la memoria.
Tener pereza de estudiar.
No querer bajar el promedio.
Que todo el mundo lo haga.
Que la evaluación implique análisis y…
Que la evaluación no se entienda bien.
No manejar bien el tema.
Las sanciones son flexibles.
Tener mucho trabajo académico.
Quedar bien ante mis compañeros.
0.00 10.0020.0030.0040.0050.0060.0070.00
0.00 5.00 10.00 15.00 20.00 25.00 30.00 35.00
Total estudiantes participantes: 5.822