Presentacion de informacion para conocimiento de sus inicios y sus aliados.

1. FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
Carrera
Pedagogía de la actividad física y deporte
Modalidad virtual
Abril – Septiembre 2021
Profesor: Ángel Aníbal Sailema Torres
ELABORADO POR: KEVIN ACOSTA
HORAS APE
UNIDAD N° 1
Sílabo
FUTSAL
Nivel
CUARTO “A”

2. HORAS APE
UNIDAD N° 1
I. Tema: Antecedentes históricos y evolución del Futsal.
II. Objetivo: Analizar los antecedentes históricos y evolución del futsal
IV. Tiempo de duración: Presencial 6 horas, no Presencial 12 horas
VII. Actividades por desarrollar:
1. Una vez observado los archivos y videos sobre: DOCUMENTAL E
HISTORIA DEL FUTSAL, en el formato de tareas (diapositivas) realice 3
organizadores gráficos (4 HORAS)

3. HISTORIA DEL FUTSAL
FUTSAL EN AMERICA
SUS INICIO
El futsal nació específicamente en 1930 en Uruguay.
Esto cuando un profesor de educación física, Juan
Carlos Ceriani, introdujo una versión más reducida
del fútbol para campos bajo techo. Esto mientras
trabajaba en YMCAs (La Asociación Cristiana de
Jóvenes). Su primer libro de reglas fue publicado en
1933.
Este juego fue siendo más y más conocido en
América Latina gracias a la YMCA. Era muy fácil de
jugar, no importaba el clima exterior y así los
jugadores se podían mantener en forma todo el
año.
A Brasil lo llevó João Lotufo y lo adaptó a las
necesidades de la educación física. Inicialmente no
había uniformes. En 1956, Habib Maphuz y Luiz de
Oliveira, con la YMCA de Sao Paulo en Brasil
modificaron las reglas y permitieron que
compitieran los adultos mayores.

4. Sobre los jugadores de futsal
•De los cinco jugadores uno de ellos es el arquero o guardameta.
•Si alguno de los equipos se queda con menos de 3 jugadores el juego es interrumpido.
•El equipamiento de los jugadores de diferentes equipos debe diferenciarse bien uno de otro.
•El arquero debe tener un equipamiento que lo distinga del resto para mejor identificación.
•El jugador no puede tener ningún objeto que pueda herir al oponente, tales como zarcillos, collares, brazaletes, anillos, entre
otros.
•Cada equipo tiene hasta 12 jugadores de reserva y las sustituciones son ilimitadas.
•El arquero puede tener el balón por no más de 4 minutos.
Duración del juego de futsal
•La duración es de 40 minutos dividida en dos partes.
•Cada tiempo es de 20 minutos, entre estos 15 minutos de descanso.
•Cada equipo tiene un tiempo extra dentro de cada mitad, estos duran 1 minuto.
Detalles técnicos del futsal
•El largo del campo debe ser mínimo 25 x 16 metros. Y un máximo de 42 x 25
metros.
•La pelota debe ser de talla 4, es decir, con una circunferencia entre 62 y 64
centímetros y un peso entre 400 y 440 gramos, esto al principio del juego.
•La cancha tiene varias zonas: el centro de la cancha que es un círculo, el área de
penal y el área de sustitución.
•El campo es hecho de madera o un material artificial similar.

5. FUNDAMENTOS
Las categorías del fútbol sala son las siguientes:
•Prebenjamines 6-8 años
•Benjamines 8-10 años
•Alevines 10-12 años
•Infantiles 12-14 años
•Cadete 14-16 años
•Juveniles 16-18 años
•Pase: es entregar el balón a otro jugador siendo precisos. Pueden ser cortos, medios, largos,
ascendentes, descendentes, etc.
•Conducción: necesario para dominar el pase, la conducción y el tiro del balón.
•Regate: usado para superar a uno o a varios jugadores manteniendo el domininio del balón.
•Tiro a portería: su finalidad es marcar un gol utilizando alguna parte del cuerpo permitida.
•Recepción: es recibir el balón, controlarlo y colocarlo en el servicio del equipo.
•Las fintas: se usan para engañar al adversario.
Algunas curiosidades del deporte son:
•Cuando uno de los equipos comete más de 5 faltas, en ese momento ya no
tiene derecho a ejercer la ley de la ventaja.
•En el fútsala únicamente existen dos árbitros, el principal y el auxiliar.
•Cuando un jugador es expulsado con una tarjeta roja, el equipo deberá
permanecer con cuatro jugadores hasta que transcurra dos minutos.
•Los porteros en este tipo de juego no necesitan guantes.

6. HORAS APE
UNIDAD N° 1
I. Tema: Antecedentes históricos y evolución del Futsal.
II. Objetivo: Analizar los antecedentes históricos y evolución del futsal
IV. Tiempo de duración: Presencial 6 horas, no Presencial 12 horas
VII. Actividades por desarrollar:
2. Una vez observado los archivos y videos sobre: DOCUMENTAL E
HISTORIA DEL FUTSAL EN ECUADOR , en diapositiva realice un
resumen máximo de 300 palabras (4 HORAS)

7. FUTSAL
El fútbol sala, fútbol de salón, futsala, (futsal) o microfútbol es un juego donde cada equipo debe estar compuesto por 5
jugadores en los que debe haber un arquero en cada equipo, el juego consiste en introducir la pelota en un arco protegido
por el arquero del equipo contrario quien tratará de evitar que la pelota entre en el arco. Surgió inspirado en otros deportes
como el futbol, que es la base del juego; el balonmano; y otros más como waterpolo; y el baloncesto; tomando de estos no
solo parte de las reglas, sino también algunas tácticas de juego.
La creación de este deporte nos remonta a 1930 en Montevideo, Uruguay. Se vivió una auténtica locura, los jóvenes se
sentían eufóricos por practicar el fútbol sin tener en cuenta el tamaño o el tipo de superficie. Eran pocas las canchas para
practicarlo y permanecían llenas, obligando a niños y jóvenes a jugar en las calles y en terrenos más pequeños.
Fue el profesor Juan Carlos Ceriani, de la Asociación Cristiana de Jóvenes (YMCA) de Montevideo, quien llevó su práctica a
escenarios cerrados. Se le ocurrió adaptar las normas del fútbol, combinándolas con reglas de otros deportes como el
balonmano, waterpolo y el baloncesto, a un campo pequeño y duro. Del baloncesto tomó el número de jugadores, cinco por
cada equipo, y el tiempo total de juego de 40 minutos; del balonmano el tamaño de las porterías, el balón de escaso rebote
y las medidas del campo; y del waterpolo las reglas referentes al arquero. Inicialmente se le llamó «fútbol de salón» y causó
sensación en Uruguay, pasando posteriormente al resto de Sudamérica extendiéndose por todos los continentes

8. HORAS APE
UNIDAD N° 1
I. Tema: Antecedentes históricos y evolución del Futsal.
II. Objetivo: Analizar los antecedentes históricos y evolución del futsal
IV. Tiempo de duración: Presencial 6 horas, no Presencial 12 horas
VII. Actividades por desarrollar:
3. Una vez observado los archivos y videos sobre: DOCUMENTAL E
HISTORIA DEL FUTSAL EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD
VISUAL, en el formato de tareas (diapositivas) con IMÁGENES explique
cuál es la diferencia de la práctica de futsal regular. (4 HORAS)

9. FUTSA CON DISCAPACIDAD
•Pelota sonora. El fútbol 5 adaptado utiliza una pelota sonora de cuero o material similar, levemente más
pequeña que la que se utiliza en el futsal-FIFA (de 60 a 62 cm de diámetro), algo más pesada (de 510 g a 540 g)
y con menor presión (de 0.4 a 0.6 atmósferas). El sistema de sonido debe ser interno y no afectar la trayectoria
de la pelota.
•Antifaces. Los jugadores B1 deben utilizar obligatoriamente un sistema de antifaces y parches oculares, que
tienen la función de impedir que aquellos que pueden percibir luminosidades, utilicen esa capacidad para
obtener ventajas deportivas.
•Canilleras/espinilleras. Todos los jugadores deben utilizar canilleras.
•Vincha protectora. Debido a la posibilidad de choque de cabezas, la IBSA recomienda fuertemente a los
jugadores utilizar vinchas protectoras, aunque las mismas no son obligatorias.
Las reglas básicas son las mismas del futsal (fútbol de salón) con las siguientes adaptaciones:
•Guía y orientación: el arquero, el entrenador y el guía ubicado detrás de la valla rival, tienen la función de orientar a
los jugadores.
•Aviso: el jugador defensivo que intenta quitarle la pelota al jugador que la tiene en su poder, debe avisar gritando
"voy" o "go" en inglés.
•Silencio: debido a que el sonido resulta esencial para los jugadores B1, el público y los miembros de los equipos no
autorizados para comunicarse con los jugadores, deben mantenerse en estricto silencio durante el juego, con
excepción del momento del gol.

10. FUTSA REGULAR
FUNDAMENTOS
1) El pase: es la acción de entregar el balón a otro jugador con la mayor precisión posible.
2) Conducción: es un gesto básico e imprescindible para adquirir una buena técnica, ya que es la base para dominar
el pase, la conducción y el tiro.
3) El regate: se utiliza para superar a uno o varios adversarios sin perder el dominio del balón.
4) Tiro a portería: se refiere a la acción de golpear el balón con cualquiera de las superficies de contacto permitida,
en dirección a la portería y con la finalidad de marcar un gol.
5) La recepción: es una acción muy utilizada durante un partido, con el objetivo de recibir el balón, controlarlo y
ponerlo a su servicio para desarrollar en buenas condiciones una acción posterior.
6) Las fintas: sirven para engañar a los adversarios, ya sean de chute, pase o de conducción.
7) El drible: es la acción de evitar la entrada de un adversario y mantener la posesión de la pelota.

11. HORAS APE
UNIDAD N° 1
I. Tema: Antecedentes históricos y evolución del Futsal.
II. Objetivo: Analizar los antecedentes históricos y evolución del futsal
IV. Tiempo de duración: Presencial 6 horas, no Presencial 12 horas
VII. Actividades por desarrollar:
4. Una vez observado los archivos y videos de la zona de información y recursos
complementarios sobre: DOCUMENTAL E HISTORIA DEL FUTSAL, en el formato
de tareas (diapositivas) explique cómo se dieron las primeras organizaciones deportivas
de futsal en el género masculino y femenino (3 HORAS)

12. Actualmente, hay 6 confederaciones continentales afiliadas a la AMF aunque en sus inicios eran 3: la Unión Europea de Futsal (UEFS) con 27
afiliados, la Confederación Panamericana de Futsal (PANAFUTSAL) con 17 afiliados y la Confederación Sudamericana de Futsal (CSFS) con 10
afilados que también están afiliados a la PANAFUTSAL. La expansión del futsal AMF llegó a Centroamérica desde el día 13 de octubre del
año 2000 donde se estructuró de manera seria una nueva confederación: la Confederación Norte-Central-Caribeña de
Futsal (CONCACFUTSAL), que inicialmente está formada por las asociaciones de 11 países como miembros fundadores (algunos de ellos como
Colombia, Venezuela, Costa Rica, Canadá, Estados Unidos y Aruba también integran la PANAFUTSAL y en el caso de Colombia y Venezuela
además de estar integrada en estas dos confederaciones también están afiliadas a la CSFS).

13. HORAS APE
UNIDAD N° 1
I. Tema: Antecedentes históricos y evolución del Futsal.
II. Objetivo: Analizar los antecedentes históricos y evolución del futsal
IV. Tiempo de duración: Presencial 6 horas, no Presencial 12 horas
VII. Actividades por desarrollar:
5. Una vez observado los archivos y videos de la zona de información y recursos
complementarios sobre: DOCUMENTAL E HISTORIA DEL FUTSAL, en el formato
de tareas (diapositivas) explique cómo se Elaboró el primer reglamento de futsal para
el género masculino y femenino (3 HORAS)

14. Normas del fútbol sala 2 : Balón
Según las reglas del fútbol sala el balón deberá seguir unas
características y requisitos.
•Esférico
•Categorías mayores: Circunferencia mínima de 60 cm y máxima de 62
cm. Un peso entre 430 y 450 gramos.
•Categorías femeninas y masculinas entre menores de 12 y de 13 hasta
16 años: Circunferencia mínima de 53 cm y máxima de 55 cm y con un
peso entre 320 y 350 gramos.
•Cada partido deberá tener disponible tres esféricos y el árbitro/a será
quien verificará las condiciones.
•El balón no puede reemplazarse durante el juego a no ser que sea
dañado y con la autorización del árbitro/a.

15. Reglamento de fútbol sala 3 : Número jugadores/as
•En las reglas del futsal pone como norma que en cada equipo deberán
estar 5 jugadores en el terreno de juego incluyendo al portero. Además
uno de ellos o ellas será capitán.
•Cada equipo podrá inscribir como máximo a 12 jugadores para asistir a
los partido y mínimo 7.
•El partido nunca podrá empezar si no hay un mínimo de 5 jugadores por
equipo. Si por varias razones un equipo se queda con tres jugadores o
menos el árbitro deberá dar por finalizado el partido.
•Los integrantes del cuerpo técnico no podrán superar a los 5.

16. Por su atención
Muchas gracias
Inclúyeme para incluirte