SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
LGB1 UNIDAD 9 
· La ficción caballeresca la encontramos muy presente en la literatura en prosa 
del siglo XV. Señala qué obra no sigue esa tendencia 
o a.- Decamerón 
o b.- Amadís de Gaula 
o c.- Libro del caballero Zífar 
o d.- Tirant lo Blanc 
· En la poesía lírica la numerología medieval está muy presente en todas las 
obras. Señala la obra en la que predomina el número 3. 
o a.- Cancionero 
o b.- Divina comedia 
o c.- Decamerón 
· Sobre la poesía cortesana indica qué afirmación o afirmaciones son las 
correctas. 
o a.- El amor cortés se expresa a través de canciones en copla de arte 
mayor. 
o b.- La poesía cortesana se recopiló en su gran parte en cancioneros. 
o c.- La poesía cortesana muestra al caballero como señor feudal y a la 
mujer como su vasallo 
· Bajo el influjo del Humanismo, la literatura del siglo XV… 
o a.- tiende a la vuelta al mundo clásico (cultismos, mitología…) 
o b.- procura el humanismo extremo, tratando temas humanos sin ningún 
tipo de idealización. 
o c.- acrecienta el uso y prestigio de las lenguas romances, negando para 
ello la literatura clásica latina. 
· La Celestina es obra que mejor representa… 
o a.- el conflicto social entre unas clases altas ociosas y unas clases 
bajas trabajadoras que luchan por sobrevivir, incluso al ejercer la 
alcahuetería y la prostitución. 
o b.- la crisis de valores del siglo XV, pues los personajes han perdido las 
referencias morales medievales (jerarquía social y Dios) 
o c.- la complejidad social de su tiempo, al aparecer personajes que 
representan a las distintas clases sociales. 
· En la literatura del siglo XV aumenta el interés por las lenguas romances, y ello 
trae consigo la Gramática de la lengua castellana. Quién la escribió y publicó 
en 1492. 
o a.- Elio Antonio de Nebrija 
o b.- Juan de Valdés 
o c.- Bernardo José de Aldrete 
o d.- Jiménez Patón 
· Autores italianos abren el camino al Renacimiento en los siglos XIII y XIV, 
hombres que dejarán su huella en la literatura castellana del siglo XV. Indica 
los tres más significativos 
o a.- Francesco Petrarca 
o b.- Baltasar Castiglioni
o c.- Dante Alghieri 
o d.-Giovanni Boccaccio
LGB1 UNIDAD 9 
· Indica quién es el autor de la obra Decamerón 
o a.- Francesco Petrarca 
o b.- Baltasar Castiglioni 
o c.- Dante Alghieri 
o d.-Giovanni Boccaccio 
· Indica quién es el autor de la obra Divina Comedia 
o a.- Francesco Petrarca 
o b.- Baltasar Castiglioni 
o c.- Dante Alghieri 
o d.-Giovanni Boccaccio 
· Indica quién es el autor de la obra Cancionero 
o a.- Francesco Petrarca 
o b.- Baltasar Castiglioni 
o c.- Dante Alghieri 
o d.-Giovanni Boccaccio 
· Indica quién es el autor de la obra El cortesano 
o a.- Francesco Petrarca 
o b.- Baltasar Castiglioni 
o c.- Dante Alghieri 
o d.-Giovanni Boccaccio 
· Los romances en el siglo XV se clasifican según la función de los temas. 
Concreta qué romance no procede 
o a.- Romances de tema épico nacional 
o b.- Romances de tema dramático 
o c.- Romances de tema fronterizo 
o d.- Romances líricos y novelescos 
· En el siglo XV encontramos la poesía de cancionero, una recopilación de la 
poesía cortesana. Indica qué tres cancioneros son los más significativos de 
esta época 
o a.- Cancionero de Baena 
o b.- Cancionero de Aragón 
o c.- Cancionero de Stúñiga 
o d.- Cancionero de Palacio 
· La lírica culta del siglo XV castellano trae consigo un ingente número de 
poetas. Señala qué autores destacan en este género. 
o a.-Íñigo López de Mendoza 
o b.- Fernando de Rojas 
o c.- Juan de Mena 
o d.- Jorge Manrique
LGB1 UNIDAD 9 
· En el siglo XV se consolida la prosa castellana y encontramos la mejor novela 
de caballería de la historia, el único exponente español realmente original del 
género de la literatura (neo) artúrica. De qué obra estamos hablando. 
o a.- Amadís de Gaula 
o b.- Libro del caballero Zifar 
o c.- Don Quijote de la Mancha 
o d.- Orlando furioso 
· En las Coplas a la muerte de su padre Jorge Manrique, encontramos el tema 
principal de la muerte. Señala qué otros temas llaman su atención. 
o a.- Tempus fugit 
o b.- Carpe diem 
o c.- De contemptu mundi 
o d.- Vita brevis 
. 
· Cómo se llama la joven protagonista enamorada en La Celestina 
o a.- Elicia 
o b.- Ana 
o c.- Areusa 
o d.- Melibea 
· La Celestina es una obra con mentalidad medieval y renacentista. Su punto de 
partida es de lo más variado. Indica cuáles son sus antecedentes. 
o a.- Comedia latina 
o b.- Libros de Caballerías 
o c.- Libro de buen amor 
o d.- Mitología latina 
· Identifica los dos tópicos más representativos de Coplas a la muerte de su 
padre de Jorge Manrique 
o a.- Tempus fugit 
o b.- Ubi sunt? 
o c.- Ars moriendi 
o d.- Ars amandi 
o e.- Carpe diem 
o f.- Odi et amo 
o g.- Ars odiendi 
· Identifica los dos tópicos más representativos de La Celestina de Fernando de 
Rojas 
o a.- Tempus fugit 
o b.- Ubi sunt? 
o c.- Ars moriendi 
o d.- Ars amandi 
o e.- Carpe diem 
o f.- Odi et amo 
o g.- Ars odiendi
LGB1 UNIDAD 9 
· La literatura artúrica medieval ha inspirado a escritores y cineastas posteriores. 
Señala la obra que no tiene este tipo de influencia. 
o a.- Excalibur 
o b.- El señor de los anillos 
o c.- Un yanqui en la corte del rey Arturo 
o d.- Arturo y sus conquistas 
· Uno de los tópicos presentes en las Coplas a la muerte de su padre de Jorge 
Manrique es “ubi sunt?”, habitual en la literatura europea de la época. ¿Qué 
significa esa expresión? 
o a.- La vida como un río 
o b.- Vanidad de las cosas mundanas 
o c.- Dónde están 
o d.- Dónde van 
· En el Cancionero Petrarca recoge 366 rimas de tema amoroso que dedica a su 
amada de nombre… 
o a.- Beatriz 
o b. –Margarita 
o c.- Laura 
o d.- Susana 
· Qué tipo de estrofa popularizó Jorge Manrique en su obra cumbre 
o a.- Copla de pie roto 
o b.- Copla de pie quebrado 
o c.- Soneto 
o d.- Octava real 
· Identifica las cuatro características propias del ROMANCERO NUEVO 
o a.- Oral 
o b.- Anónimo 
o c.- Personal 
o d- Autor conocido 
o e.- Escrito 
o f.- Tradicional 
o g.- Siglos XV y XVI 
o h.- Juglares 
o i.- Siglos XVII y XVIII 
o j.- Trovadores 
· Identifica las cuatro características propias del ROMANCERO VIEJO 
o a.- Oral 
o b.- Anónimo 
o c.- Personal 
o d- Autor conocido 
o e.- Escrito 
o f.- Tradicional 
o g.- Siglos XV y XVI 
o h.- Juglares
o i.- Siglos XVII y XVIII 
o j.- Trovadores
LGB1 UNIDAD 9 
· Indica el autor de la obra Libro del caballero Zifar 
o a.- Anónimo 
o b.- Fernando de Rojas 
o c.- Garci Rodríguez de Montalvo 
o d.- Joanot Martorell 
· Indica el autor de la obra La Celestina 
o a.- Anónimo 
o b.- Fernando de Rojas 
o c.- Garci Rodríguez de Montalvo 
o d.- Joanot Martorell 
· Indica el autor de la obra Amadís de Gaula 
o a.- Anónimo 
o b.- Fernando de Rojas 
o c.- Garci Rodríguez de Montalvo 
o d.- Joanot Martorell 
· Indica el autor de la obra Tirant lo Blanc 
o a.- Anónimo 
o b.- Fernando de Rojas 
o c.- Garci Rodríguez de Montalvo 
o d.- Joanot Martorell

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Poemas barrocos (lidia saavedra y carla cestero)
Poemas barrocos (lidia saavedra y carla cestero)Poemas barrocos (lidia saavedra y carla cestero)
Poemas barrocos (lidia saavedra y carla cestero)emetk
 
Quevedo y Góngora: rivales
Quevedo y Góngora: rivalesQuevedo y Góngora: rivales
Quevedo y Góngora: rivalesalmujarillo
 
BACHILLERATO: La Lírica Primitiva Culta
BACHILLERATO: La Lírica Primitiva CultaBACHILLERATO: La Lírica Primitiva Culta
BACHILLERATO: La Lírica Primitiva CultaAitorGalisteo1
 
Taller de nivelación lengua castellana grado 8°
Taller de nivelación lengua castellana grado 8°Taller de nivelación lengua castellana grado 8°
Taller de nivelación lengua castellana grado 8°Projuano
 
Leandro fernández de moratín
Leandro fernández de moratínLeandro fernández de moratín
Leandro fernández de moratínbebellaylabestia
 
2. narrativa epica
2. narrativa epica2. narrativa epica
2. narrativa epicaVeroProf
 
Amarrado a un duro banco...
Amarrado a un duro banco...Amarrado a un duro banco...
Amarrado a un duro banco...Mariapin
 
Power point vicent
Power point vicentPower point vicent
Power point vicentdesamgascon
 
Leandro Fernandez de Moratín
Leandro Fernandez de MoratínLeandro Fernandez de Moratín
Leandro Fernandez de MoratínSonia Núñez
 
Teatro barroco (II)
Teatro barroco (II)Teatro barroco (II)
Teatro barroco (II)amm76
 

La actualidad más candente (19)

Poemas barrocos (lidia saavedra y carla cestero)
Poemas barrocos (lidia saavedra y carla cestero)Poemas barrocos (lidia saavedra y carla cestero)
Poemas barrocos (lidia saavedra y carla cestero)
 
Quevedo y Góngora: rivales
Quevedo y Góngora: rivalesQuevedo y Góngora: rivales
Quevedo y Góngora: rivales
 
BACHILLERATO: La Lírica Primitiva Culta
BACHILLERATO: La Lírica Primitiva CultaBACHILLERATO: La Lírica Primitiva Culta
BACHILLERATO: La Lírica Primitiva Culta
 
El barroco
El barrocoEl barroco
El barroco
 
Gongora
GongoraGongora
Gongora
 
Taller de nivelación lengua castellana grado 8°
Taller de nivelación lengua castellana grado 8°Taller de nivelación lengua castellana grado 8°
Taller de nivelación lengua castellana grado 8°
 
Góngora
GóngoraGóngora
Góngora
 
Culteranismo
CulteranismoCulteranismo
Culteranismo
 
Leandro fernández de moratín
Leandro fernández de moratínLeandro fernández de moratín
Leandro fernández de moratín
 
2. narrativa epica
2. narrativa epica2. narrativa epica
2. narrativa epica
 
El barroco
El barrocoEl barroco
El barroco
 
Amarrado a un duro banco...
Amarrado a un duro banco...Amarrado a un duro banco...
Amarrado a un duro banco...
 
Power tormos
Power tormosPower tormos
Power tormos
 
Prueba de literatura barroco
Prueba de literatura barrocoPrueba de literatura barroco
Prueba de literatura barroco
 
Power point vicent
Power point vicentPower point vicent
Power point vicent
 
Leandro Fernandez de Moratín
Leandro Fernandez de MoratínLeandro Fernandez de Moratín
Leandro Fernandez de Moratín
 
SIGLOS DE ORO - QUEVEDO
SIGLOS DE ORO - QUEVEDOSIGLOS DE ORO - QUEVEDO
SIGLOS DE ORO - QUEVEDO
 
Quevedoygóngora
Quevedoygóngora Quevedoygóngora
Quevedoygóngora
 
Teatro barroco (II)
Teatro barroco (II)Teatro barroco (II)
Teatro barroco (II)
 

Similar a B1 lg eleven tema 9 2014

Lgb1 control literatura T7-T.8
Lgb1 control literatura T7-T.8Lgb1 control literatura T7-T.8
Lgb1 control literatura T7-T.8HELMANTICA
 
Apuntes 2º E.S.O.
Apuntes 2º E.S.O.Apuntes 2º E.S.O.
Apuntes 2º E.S.O.Yago Keats
 
Renacimiento.barroco mireia cremades
Renacimiento.barroco mireia cremadesRenacimiento.barroco mireia cremades
Renacimiento.barroco mireia cremadesdesamgascon
 
Prerrenacimiento
PrerrenacimientoPrerrenacimiento
PrerrenacimientoME PP
 
Literatura renacentista. Blanca Roca
Literatura renacentista. Blanca RocaLiteratura renacentista. Blanca Roca
Literatura renacentista. Blanca Rocadesamgascon
 
Blana Roca Renacimiento
Blana Roca RenacimientoBlana Roca Renacimiento
Blana Roca Renacimientodesamgascon
 
LITERATURA ESPAÑOLA.pptx
LITERATURA ESPAÑOLA.pptxLITERATURA ESPAÑOLA.pptx
LITERATURA ESPAÑOLA.pptxBelenRosales17
 
Practica de 3ero ii trim
Practica de 3ero ii trimPractica de 3ero ii trim
Practica de 3ero ii trimZulmy Cruz
 
La literatura en el s.xv
La literatura en el s.xvLa literatura en el s.xv
La literatura en el s.xvmalcmur592
 
Literatura medieval
Literatura medievalLiteratura medieval
Literatura medievalPikitre
 
2 , FORMACIÓN LITERARIA DE LA CONCIENCIA EUROPEA
2 , FORMACIÓN LITERARIA DE LA  CONCIENCIA EUROPEA2 , FORMACIÓN LITERARIA DE LA  CONCIENCIA EUROPEA
2 , FORMACIÓN LITERARIA DE LA CONCIENCIA EUROPEAiesmutxamelcastellano
 
La literatura en el s.xv
La literatura en el s.xvLa literatura en el s.xv
La literatura en el s.xvmalcmur592
 

Similar a B1 lg eleven tema 9 2014 (20)

Lgb1 control literatura T7-T.8
Lgb1 control literatura T7-T.8Lgb1 control literatura T7-T.8
Lgb1 control literatura T7-T.8
 
Apuntes 2º E.S.O.
Apuntes 2º E.S.O.Apuntes 2º E.S.O.
Apuntes 2º E.S.O.
 
Renacimiento.barroco mireia cremades
Renacimiento.barroco mireia cremadesRenacimiento.barroco mireia cremades
Renacimiento.barroco mireia cremades
 
Prerrenacimiento
PrerrenacimientoPrerrenacimiento
Prerrenacimiento
 
Literatura renacentista. Blanca Roca
Literatura renacentista. Blanca RocaLiteratura renacentista. Blanca Roca
Literatura renacentista. Blanca Roca
 
Blana Roca Renacimiento
Blana Roca RenacimientoBlana Roca Renacimiento
Blana Roca Renacimiento
 
Romancero
RomanceroRomancero
Romancero
 
LITERATURA ESPAÑOLA.pptx
LITERATURA ESPAÑOLA.pptxLITERATURA ESPAÑOLA.pptx
LITERATURA ESPAÑOLA.pptx
 
Practica de 3ero ii trim
Practica de 3ero ii trimPractica de 3ero ii trim
Practica de 3ero ii trim
 
La literatura en el s.xv
La literatura en el s.xvLa literatura en el s.xv
La literatura en el s.xv
 
Movimiento artístico barroco
Movimiento artístico barrocoMovimiento artístico barroco
Movimiento artístico barroco
 
Movimiento artístico barroco
Movimiento artístico barrocoMovimiento artístico barroco
Movimiento artístico barroco
 
Movimiento artístico barroco
Movimiento artístico barrocoMovimiento artístico barroco
Movimiento artístico barroco
 
Literatura medieval
Literatura medievalLiteratura medieval
Literatura medieval
 
2 , FORMACIÓN LITERARIA DE LA CONCIENCIA EUROPEA
2 , FORMACIÓN LITERARIA DE LA  CONCIENCIA EUROPEA2 , FORMACIÓN LITERARIA DE LA  CONCIENCIA EUROPEA
2 , FORMACIÓN LITERARIA DE LA CONCIENCIA EUROPEA
 
Trabajo lengua literatura final 3º eso c
Trabajo lengua literatura  final 3º eso cTrabajo lengua literatura  final 3º eso c
Trabajo lengua literatura final 3º eso c
 
Lengua3 eso
Lengua3 esoLengua3 eso
Lengua3 eso
 
Powerpoint lengua3 eso
Powerpoint lengua3 esoPowerpoint lengua3 eso
Powerpoint lengua3 eso
 
Literatura Medieval para 3º ESO
Literatura Medieval para 3º ESOLiteratura Medieval para 3º ESO
Literatura Medieval para 3º ESO
 
La literatura en el s.xv
La literatura en el s.xvLa literatura en el s.xv
La literatura en el s.xv
 

Más de HELMANTICA

Previsión de enero febrero-marzo
Previsión de enero febrero-marzoPrevisión de enero febrero-marzo
Previsión de enero febrero-marzoHELMANTICA
 
Calendario para las vacaciones de navidad
Calendario para las vacaciones de navidadCalendario para las vacaciones de navidad
Calendario para las vacaciones de navidadHELMANTICA
 
Tres sombreros de copa
Tres sombreros de copaTres sombreros de copa
Tres sombreros de copaHELMANTICA
 
Categorias gramaticales BÁSICAS DE LA LENGUA CASTELLANA
Categorias gramaticales BÁSICAS DE LA LENGUA CASTELLANACategorias gramaticales BÁSICAS DE LA LENGUA CASTELLANA
Categorias gramaticales BÁSICAS DE LA LENGUA CASTELLANAHELMANTICA
 
Renacimiento (PRESENTACIÓN EN EL AULA)
Renacimiento (PRESENTACIÓN EN EL AULA)Renacimiento (PRESENTACIÓN EN EL AULA)
Renacimiento (PRESENTACIÓN EN EL AULA)HELMANTICA
 
Sesiones de evaluaciòn 2014 2015
Sesiones de evaluaciòn 2014 2015Sesiones de evaluaciòn 2014 2015
Sesiones de evaluaciòn 2014 2015HELMANTICA
 
Calendario escolar 2014 2015
Calendario escolar 2014 2015Calendario escolar 2014 2015
Calendario escolar 2014 2015HELMANTICA
 
2 bach 3- eva 13 14
2  bach 3- eva 13 142  bach 3- eva 13 14
2 bach 3- eva 13 14HELMANTICA
 
Pecadito venial ppt[1]
Pecadito venial ppt[1]Pecadito venial ppt[1]
Pecadito venial ppt[1]HELMANTICA
 
El rollito de_monagui_ppt
El rollito de_monagui_pptEl rollito de_monagui_ppt
El rollito de_monagui_pptHELMANTICA
 
Mala costumbre. D. P.S
Mala costumbre. D. P.SMala costumbre. D. P.S
Mala costumbre. D. P.SHELMANTICA
 
Nueva 1b más completa (esquema)
Nueva 1b más completa (esquema)Nueva 1b más completa (esquema)
Nueva 1b más completa (esquema)HELMANTICA
 
Plan de trabajo lg b2 2014 suficiencia (mayo)
Plan de trabajo lg b2 2014 suficiencia (mayo)Plan de trabajo lg b2 2014 suficiencia (mayo)
Plan de trabajo lg b2 2014 suficiencia (mayo)HELMANTICA
 
Plan de trabajo lg b2 2014 extraordinaria (junio.julio septiembre)
Plan de trabajo lg b2 2014 extraordinaria (junio.julio septiembre)Plan de trabajo lg b2 2014 extraordinaria (junio.julio septiembre)
Plan de trabajo lg b2 2014 extraordinaria (junio.julio septiembre)HELMANTICA
 
Ponderaciones provisionales 2013 14 a 13-12-12
Ponderaciones  provisionales 2013 14 a 13-12-12Ponderaciones  provisionales 2013 14 a 13-12-12
Ponderaciones provisionales 2013 14 a 13-12-12HELMANTICA
 
Tema 3 lgb2 2013
Tema 3 lgb2 2013Tema 3 lgb2 2013
Tema 3 lgb2 2013HELMANTICA
 
Tema 4 lgb2 2013
Tema 4 lgb2 2013Tema 4 lgb2 2013
Tema 4 lgb2 2013HELMANTICA
 
Modelo control 2ª evaluación 2011 2012
Modelo control 2ª evaluación 2011 2012Modelo control 2ª evaluación 2011 2012
Modelo control 2ª evaluación 2011 2012HELMANTICA
 
Tema 4 El Modernismo y la Generación del 98
Tema 4 El Modernismo y la Generación del 98Tema 4 El Modernismo y la Generación del 98
Tema 4 El Modernismo y la Generación del 98HELMANTICA
 
Present simple extra_practice
Present simple extra_practicePresent simple extra_practice
Present simple extra_practiceHELMANTICA
 

Más de HELMANTICA (20)

Previsión de enero febrero-marzo
Previsión de enero febrero-marzoPrevisión de enero febrero-marzo
Previsión de enero febrero-marzo
 
Calendario para las vacaciones de navidad
Calendario para las vacaciones de navidadCalendario para las vacaciones de navidad
Calendario para las vacaciones de navidad
 
Tres sombreros de copa
Tres sombreros de copaTres sombreros de copa
Tres sombreros de copa
 
Categorias gramaticales BÁSICAS DE LA LENGUA CASTELLANA
Categorias gramaticales BÁSICAS DE LA LENGUA CASTELLANACategorias gramaticales BÁSICAS DE LA LENGUA CASTELLANA
Categorias gramaticales BÁSICAS DE LA LENGUA CASTELLANA
 
Renacimiento (PRESENTACIÓN EN EL AULA)
Renacimiento (PRESENTACIÓN EN EL AULA)Renacimiento (PRESENTACIÓN EN EL AULA)
Renacimiento (PRESENTACIÓN EN EL AULA)
 
Sesiones de evaluaciòn 2014 2015
Sesiones de evaluaciòn 2014 2015Sesiones de evaluaciòn 2014 2015
Sesiones de evaluaciòn 2014 2015
 
Calendario escolar 2014 2015
Calendario escolar 2014 2015Calendario escolar 2014 2015
Calendario escolar 2014 2015
 
2 bach 3- eva 13 14
2  bach 3- eva 13 142  bach 3- eva 13 14
2 bach 3- eva 13 14
 
Pecadito venial ppt[1]
Pecadito venial ppt[1]Pecadito venial ppt[1]
Pecadito venial ppt[1]
 
El rollito de_monagui_ppt
El rollito de_monagui_pptEl rollito de_monagui_ppt
El rollito de_monagui_ppt
 
Mala costumbre. D. P.S
Mala costumbre. D. P.SMala costumbre. D. P.S
Mala costumbre. D. P.S
 
Nueva 1b más completa (esquema)
Nueva 1b más completa (esquema)Nueva 1b más completa (esquema)
Nueva 1b más completa (esquema)
 
Plan de trabajo lg b2 2014 suficiencia (mayo)
Plan de trabajo lg b2 2014 suficiencia (mayo)Plan de trabajo lg b2 2014 suficiencia (mayo)
Plan de trabajo lg b2 2014 suficiencia (mayo)
 
Plan de trabajo lg b2 2014 extraordinaria (junio.julio septiembre)
Plan de trabajo lg b2 2014 extraordinaria (junio.julio septiembre)Plan de trabajo lg b2 2014 extraordinaria (junio.julio septiembre)
Plan de trabajo lg b2 2014 extraordinaria (junio.julio septiembre)
 
Ponderaciones provisionales 2013 14 a 13-12-12
Ponderaciones  provisionales 2013 14 a 13-12-12Ponderaciones  provisionales 2013 14 a 13-12-12
Ponderaciones provisionales 2013 14 a 13-12-12
 
Tema 3 lgb2 2013
Tema 3 lgb2 2013Tema 3 lgb2 2013
Tema 3 lgb2 2013
 
Tema 4 lgb2 2013
Tema 4 lgb2 2013Tema 4 lgb2 2013
Tema 4 lgb2 2013
 
Modelo control 2ª evaluación 2011 2012
Modelo control 2ª evaluación 2011 2012Modelo control 2ª evaluación 2011 2012
Modelo control 2ª evaluación 2011 2012
 
Tema 4 El Modernismo y la Generación del 98
Tema 4 El Modernismo y la Generación del 98Tema 4 El Modernismo y la Generación del 98
Tema 4 El Modernismo y la Generación del 98
 
Present simple extra_practice
Present simple extra_practicePresent simple extra_practice
Present simple extra_practice
 

Último

Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 

Último (20)

Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 

B1 lg eleven tema 9 2014

  • 1. LGB1 UNIDAD 9 · La ficción caballeresca la encontramos muy presente en la literatura en prosa del siglo XV. Señala qué obra no sigue esa tendencia o a.- Decamerón o b.- Amadís de Gaula o c.- Libro del caballero Zífar o d.- Tirant lo Blanc · En la poesía lírica la numerología medieval está muy presente en todas las obras. Señala la obra en la que predomina el número 3. o a.- Cancionero o b.- Divina comedia o c.- Decamerón · Sobre la poesía cortesana indica qué afirmación o afirmaciones son las correctas. o a.- El amor cortés se expresa a través de canciones en copla de arte mayor. o b.- La poesía cortesana se recopiló en su gran parte en cancioneros. o c.- La poesía cortesana muestra al caballero como señor feudal y a la mujer como su vasallo · Bajo el influjo del Humanismo, la literatura del siglo XV… o a.- tiende a la vuelta al mundo clásico (cultismos, mitología…) o b.- procura el humanismo extremo, tratando temas humanos sin ningún tipo de idealización. o c.- acrecienta el uso y prestigio de las lenguas romances, negando para ello la literatura clásica latina. · La Celestina es obra que mejor representa… o a.- el conflicto social entre unas clases altas ociosas y unas clases bajas trabajadoras que luchan por sobrevivir, incluso al ejercer la alcahuetería y la prostitución. o b.- la crisis de valores del siglo XV, pues los personajes han perdido las referencias morales medievales (jerarquía social y Dios) o c.- la complejidad social de su tiempo, al aparecer personajes que representan a las distintas clases sociales. · En la literatura del siglo XV aumenta el interés por las lenguas romances, y ello trae consigo la Gramática de la lengua castellana. Quién la escribió y publicó en 1492. o a.- Elio Antonio de Nebrija o b.- Juan de Valdés o c.- Bernardo José de Aldrete o d.- Jiménez Patón · Autores italianos abren el camino al Renacimiento en los siglos XIII y XIV, hombres que dejarán su huella en la literatura castellana del siglo XV. Indica los tres más significativos o a.- Francesco Petrarca o b.- Baltasar Castiglioni
  • 2. o c.- Dante Alghieri o d.-Giovanni Boccaccio
  • 3. LGB1 UNIDAD 9 · Indica quién es el autor de la obra Decamerón o a.- Francesco Petrarca o b.- Baltasar Castiglioni o c.- Dante Alghieri o d.-Giovanni Boccaccio · Indica quién es el autor de la obra Divina Comedia o a.- Francesco Petrarca o b.- Baltasar Castiglioni o c.- Dante Alghieri o d.-Giovanni Boccaccio · Indica quién es el autor de la obra Cancionero o a.- Francesco Petrarca o b.- Baltasar Castiglioni o c.- Dante Alghieri o d.-Giovanni Boccaccio · Indica quién es el autor de la obra El cortesano o a.- Francesco Petrarca o b.- Baltasar Castiglioni o c.- Dante Alghieri o d.-Giovanni Boccaccio · Los romances en el siglo XV se clasifican según la función de los temas. Concreta qué romance no procede o a.- Romances de tema épico nacional o b.- Romances de tema dramático o c.- Romances de tema fronterizo o d.- Romances líricos y novelescos · En el siglo XV encontramos la poesía de cancionero, una recopilación de la poesía cortesana. Indica qué tres cancioneros son los más significativos de esta época o a.- Cancionero de Baena o b.- Cancionero de Aragón o c.- Cancionero de Stúñiga o d.- Cancionero de Palacio · La lírica culta del siglo XV castellano trae consigo un ingente número de poetas. Señala qué autores destacan en este género. o a.-Íñigo López de Mendoza o b.- Fernando de Rojas o c.- Juan de Mena o d.- Jorge Manrique
  • 4. LGB1 UNIDAD 9 · En el siglo XV se consolida la prosa castellana y encontramos la mejor novela de caballería de la historia, el único exponente español realmente original del género de la literatura (neo) artúrica. De qué obra estamos hablando. o a.- Amadís de Gaula o b.- Libro del caballero Zifar o c.- Don Quijote de la Mancha o d.- Orlando furioso · En las Coplas a la muerte de su padre Jorge Manrique, encontramos el tema principal de la muerte. Señala qué otros temas llaman su atención. o a.- Tempus fugit o b.- Carpe diem o c.- De contemptu mundi o d.- Vita brevis . · Cómo se llama la joven protagonista enamorada en La Celestina o a.- Elicia o b.- Ana o c.- Areusa o d.- Melibea · La Celestina es una obra con mentalidad medieval y renacentista. Su punto de partida es de lo más variado. Indica cuáles son sus antecedentes. o a.- Comedia latina o b.- Libros de Caballerías o c.- Libro de buen amor o d.- Mitología latina · Identifica los dos tópicos más representativos de Coplas a la muerte de su padre de Jorge Manrique o a.- Tempus fugit o b.- Ubi sunt? o c.- Ars moriendi o d.- Ars amandi o e.- Carpe diem o f.- Odi et amo o g.- Ars odiendi · Identifica los dos tópicos más representativos de La Celestina de Fernando de Rojas o a.- Tempus fugit o b.- Ubi sunt? o c.- Ars moriendi o d.- Ars amandi o e.- Carpe diem o f.- Odi et amo o g.- Ars odiendi
  • 5. LGB1 UNIDAD 9 · La literatura artúrica medieval ha inspirado a escritores y cineastas posteriores. Señala la obra que no tiene este tipo de influencia. o a.- Excalibur o b.- El señor de los anillos o c.- Un yanqui en la corte del rey Arturo o d.- Arturo y sus conquistas · Uno de los tópicos presentes en las Coplas a la muerte de su padre de Jorge Manrique es “ubi sunt?”, habitual en la literatura europea de la época. ¿Qué significa esa expresión? o a.- La vida como un río o b.- Vanidad de las cosas mundanas o c.- Dónde están o d.- Dónde van · En el Cancionero Petrarca recoge 366 rimas de tema amoroso que dedica a su amada de nombre… o a.- Beatriz o b. –Margarita o c.- Laura o d.- Susana · Qué tipo de estrofa popularizó Jorge Manrique en su obra cumbre o a.- Copla de pie roto o b.- Copla de pie quebrado o c.- Soneto o d.- Octava real · Identifica las cuatro características propias del ROMANCERO NUEVO o a.- Oral o b.- Anónimo o c.- Personal o d- Autor conocido o e.- Escrito o f.- Tradicional o g.- Siglos XV y XVI o h.- Juglares o i.- Siglos XVII y XVIII o j.- Trovadores · Identifica las cuatro características propias del ROMANCERO VIEJO o a.- Oral o b.- Anónimo o c.- Personal o d- Autor conocido o e.- Escrito o f.- Tradicional o g.- Siglos XV y XVI o h.- Juglares
  • 6. o i.- Siglos XVII y XVIII o j.- Trovadores
  • 7. LGB1 UNIDAD 9 · Indica el autor de la obra Libro del caballero Zifar o a.- Anónimo o b.- Fernando de Rojas o c.- Garci Rodríguez de Montalvo o d.- Joanot Martorell · Indica el autor de la obra La Celestina o a.- Anónimo o b.- Fernando de Rojas o c.- Garci Rodríguez de Montalvo o d.- Joanot Martorell · Indica el autor de la obra Amadís de Gaula o a.- Anónimo o b.- Fernando de Rojas o c.- Garci Rodríguez de Montalvo o d.- Joanot Martorell · Indica el autor de la obra Tirant lo Blanc o a.- Anónimo o b.- Fernando de Rojas o c.- Garci Rodríguez de Montalvo o d.- Joanot Martorell