SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
ESTUDIO DE SALUD
FAMILIAR
FICHA DE IDENTIFICACIÓN
• GENOGRAMA ESTRUCTURAL
• Lugar de residencia familiar
• Inicio del estudio
• Fecha de presentación del estudio
• Número de sesiones con la famila
MOTIVO DE CONSULTA
• Describir al paciente (miembro de la familia) que es el síntoma de la familia de estudio.
• Paciente con mal apego a tratamiento
• Paciente con agudizaciones frecuentes de su patología de base
• Paciente con patologías psicosomáticas o con mala respuesta a tratamiento
JUSTIFICACIÓN DEL ESTUDIO DE SALUD FAMILIAR
• Describir las razones por las que se decidió realizar el estudio de la familia del paciente síntoma.
HISTORIA FAMILIAR
• Como se conoció la pareja
• Cuándo, como y porqué decidieron formalizar la relación e iniciar una familia, fue de mutuo acuerdo.
• Si la familia de origen de ambos estaban de acuerdo o no.
• Que obstáculos presentaron al iniciar el matrimonio, se independizaron de sus familias de origen o no.
• Que acuerdos tomaron al iniciar el matrimonio o concubinato (roles, economía, etc)
• Al procrear hijos fue de mutuo acuerdo el número de hijos, fueron planeados o no.
• Crisis vividas en cada etapa del desarrollo de la familia
• Etc etc
TIPOLOGIA FAMILIAR
• Por su conformación
• Por su desarrollo
• Por su demografía
• Por su integración
• Por ocupación del jefe de la familia
• Por su nivel socioeconómico
CICLO VITAL DE LA FAMILIA
• Geyman
• Duvall
FUNCIONES FAMILIARES
• Socializacion
• Cuidado
• Afecto
• Expresión de la sexualidad y reproducción
• Estatus / nivel socioeconómico
ROLES FAMILIARES
• Tradicional e idiosincrático de cada miembro de la famila
COMUNICÁCIÓN FAMILIAR
• Se cumple la comunicación análoga y digital
• Tipo de comunicación en cada subsistema familiar
CRISIS FAMILIARES
• Normativas y paranormativas
• Se colocan de la más actual hasta la más antigua
GENOGRAMA SOCIODINÁMICO
INTRUMENTOS DE FUNCIONALIDAD FAMILIAR
• Apgar familiar
• FACES III
• Escala de funcionamiento familiar
• Escala de eventos críticos de Holmes
• Círculo familiar
• Clasificación triaxial familiar
• Detallar a quienes de les aplicó cada instrumento y el puntaje obstenido en cada instrumento, asi como
la interpretación
ÁMBITO SOCIAL
• Ingreso económico familiar y su distribución
• Aspecto laboral (empleos)
• Vivienda
• Alimentación
• Recreación individual y conjunta
• Adicciones
• Utilización de los servicios de salud y sociales
• Participación comunitaria
FACTORES DE RIESGO Y PROTECCION
• Describir cuales son los los factores de riesgo y de protección de cada uno de los miembros de la
familia. Ya sea individuales o grupales
DIAGNÓSTICO FAMILIAR
• EJEMPLO:
• INDIVIDUAL
• Amayde: Diabetes mellitus tipo 2 descontrolada, hipertensión arterial sistémica controlada, sobrepeso.
• Candelario: Esteatosis hepática en vigilancia, sobrepeso
• Ernesto: Diabetes mellitus tipo 2 (se desconoce control), obesidad grado II.
• Vianey: Macroadenoma hipofisiario, sobrepeso
• FAMILIAR
• Familia extensa, moderna, urbana, semi-integrada y profesional. Con factores de riesgo para
enfermedades coronarias, metabólicas y con generación de complicaciones de las mismas.
• Posterior a la aplicación de la clasificación triaxial se encuentra una disfunción en el EJE II en el
subsistema conyugal por falta de vinculación.
• En el APGAR familiar muestra disfunción severa y disfunción moderada, esto es variante por la
diferente percepción de cada cónyuge.
• En el FACES III se encuentra una familia es estructurada separada, de acuerdo al modelo circunflejo de
Olson la dinámica familiar está equilibrada.
• De acuerdo a la ESCALA DE FUNCIONAMIENTO FAMILIAR estoy ante una familia moderadamente
funcional, solo se observa que es una familia poco permeable.
• El CIRCULO FAMILIAR apego de la madre hacia la hija mayor y nietos, desapego con esposo e hijo
menor.
• En cuanto a la ESCALA DE EVENTOS CRITICOS DE HOLMES en Amayde hay crisis moderada lo que la
lleva en un 55% de poder presentar enfermedad psicosomática. Candelario tiene un crisis leve con un
33% de presentar enfermedad psicosomática.
PRONÓSTICO
• EJEMPLO:
• Esta familia tiene pronóstico reservado, sin embargo tienen a su favor que la comunicación es directa y
es un factor importante para el funcionamiento familiar, que aún persiste la convivencia, de acuerdo al
genograma sociodinámico hay buena relación entre los padres y los hijos. Además han podido resolver
las dificultades que han tenido a lo largo del ciclo vital y han podido superarlos, un motivo más a favor
de los integrantes de esta familia.
PLAN
• EJEMPLO
• En este caso considero que el subsistema conyugal debería tomar terapia de pareja, puesto que aquí
reside el principal problema del caso pista, además de terapia individual tipo cognitivo-conductual para
Amayde para mejora de su autoestima y autoconocimiento. La estructura del resto de la familia es
adecuada y funcional.

Más contenido relacionado

Similar a Estudio de salud familiar.pptx

documento Gimena Alvaro .O.pdf
documento  Gimena Alvaro  .O.pdfdocumento  Gimena Alvaro  .O.pdf
documento Gimena Alvaro .O.pdfmaylialvaro
 
MEDICINA FAMILIAR Y COMUNITARIA EQUIPO 1.pdf
MEDICINA FAMILIAR Y COMUNITARIA EQUIPO 1.pdfMEDICINA FAMILIAR Y COMUNITARIA EQUIPO 1.pdf
MEDICINA FAMILIAR Y COMUNITARIA EQUIPO 1.pdfEDISONMOROCHO6
 
Clase 4 2010 instrumentos de salud familiar
Clase 4 2010 instrumentos de salud familiarClase 4 2010 instrumentos de salud familiar
Clase 4 2010 instrumentos de salud familiarmariaignaciapm
 
Presentacion conceptos medicina familiar idr
Presentacion conceptos medicina familiar idrPresentacion conceptos medicina familiar idr
Presentacion conceptos medicina familiar idrIsabel Diaz
 
Unidad 3 actividad integradora tere luna
Unidad 3 actividad integradora tere lunaUnidad 3 actividad integradora tere luna
Unidad 3 actividad integradora tere lunalunacisneros9
 
FAMILIA-COMUNITARIA (1) Wilmer Lopez Solis.pdf
FAMILIA-COMUNITARIA (1) Wilmer Lopez Solis.pdfFAMILIA-COMUNITARIA (1) Wilmer Lopez Solis.pdf
FAMILIA-COMUNITARIA (1) Wilmer Lopez Solis.pdfWilmerLeonelLopezSol
 
Pensar en la Familia: La Orientación Familiar en Atención Primaria
Pensar en la Familia: La Orientación Familiar en Atención PrimariaPensar en la Familia: La Orientación Familiar en Atención Primaria
Pensar en la Familia: La Orientación Familiar en Atención Primariadocenciaalgemesi
 

Similar a Estudio de salud familiar.pptx (20)

documento Gimena Alvaro .O.pdf
documento  Gimena Alvaro  .O.pdfdocumento  Gimena Alvaro  .O.pdf
documento Gimena Alvaro .O.pdf
 
Familia
FamiliaFamilia
Familia
 
Familiograma ab
Familiograma abFamiliograma ab
Familiograma ab
 
La familia
La familiaLa familia
La familia
 
LA FAMILIA
LA FAMILIA LA FAMILIA
LA FAMILIA
 
Ciclo vital familiar desde su pespectiva
Ciclo vital familiar desde su pespectivaCiclo vital familiar desde su pespectiva
Ciclo vital familiar desde su pespectiva
 
Teórico universidad
Teórico universidadTeórico universidad
Teórico universidad
 
Teórico aconcagua
Teórico aconcaguaTeórico aconcagua
Teórico aconcagua
 
MEDICINA FAMILIAR Y COMUNITARIA EQUIPO 1.pdf
MEDICINA FAMILIAR Y COMUNITARIA EQUIPO 1.pdfMEDICINA FAMILIAR Y COMUNITARIA EQUIPO 1.pdf
MEDICINA FAMILIAR Y COMUNITARIA EQUIPO 1.pdf
 
Clase 4 2010 instrumentos de salud familiar
Clase 4 2010 instrumentos de salud familiarClase 4 2010 instrumentos de salud familiar
Clase 4 2010 instrumentos de salud familiar
 
Familia
Familia Familia
Familia
 
Exposición 01 Vida Familiar
Exposición 01   Vida FamiliarExposición 01   Vida Familiar
Exposición 01 Vida Familiar
 
FAMILIA-COMUNITARIA
FAMILIA-COMUNITARIAFAMILIA-COMUNITARIA
FAMILIA-COMUNITARIA
 
Presentacion conceptos medicina familiar idr
Presentacion conceptos medicina familiar idrPresentacion conceptos medicina familiar idr
Presentacion conceptos medicina familiar idr
 
ESTUDIO DE FAMILIA
ESTUDIO DE FAMILIAESTUDIO DE FAMILIA
ESTUDIO DE FAMILIA
 
Ciclo vital familiar repaso
Ciclo vital familiar repasoCiclo vital familiar repaso
Ciclo vital familiar repaso
 
Unidad 3 actividad integradora tere luna
Unidad 3 actividad integradora tere lunaUnidad 3 actividad integradora tere luna
Unidad 3 actividad integradora tere luna
 
Familia
FamiliaFamilia
Familia
 
FAMILIA-COMUNITARIA (1) Wilmer Lopez Solis.pdf
FAMILIA-COMUNITARIA (1) Wilmer Lopez Solis.pdfFAMILIA-COMUNITARIA (1) Wilmer Lopez Solis.pdf
FAMILIA-COMUNITARIA (1) Wilmer Lopez Solis.pdf
 
Pensar en la Familia: La Orientación Familiar en Atención Primaria
Pensar en la Familia: La Orientación Familiar en Atención PrimariaPensar en la Familia: La Orientación Familiar en Atención Primaria
Pensar en la Familia: La Orientación Familiar en Atención Primaria
 

Último

(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)UDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
Radiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdf
Radiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdfRadiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdf
Radiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdfAntonioRicardoOrrego
 
FISIOLOGIA BACTERIANA y mecanismos de acción (1).pptx
FISIOLOGIA BACTERIANA y mecanismos de acción (1).pptxFISIOLOGIA BACTERIANA y mecanismos de acción (1).pptx
FISIOLOGIA BACTERIANA y mecanismos de acción (1).pptxLoydaMamaniVargas
 
Sangrado Uterino Anormal. Dr Carlos Quiroz_052747.pptx
Sangrado Uterino Anormal. Dr Carlos Quiroz_052747.pptxSangrado Uterino Anormal. Dr Carlos Quiroz_052747.pptx
Sangrado Uterino Anormal. Dr Carlos Quiroz_052747.pptxCarlos Quiroz
 
REVISTA DIGITAL FARMA24+ EDICIÓN MAYO 2024
REVISTA DIGITAL FARMA24+ EDICIÓN MAYO 2024REVISTA DIGITAL FARMA24+ EDICIÓN MAYO 2024
REVISTA DIGITAL FARMA24+ EDICIÓN MAYO 2024mariaercole
 
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico      (1).pdfSistema Nervioso Periférico      (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico (1).pdfNjeraMatas
 
LIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdf
LIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdfLIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdf
LIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdfFranc.J. Vasquez.M
 
Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.
Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.
Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.sczearielalejandroce
 
ACRONIMO TIMERS TRATAMIENTO DE HERIDAS AVANZADAS
ACRONIMO TIMERS TRATAMIENTO DE HERIDAS AVANZADASACRONIMO TIMERS TRATAMIENTO DE HERIDAS AVANZADAS
ACRONIMO TIMERS TRATAMIENTO DE HERIDAS AVANZADASjuanjosenajerasanche
 
infografía seminario.pdf.................
infografía seminario.pdf.................infografía seminario.pdf.................
infografía seminario.pdf.................ScarletMedina4
 
11-incisiones-y-cierre-de-pared-abdominal.ppt
11-incisiones-y-cierre-de-pared-abdominal.ppt11-incisiones-y-cierre-de-pared-abdominal.ppt
11-incisiones-y-cierre-de-pared-abdominal.pptyuhelipm
 
OXIGENO TERAPIA: AEROSOLTERAPIA EN PACIENTES
OXIGENO TERAPIA: AEROSOLTERAPIA  EN PACIENTESOXIGENO TERAPIA: AEROSOLTERAPIA  EN PACIENTES
OXIGENO TERAPIA: AEROSOLTERAPIA EN PACIENTESandrescacha
 
Psicología: Revista sobre las bases de la conducta humana.pdf
Psicología: Revista sobre las bases de la conducta humana.pdfPsicología: Revista sobre las bases de la conducta humana.pdf
Psicología: Revista sobre las bases de la conducta humana.pdfdelvallepadrob
 
SEGUNDA Y TERCERA SEMANA DEL DESARROLLO EMBRIONARIO.pptx
SEGUNDA  Y  TERCERA  SEMANA  DEL  DESARROLLO  EMBRIONARIO.pptxSEGUNDA  Y  TERCERA  SEMANA  DEL  DESARROLLO  EMBRIONARIO.pptx
SEGUNDA Y TERCERA SEMANA DEL DESARROLLO EMBRIONARIO.pptxArian753404
 
CLASE 2 de mecanismo de agresión y defensa I
CLASE 2 de mecanismo de agresión y defensa ICLASE 2 de mecanismo de agresión y defensa I
CLASE 2 de mecanismo de agresión y defensa IAnaB593936
 
CLASE DE VIH/ETS - UNAN 2024 PEDIATRIA I
CLASE DE VIH/ETS - UNAN 2024 PEDIATRIA ICLASE DE VIH/ETS - UNAN 2024 PEDIATRIA I
CLASE DE VIH/ETS - UNAN 2024 PEDIATRIA ILucy López
 
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdfClase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdfgarrotamara01
 
TRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptx
TRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptxTRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptx
TRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptxJoshueXavierE
 
GENERALIDADES DEL SISTEMA HEMATOPOYETICO.pptx
GENERALIDADES DEL SISTEMA HEMATOPOYETICO.pptxGENERALIDADES DEL SISTEMA HEMATOPOYETICO.pptx
GENERALIDADES DEL SISTEMA HEMATOPOYETICO.pptxRuthHudtwalcker1
 
Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”
Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”
Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”AdyPunkiss1
 

Último (20)

(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
 
Radiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdf
Radiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdfRadiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdf
Radiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdf
 
FISIOLOGIA BACTERIANA y mecanismos de acción (1).pptx
FISIOLOGIA BACTERIANA y mecanismos de acción (1).pptxFISIOLOGIA BACTERIANA y mecanismos de acción (1).pptx
FISIOLOGIA BACTERIANA y mecanismos de acción (1).pptx
 
Sangrado Uterino Anormal. Dr Carlos Quiroz_052747.pptx
Sangrado Uterino Anormal. Dr Carlos Quiroz_052747.pptxSangrado Uterino Anormal. Dr Carlos Quiroz_052747.pptx
Sangrado Uterino Anormal. Dr Carlos Quiroz_052747.pptx
 
REVISTA DIGITAL FARMA24+ EDICIÓN MAYO 2024
REVISTA DIGITAL FARMA24+ EDICIÓN MAYO 2024REVISTA DIGITAL FARMA24+ EDICIÓN MAYO 2024
REVISTA DIGITAL FARMA24+ EDICIÓN MAYO 2024
 
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico      (1).pdfSistema Nervioso Periférico      (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
 
LIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdf
LIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdfLIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdf
LIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdf
 
Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.
Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.
Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.
 
ACRONIMO TIMERS TRATAMIENTO DE HERIDAS AVANZADAS
ACRONIMO TIMERS TRATAMIENTO DE HERIDAS AVANZADASACRONIMO TIMERS TRATAMIENTO DE HERIDAS AVANZADAS
ACRONIMO TIMERS TRATAMIENTO DE HERIDAS AVANZADAS
 
infografía seminario.pdf.................
infografía seminario.pdf.................infografía seminario.pdf.................
infografía seminario.pdf.................
 
11-incisiones-y-cierre-de-pared-abdominal.ppt
11-incisiones-y-cierre-de-pared-abdominal.ppt11-incisiones-y-cierre-de-pared-abdominal.ppt
11-incisiones-y-cierre-de-pared-abdominal.ppt
 
OXIGENO TERAPIA: AEROSOLTERAPIA EN PACIENTES
OXIGENO TERAPIA: AEROSOLTERAPIA  EN PACIENTESOXIGENO TERAPIA: AEROSOLTERAPIA  EN PACIENTES
OXIGENO TERAPIA: AEROSOLTERAPIA EN PACIENTES
 
Psicología: Revista sobre las bases de la conducta humana.pdf
Psicología: Revista sobre las bases de la conducta humana.pdfPsicología: Revista sobre las bases de la conducta humana.pdf
Psicología: Revista sobre las bases de la conducta humana.pdf
 
SEGUNDA Y TERCERA SEMANA DEL DESARROLLO EMBRIONARIO.pptx
SEGUNDA  Y  TERCERA  SEMANA  DEL  DESARROLLO  EMBRIONARIO.pptxSEGUNDA  Y  TERCERA  SEMANA  DEL  DESARROLLO  EMBRIONARIO.pptx
SEGUNDA Y TERCERA SEMANA DEL DESARROLLO EMBRIONARIO.pptx
 
CLASE 2 de mecanismo de agresión y defensa I
CLASE 2 de mecanismo de agresión y defensa ICLASE 2 de mecanismo de agresión y defensa I
CLASE 2 de mecanismo de agresión y defensa I
 
CLASE DE VIH/ETS - UNAN 2024 PEDIATRIA I
CLASE DE VIH/ETS - UNAN 2024 PEDIATRIA ICLASE DE VIH/ETS - UNAN 2024 PEDIATRIA I
CLASE DE VIH/ETS - UNAN 2024 PEDIATRIA I
 
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdfClase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
 
TRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptx
TRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptxTRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptx
TRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptx
 
GENERALIDADES DEL SISTEMA HEMATOPOYETICO.pptx
GENERALIDADES DEL SISTEMA HEMATOPOYETICO.pptxGENERALIDADES DEL SISTEMA HEMATOPOYETICO.pptx
GENERALIDADES DEL SISTEMA HEMATOPOYETICO.pptx
 
Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”
Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”
Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”
 

Estudio de salud familiar.pptx

  • 2. FICHA DE IDENTIFICACIÓN • GENOGRAMA ESTRUCTURAL • Lugar de residencia familiar • Inicio del estudio • Fecha de presentación del estudio • Número de sesiones con la famila
  • 3.
  • 4. MOTIVO DE CONSULTA • Describir al paciente (miembro de la familia) que es el síntoma de la familia de estudio. • Paciente con mal apego a tratamiento • Paciente con agudizaciones frecuentes de su patología de base • Paciente con patologías psicosomáticas o con mala respuesta a tratamiento
  • 5. JUSTIFICACIÓN DEL ESTUDIO DE SALUD FAMILIAR • Describir las razones por las que se decidió realizar el estudio de la familia del paciente síntoma.
  • 6. HISTORIA FAMILIAR • Como se conoció la pareja • Cuándo, como y porqué decidieron formalizar la relación e iniciar una familia, fue de mutuo acuerdo. • Si la familia de origen de ambos estaban de acuerdo o no. • Que obstáculos presentaron al iniciar el matrimonio, se independizaron de sus familias de origen o no. • Que acuerdos tomaron al iniciar el matrimonio o concubinato (roles, economía, etc) • Al procrear hijos fue de mutuo acuerdo el número de hijos, fueron planeados o no. • Crisis vividas en cada etapa del desarrollo de la familia • Etc etc
  • 7. TIPOLOGIA FAMILIAR • Por su conformación • Por su desarrollo • Por su demografía • Por su integración • Por ocupación del jefe de la familia • Por su nivel socioeconómico
  • 8. CICLO VITAL DE LA FAMILIA • Geyman • Duvall
  • 9. FUNCIONES FAMILIARES • Socializacion • Cuidado • Afecto • Expresión de la sexualidad y reproducción • Estatus / nivel socioeconómico
  • 10. ROLES FAMILIARES • Tradicional e idiosincrático de cada miembro de la famila
  • 11. COMUNICÁCIÓN FAMILIAR • Se cumple la comunicación análoga y digital • Tipo de comunicación en cada subsistema familiar
  • 12. CRISIS FAMILIARES • Normativas y paranormativas • Se colocan de la más actual hasta la más antigua
  • 14.
  • 15. INTRUMENTOS DE FUNCIONALIDAD FAMILIAR • Apgar familiar • FACES III • Escala de funcionamiento familiar • Escala de eventos críticos de Holmes • Círculo familiar • Clasificación triaxial familiar • Detallar a quienes de les aplicó cada instrumento y el puntaje obstenido en cada instrumento, asi como la interpretación
  • 16. ÁMBITO SOCIAL • Ingreso económico familiar y su distribución • Aspecto laboral (empleos) • Vivienda • Alimentación • Recreación individual y conjunta • Adicciones • Utilización de los servicios de salud y sociales • Participación comunitaria
  • 17. FACTORES DE RIESGO Y PROTECCION • Describir cuales son los los factores de riesgo y de protección de cada uno de los miembros de la familia. Ya sea individuales o grupales
  • 18. DIAGNÓSTICO FAMILIAR • EJEMPLO: • INDIVIDUAL • Amayde: Diabetes mellitus tipo 2 descontrolada, hipertensión arterial sistémica controlada, sobrepeso. • Candelario: Esteatosis hepática en vigilancia, sobrepeso • Ernesto: Diabetes mellitus tipo 2 (se desconoce control), obesidad grado II. • Vianey: Macroadenoma hipofisiario, sobrepeso
  • 19. • FAMILIAR • Familia extensa, moderna, urbana, semi-integrada y profesional. Con factores de riesgo para enfermedades coronarias, metabólicas y con generación de complicaciones de las mismas. • Posterior a la aplicación de la clasificación triaxial se encuentra una disfunción en el EJE II en el subsistema conyugal por falta de vinculación. • En el APGAR familiar muestra disfunción severa y disfunción moderada, esto es variante por la diferente percepción de cada cónyuge. • En el FACES III se encuentra una familia es estructurada separada, de acuerdo al modelo circunflejo de Olson la dinámica familiar está equilibrada. • De acuerdo a la ESCALA DE FUNCIONAMIENTO FAMILIAR estoy ante una familia moderadamente funcional, solo se observa que es una familia poco permeable. • El CIRCULO FAMILIAR apego de la madre hacia la hija mayor y nietos, desapego con esposo e hijo menor. • En cuanto a la ESCALA DE EVENTOS CRITICOS DE HOLMES en Amayde hay crisis moderada lo que la lleva en un 55% de poder presentar enfermedad psicosomática. Candelario tiene un crisis leve con un 33% de presentar enfermedad psicosomática.
  • 20. PRONÓSTICO • EJEMPLO: • Esta familia tiene pronóstico reservado, sin embargo tienen a su favor que la comunicación es directa y es un factor importante para el funcionamiento familiar, que aún persiste la convivencia, de acuerdo al genograma sociodinámico hay buena relación entre los padres y los hijos. Además han podido resolver las dificultades que han tenido a lo largo del ciclo vital y han podido superarlos, un motivo más a favor de los integrantes de esta familia.
  • 21. PLAN • EJEMPLO • En este caso considero que el subsistema conyugal debería tomar terapia de pareja, puesto que aquí reside el principal problema del caso pista, además de terapia individual tipo cognitivo-conductual para Amayde para mejora de su autoestima y autoconocimiento. La estructura del resto de la familia es adecuada y funcional.