trabajo

1. EL PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN
INTEGRANTE: GUSTAVO SANCHEZ
PROF: GISELA GARZON
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
LAPSO 2014/B SAIA G

2. Problema de la investigación.
¿Qué es el Problema de la Investigación?
Es el combustible que impulsa el proceso científico y constituye la base de
cualquier método de investigación y diseño experimental, desde un
experimento verdadero hasta un estudio de caso.
¿En que consiste?
Consiste en hallar problemas, identificarlos, formularlos y tratar de
encontrar su solución, sea con ayuda del conocimiento nuevo y, en todo caso, a
la luz de la razón y de la experiencia.

3. Características.
Idea: todos los enunciados de los problemas de investigación comienzan con
la introducción de la idea de que estás interesado en estudiar.
Contenido: hay dos tipos de enunciados de los problemas de investigación:
repeticiones y obras originales. Una buena declaración del problema de
investigación indicará si el estudio es una réplica de lo que se ha hecho antes,
en un esfuerzo para obtener el mismo resultado.
Alcance: un planteamiento del problema de investigación debe ser usado
para definir el alcance del estudio.

4. Marco: el marco del estudio es presentado por el enunciado del problema. En
el ejemplo, el marco incluiría una medida del estilo de crianza que defina
claramente uno de los cuatro estilos.
Importancia: el problema por investigar debe ser actual y aplicable, de tal
manera que su solución aporte algo a un área de conocimiento y de ser posible
a la sociedad.
Precisión: el tema debe ser lo más concreto y específico posible, ya que un
problema demasiado general, amplio o vago, solo conduce a confusiones y
pérdida de tiempo, esfuerzo y recurso.

5. Novedad y originalidad: debe primar la independencia cognoscitiva, la
producción de conocimientos, la búsqueda de nuevos conocimientos evitando
repeticiones en los temas de investigación.
Factibilidad: el problema a investigar debe ser susceptible de estudiarse
tomando en cuenta recursos, tiempo, acceso a la información, grado de
dificultad y financiamiento con que se cuenta.
Interés: el problema deba representar un reto importante para el investigador,
de manera que todos los obstáculos y el trabajo que implica una investigación
sean fácilmente salvados, al ser el tema de estudio significativo para su vida
profesional y personal.

6. Pertinencia.
Cuando decimos que una investigación debe ser pertinente es porque
hablamos que es oportuna y conveniente. Es decir, se toma en consideración
un tema que realmente tenga puntos en los que se pueda aportar y argumentar
el sentido que el investigador pretende demostrar.

7. Criterios utilizados.
Los criterios de acuerdo con Kerlinger (1975) para plantear adecuadamente el
problema de investigación son:
• El problema debe expresar una relación entre dos o más variables.
• El problema debe estar formulado claramente y sin ambigüedad como
pregunta : por ejemplo, ¿qué efecto?, ¿en qué condiciones...?, ¿cuál es la
probabilidad de? ¿cómo se relaciona con ?etcétera.

8. • El planteamiento implica la posibilidad de prueba empírica. Es decir, de
poder observarse en la realidad. Por ejemplo, si alguien piensa estudiar qué
tan sublime es el alma de los adolescentes, está planteando un problema que
no puede probarse empíricamente pues lo sublime” y “el alma” no son
observables. Claro que el ejemplo es extremo, pero nos recuerda que las
ciencias trabajan con aspectos observables y medibles en la realidad.
Otra postura referente al tema es de Carrasco (2009) quien sostiene que para
plantear el problema de investigación se debe tener en cuenta lo siguiente:
• Tener conocimiento amplio y objetivo del tema y problemas de investigación,
es decir conocer cómo se manifiesta el problema de investigación y cómo
afecta al contexto social, dicho de otro modo, como ha surgido y ha
evolucionado.

9. • La formulación que es parte del planteamiento del problema debe hacerse en
preguntas, vale decir, aun cuando se puede formular el problema afirmativa,
es más conveniente hacerlo en interrogación, puesto que expresa mayor
viabilidad metodológica.
• Es recomendable incluir la justificación del estudio en el planteamiento del
problema. Puesto que la justificación en una investigación proporciona los
fundamentos del ¿por qué? De la investigación. Esto constituye un elemento
de consistencia y de motivación para el investigador.
• El problema debe estar debidamente delimitado. Recuerde que la
delimitación de la investigación permitirá prescindir ambigüedades respecto
al tiempo, espacio y marco teórico.
• Los elementos fácticos y metodológicos que conforman el planteamiento del
problema de investigación, debe guardar relación y coherencia entre sí.

10. Elementos que debe contener el
Problema de Investigación.
• LOS OBJETIVOS
En primer lugar, es necesario establecer qué pretende la investigación, es decir,
cuáles son sus objetivos.
Hay investigaciones que buscan, ante todo, contribuir a resolver un problema
en especial (en este caso debe mencionarse cuál es y de qué manera se piensa
que el estudio ayudará a resolverlo), y otras que tienen como objetivo principal
probar una teoría o aportar evidencia empírica en favor de ella.

11. • PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN.
Además de definir los objetivos concretos de la investigación, es conveniente
plantear, a través de una o varias preguntas, el problema que se estudiará.
Plantearlo en forma de preguntas tiene la ventaja de presentarlo de manera
directa, minimizando la distorsión (Christensen, 2000).
No siempre en la pregunta o las preguntas se comunica el problema en su
totalidad, con toda su riqueza y contenido. A veces se formula solamente el
propósito del estudio, aunque las preguntas deben resumir lo que habrá de ser
la investigación.

12. • LA JUSTIFICACIÓN.
Además de los objetivos y las preguntas de investigación, es necesario justificar
el estudio exponiendo sus razones.
La mayoría de las investigaciones se efectúan con un propósito definido, no se
hacen simplemente por capricho de una persona; y ese propósito debe ser lo
suficientemente fuerte para que se justifique su realización.

13. Viabilidad social, económica y política.
La viabilidad de la investigación está íntimamente relacionada con la
disponibilidad de los recursos materiales, económicos, financieros, humanos,
tiempo y de información. Para cada uno de estos aspectos hay que hacer un
cuestionamiento crítico y realista con una respuesta clara y definida, ya que
alguna duda al respecto puede obstaculizar los propósitos de la investigación.
Plantear un problema es afinar y estructurar formalmente la idea de la
investigación, desarrollando los tres elementos fundamentales: objetivos,
preguntas y justificación de la investigación. Los objetivos y las preguntas deben
ser congruentes y factibles de respuesta y de ir en la misma dirección. La
justificación nos expone las razones por las cuales es necesario hacer el esfuerzo
investigativo.

14. Objetivos.
• ¿Qué son?
El objetivo es una frase que transmite una meta exacta que el investigador
desea alcanzar y por lo que se le ha propuesto realizar la investigación.
• ¿ Como se clasifican?
.- Objetivos Generales: son las metas centrales de la investigación y
plantean de una manera amplia hasta dónde va a llegar ésta.
.- Objetivos Específicos: expresan metas concretas que son necesarias para
alcanzar el objetivo general.

15. Titulo de la Investigacion
• ¿ Que es?
Es lo que identifica la investigación, por ello es necesario que refleje el área
temática que se propone investigar. Por lo cual, éste es una definición abreviada
o reducida del problema que se pretende estudiar, por lo que se debe delimitar y
concretar, además de ser claro y transparente en la formulación del mismo.

16. Titulos de investigación en el área
jurídica.
• POTESTAD TRIBUTARIA DEL MUNICIPIO IRIBARREN ESTADO
LARA PARA GRAVAR CON IMPUESTO SOBRE ACTIVIDADES
ECONÓMICAS Al SERVICIO PÚBLICO DE
TELECOMUNICACIONES. ( cualitativo).