ES UNA TAREA SOBRE LA INFLUENCIA QUE TIENE LA TECNOLOGIA EN EL AREA EDUCATIVA

1. Universidad Abierta Para Adulto (UAPA)
Nombre:
Yolanda Castro
Matricula:
18-00541
Tema:
La Infotecnología: Conceptos y Características
Facilitador:
Geury Guzmán
Sábado, 20 de enero de 2018 Santo Domingo, Rep. Dom.

2. Concepto de Infotecnología
 Se define como una cultura de trabajo basada en un grupo de
sofisticadas herramientas de navegación para la búsqueda, la revisión
y el procesamiento de la información en formato digital. Su utilización
se ha extendido a todos los ámbitos de la sociedad y forma parte de la
cultura básica de las actuales generaciones como elemento
consustancial de la vida social.
 Es un termino general que describe cualquier tecnología que ayuda a
producir, manipular, almacenar, comunicar, esparcir información etc.

3.  La Tecnología de la Información (o ‘Infotech’) es un término general
que describe cualquier tecnología que ayuda a producir, manipular,
almacenar, comunicar, y/o esparcir información. Según la ‘Information
Technology Association of America (ITAA)’, La Infotecnología es “el
estudio, diseño, desarrollo, implementación, soporte o dirección de
los sistemas de información computarizados, en particular de
software de aplicación y hardware de computadoras”.

4. Importancia de la Infotecnología
 La infotecnología hoy en día se ha vuelto lo primordial en nuestra
vida, porque en todos los ámbitos nos es de utilidad ya que en
colegios, universidades, trabajos, casas, etc. La infotecnologia ha
hecho de nuestro trabajo y vida cotidiana algo más fácil y agilizado.
Con la infotecnología se ha creado nuevos métodos automatizados
para tratar la información por medio de los sistemas que han surgido.

5.  El ser humano como ser cambiante y pensante siempre ha dependido
de la tecnología, remontándonos a tiempos atrás el hombres realizaba
sus cálculos con el Ábaco para ese entonces era algo tecnológico.
 La infotecnología nos lleva a realizar tareas más rápidas y fáciles
desde la cocina hasta las tareas más pequeñas usando programas de
ofimática, electrodomésticos, computadoras, dispositivos móviles,
hasta maquinarias especiales para todo tipo de trabajo.

6. Ventajas de la infotecnologia
 Acceso de los estudiantes a un abanico ilimitado de recursos
educativos.
 Acceso rápido a una gran cantidad de información en tiempo real.
 Obtención rápida de resultados.
 Gran flexibilidad en los tiempos y espacios dedicados al aprendizaje.
 En las comunicaciones, a través de los teléfonos celulares, Internet,
redes sociales y muchas otras formas de comunicación.

7. Desventajas de la infotecnologia:
 Se ha tratado de crear máquinas con capacidad de razonar, y esto
puede ocasionar muchos inconvenientes en el futuro, como puede ser
el exterminio de la raza humana, aumento del desempleo,etc.

8. Impactos de la Infotecnología en
diferentes actividades
 En el proceso investigativo
El proceso investigativo se puede dividir en 3 etapas:
o Fase teórica de generación del conocimiento
o Fase de obtención y verificación de los resultados
o Fase de publicación y divulgación de los resultados
En las Fases 1 y 3, en cuanto a socializar los resultados, la interacción entre
especialistas y el trabajo en equipos. En la Fase 2 como instrumento de
velocidad de cálculo y de modelación y automatización de sistemas y
procesos.

9.  En la producción intelectual
Actividades fundamentales para realizar cualquier tipo de producción
intelectual son: el establecimiento de Estados de Arte y Marcos Teóricos,
para lo cual son imprescindible 4 habilidades estrechamente unidas a las
Infotecnologías en los momentos actuales:
 Identificación de las Fuentes de Información
 Búsqueda y revisión de la información localizada
 Análisis crítico de la información seleccionada
 Registro y organización de la información

10. Necesidades de información
Determinar las necesidades de los usuarios potenciales o reales es
importante para conocer sus deseos en materia de prestaciones
documentales. Con tal fin, se debe definir los criterios de búsqueda,
formular las estrategias adecuadas y emplear las herramientas
necesarias. Las personas buscan información cuando:
 Existe carencia de las cosas que son menester para la conservación de
la vida.
 Reconocimiento de una carencia o insuficiencia en el estado de
conocimiento del individuo en relación con algún tópico o situación en
general.

11. Estados de las necesidades de información
 Es importante aprender a definir cuáles son las necesidades de
información reales y potenciales para afrontar cualquier tarea de
aprendizaje y de investigación. Podemos señalar tres estadios de
necesidades de información:
 Necesidad real: Información que se desea obtener para la
investigación y/o producción.
 Necesidad expresada: Necesidad explícita en forma de petición de
búsqueda al sistema de información.
 Necesidad reconocida: La que el sistema es capaz de reconocer y
entender para resolver la demanda de información.