1. HERRAMIENTAS TELEMATICAS
UNIDAD 2 - CONCEPTOS GENERALES SOBRE EL ENTORNO WEB
CAPITULO 4 - E-LEARNING
HANELLY HOYOS SUAREZ
COD. 40783134
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
CEAD FLORENCIA –ZONA SUR
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
18 de octubre de 2013

2. INTRODUCCION
El e-learning puede definirse como un sistema de comunicación masiva y
bidireccional que sustituye la interacción personal en el aula del profesor y alumno,
como medio preferente de enseñanza, por la acción sistemática y conjunta de
diversos recursos didácticos y el apoyo de una organización tutorial, que
proporcionan el aprendizaje autónomo de los estudiantes, además de reforzar la
habilidad de la comunicación efectiva con los participantes a través de las
plataformas usadas.

3. OBJETIVOS
- Conocer el significado de E-learning
- Adqurir destrezas para el manejo de utilidades software necesarias para la
comunicación e interactividad virtual
- Conocer las herramientas gratuitas E-learnig

4. e-Learning
CARACTERISCAS
- Desaparecen las barreras
espacio-temporales
- Formación flexible
- El alumno es el centro de
los procesos de enseñanzaaprendizaje
- El profesor, pasa de ser
un mero transmisor de
contenidos a un tutor que
orienta, guía, ayuda y
facilita los procesos
formativos.
- Contenidos actualizados.
-Comunicación constante
POTENCIALIDADES
- Posibilita el uso de contenidos interactivos que permiten una
didáctica eficaz que, en muchos casos suele ser mejor que la
tradicional.
- Permite una comunicación entre docentes y alumnos y entre
alumnos entre sí prácticamente ilimitada a través de
herramientas como correo electrónico, chat, foros de discusión,
weblogs.
- Permite acceder a fuentes de información diversas y a una gran
cantidad de recursos formativos, estructurada en forma
modular, que permite al estudiante seleccionar y regular en
forma más o menos autónoma su recorrido pedagógico en
función de sus conocimientos y necesidades personales.
- Además, el diseño de los contenidos junto con las estrategias
empleadas en la modalidad virtual, permiten al alumno estudiar
a su propio ritmo y en el momento que estime oportuno y
posible según sus responsabilidades y quehaceres personales.
- Respecto al modelo tradicional, los costos se ven reducidos
principalmente por los costos asociados al desplazamiento de los
alumnos y por los costos relacionados a los recursos asociados,
como ser aulas, docentes, equipamiento.
HERRAMIIENTAS
GRATUITAS

5. CONCLUSIONES
En pocas palabras pudiéramos concluir que el elearning es un fenómeno educativo
que crece paralelo e íntimamente enraizado con el propio desarrollo de la sociedad
del conocimiento. Es una tendencia creciente cuantitativamente a la vez que
representa un salto cualitativo de nuestras formas de enseñar y aprender. Estos
cambios educativos pivotan o giran en torno a cuatro ejes o principios básicos:
-
la autonomía y protagonismo del estudiantes sobre su proceso formativo
el aprendizaje experiencial empleando los recursos y herramientas digitales
la comunicación e interacción social en los entornos virtuales
la combinación de la educación formal y del aprendizaje informal
El elearning no es simplemente añadir las TIC a los procesos de enseñanza
tradicionales. Es un cambio educativo mucho más profundo ya que supone
reinventar los fenómenos y procesos educativos convirtiéndolos en una nueva
forma de acceder a la formación basada en un mayor protagonismo del sujeto que
aprende (personalización), en que éste tiene que cumplimentar tareas o acciones
de búsqueda, análisis y elaboración de información y no sea un mero receptor de la
misma (aprendizaje experiencial), en donde se produce gran riqueza comunicativa
y de interacción entre los estudiantes (comunicación social), y donde el aprendizaje
incidental o informal se entremezcla, y a veces se confunde, con los procesos
formativos formalizados.

6. BIBLIOGRAFIA
- Modulo Herramientas Telemáticas, Universidad Nacional Abierta y a Distancia,
UNAD.
-http://liruneby.blogspot.com/2011/03/navegador-caracteristicas-usabilidad.html
- http://elsoftullo.blogspot.com/2011/06/k-meleon.html
- http://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje_electr%C3%B3nico