tesis de prueba

1. 1

2.  INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR
DIVINO NIÑO JESÚS - PAITA
2

3.  (P, 2008)Refiriéndose a la tecnología: “sus principales
aportaciones a las actividades se concretan en una seria de
funciones que nos facilita la realización de nuestros trabajos
porque, se han estos de lo que sea, siempre requiere una cierta
información para realizarlo, un determinado proceso de datos y
a menudo también la comunicación con otras personas; y esto
es precisamente los que nos ofrece la TI”.
 El Dr. Pere Marques Graells (03 de 28 de 2008). La TIC y sus
importancias a la sociedad. Recuperado el 15 de febrero de
2011 , de Universidad Autonoma de Barcelona Departamento
de pedadogia Aplicada: pangea.org/peremarques/tic.html
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4. De lo mencionado anteriormente se
planteó el siguiente problema de
Investigación
¿Cuál es el Nivel de Gestión del Dominio
Adquirir e Implementar de las Tecnologías
de la Información y Comunicaciones (TIC)
en la I.E.P.DIVINO NIÑO JESUS de la
Provincia de Paita, año 2013.
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5.  Instituciones Educativas en el Perú:es la primera y la principal
Instancia de Gestión del Sistema Educativo Descentralizado. En ella
tiene lugar la prestación del servicio pueda ser pública o privada.
 Las Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC):) Las TIC
son aquellas tecnologías que permiten transmitir, procesar y difundir
información de manera instantánea.
 TIC en la Educación Peruana:actualmente las políticas educativas
aplicadas en la educación peruana no son suficientes como para
lograr cambios radicales y así lograr un desarrollo sustentable.
 ¿Qué es el COBIT? El COBIT es precisamente un modelo para
auditar la gestión y control de los sistemas de información y
tecnología, orientado a todos los sectores de una organización,
es decir, administradores IT, usuarios y por supuesto, los
auditores involucrados en el proceso.
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6. Describir el nivel de gestión del dominio
Adquirir e Implementar las Tecnologías de
Información y Comunicación (TIC) en la
I.E.P. Divino Niño Jesús, en la provincia de
Paita, año 2013.
6

7. 7

8.  (Choque Larrauri, 2009) Realizó un estudio denominado
“Estudio en Aulas de Innovación Pedagógica y Desarrollo
de Capacidades TIC” el cual tuvo como objetivo
Determinar si la aplicación del estudio en las Aulas de
Innovación Pedagógica mejora el desarrollo de
capacidades TIC en los estudiantes de educación
secundaria de una red educativa del distrito de San Juan
de Lurigancho de Lima.
Asimismo se confirmó las hipótesis específicas, donde el
estudio en las Aulas de Innovación Pedagógica mejora el
desarrollo de las capacidades de adquisición de
información, capacidad de trabajo en equipo y capacidad
de estrategias de aprendizaje. La verificación de las hipótesis
fue hecha aplicando el test de Student.
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9.  El tipo de investigación será descriptivo y
de corte transversal porque se analizara
las variables en un periodo de tiempo
determinado, en el año 2013.
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10. PRINCIPAL
• El nivel de gestión del dominio Adquirir e Implementar de
las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en la
Institución Educativa Particular “DIVINO DIÑO JESUS”, de la
Provincia de Paita, 2013 es 1: Inicial según los niveles de
madurez del modelo de referencia COBIT v.4.1.
ESPECIFICAS
•Soluciones automatizadas 2013 es 1: Inicial
•Adquirir y mantener software es 1: Inicial
•Adquirir y mantener infraestructura tecnológica es 1: Inicial
•Facilitar la operación y el uso de las tecnologías es 1: Inicial
•Adquirir recursos de TI es 1: Inicial
•Administrar cambios es 1: Inicial
•Instalar y acreditar soluciones y cambios es 1: Inicial
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11. 11

12. 12
0
20
40
60
80
100
120
Identificar
soluciones
automaticadas
Adquirir y
mentener
software
aplicativo
Adquirir y
mantener
infraestructura
tecnologica
Facilitar la
operación y el uso
Adquirir recurso
de TI
Administrar
cambios
Instalar y
acreditar
soluciones y
cambios
Se encuentran en nivel 1 inicial
1) 1inicial / repetible
2) 3 y7 Inicial / no existente

13.  Según los resultados que se han logrado en esta investigación ,
se concluye que en el colegio Divino Niño Jesús de la
provincia de Paita , 2013 en lo que se respeta al nivel de gestión
del dominio adquirir e implementar de las tecnologías de
información y comunicación (TIC )se encontró en un nivel 1-
Inicial , según los niveles de madurez del modelo de referencia
COBIT 4.1.
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0
20
40
60
80
100
120
Identificar
soluciones
automaticadas
Adquirir y
mentener
software
aplicativo
Adquirir y
mantener
infraestructura
tecnologica
Facilitar la
operación y el
uso
Adquirir recurso
de TI
Administrar
cambios
Instalar y
acreditar
soluciones y
cambios

14. 
En la variable identificar soluciones automatizadas se recomienda
realizar un análisis antes de la compra o desarrollo para garantizar
que los requisitos del negocio se satisfacen con un enfoque
efectivo y eficiente, creando un compromiso por parte de la alta
gerencia.

Con respecto adquirir y mantener software aplicativo se
recomienda realizar procesos que cubran el diseño de las
aplicaciones, la inclusión apropiada de controles aplicativos ,
requerimientos de seguridad, y el desarrollo y la configuración en si
de acuerdo a los estándares.

En cuanto a la variable adquirir y mantener infraestructura
tecnológica se recomienda adquirir, mantener y proteger la
infraestructura de acuerdo con las tecnologías convenidas y la
disposición del ambiente de desarrollo y pruebas.
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