SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Colegio De Bachillerato Fiscal
COLEGIO DE BACHILLERATO FISCAL
“PROVINCIA DE IMBABURA”
AMIE: 09H03489
DIRECCIÓN: Ciudadela “El Recreo” 2da. Etapa Mz. 233. CANTON DURÁN
Junto al centro de salud Tipo C Frente al UVC y Cuerpo de Bomberos.
Correo electrónico: colegioprovinciadeimbabura@hotmail.com
Periodo Lectivo 2022- 2023
PROYECTO INTERDISCIPLINAR No. 3
BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO
TERCER AÑO BGU CIENCIAS
Objetivo de
aprendizaje:
Los estudiantes comprenderán que la ciencia, la tecnología y la sociedad se relacionan entre sí para brindar oportunidades
equitativas y responder a los requerimientos de la actualidad, compartiendo la información con ética y responsabilidad social,
a través de la realización de una revista.
Objetivos específicos:
● Contribuir a la recuperación, valoración, fortalecimiento y conservación de los conocimientos, costumbres, tradiciones e identidad
cultural de los habitantes del cantón Durán en un ambiente de respeto entre hombres y mujeres.
● Identificar el patrimonio cultural intangible del Cantón Durán, para fomentar el respeto, interés y el desarrollo turístico de la zona.
● Promover el fortalecimiento, cuidado y valoración de la identidad cultural y evitar el desarraigo de la misma.
● Recabar información acerca de las costumbres, tradiciones y expresiones culturales que se han perdido en el cantón Durán.
● Desarrollar una propuesta que permita solventar el problema detectado en esta investigación.
Proyecto: Conociendo a Durán, un Cantón Ferroviario.
Producto Final MI REVISTA CULTURAL DEL CANTON.
Indicaciones: Para el producto Final desarrollará una REVISTA en el cual irán las materias principales del tronco común con las siguientes actividades:
República
del Ecuador
● Lengua y Literatura: Estructura y editorial de la revista.
● Matemáticas: Datos sobre la creación de Durán y sus parroquias (VER EN ACTIVIDAD 1)
● Física: Mi lindo Duran y sus parroquias (Vectores y distancias)
● Química: Minerales presentes en el suelo Duraneño. http://contrerasduran.blogspot.com/2011/10/informacion-general.html
● Biología: Flora y Fauna del cantón
● Historia: Reseña de una Cantonización. Símbolos cívicos del cantón.
● Educación para la Ciudadanía - Problemas del Mundo: Conociendo nuestros derechos.
● Inglés: Beautiful city (Tourism and gastronomy)
● Emprendimiento: Desarrollo económico de Durán. “Desarrollo empresarial y microempresarial. Empresas más rentables” (Publicidad y Contraportada)
● Ciencia y Tecnología: Portada.
● Cultura Física: “Durán en el deporte, historia deportiva. Duran en Movimiento” (Rutina de ejercicios)
Desarrollarás este Proyecto Interdisciplinar para comprender, recordar, analizar y rescatar la cultura del cantón Durán el cual se aproxima a celebrar sus 37 años
de cantonización y ante esta ola de eventos negativos se plantea a la comunidad educativa esta labor de rescate de la historia y pujanza de este pueblo, para
ello los estudiantes elaborarán una REVISTA CULTURAL como producto final.
Cada actividad de la semana se debe registrar en una parte de la revista de acuerdo al orden, para ello debemos usar los siguientes materiales:
Materiales: Para esta actividad, puedes utilizar recursos tales como:
● Papel Bond (70 cm x 50 cm)
● Lápiz, esferográficas, borrador, lápices de colores, marcadores.
● Tijeras
● Juego geométrico y materiales de dibujo
● Materiales didácticos para actividades
● fotos
Recuerda que puedes utilizar cualquier otro material que esté a tu alcance en tu hogar o materiales reutilizados.
ACTIVIDADES CIENCIA Y TECNOLOGÍA
ACTIVIDAD: ELABORACIÓN DE PORTADA DE REVISTA SOBRE LA CANTONIZACIÓN DE DURAN
OBJETIVO: ESTIMULAR EL DISEÑO DE COMPOSICIONES ARTÍSTICAS PARA UNA REVISTA ILUSTRATIVA
MATERIALES: Papel Bond (70 cm x 50 cm), IMÁGENES ALUSIVAS AL CANTÓN, MARCADORES Y MATERIALES RECICLADOS COMO CARTULINAS DE COLORES DE TRABAJOS ANTERIORES.
1.EL TITULAR DEBE SER SIEMPRE MÁS GRANDE CON UNA LETRA
LEGIBLE
2.EN LAS IMÁGENES SE DEBE MOSTRAR LAS COSTUMBRES DEL
CANTÓN
3.ESTE DISEÑO ES UN EJEMPLO, PUEDE SER ADAPTADO POR EL
ESTUDIANTE
RECOMENDACIONES PARA ELABORAR UNA PORTADA:
• Crear una portada impactante.
• Destaca con los colores.
• Utiliza fuentes modernas.
• Jugar con las ilustraciones.
• Incluya una infografía.
• Elija sólo las mejores fotos y citas.
• Evita el desorden.
La Infografía es una combinación de imágenes sintéticas, explicativas y
fáciles de entender y textos con el fin de comunicar información de manera
visual para facilitar su transmisión.
¿Cómo hacer una portada de revista en Microsoft Word?
https://elexpertoweb.com/como-hacer-una-portada-de-revista-en-word
Portada de Revista en Google Docs
¿Cuáles son los principales objetivos de una portada?
1.- La portada tiene y debe llamar la atención del lector, especialmente por encima de sus competidores más directos (esto es, las revistas con
contenido similar y misma temática).
2.- Debe interesar no sólo a nuestro lector habitual, sino también a nuevos lectores.
3.- Debe expresar el potencial y el carácter de la revista.
4.- Brevemente debe informar sobre el contenido de la revista, pero sin excederse.
5.- Se deben escoger titulares adecuados pero que llamen la atención.
6.- Debe resultar familiar para los lectores habituales.
7.- Debe convertir al usuario en un potencial comprador, y finalmente convertirlo en lector habitual.
INDICACIONES PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: La portada de la revista es algo sumamente importante dado que es la principal forma que
tenemos para llegar a nuestro público por eso debe producir y estimular la curiosidad del lector.
El estudiante puede realizar su Portada en digital o físico; pero si la realiza en Digital luego de terminarla debe imprimirla para presentarla junto con su revista en
físico a su tutor/a.
NOTA: Fecha de presentación 22/11/2022
ACTIVIDADES LENGUA Y LITERATURA
TEMA: Una Visión nostalgia del Durán de nuestros antepasados. (Es hora de hacerle justifica a nuestro hermoso cantón)
El cantón Durán es conocido alrededor del país por su historia ferroviaria, misma que se originó gracias a la construcción del Ferrocarril Trasandino
conocido también como “El ferrocarril más difícil del mundo” del siglo XX, esta majestuosa obra es atribuida al Gral. Eloy Alfaro, aun cuando su inicio en
el país se da en la presidencia García Moreno en 1873 y que sigue viviendo hasta los presentes días a través de las antiguas líneas ferroviarias existentes
en el cantón y la exposición anual de trenes miniaturas con estructuras mecánicas que operan del mismo modo que lo hacía el tren en sus orígenes, y que
en sus mejores épocas permitieron la unificación nacional-económica que el Tren Trasandino simbolizó para la Sierra y la Costa ecuatoriana, dos regiones
totalmente distintas, con un notorio antagonismos político, económico; además de un marcado regionalismo y las constantes pugnas de poder.
NO sería justo hablar de Durán sin hablar de las líneas ferroviarias, de la estación, los talleres, los trenes, en suma, sin hablar de la misma historia del tren
en Ecuador, considerando sobre todo los efectos positivos para el comercio, la riqueza cultural y social de Durán y más aún es imperdonable con la historia
no hablar su gente, está misma gente como el Sr. Guillermo Davis Piñeres, a quien se considera un genio radicado en Durán que conocía a cabalidad el
proceso ferroviario, como obrero o ayudante de máquina hasta cuestiones referentes a la construcción y administración de las mismas…
El nivel de vida de la población duraneña se ha visto afectado positivamente por el enfoque de la agenda política y legal encaminado a la generación de
una sociedad de conocimiento, basada en el buen vivir y en la generación de bienestar y beneficio social, a través de políticas favorables en cuanto a la
salud, educación, programas de protección social, economía y turismo, lo que ha hecho que la vida de los duraneños se adecúe a las nuevas exigencias de
la sociedad globalizada.
Durán no surgió de forma espontánea sino del sentido popular, de las luchas constantes de los obreros, así como el reconocimiento de los derechos de los
mismos, quienes han levantado a Durán, siendo éstos el motor de desarrollo y consecución de obras, glorias deportivas y el ciudadano de a pie; el que
lucha día a día por un Durán mejor.
Actividad: Realiza un editorial
Los estudiantes deberán hacer una recopilación de información sobre el cantón Durán y redactar un editorial en el cual quede reflejado la historia del cantón y sus
habitantes, el estilo de vida de los durandeños, su crecimiento económico y sobre todo como es el durandeño de la actualidad. Este trabajo deberá ser realizado en
una hoja ilustrada a doble columna.
Se tomará en cuenta para la calificación los datos que aportan sobre la historia, desarrollo, cultura, costumbres, estilo de vida de los duraneños y especialmente la
creatividad y originalidad del trabajo.
Se pide pulcritud en la presentación del trabajo, claridad y precisión, así como fluidez en la redacción a través del uso correcto de los conectores.
respetar normas y estructura del editorial
● Título: El escritor deberá utilizar palabras claras y precisas para referirse al tema que va a desarrollar, el título tiene que ser llamativo para despertar el
interés de la audiencia.
● Introducción: Esta debe redactarse en un párrafo no mayor a cinco líneas. El objetivo es dar a conocer a la audiencia el tema que se va desarrollar en
oraciones cortas y precisas.
● Cuerpo: Se presenta la argumentación con datos o informaciones que logren sustentar las ideas y opiniones del editor respecto al tema.
● Conclusión: Esta debe ser escrita en un párrafo corto. Se enfatizan los puntos más relevantes del tema expuesto, presentando el razonamiento lógico
y la opinión del medio, de esta manera, la audiencia podrá tener una visión más clara del tema.
Una vez terminado su editorial deberá ser adjuntado en la revista cuya estructura interna también estará cargo del área de lengua.
ACTIVIDADES HISTORIA
TEMA:
Actividad: 1
Descripción “El Origen del Cantón Durán”:
Describa el origen del cantón Durán, su proceso de desarrollo desde sus primeros asentamientos; la
importancia del caserío y su parroquialización el 16 de octubre de 1902.
Actividad 2:
Describa la importancia del 17 de junio de 1908, fecha de la inauguración del ferrocarril en el cantón
Durán en el gobierno del General Eloy Alfaro, los beneficios que trajo consigo la culminación de la obra
para sus habitantes y también
los productos que se comercializaban desde la Sierra ecuatoriana hacia la costa y viceversa.
Actividad 3:
Analice la fecha de cantonización del cantón Durán el 10 de enero de 1986 con el beneplácito del gobierno
del ingeniero León Febres Cordero; también describa los símbolos del cantón:
su bandera y escudo, adjuntando sus imágenes.
Las actividades se realizarán en una página y cada una de ellas tendrá su respectiva imagen
NOTA: Fecha de presentación 22/11/2022
ACTIVIDADES DE MATEMÁTICA
TEMA: Datos sobre la población del Cantón Durán y sus parroquias, desde que era parroquia hasta su cantonización.
Actividades 1
Indaga y realiza una línea del tiempo con las fechas importantes de Durán desde que era
parroquia de la Ciudad de Guayaquil hasta que se independizó como Cantón de la
Provincia del Guayas.
Redacta un corto artículo sobre estos datos los cuales deben ir al pie de la gráfica, puedes
acompañar con imágenes representativas.
Actividades 2
Ingresa a la página web del Instituto Nacional de
Estadísticas y Censos (INEC) y obtén datos de
todos los censos de población realizados en el
Cantón Durán. Presenta la información
obtenida en una tabla explica en un corto
párrafo lo que aprendiste de la historia de
Durán en esta actividad.
Actividades 3
Gráfica, representa y compara mediante rectas en el plano cartesiano los resultados de los censos de
población separados por edades y género.
Nota: Las tres actividades deben estar en una sola hoja (2 carillas), el gráfico en el plano cartesiano es uno
solo y debe contener lo siguiente: En el eje de las abscisas “X” (los datos de las edades y en el eje de las
ordenadas “Y” los datos del número de pobladores).
Fecha de entrega es el día Jueves 24 de noviembre del 2022.
ACTIVIDADES DE FÍSICA
TEMA:
El cantón Durán ubicado en la provincia del Guayas a las orillas del río Babahoyo y de la ría Guayas, elevado a la categoría de cantón el 10 de enero de 1986, en el
momento de su creación solo contaba con la cabecera cantonal Eloy Alfaro, con el transcurso de los años la ciudad fue creciendo y se dio la necesidad de estructurar
nuevas parroquias urbanas para su mejor administración, al momento cuenta con tres parroquias urbanas: Eloy Alfaro, Divino Niño y El Recreo; el 6 de octubre del
2004 Mediante Acuerdo ministerial 0562 publicado en el Registro Oficial, el ministro de Gobierno, Raúl Baca Carbo, aprobó la ordenanza de creación de la parroquia
urbana El Recreo, así mismo, en sesión del concejo cantonal se crea la parroquia urbana el Divino Niño el 3 de octubre del 2005, cada una de las parroquias antes
citadas cuenta con importantes sectores poblacionales que hacen del cantón uno de los más prósperos a nivel industrial y agrícola.
Actividad 1
Determinar la extensión de cada parroquia urbana citada, ubicar los límites (utilizar coordenadas vectoriales) y sectores que conforman cada parroquia urbana,
ejemplo en la Parroquia urbana el Divino Niño se encuentra la ciudadela Primavera 1, en la parroquia Eloy Alfaro se encuentra el sector María Piedad, en la parroquia
el Recreo, la etapa 1
Fecha de presentación máxima 18 de noviembre del presente año
Actividad 2
Tomarse una foto con el uniforme del plantel en un sector representativo de cada parroquia urbana; ejemplo la estación del ferrocarril ubicada en la parroquia Eloy
Alfaro, El Santuario del Divino Niño en la parroquia del mismo nombre, En la Toma de agua en la parroquia El Recreo, poner los nombres de las calles donde está
ubicado el sitio turístico o emblemático donde se tomó la fotografía, poner en el pie de foto la fecha de la impresión fotográfica.
fecha de presentación máxima 24 de noviembre del presente año.
Nota. - En caso de no presentar las actividades su calificación es de cero en este insumo
Recuerde debe adjuntarlo a la revista general.
ACTIVIDADES BIOLOGÍA
TEMA:
Objetivos: Desarrollar habilidades de pensamiento científico con el fin de lograr flexibilidad intelectual, espíritu indagador y pensamiento crítico; demostrar
curiosidad por explorar el medio que les rodea y valorar la naturaleza como resultado de la comprensión de las interacciones entre los seres vivos y el ambiente físico.
Materiales: Hojas Bond A4, lápices de colores, marcadores, imágenes, fotos.
Actividad: 1
● Recolectar imagen sobre flora y fauna del cantón Durán con los siguientes aspectos:
● Descripción
● Geografía
● Aspectos culturales
● Biodiversidad
● Principales atractivos (flora y fauna)
● Actividades permitidas
● Facilidades existentes
● Recomendaciones
Nota: El trabajo final deberá tener uno de los siguientes esquemas adjunto en las imágenes.
ACTIVIDADES QUIMICA
TEMA:
Objetivo: Integrar los conceptos de las ciencias biológicas, químicas, físicas, geológicas y
astronómicas, para comprender la ciencia, la tecnología y la sociedad, ligadas a la capacidad
de inventar, innovar y dar soluciones a la crisis socioambiental.
Materiales: Hojas Bond A4, imágenes, fotos, lápices, marcadores, reglas, esferos, colores.
Nota: No olvides una vez terminado tu trabajo adjuntarlo en la revista
Actividad 1:
Lea http://contrerasduran.blogspot.com/2011/10/informacion-general.html. Luego
elabora un organizador gráfico en el que se resuma los principales minerales presentes en el suelo Duraneño. Puedes usar una cartulina o una hoja de
papel. Anéxala en la revista.
Actividad 2:
Sobre la base de la lectura "Petróleo y sus derivados", página 145 del texto de química, enumera las aplicaciones del petróleo como combustible.
Actividad 3:
Investiga las características de los siguientes nutrientes del suelo: el nitrógeno, el fósforo, el potasio, carbono, oxígeno, hidrógeno, el calcio y el
magnesio. Escribe un artículo sobre el tema y anéxala en la revista.
FOREIGN LANGUAGE
TOPIC:
How to make a tour package
Imagine a tour package that includes: destination,
accommodations, transportation, tour guides, budget, and
dates. Now you have to prepare a tour package for a group
of 5 tourists from the United Kingdom who are going to
visit Duran City next month. Design a 6 days 5-nights
package where you have to show them the most beautiful
places.
ACTIVITY#2
Investigate some places where you would send to the tourists.Write them here.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
ACTIVITY#3
Elaborate a tourist map where the tourists will know different places and typical foods
restaurants.
ACTIVITY#4
FINAL PRODUCT: Magazine about tourism and gastronomy.
ACTIVIDADES PROBLEMAS DEL MUNDO
TEMA:
Consejo de Protección de Durán activa mesa de protección integral de derechos
Representantes de las instituciones integrantes de la MESA DE PROTECCIÓN INTEGRAL DE DERECHOS se reunieron en el auditorio del Consejo Cantonal de Durán -
CCPD-, para analizar los protocolos y rutas de restitución de derechos, con la finalidad de efectivizar los procesos de respuesta frente a las denuncias receptadas en
la Junta Cantonal de Protección de Derechos de la Niñez y Adolescencia, JCPDNNA, por parte de los usuarios y distintas entidades del Estado.
En el trabajo de observancia y seguimiento que realiza el CCPD-DURÁN se detectó que existen ciertas incomodidades en el
trabajo interinstitucional de la JCPDNNA al momento de ejecutarse sus procesos, por tal motivo se procedió a convocar a
todos los actores involucrados para establecer acuerdos que permitan ejecutar de manera eficaz los procedimientos que
ameriten los casos.
A dicha reunión asistieron representantes de la JCPDNNA, Defensoría del Pueblo, Defensoría Pública, Ministerio de
Educación – Distrito 09D24, Ministerio de Salud – distrital 09D24, Ministerio de Justicia, Derechos Humanos Y Cultos – Zona
8, SEPE, CNII, Fiscalía de Durán, Alcaldía de Durán y Consejo de la Judicatura de Durán.
CCPD-DURÁN realiza estas mesas con el objetivo de que la acción intersectorial se perfeccione y pase de una relación entre
sectores, coordinada e inducida, a una relación integrada, consciente e interactiva por el bienestar y la calidad de vida de
los Duraneños.
ACTIVIDAD: REALIZAR UNA SÍNTESIS DE LA ORDENANZA N° GADMCD-2020-005-DNM, De la protección integral de los Derechos de las personas según los artículos de
la Constitución de la República del Ecuador.
Deberá leer la ordenanza y realizar la síntesis de lo más importante sobre los derechos de las personas y de los títulos I, II, III, IV.
A continuación, se adjunta el link para su revisión y realizar su síntesis.
https://duran.gob.ec/wp-content/uploads/transparencia/concejo-municipal/ordenanzas/2020/005-2020%20ORDENANZA%20N.-%20GADMCD-2020-005-
DNM%20Proteccion,%20promocion%20y%20difusion%20de%20los%20derechos%20sexuales%20y%20reproductivos%20y%20la%20prevencion%20del%20emba
razo%20adolesce.pdf
Recomendaciones para hacer síntesis de un texto:
1) Se debe realizar una lectura profunda y exhaustiva del texto en cuestión.
2) Una vez leído el texto, es recomendable leerlo por segunda vez con el objetivo de poder extraer o subrayar las ideas claves.
3) Tras tener las ideas principales, el autor deberá comprender los conceptos y asimilarlos para poder realizar un análisis de los mismos.
4) Redacción de una síntesis coherente que organice la conclusión a la que ha llegado el autor.
5) Es aconsejable no plasmar más de una idea por párrafo, de este modo se obtiene como resultado un texto mucho más claro y legible.
NOTA: Fecha de presentación 22/11/2022
NO HABRÁ OTRA OPORTUNIDAD DE REALIZAR UN TRABAJO EN ESTA ASIGNATURA EN BASE AL PROYECTO INTERDISCIPLINARIO CON EL OBJETIVO DE SUBIR LA
NOTA.
ACTIVIDADES EDUCACIÓN FÍSICA
TEMA:
Actividad 1: EL DEPORTE EN DURAN Investiga la historia deportiva del cantón. Con los datos obtenidos realiza una
crónica deportiva en la cual incluyas los diferentes deportes que se fomentan en el cantón, los diferentes escenarios
donde se realizan las prácticas y entrenamientos con sus respectivas direcciones y fotografías.
Actividad 2: Realiza un afiche con los personajes deportivos destacados del cantón.
EL DEPORTE EN DURÀN (LAS GLORIAS DEL BALONCESTO)
Actividad 3: DURÁN EN MOVIMIENTO
Elabora una publicación con las actividades deportivas que se practican en el colegio o intercolegiales, toma fotos y publica en tu revista junto con las
actividades anteriores.
ACTIVIDADES DE EMPRENDIMIENTO
TEMA: “37 años de cantonización” (Publicidad y Contraportada)
Actividades 1:
DEFINE EN BREVES PALABRAS ¿QUÉ ES LA PUBLICIDAD Y LA CONTRAPORTADA DE UNA REVISTA?
Actividades 2:
REALIZAR LOS SIGUIENTES PASOS PARA ELABORAR UNA CONTRAPORTADA:
· Diseñar la publicidad que haga referencia al turismo de Durán como cantón ferroviario.
· Poner frases importantes en tu revista que haga alusión a la reseña histórica del cantón.
· Pueden trabajar en collage con las imágenes de los lugares turísticos del cantón. Usen su creatividad.
· Incluya datos importantes de contacto en la revista esto es: Colegio Fiscal de Bachillerato “Provincia de Imbabura”, en la siguiente línea el Tema: “37
años de cantonización” estará como ENCABEZADO DE PÁGINA. Nombres del estudiante, Curso y Paralelo estará como PIE DE PÁGINA. La portada y
la contraportada la realizará en cartulina A4 y el resumen en hojas de papel manuscrita.
Actividades 3:
VISUALIZAR LOS SIGUIENTES VIDEOS PARA QUE SE PUEDAN GUIAR Y ELABORAR LA PUBLICIDAD Y CONTRAPORTADA EN SU REVISTA.
https://www.youtube.com/watch?v=96BVfX9y5x4
https://www.youtube.com/watch?v=LeZv0-DlxyU
https://www.youtube.com/watch?v=RWa-SM5PrTk
Actividades 4:
MATERIALES A UTILIZAR EN TU REVISTA: Cartulina A4 tanto para la portada como la contraportada de la revista. hojas de papel, Imágenes, fotos, marcadores,
esferos, colores, etc.
EJEMPLO:
Compromisos:
● Crear un país mejor cada día y como ciudadano, generar acciones quizá pequeñas pero que promuevan grandes cambios.
● Fomentar la responsabilidad en el hogar y en la formación de los integrantes de una familia, a través del diálogo y el ejemplo, ya que algunas
investigaciones aseguran que niñas y niños que crecen con valores fuertes y positivos balancean sus necesidades y deseos, convirtiéndose en adultos
empáticos.
● Cumplir las leyes y normas, cuidando los derechos y obligaciones como ciudadano duraneño.
Autoevaluación:
CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIÓN Y ANEXA AL FINAL DE TU REVISTA.
CONOCIENDO A DURAN, UN CANTON
FERROVIARIO. PROYECTO # 3
¿Cómo hiciste el proyecto? Estrategias y Procesos.
¿Qué es lo que más te ha costado realizar del proyecto?
¿Salió como esperabas el proyecto?
¿Qué crees que el proyecto muestra este trabajo de ti?
De volver hacer. ¿Qué cambiarías de este proyecto?
¿Qué crees que has aprendido de este proyecto?

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Planificación curricular
Planificación curricular Planificación curricular
Planificación curricular JonatanTd
 
Peticion de titulo y certificado
Peticion de titulo y certificadoPeticion de titulo y certificado
Peticion de titulo y certificadoOdavis Cespedez
 
3egb-EESS-F2.pdf
3egb-EESS-F2.pdf3egb-EESS-F2.pdf
3egb-EESS-F2.pdfJennyRuiz56
 
PROYECTO DE APRENDIZAJE DIRIGIDO A 6TO GRADO
PROYECTO DE APRENDIZAJE DIRIGIDO A 6TO GRADOPROYECTO DE APRENDIZAJE DIRIGIDO A 6TO GRADO
PROYECTO DE APRENDIZAJE DIRIGIDO A 6TO GRADOLennysNJ
 
“VIAJANDO POR VENEZUELA A TRAVÉS DEL COMPUTADOR CANAIMA VALORAMOS NUESTRA ID...
“VIAJANDO POR  VENEZUELA A TRAVÉS DEL COMPUTADOR CANAIMA VALORAMOS NUESTRA ID...“VIAJANDO POR  VENEZUELA A TRAVÉS DEL COMPUTADOR CANAIMA VALORAMOS NUESTRA ID...
“VIAJANDO POR VENEZUELA A TRAVÉS DEL COMPUTADOR CANAIMA VALORAMOS NUESTRA ID...LennysNJ
 
Sociologia optativa 3 bgu
Sociologia optativa 3 bguSociologia optativa 3 bgu
Sociologia optativa 3 bguDannyGabilanes
 
2do C INFORME DE APRENDIZAJE II QUIMESTRE.docx
2do C INFORME DE APRENDIZAJE II QUIMESTRE.docx2do C INFORME DE APRENDIZAJE II QUIMESTRE.docx
2do C INFORME DE APRENDIZAJE II QUIMESTRE.docxJOSE_DURAN
 
I PROYECTO DE APRENDIZAJE.(6TO GRADO) . 2014 /2015 LICDA LENNYS NIEVES
I PROYECTO DE APRENDIZAJE.(6TO GRADO) . 2014 /2015 LICDA LENNYS NIEVESI PROYECTO DE APRENDIZAJE.(6TO GRADO) . 2014 /2015 LICDA LENNYS NIEVES
I PROYECTO DE APRENDIZAJE.(6TO GRADO) . 2014 /2015 LICDA LENNYS NIEVESLennysNJ
 
FORMATO PLANIFICACION 9 SEMANAS.docx
FORMATO PLANIFICACION 9 SEMANAS.docxFORMATO PLANIFICACION 9 SEMANAS.docx
FORMATO PLANIFICACION 9 SEMANAS.docxElvisSuarez15
 
Eca GUIA DIDACTICA DE EDUCACION CULTURAL Y ARTISTICA
Eca GUIA DIDACTICA DE EDUCACION CULTURAL Y ARTISTICAEca GUIA DIDACTICA DE EDUCACION CULTURAL Y ARTISTICA
Eca GUIA DIDACTICA DE EDUCACION CULTURAL Y ARTISTICAremigio lozano
 
CULTURA - PUEBLOS Y NACIONALIDADES DEL ECUADOR
CULTURA - PUEBLOS Y NACIONALIDADES DEL ECUADORCULTURA - PUEBLOS Y NACIONALIDADES DEL ECUADOR
CULTURA - PUEBLOS Y NACIONALIDADES DEL ECUADORPablo Molina Molina
 
2egb len-mat-eess-ccnn-f1
2egb len-mat-eess-ccnn-f12egb len-mat-eess-ccnn-f1
2egb len-mat-eess-ccnn-f1CARLOS VIERA
 
Plan de unidad 1 ECA BASICA SUPERIOR
Plan de unidad 1 ECA  BASICA SUPERIORPlan de unidad 1 ECA  BASICA SUPERIOR
Plan de unidad 1 ECA BASICA SUPERIORWalter Chamba
 
Informe de inasistencias de estudiantes...........
Informe de inasistencias de estudiantes...........Informe de inasistencias de estudiantes...........
Informe de inasistencias de estudiantes...........Solcitocruz
 

La actualidad más candente (20)

Planificación curricular
Planificación curricular Planificación curricular
Planificación curricular
 
Peticion de titulo y certificado
Peticion de titulo y certificadoPeticion de titulo y certificado
Peticion de titulo y certificado
 
3egb-EESS-F2.pdf
3egb-EESS-F2.pdf3egb-EESS-F2.pdf
3egb-EESS-F2.pdf
 
PROYECTO DE APRENDIZAJE DIRIGIDO A 6TO GRADO
PROYECTO DE APRENDIZAJE DIRIGIDO A 6TO GRADOPROYECTO DE APRENDIZAJE DIRIGIDO A 6TO GRADO
PROYECTO DE APRENDIZAJE DIRIGIDO A 6TO GRADO
 
“VIAJANDO POR VENEZUELA A TRAVÉS DEL COMPUTADOR CANAIMA VALORAMOS NUESTRA ID...
“VIAJANDO POR  VENEZUELA A TRAVÉS DEL COMPUTADOR CANAIMA VALORAMOS NUESTRA ID...“VIAJANDO POR  VENEZUELA A TRAVÉS DEL COMPUTADOR CANAIMA VALORAMOS NUESTRA ID...
“VIAJANDO POR VENEZUELA A TRAVÉS DEL COMPUTADOR CANAIMA VALORAMOS NUESTRA ID...
 
Sociologia optativa 3 bgu
Sociologia optativa 3 bguSociologia optativa 3 bgu
Sociologia optativa 3 bgu
 
2do C INFORME DE APRENDIZAJE II QUIMESTRE.docx
2do C INFORME DE APRENDIZAJE II QUIMESTRE.docx2do C INFORME DE APRENDIZAJE II QUIMESTRE.docx
2do C INFORME DE APRENDIZAJE II QUIMESTRE.docx
 
I PROYECTO DE APRENDIZAJE.(6TO GRADO) . 2014 /2015 LICDA LENNYS NIEVES
I PROYECTO DE APRENDIZAJE.(6TO GRADO) . 2014 /2015 LICDA LENNYS NIEVESI PROYECTO DE APRENDIZAJE.(6TO GRADO) . 2014 /2015 LICDA LENNYS NIEVES
I PROYECTO DE APRENDIZAJE.(6TO GRADO) . 2014 /2015 LICDA LENNYS NIEVES
 
FORMATO PLANIFICACION 9 SEMANAS.docx
FORMATO PLANIFICACION 9 SEMANAS.docxFORMATO PLANIFICACION 9 SEMANAS.docx
FORMATO PLANIFICACION 9 SEMANAS.docx
 
Eca GUIA DIDACTICA DE EDUCACION CULTURAL Y ARTISTICA
Eca GUIA DIDACTICA DE EDUCACION CULTURAL Y ARTISTICAEca GUIA DIDACTICA DE EDUCACION CULTURAL Y ARTISTICA
Eca GUIA DIDACTICA DE EDUCACION CULTURAL Y ARTISTICA
 
CULTURA - PUEBLOS Y NACIONALIDADES DEL ECUADOR
CULTURA - PUEBLOS Y NACIONALIDADES DEL ECUADORCULTURA - PUEBLOS Y NACIONALIDADES DEL ECUADOR
CULTURA - PUEBLOS Y NACIONALIDADES DEL ECUADOR
 
Informe de ppe.nelly
Informe  de ppe.nellyInforme  de ppe.nelly
Informe de ppe.nelly
 
2egb len-mat-eess-ccnn-f1
2egb len-mat-eess-ccnn-f12egb len-mat-eess-ccnn-f1
2egb len-mat-eess-ccnn-f1
 
CLASE PARTICIPATIVA.pdf
CLASE PARTICIPATIVA.pdfCLASE PARTICIPATIVA.pdf
CLASE PARTICIPATIVA.pdf
 
Refuerzo academico
Refuerzo academicoRefuerzo academico
Refuerzo academico
 
Plan de unidad 1 ECA BASICA SUPERIOR
Plan de unidad 1 ECA  BASICA SUPERIORPlan de unidad 1 ECA  BASICA SUPERIOR
Plan de unidad 1 ECA BASICA SUPERIOR
 
Plan destrezas historia 2do año
Plan destrezas historia 2do añoPlan destrezas historia 2do año
Plan destrezas historia 2do año
 
Triptico kt
Triptico ktTriptico kt
Triptico kt
 
PEIC EJEMPLO TÁCHIRA - (2).docx
PEIC  EJEMPLO TÁCHIRA - (2).docxPEIC  EJEMPLO TÁCHIRA - (2).docx
PEIC EJEMPLO TÁCHIRA - (2).docx
 
Informe de inasistencias de estudiantes...........
Informe de inasistencias de estudiantes...........Informe de inasistencias de estudiantes...........
Informe de inasistencias de estudiantes...........
 

Similar a TERCERO PROYECTO INTERDISC. REVISTA CULTURAL CANTON DURAN.pdf

Viajando Por Piedecuesta
Viajando Por  PiedecuestaViajando Por  Piedecuesta
Viajando Por PiedecuestaMayra
 
Asháninka: memoria histórica y tradiciones.
Asháninka: memoria histórica y tradiciones.Asháninka: memoria histórica y tradiciones.
Asháninka: memoria histórica y tradiciones.I.I.A.A.
 
Conclusiones Café Ribera del Marco
Conclusiones Café Ribera del MarcoConclusiones Café Ribera del Marco
Conclusiones Café Ribera del MarcoRibera del Marco
 
Producción de Texto y diseño digital
Producción de Texto y diseño digitalProducción de Texto y diseño digital
Producción de Texto y diseño digitalcarlosamosquerav
 
Proyecto pedagógico aracataca destinoturísticocultural
Proyecto pedagógico aracataca destinoturísticoculturalProyecto pedagógico aracataca destinoturísticocultural
Proyecto pedagógico aracataca destinoturísticoculturalAlvaro Garcia
 
Producción de Texto y diseño digital
Producción de Texto y diseño digital Producción de Texto y diseño digital
Producción de Texto y diseño digital carlosamosquerav
 
SEGUNDA CIRCULAR III Jornadas Binacionales ICOMOS de Paisajes Culturales en ...
SEGUNDA CIRCULAR  III Jornadas Binacionales ICOMOS de Paisajes Culturales en ...SEGUNDA CIRCULAR  III Jornadas Binacionales ICOMOS de Paisajes Culturales en ...
SEGUNDA CIRCULAR III Jornadas Binacionales ICOMOS de Paisajes Culturales en ...Alejandra Mercedes Alvarez
 
FORMATO PROYECTO DESENCONTADERO FUNDACIÓN RUMI KILKA
FORMATO PROYECTO DESENCONTADERO FUNDACIÓN RUMI KILKAFORMATO PROYECTO DESENCONTADERO FUNDACIÓN RUMI KILKA
FORMATO PROYECTO DESENCONTADERO FUNDACIÓN RUMI KILKAFUNDACIÓN RUMI KILKA
 
FORTI ENERO 2023.pdf
FORTI ENERO 2023.pdfFORTI ENERO 2023.pdf
FORTI ENERO 2023.pdfEl Fortí
 
Módulo las fronteras cuentan
Módulo las fronteras cuentanMódulo las fronteras cuentan
Módulo las fronteras cuentancarlosamosquerav
 
PLAN DE CLASE EYM-CAC II PPA1.pdf 2012
PLAN DE CLASE EYM-CAC II    PPA1.pdf 2012PLAN DE CLASE EYM-CAC II    PPA1.pdf 2012
PLAN DE CLASE EYM-CAC II PPA1.pdf 2012DulceValeriaCosmeSan
 
Una Aventura Maravillosa de Historica Lectura: Proyecto de Lectura"
Una Aventura Maravillosa de Historica Lectura: Proyecto de Lectura"Una Aventura Maravillosa de Historica Lectura: Proyecto de Lectura"
Una Aventura Maravillosa de Historica Lectura: Proyecto de Lectura"coromitas franco
 
Proyecto 2013
Proyecto 2013Proyecto 2013
Proyecto 2013rosezg
 

Similar a TERCERO PROYECTO INTERDISC. REVISTA CULTURAL CANTON DURAN.pdf (20)

19536
1953619536
19536
 
Viajando Por Piedecuesta
Viajando Por  PiedecuestaViajando Por  Piedecuesta
Viajando Por Piedecuesta
 
Proyecto 43754 red
Proyecto   43754 redProyecto   43754 red
Proyecto 43754 red
 
tesis .pdf
tesis .pdftesis .pdf
tesis .pdf
 
Asháninka: memoria histórica y tradiciones.
Asháninka: memoria histórica y tradiciones.Asháninka: memoria histórica y tradiciones.
Asháninka: memoria histórica y tradiciones.
 
Conclusiones Café Ribera del Marco
Conclusiones Café Ribera del MarcoConclusiones Café Ribera del Marco
Conclusiones Café Ribera del Marco
 
Producción de Texto y diseño digital
Producción de Texto y diseño digitalProducción de Texto y diseño digital
Producción de Texto y diseño digital
 
Proyecto pedagógico aracataca destinoturísticocultural
Proyecto pedagógico aracataca destinoturísticoculturalProyecto pedagógico aracataca destinoturísticocultural
Proyecto pedagógico aracataca destinoturísticocultural
 
Producción de Texto y diseño digital
Producción de Texto y diseño digital Producción de Texto y diseño digital
Producción de Texto y diseño digital
 
SEGUNDA CIRCULAR III Jornadas Binacionales ICOMOS de Paisajes Culturales en ...
SEGUNDA CIRCULAR  III Jornadas Binacionales ICOMOS de Paisajes Culturales en ...SEGUNDA CIRCULAR  III Jornadas Binacionales ICOMOS de Paisajes Culturales en ...
SEGUNDA CIRCULAR III Jornadas Binacionales ICOMOS de Paisajes Culturales en ...
 
FORMATO PROYECTO DESENCONTADERO FUNDACIÓN RUMI KILKA
FORMATO PROYECTO DESENCONTADERO FUNDACIÓN RUMI KILKAFORMATO PROYECTO DESENCONTADERO FUNDACIÓN RUMI KILKA
FORMATO PROYECTO DESENCONTADERO FUNDACIÓN RUMI KILKA
 
Material inicio curso alumnos
Material inicio curso alumnosMaterial inicio curso alumnos
Material inicio curso alumnos
 
Bases y condiciones Concurso Quijote
Bases y condiciones Concurso QuijoteBases y condiciones Concurso Quijote
Bases y condiciones Concurso Quijote
 
Primera circular Jornadas Paisajes Culturales
Primera circular Jornadas Paisajes CulturalesPrimera circular Jornadas Paisajes Culturales
Primera circular Jornadas Paisajes Culturales
 
Proyecto 43730 redu
Proyecto 43730 reduProyecto 43730 redu
Proyecto 43730 redu
 
FORTI ENERO 2023.pdf
FORTI ENERO 2023.pdfFORTI ENERO 2023.pdf
FORTI ENERO 2023.pdf
 
Módulo las fronteras cuentan
Módulo las fronteras cuentanMódulo las fronteras cuentan
Módulo las fronteras cuentan
 
PLAN DE CLASE EYM-CAC II PPA1.pdf 2012
PLAN DE CLASE EYM-CAC II    PPA1.pdf 2012PLAN DE CLASE EYM-CAC II    PPA1.pdf 2012
PLAN DE CLASE EYM-CAC II PPA1.pdf 2012
 
Una Aventura Maravillosa de Historica Lectura: Proyecto de Lectura"
Una Aventura Maravillosa de Historica Lectura: Proyecto de Lectura"Una Aventura Maravillosa de Historica Lectura: Proyecto de Lectura"
Una Aventura Maravillosa de Historica Lectura: Proyecto de Lectura"
 
Proyecto 2013
Proyecto 2013Proyecto 2013
Proyecto 2013
 

Último

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 

Último (20)

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 

TERCERO PROYECTO INTERDISC. REVISTA CULTURAL CANTON DURAN.pdf

  • 2. COLEGIO DE BACHILLERATO FISCAL “PROVINCIA DE IMBABURA” AMIE: 09H03489 DIRECCIÓN: Ciudadela “El Recreo” 2da. Etapa Mz. 233. CANTON DURÁN Junto al centro de salud Tipo C Frente al UVC y Cuerpo de Bomberos. Correo electrónico: colegioprovinciadeimbabura@hotmail.com Periodo Lectivo 2022- 2023 PROYECTO INTERDISCIPLINAR No. 3 BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO TERCER AÑO BGU CIENCIAS Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes comprenderán que la ciencia, la tecnología y la sociedad se relacionan entre sí para brindar oportunidades equitativas y responder a los requerimientos de la actualidad, compartiendo la información con ética y responsabilidad social, a través de la realización de una revista. Objetivos específicos: ● Contribuir a la recuperación, valoración, fortalecimiento y conservación de los conocimientos, costumbres, tradiciones e identidad cultural de los habitantes del cantón Durán en un ambiente de respeto entre hombres y mujeres. ● Identificar el patrimonio cultural intangible del Cantón Durán, para fomentar el respeto, interés y el desarrollo turístico de la zona. ● Promover el fortalecimiento, cuidado y valoración de la identidad cultural y evitar el desarraigo de la misma. ● Recabar información acerca de las costumbres, tradiciones y expresiones culturales que se han perdido en el cantón Durán. ● Desarrollar una propuesta que permita solventar el problema detectado en esta investigación. Proyecto: Conociendo a Durán, un Cantón Ferroviario. Producto Final MI REVISTA CULTURAL DEL CANTON. Indicaciones: Para el producto Final desarrollará una REVISTA en el cual irán las materias principales del tronco común con las siguientes actividades: República del Ecuador
  • 3. ● Lengua y Literatura: Estructura y editorial de la revista. ● Matemáticas: Datos sobre la creación de Durán y sus parroquias (VER EN ACTIVIDAD 1) ● Física: Mi lindo Duran y sus parroquias (Vectores y distancias) ● Química: Minerales presentes en el suelo Duraneño. http://contrerasduran.blogspot.com/2011/10/informacion-general.html ● Biología: Flora y Fauna del cantón ● Historia: Reseña de una Cantonización. Símbolos cívicos del cantón. ● Educación para la Ciudadanía - Problemas del Mundo: Conociendo nuestros derechos. ● Inglés: Beautiful city (Tourism and gastronomy) ● Emprendimiento: Desarrollo económico de Durán. “Desarrollo empresarial y microempresarial. Empresas más rentables” (Publicidad y Contraportada) ● Ciencia y Tecnología: Portada. ● Cultura Física: “Durán en el deporte, historia deportiva. Duran en Movimiento” (Rutina de ejercicios) Desarrollarás este Proyecto Interdisciplinar para comprender, recordar, analizar y rescatar la cultura del cantón Durán el cual se aproxima a celebrar sus 37 años de cantonización y ante esta ola de eventos negativos se plantea a la comunidad educativa esta labor de rescate de la historia y pujanza de este pueblo, para ello los estudiantes elaborarán una REVISTA CULTURAL como producto final. Cada actividad de la semana se debe registrar en una parte de la revista de acuerdo al orden, para ello debemos usar los siguientes materiales: Materiales: Para esta actividad, puedes utilizar recursos tales como: ● Papel Bond (70 cm x 50 cm) ● Lápiz, esferográficas, borrador, lápices de colores, marcadores. ● Tijeras ● Juego geométrico y materiales de dibujo ● Materiales didácticos para actividades ● fotos Recuerda que puedes utilizar cualquier otro material que esté a tu alcance en tu hogar o materiales reutilizados.
  • 4. ACTIVIDADES CIENCIA Y TECNOLOGÍA ACTIVIDAD: ELABORACIÓN DE PORTADA DE REVISTA SOBRE LA CANTONIZACIÓN DE DURAN OBJETIVO: ESTIMULAR EL DISEÑO DE COMPOSICIONES ARTÍSTICAS PARA UNA REVISTA ILUSTRATIVA MATERIALES: Papel Bond (70 cm x 50 cm), IMÁGENES ALUSIVAS AL CANTÓN, MARCADORES Y MATERIALES RECICLADOS COMO CARTULINAS DE COLORES DE TRABAJOS ANTERIORES. 1.EL TITULAR DEBE SER SIEMPRE MÁS GRANDE CON UNA LETRA LEGIBLE 2.EN LAS IMÁGENES SE DEBE MOSTRAR LAS COSTUMBRES DEL CANTÓN 3.ESTE DISEÑO ES UN EJEMPLO, PUEDE SER ADAPTADO POR EL ESTUDIANTE RECOMENDACIONES PARA ELABORAR UNA PORTADA: • Crear una portada impactante. • Destaca con los colores. • Utiliza fuentes modernas. • Jugar con las ilustraciones. • Incluya una infografía. • Elija sólo las mejores fotos y citas. • Evita el desorden. La Infografía es una combinación de imágenes sintéticas, explicativas y fáciles de entender y textos con el fin de comunicar información de manera visual para facilitar su transmisión.
  • 5. ¿Cómo hacer una portada de revista en Microsoft Word? https://elexpertoweb.com/como-hacer-una-portada-de-revista-en-word Portada de Revista en Google Docs ¿Cuáles son los principales objetivos de una portada? 1.- La portada tiene y debe llamar la atención del lector, especialmente por encima de sus competidores más directos (esto es, las revistas con contenido similar y misma temática). 2.- Debe interesar no sólo a nuestro lector habitual, sino también a nuevos lectores. 3.- Debe expresar el potencial y el carácter de la revista. 4.- Brevemente debe informar sobre el contenido de la revista, pero sin excederse. 5.- Se deben escoger titulares adecuados pero que llamen la atención. 6.- Debe resultar familiar para los lectores habituales. 7.- Debe convertir al usuario en un potencial comprador, y finalmente convertirlo en lector habitual. INDICACIONES PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: La portada de la revista es algo sumamente importante dado que es la principal forma que tenemos para llegar a nuestro público por eso debe producir y estimular la curiosidad del lector. El estudiante puede realizar su Portada en digital o físico; pero si la realiza en Digital luego de terminarla debe imprimirla para presentarla junto con su revista en físico a su tutor/a. NOTA: Fecha de presentación 22/11/2022 ACTIVIDADES LENGUA Y LITERATURA TEMA: Una Visión nostalgia del Durán de nuestros antepasados. (Es hora de hacerle justifica a nuestro hermoso cantón) El cantón Durán es conocido alrededor del país por su historia ferroviaria, misma que se originó gracias a la construcción del Ferrocarril Trasandino conocido también como “El ferrocarril más difícil del mundo” del siglo XX, esta majestuosa obra es atribuida al Gral. Eloy Alfaro, aun cuando su inicio en el país se da en la presidencia García Moreno en 1873 y que sigue viviendo hasta los presentes días a través de las antiguas líneas ferroviarias existentes en el cantón y la exposición anual de trenes miniaturas con estructuras mecánicas que operan del mismo modo que lo hacía el tren en sus orígenes, y que en sus mejores épocas permitieron la unificación nacional-económica que el Tren Trasandino simbolizó para la Sierra y la Costa ecuatoriana, dos regiones totalmente distintas, con un notorio antagonismos político, económico; además de un marcado regionalismo y las constantes pugnas de poder.
  • 6. NO sería justo hablar de Durán sin hablar de las líneas ferroviarias, de la estación, los talleres, los trenes, en suma, sin hablar de la misma historia del tren en Ecuador, considerando sobre todo los efectos positivos para el comercio, la riqueza cultural y social de Durán y más aún es imperdonable con la historia no hablar su gente, está misma gente como el Sr. Guillermo Davis Piñeres, a quien se considera un genio radicado en Durán que conocía a cabalidad el proceso ferroviario, como obrero o ayudante de máquina hasta cuestiones referentes a la construcción y administración de las mismas… El nivel de vida de la población duraneña se ha visto afectado positivamente por el enfoque de la agenda política y legal encaminado a la generación de una sociedad de conocimiento, basada en el buen vivir y en la generación de bienestar y beneficio social, a través de políticas favorables en cuanto a la salud, educación, programas de protección social, economía y turismo, lo que ha hecho que la vida de los duraneños se adecúe a las nuevas exigencias de la sociedad globalizada. Durán no surgió de forma espontánea sino del sentido popular, de las luchas constantes de los obreros, así como el reconocimiento de los derechos de los mismos, quienes han levantado a Durán, siendo éstos el motor de desarrollo y consecución de obras, glorias deportivas y el ciudadano de a pie; el que lucha día a día por un Durán mejor. Actividad: Realiza un editorial Los estudiantes deberán hacer una recopilación de información sobre el cantón Durán y redactar un editorial en el cual quede reflejado la historia del cantón y sus habitantes, el estilo de vida de los durandeños, su crecimiento económico y sobre todo como es el durandeño de la actualidad. Este trabajo deberá ser realizado en una hoja ilustrada a doble columna. Se tomará en cuenta para la calificación los datos que aportan sobre la historia, desarrollo, cultura, costumbres, estilo de vida de los duraneños y especialmente la creatividad y originalidad del trabajo. Se pide pulcritud en la presentación del trabajo, claridad y precisión, así como fluidez en la redacción a través del uso correcto de los conectores. respetar normas y estructura del editorial ● Título: El escritor deberá utilizar palabras claras y precisas para referirse al tema que va a desarrollar, el título tiene que ser llamativo para despertar el interés de la audiencia. ● Introducción: Esta debe redactarse en un párrafo no mayor a cinco líneas. El objetivo es dar a conocer a la audiencia el tema que se va desarrollar en oraciones cortas y precisas. ● Cuerpo: Se presenta la argumentación con datos o informaciones que logren sustentar las ideas y opiniones del editor respecto al tema. ● Conclusión: Esta debe ser escrita en un párrafo corto. Se enfatizan los puntos más relevantes del tema expuesto, presentando el razonamiento lógico y la opinión del medio, de esta manera, la audiencia podrá tener una visión más clara del tema. Una vez terminado su editorial deberá ser adjuntado en la revista cuya estructura interna también estará cargo del área de lengua. ACTIVIDADES HISTORIA TEMA: Actividad: 1 Descripción “El Origen del Cantón Durán”: Describa el origen del cantón Durán, su proceso de desarrollo desde sus primeros asentamientos; la importancia del caserío y su parroquialización el 16 de octubre de 1902. Actividad 2: Describa la importancia del 17 de junio de 1908, fecha de la inauguración del ferrocarril en el cantón Durán en el gobierno del General Eloy Alfaro, los beneficios que trajo consigo la culminación de la obra para sus habitantes y también
  • 7. los productos que se comercializaban desde la Sierra ecuatoriana hacia la costa y viceversa. Actividad 3: Analice la fecha de cantonización del cantón Durán el 10 de enero de 1986 con el beneplácito del gobierno del ingeniero León Febres Cordero; también describa los símbolos del cantón: su bandera y escudo, adjuntando sus imágenes. Las actividades se realizarán en una página y cada una de ellas tendrá su respectiva imagen NOTA: Fecha de presentación 22/11/2022 ACTIVIDADES DE MATEMÁTICA TEMA: Datos sobre la población del Cantón Durán y sus parroquias, desde que era parroquia hasta su cantonización. Actividades 1 Indaga y realiza una línea del tiempo con las fechas importantes de Durán desde que era parroquia de la Ciudad de Guayaquil hasta que se independizó como Cantón de la Provincia del Guayas. Redacta un corto artículo sobre estos datos los cuales deben ir al pie de la gráfica, puedes acompañar con imágenes representativas. Actividades 2 Ingresa a la página web del Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (INEC) y obtén datos de todos los censos de población realizados en el Cantón Durán. Presenta la información obtenida en una tabla explica en un corto párrafo lo que aprendiste de la historia de Durán en esta actividad. Actividades 3 Gráfica, representa y compara mediante rectas en el plano cartesiano los resultados de los censos de población separados por edades y género. Nota: Las tres actividades deben estar en una sola hoja (2 carillas), el gráfico en el plano cartesiano es uno solo y debe contener lo siguiente: En el eje de las abscisas “X” (los datos de las edades y en el eje de las ordenadas “Y” los datos del número de pobladores). Fecha de entrega es el día Jueves 24 de noviembre del 2022.
  • 8. ACTIVIDADES DE FÍSICA TEMA: El cantón Durán ubicado en la provincia del Guayas a las orillas del río Babahoyo y de la ría Guayas, elevado a la categoría de cantón el 10 de enero de 1986, en el momento de su creación solo contaba con la cabecera cantonal Eloy Alfaro, con el transcurso de los años la ciudad fue creciendo y se dio la necesidad de estructurar nuevas parroquias urbanas para su mejor administración, al momento cuenta con tres parroquias urbanas: Eloy Alfaro, Divino Niño y El Recreo; el 6 de octubre del 2004 Mediante Acuerdo ministerial 0562 publicado en el Registro Oficial, el ministro de Gobierno, Raúl Baca Carbo, aprobó la ordenanza de creación de la parroquia urbana El Recreo, así mismo, en sesión del concejo cantonal se crea la parroquia urbana el Divino Niño el 3 de octubre del 2005, cada una de las parroquias antes citadas cuenta con importantes sectores poblacionales que hacen del cantón uno de los más prósperos a nivel industrial y agrícola. Actividad 1 Determinar la extensión de cada parroquia urbana citada, ubicar los límites (utilizar coordenadas vectoriales) y sectores que conforman cada parroquia urbana, ejemplo en la Parroquia urbana el Divino Niño se encuentra la ciudadela Primavera 1, en la parroquia Eloy Alfaro se encuentra el sector María Piedad, en la parroquia el Recreo, la etapa 1 Fecha de presentación máxima 18 de noviembre del presente año Actividad 2 Tomarse una foto con el uniforme del plantel en un sector representativo de cada parroquia urbana; ejemplo la estación del ferrocarril ubicada en la parroquia Eloy Alfaro, El Santuario del Divino Niño en la parroquia del mismo nombre, En la Toma de agua en la parroquia El Recreo, poner los nombres de las calles donde está ubicado el sitio turístico o emblemático donde se tomó la fotografía, poner en el pie de foto la fecha de la impresión fotográfica. fecha de presentación máxima 24 de noviembre del presente año. Nota. - En caso de no presentar las actividades su calificación es de cero en este insumo Recuerde debe adjuntarlo a la revista general. ACTIVIDADES BIOLOGÍA TEMA: Objetivos: Desarrollar habilidades de pensamiento científico con el fin de lograr flexibilidad intelectual, espíritu indagador y pensamiento crítico; demostrar curiosidad por explorar el medio que les rodea y valorar la naturaleza como resultado de la comprensión de las interacciones entre los seres vivos y el ambiente físico. Materiales: Hojas Bond A4, lápices de colores, marcadores, imágenes, fotos. Actividad: 1 ● Recolectar imagen sobre flora y fauna del cantón Durán con los siguientes aspectos: ● Descripción ● Geografía ● Aspectos culturales ● Biodiversidad ● Principales atractivos (flora y fauna) ● Actividades permitidas ● Facilidades existentes ● Recomendaciones Nota: El trabajo final deberá tener uno de los siguientes esquemas adjunto en las imágenes.
  • 9. ACTIVIDADES QUIMICA TEMA: Objetivo: Integrar los conceptos de las ciencias biológicas, químicas, físicas, geológicas y astronómicas, para comprender la ciencia, la tecnología y la sociedad, ligadas a la capacidad de inventar, innovar y dar soluciones a la crisis socioambiental. Materiales: Hojas Bond A4, imágenes, fotos, lápices, marcadores, reglas, esferos, colores. Nota: No olvides una vez terminado tu trabajo adjuntarlo en la revista Actividad 1: Lea http://contrerasduran.blogspot.com/2011/10/informacion-general.html. Luego elabora un organizador gráfico en el que se resuma los principales minerales presentes en el suelo Duraneño. Puedes usar una cartulina o una hoja de papel. Anéxala en la revista. Actividad 2: Sobre la base de la lectura "Petróleo y sus derivados", página 145 del texto de química, enumera las aplicaciones del petróleo como combustible. Actividad 3: Investiga las características de los siguientes nutrientes del suelo: el nitrógeno, el fósforo, el potasio, carbono, oxígeno, hidrógeno, el calcio y el magnesio. Escribe un artículo sobre el tema y anéxala en la revista. FOREIGN LANGUAGE TOPIC: How to make a tour package Imagine a tour package that includes: destination, accommodations, transportation, tour guides, budget, and dates. Now you have to prepare a tour package for a group of 5 tourists from the United Kingdom who are going to visit Duran City next month. Design a 6 days 5-nights package where you have to show them the most beautiful places.
  • 10. ACTIVITY#2 Investigate some places where you would send to the tourists.Write them here. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ACTIVITY#3 Elaborate a tourist map where the tourists will know different places and typical foods restaurants. ACTIVITY#4 FINAL PRODUCT: Magazine about tourism and gastronomy. ACTIVIDADES PROBLEMAS DEL MUNDO TEMA: Consejo de Protección de Durán activa mesa de protección integral de derechos Representantes de las instituciones integrantes de la MESA DE PROTECCIÓN INTEGRAL DE DERECHOS se reunieron en el auditorio del Consejo Cantonal de Durán - CCPD-, para analizar los protocolos y rutas de restitución de derechos, con la finalidad de efectivizar los procesos de respuesta frente a las denuncias receptadas en la Junta Cantonal de Protección de Derechos de la Niñez y Adolescencia, JCPDNNA, por parte de los usuarios y distintas entidades del Estado. En el trabajo de observancia y seguimiento que realiza el CCPD-DURÁN se detectó que existen ciertas incomodidades en el trabajo interinstitucional de la JCPDNNA al momento de ejecutarse sus procesos, por tal motivo se procedió a convocar a todos los actores involucrados para establecer acuerdos que permitan ejecutar de manera eficaz los procedimientos que ameriten los casos. A dicha reunión asistieron representantes de la JCPDNNA, Defensoría del Pueblo, Defensoría Pública, Ministerio de Educación – Distrito 09D24, Ministerio de Salud – distrital 09D24, Ministerio de Justicia, Derechos Humanos Y Cultos – Zona 8, SEPE, CNII, Fiscalía de Durán, Alcaldía de Durán y Consejo de la Judicatura de Durán. CCPD-DURÁN realiza estas mesas con el objetivo de que la acción intersectorial se perfeccione y pase de una relación entre sectores, coordinada e inducida, a una relación integrada, consciente e interactiva por el bienestar y la calidad de vida de los Duraneños. ACTIVIDAD: REALIZAR UNA SÍNTESIS DE LA ORDENANZA N° GADMCD-2020-005-DNM, De la protección integral de los Derechos de las personas según los artículos de la Constitución de la República del Ecuador. Deberá leer la ordenanza y realizar la síntesis de lo más importante sobre los derechos de las personas y de los títulos I, II, III, IV.
  • 11. A continuación, se adjunta el link para su revisión y realizar su síntesis. https://duran.gob.ec/wp-content/uploads/transparencia/concejo-municipal/ordenanzas/2020/005-2020%20ORDENANZA%20N.-%20GADMCD-2020-005- DNM%20Proteccion,%20promocion%20y%20difusion%20de%20los%20derechos%20sexuales%20y%20reproductivos%20y%20la%20prevencion%20del%20emba razo%20adolesce.pdf Recomendaciones para hacer síntesis de un texto: 1) Se debe realizar una lectura profunda y exhaustiva del texto en cuestión. 2) Una vez leído el texto, es recomendable leerlo por segunda vez con el objetivo de poder extraer o subrayar las ideas claves. 3) Tras tener las ideas principales, el autor deberá comprender los conceptos y asimilarlos para poder realizar un análisis de los mismos. 4) Redacción de una síntesis coherente que organice la conclusión a la que ha llegado el autor. 5) Es aconsejable no plasmar más de una idea por párrafo, de este modo se obtiene como resultado un texto mucho más claro y legible. NOTA: Fecha de presentación 22/11/2022 NO HABRÁ OTRA OPORTUNIDAD DE REALIZAR UN TRABAJO EN ESTA ASIGNATURA EN BASE AL PROYECTO INTERDISCIPLINARIO CON EL OBJETIVO DE SUBIR LA NOTA. ACTIVIDADES EDUCACIÓN FÍSICA TEMA: Actividad 1: EL DEPORTE EN DURAN Investiga la historia deportiva del cantón. Con los datos obtenidos realiza una crónica deportiva en la cual incluyas los diferentes deportes que se fomentan en el cantón, los diferentes escenarios donde se realizan las prácticas y entrenamientos con sus respectivas direcciones y fotografías. Actividad 2: Realiza un afiche con los personajes deportivos destacados del cantón. EL DEPORTE EN DURÀN (LAS GLORIAS DEL BALONCESTO) Actividad 3: DURÁN EN MOVIMIENTO Elabora una publicación con las actividades deportivas que se practican en el colegio o intercolegiales, toma fotos y publica en tu revista junto con las actividades anteriores. ACTIVIDADES DE EMPRENDIMIENTO TEMA: “37 años de cantonización” (Publicidad y Contraportada) Actividades 1: DEFINE EN BREVES PALABRAS ¿QUÉ ES LA PUBLICIDAD Y LA CONTRAPORTADA DE UNA REVISTA?
  • 12. Actividades 2: REALIZAR LOS SIGUIENTES PASOS PARA ELABORAR UNA CONTRAPORTADA: · Diseñar la publicidad que haga referencia al turismo de Durán como cantón ferroviario. · Poner frases importantes en tu revista que haga alusión a la reseña histórica del cantón. · Pueden trabajar en collage con las imágenes de los lugares turísticos del cantón. Usen su creatividad. · Incluya datos importantes de contacto en la revista esto es: Colegio Fiscal de Bachillerato “Provincia de Imbabura”, en la siguiente línea el Tema: “37 años de cantonización” estará como ENCABEZADO DE PÁGINA. Nombres del estudiante, Curso y Paralelo estará como PIE DE PÁGINA. La portada y la contraportada la realizará en cartulina A4 y el resumen en hojas de papel manuscrita. Actividades 3: VISUALIZAR LOS SIGUIENTES VIDEOS PARA QUE SE PUEDAN GUIAR Y ELABORAR LA PUBLICIDAD Y CONTRAPORTADA EN SU REVISTA. https://www.youtube.com/watch?v=96BVfX9y5x4 https://www.youtube.com/watch?v=LeZv0-DlxyU https://www.youtube.com/watch?v=RWa-SM5PrTk Actividades 4: MATERIALES A UTILIZAR EN TU REVISTA: Cartulina A4 tanto para la portada como la contraportada de la revista. hojas de papel, Imágenes, fotos, marcadores, esferos, colores, etc. EJEMPLO:
  • 13. Compromisos: ● Crear un país mejor cada día y como ciudadano, generar acciones quizá pequeñas pero que promuevan grandes cambios. ● Fomentar la responsabilidad en el hogar y en la formación de los integrantes de una familia, a través del diálogo y el ejemplo, ya que algunas investigaciones aseguran que niñas y niños que crecen con valores fuertes y positivos balancean sus necesidades y deseos, convirtiéndose en adultos empáticos. ● Cumplir las leyes y normas, cuidando los derechos y obligaciones como ciudadano duraneño. Autoevaluación: CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIÓN Y ANEXA AL FINAL DE TU REVISTA. CONOCIENDO A DURAN, UN CANTON FERROVIARIO. PROYECTO # 3 ¿Cómo hiciste el proyecto? Estrategias y Procesos. ¿Qué es lo que más te ha costado realizar del proyecto? ¿Salió como esperabas el proyecto? ¿Qué crees que el proyecto muestra este trabajo de ti? De volver hacer. ¿Qué cambiarías de este proyecto? ¿Qué crees que has aprendido de este proyecto?