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¿Qué recordé de mis
vacaciones?
¿Qué deseo para este nuevo
año escolar?
¿Cómo me siento con el
inicio de este nuevo año
escolar?
Lee alguno de
los deseos de
Miguel para
este nuevo año
escolar. Luego,
con tu dedo,
une las
actividades
que tendría
que hacer para
lograrlo:
Levantar
se
tempran
o
Aprende
r
Jugar
con
sus
amigos
Ponerse
de
acuerdo
Poner
atención
a
las
clases
Acostars
e
tempran
o
Ahora sé qué
actividades
debo realizar. Me
debo
organizar y así me
sentiré
muy contento
Yo también me
organizaré. ¿Cómo lo
hacemos, Miguel?.
Escribamos en una
hoja
nuestras
actividades. ¡Yo te
ayudaré!
Veamos
algunos
ejemplos
que
plantean
nuestros
amiguitos.
Bien,
nuestros
amiguito
s
escribier
on sus
listas de
actividad
es
ACTIVIDADES DE LA
MAÑANA
1. Levantarme temprano
2. Asearme
3. Desayunar
4. Ver mis clases en
Aprendo en casa
5. Ayudar a poner la mesa
ACTIVIDADES DE LA
TARDE
1. Almorzar
2. Descansar
3. Hacer mis tareas
4. Jugar
5. Asearme
6. Acostarme
Puedes escribir,
dibujar o solo
decirle a un
familiar lo que
deseaste para ese
nuevo año escolar
y qué necesitas
para lograrlo
Recuerda: Cuando realizas seguido una actividad
durante algún tiempo, se convierte en hábito. Los
hábitos son muy
importantes para organizarnos.
Con apoyo de un
familiar organiza tus
actividades de la
mañana y de la
tarde.
Luego comparte con
tu tutora o tutor cómo
has organizado tus
actividades
ACTIVIDADES DE LA
MAÑANA
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2. Asearme
3. Desayunar
4. Ver mis clases en
Aprendo en casa
5. Ayudar a poner la mesa
ACTIVIDADES DE LA
TARDE
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2. Descansar
3. Hacer mis tareas
4. Jugar
5. Asearme
6. Acostarme
Comparte
con tu familia
la
organización
de tus
actividades
diarias.
Pregúntales:
¿Cómo me
pueden apoyar a
cumplir con la
organización de
mis actividades
diarias?
Puedes dibujar
un tren para que
cada integrante
de tu familia
escriba en un
vagón cómo te
apoyará.
Al finalizar esta
tarea pega el tren
en el lugar donde
estudias.
Luego, en familia
dialoguen cómo se
sienten después de
haber realizado esta
actividad y dense
un abrazo grupal.
Era verano y en el campo
se observaba a dos
animalitos que actuaban de
diferente forma.
Una hormiga iba y venía,
una y otra vez, del campo a
su hormiguero llevando
hojas y semillas.
Una cigarra la observaba,
acostada en una hoja de
una rama, cantaba
alegremente y de rato en
rato comía y comía.
Cierta mañana la
cigarra preguntó a la
hormiga:
¿No te cansas
de tanto
trabajar? Ven
conmigo,
diviértete.
—No puedo
darme el lujo
de divertirme si
sé que el
invierno será
frío y no habrá
alimentos.
Como ella, otras
hormigas también
estaban dedicadas
en llenar los
hormigueros de
alimentos,
mientras la cigarra
seguía divirtiéndose
y cantando.
Ya en el otoño las
nubes anunciaban
las primeras
lluvias. Frente a
esto las hormigas
se esmeraban
más por
recolectar los
alimentos
Entrando al
invierno empezó a
hacer más frío.
La cigarra, con
el frío, dejó de
cantar, de
sonreír,
tiritaba. Tenía
hambre y
deseaba tener
una casa
calientita y con
mucha comida.
En esa
situación difícil
se recordó de
la hormiga y se
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—Ah, ya sé,
la hormiga
juntó mucha
comida,
seguro la
compartirá
conmigo.
Se dirigió al
hormiguero a
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juntando los alimentos? Cantabas y te
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hacías? Espero que aprendas la lección.
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Organización diaria para lograr metas escolares 40c

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4. ¿Qué recordé de mis vacaciones? ¿Qué deseo para este nuevo año escolar? ¿Cómo me siento con el inicio de este nuevo año escolar?
  • 5. Lee alguno de los deseos de Miguel para este nuevo año escolar. Luego, con tu dedo, une las actividades que tendría que hacer para lograrlo: Levantar se tempran o Aprende r Jugar con sus amigos Ponerse de acuerdo Poner atención a las clases Acostars e tempran o
  • 6. Ahora sé qué actividades debo realizar. Me debo organizar y así me sentiré muy contento Yo también me organizaré. ¿Cómo lo hacemos, Miguel?. Escribamos en una hoja nuestras actividades. ¡Yo te ayudaré! Veamos algunos ejemplos que plantean nuestros amiguitos.
  • 7. Bien, nuestros amiguito s escribier on sus listas de actividad es ACTIVIDADES DE LA MAÑANA 1. Levantarme temprano 2. Asearme 3. Desayunar 4. Ver mis clases en Aprendo en casa 5. Ayudar a poner la mesa ACTIVIDADES DE LA TARDE 1. Almorzar 2. Descansar 3. Hacer mis tareas 4. Jugar 5. Asearme 6. Acostarme Puedes escribir, dibujar o solo decirle a un familiar lo que deseaste para ese nuevo año escolar y qué necesitas para lograrlo
  • 8. Recuerda: Cuando realizas seguido una actividad durante algún tiempo, se convierte en hábito. Los hábitos son muy importantes para organizarnos.
  • 9. Con apoyo de un familiar organiza tus actividades de la mañana y de la tarde. Luego comparte con tu tutora o tutor cómo has organizado tus actividades ACTIVIDADES DE LA MAÑANA 1. Levantarme temprano 2. Asearme 3. Desayunar 4. Ver mis clases en Aprendo en casa 5. Ayudar a poner la mesa ACTIVIDADES DE LA TARDE 1. Almorzar 2. Descansar 3. Hacer mis tareas 4. Jugar 5. Asearme 6. Acostarme
  • 10. Comparte con tu familia la organización de tus actividades diarias. Pregúntales: ¿Cómo me pueden apoyar a cumplir con la organización de mis actividades diarias? Puedes dibujar un tren para que cada integrante de tu familia escriba en un vagón cómo te apoyará. Al finalizar esta tarea pega el tren en el lugar donde estudias. Luego, en familia dialoguen cómo se sienten después de haber realizado esta actividad y dense un abrazo grupal.
  • 11. Era verano y en el campo se observaba a dos animalitos que actuaban de diferente forma. Una hormiga iba y venía, una y otra vez, del campo a su hormiguero llevando hojas y semillas. Una cigarra la observaba, acostada en una hoja de una rama, cantaba alegremente y de rato en rato comía y comía.
  • 12. Cierta mañana la cigarra preguntó a la hormiga: ¿No te cansas de tanto trabajar? Ven conmigo, diviértete. —No puedo darme el lujo de divertirme si sé que el invierno será frío y no habrá alimentos. Como ella, otras hormigas también estaban dedicadas en llenar los hormigueros de alimentos, mientras la cigarra seguía divirtiéndose y cantando.
  • 13. Ya en el otoño las nubes anunciaban las primeras lluvias. Frente a esto las hormigas se esmeraban más por recolectar los alimentos
  • 14. Entrando al invierno empezó a hacer más frío. La cigarra, con el frío, dejó de cantar, de sonreír, tiritaba. Tenía hambre y deseaba tener una casa calientita y con mucha comida. En esa situación difícil se recordó de la hormiga y se dijo: —Ah, ya sé, la hormiga juntó mucha comida, seguro la compartirá conmigo. Se dirigió al hormiguero a pedir ayuda:
  • 15. ¿Qué hacías mientras yo trabajaba mucho juntando los alimentos? Cantabas y te divertías. ¿Por qué no cantas y bailas como lo hacías? Espero que aprendas la lección. —Amiga, tengo mucha hambre y frío. Por favor, podrías darme algo que comer y permitirme entrar a tu casa a calentarme. Frente a ello la hormiguita contestó: Diciendo ello, cerró su puerta.