Rendición de Cuentas del Proyecto de Becas MINED ITCHA-AGAPE 2017

Bienvenidos y bienvenidas
PROYECTO: “BECAS Y ESTIPENDIOS MINED
PARA EDUCACION TECNICA SUPERIOR
2017”
1
Informe de Rendición de Cuentas
Correspondiente Ejercicio del Año 2017

Informe de Rendición de Cuentas Correspondiente
Ejercicio del Año 2017
PROYECTO:
“BECAS Y ESTIPENDIOS
MINED PARA EDUCACIÓN
TÉCNICA SUPERIOR”
DNECTI-CONV-05-2017
Chalatenango, 13 de marzo de 2018
PARA EDUCACION TECNICA SUPERIOR 2017”
2

PROYECTO: “BECAS Y ESTIPENDIOS MINED PARA
EDUCACION TECNICA SUPERIOR 2017”
Objetivos del Proyecto:
Otorgar becas y estipendios, prioritariamente
a estudiantes de escasos recursos
económicos para formarlos de manera
integral y competente, en áreas técnicas y
tecnológicas con el propósito de permitirles
continuar estudiando, realizarse como
emprendedor o empleado de las empresas
relacionadas con su carrera, además de
contribuir al desarrollo socioeconómico del
país.
3

Período Informado:
Del 1 de Enero al 31 Diciembre
2017
Monto del Proyecto:
Beca:
US $ 489,624.90
Estipendio:
US $ 233,412.10
FUENTE DE FINANCIAMIENTO: FONDOS GOES
PARA EDUCACION TECNICA SUPERIOR 2017” 4

La Beca incluye:
• Inversión en el Curso de Inducción
• Matrícula
• Doce Cuotas
• Aranceles
• Libros de Inglés
• Papelería
• Materiales didácticos
• Uso de laboratorios
• Uso de Equipo y herramientas
• Gastos de graduación
• Gestión de la inserción laboral
• Seguro contra accidentes
El Estipendio incluye:
• Gastos de alimentación y transporte
5

Metas del Proyecto:
• Otorgar un mínimo de 369 becas
a estudiantes, que cumplan con
los requisitos estipulados en
“Normativa para el otorgamiento
de becas y estipendios MINED”
autorizada.
• Entregar un mínimo de 369
estipendios, en concepto de
alimentación y transporte, a los
estudiantes becados por cada
día de asistencia.
6

Resultados
Obtenidos
7

Oferta Académica
Desarrollada en el año 2017
Técnico en Ingeniería Civil
Técnico en Mantenimiento
de Computadoras
Técnico en Mercadeo
Técnico en Ingeniería en
Computación
8
Técnico en Gestión de
Turismo Alternativo
Técnico en Agroindustria

2017”
9
Ampliación de Oferta Académica
Diseño de una carrera
• Se diseñó y gestionó la autorización de la
carrera Técnico en Ingeniería Eléctrica a
implementarse en el 2018
Técnico en Ingeniería
Eléctrica

10
ACCIONES DE FORTALECIMIENTO
AL PEA

11
En todas nuestras
carreras.
 Los Planes de Estudio están organizados bajo el Modelo
curricular con un Enfoque por Competencias,
privilegiando el “aprender haciendo”.
 Se capacita a los docentes potenciando la actualización
metodológica y técnicas de forma permanente.
 En los Planes de Estudio de cada una de las carreras se
fomentan aspectos como: Emprendedurismo, Cambio
Climático, Prevención a la Violencia Intrafamiliar y de
Género, Derechos Humanos, Educación Inclusiva,
Gestión de prevención de riesgos y desastres.

12
CAPACITACIONES DOCENTES/ TALLERES DE
ACTUALIZACIÓN METODOLÓGICA Y TÉCNICA
Área Total
General 2
Ingeniería Civil 1
Investigación 1
Pedagógica 3
Turismo 2
SYSO 9
Emprendedurismo 2
Total 20

13
CAPACITACIONES DOCENTES/ TALLERES DE
ACTUALIZACIÓN METODOLÓGICA Y TÉCNICA
BECARIO ENVIADO A JAPÓN AL CURSO DE
PROMOCIÓN DE TURISMO COMUNITARIO, CON LA
COOPERACIÓN DE JICA EL SALVADOR

14
Se impulsó el emprendedurismo y la
cultura empresarial.
Carrera
Número de
Módulos
Técnico en Ingeniería Civil  3 módulos
Técnico en Gestión de Turístico Alternativo  3 Módulos
Técnico en Agroindustria  3 módulos
Técnico en Mantenimiento de Computadoras  3 módulos
Técnico en Mercadeo  3 módulos
Técnico en Ingeniería de Computación  3 módulos

15
Premios Obtenidos en la Sexta edición del
Premio Inventa NOVUS 2016 - 2017
Auspiciado por el Ministerio de Economía a través de la Dirección
de Innovación y Calidad.
Proyecto:
1. Fabricación de una máquina coladora de arena para la
empresa PRODIMCO S.A de C.V. , San Salvador.

16
Premios Obtenidos en la Sexta edición del
Premio Inventa NOVUS 2016 - 2017
Auspiciado por el Ministerio de Economía a través de la Dirección
de Innovación y Calidad.
Proyecto:
2. Fabricación de un Puesto de Trabajo y Diseño de Software
para la empresa UNDESA S.A. de C.V., Antiguo Cuscatlán

17
Convenios, acuerdos, cartas de entendimiento,
con empresas privadas y públicas.
Convenios de Cooperación Académica vigentes
INSTITUCIÓN
UPES
UTLA
ESFE/AGAPE
CONAMYPE
UMOAR
Fundación HABITAT de El Salvador
Escuela Agrícola Panamericana INC ZAMORANO
Asociación de Municipios CAYAGUANCA

18
Convenios, acuerdos, cartas de entendimiento,
con empresas privadas y públicas.
Convenios de Patrocinio de Becas a nuestros
estudiantes
Institución u Organización
Fundación Gloria de Kriete
Alcaldía Municipal de La Palma
Alcaldía Municipal de Concepción Quezaltepeque
Alcaldía Municipal de Azacualpa
Alcaldía Municipal de Chalatenango
Alcaldía Municipal de San Luis del Carmen
Alcaldía Municipal de San Fernando
ACACYPAC

19
Idioma inglés en todas las carreras
A partir del estudio de impacto de las carreras y
tomando en cuenta los fundamentos de la
educación media técnica y superior, se tomó
como política institucional incluir el todas las
carreras módulos de inglés, como
competencias clave, como parte de la
actualización curricular 2016 y 2017

20
Re-Certificación bajo la norma ISO 9001 -2015
del Proceso de Enseñanza y Aprendizaje.
Como parte de la Re-Certificación ISO 9001 –
2015 se han normado los cuatro sub-procesos
que corresponden al desarrollo del PEA.
 P.IT.001: Planificación del Proceso Enseñanza Aprendizaje.
 P.IT.002: Desarrollo del Proceso Enseñanza Aprendizaje.
 P.IT.003: Seguimiento del Proceso Enseñanza Aprendizaje.
 P.IT.004: Evaluación del Proceso Enseñanza Aprendizaje.

21
Certificación bajo la norma ISO 9001-2015 del
Proceso de Enseñanza y Aprendizaje.
INSTITUCIÓN No. Indicadores CMI* No. Indicadores Proceso
ITCHA/AGAPE 26 4
Total de indicadores evaluados trimestralmente
30
* Cuadro de Mando Integral
Seguimiento y Auditorias de Calidad Veces al año
Seguimiento interno a indicadores CMI 12
Seguimiento Gerencia Técnica al Proyecto Becas y Estipendio MINED 3
Auditoria de CMI 4
Auditoria de Calidad Interna 1
Auditoria de Calidad Externa 1
Auditoria Interna del Proyecto Becas y Estipendio MINED 1
Visita de Pares Evaluadores del MINED 1
Total 23

22
• Refuerzo académico para que los estudiantes
alcancen las competencias establecidas en los
planes de estudio.
 Múltiples oportunidades de aprendizaje.
 Tutorías
 Consultas a docentes
 Acceso a recursos informáticos y talleres.
 Biblioteca virtual
 Internet en todo el campus sin ningún costo
adicional.
 Taller de Habilidades Blandas para la Vida
(Proyecto NEO)
 Cursos y capacitaciones en competencias
extracurriculares

23
Seguimiento al ausentismo estudiantil, para
bajar el índice promedio de deserción
estudiantil anual.
Se Dispone de un procedimiento para el seguimiento al
ausentismo para minimizar el índice de deserción
(F.IT.041: Informe de Deserción – Recuperación).
Lo que ha permitido mantener el porcentaje de
estudiantes con asistencia en 95.26%.
LECTURA DEL INDICADOR
Seguimiento al 100% de los estudiantes reportados con asistencia irregular.
Se mantiene una tasa de deserción menor al 10% con un valor del 4.74% en
2017

24
Programas educativos que promueven la
integración del estudiante en la prevención de
los riesgos sociales.
Como parte de las estrategias de formación institucional se
involucra a los estudiantes en actividades extracurriculares,
formando partes de diferentes comités:
378
20
25
10
32
25
0 20 40 60 80 100 120
Voluntariado
Comité de Apoyo Administrativo
Comité de Seguridad e Higiene Ocupacional
Comité de Danza
Comité de Convivencia
Comité de Deportes

25
GESTIÓN DE BECAS
Patrocinador de la beca
Patrocinador N° de Becas %
BECAS-MINED 369 86.01%
BECA-ITCHA 27 6.29%
FUNDACIÓN KRIETTE 7 1.63%
ALCALDÍAS 26 6.06%
Total 429 100.00%
86.01%
6.29%
1.63%
6.06%
Gestión de Becas 2017
BECAS-MINED
BECA-ITCHA
FUNDACIÓN KRIETTE
ALCALDÍAS
Técnico en Ingeniería Civil
26%
Técnico en Gestión de Turismo
Alternativo
12%
Técnico en
Mantenimiento de
Computadoras
11%
en Computación
16%
Técnico en Mercadeo
21%
Técnico en Agroindustria
14%
POBLACIÓN BECADA MINED 2017 POR CARRERA

26
% Población Becada por Carrera año 2017
Total de Becas MINED: 369
Becas Internas ITCHA-AGAPE: 27
Becas Externas: 34
113
47 46
70
92
61
21
7 8 12 12 14
0
20
40
60
80
100
120
Técnico en
Ingeniería Civil
Técnico en Gestión
de Turismo
Alternativo
Técnico en
Mantenimiento de
Computadoras
en Computación
Técnico en
Mercadeo
Técnico en
Agroindustria
Becados Sin Beca

27
Becas MINED otorgadas por carrera y año de
estudio, a noviembre de 2017.
CARRERAS
Primer Año Segundo Año
M F M F
Técnico en Ingeniería Civil 31 5 46 15
Técnico en Gestión de Turismo Alternativo 7 15 7 15
Técnico en Mantenimiento de Computadoras 20 7 11 2
Técnico en Ingeniería en Computación 17 15 18 10
Técnico en Mercadeo 9 24 12 32
Técnico en Agroindustria 10 11 18 12
Total por Género 94 77 112 86
Total por Año 171 198
TOTAL 369 Becas

2017”
28
Proceso de Adjudicación de Becas
y Estipendio MINED

29
Proceso de Adjudicación de Becas MINED
Fase 1
Promoción
de Becas
Fase 2
Entrega de
solicitud de
Beca e
Inscripción
al Curso
Inducción
Fase 3
Selección
de
beneficiario
s
Fase 4
Proceso de
Matrícula e
Inscripción
de Módulos
becados
MINED
Fase 5
Desarrollo
y
Seguimient
o al PEA
Fase 6
Cierre de
Año
Académico
Fase 7
Elaboración
de informes
y
seguimient
o al
proceso.

30
 Fase 1: Promoción de Becas y Estipendios MINED y
la Oferta Académica.
N° Nombre completo de la Institución visitada
Cantidad de
alumnos
1 INSTITUTO NACIONAL DE NOMBRE DE JESUS 35
2 INSTITUTO NACIONAL DE SAN JOSE LAS FLORES 30
3 COMPLEJO EDUCATIVO DE NUEVA TRINIDAD 12
4 COLEGIO ADVENTISTA DE CHALATENANGO 15
5 INSTITUTO NACIONAL JUAN ORLANDO ZEPEDA (INJOZ) 99
6 INSTITUTO NACIONAL FCO. MARTINEZ SUAREZ (CHALATENANGO) 700
7 COMPLEJO EDUCATIVO CTON EL TULE, EL PAISNAL 23
8 INSTITUTO NACIONAL DE CTON EL COYOLITO, TEJUTLA 135
9 INSTITUTO NACIONAL DE DULCE NOMBRE DE MARIA 48
10 INSTITUTO NACIONAL DE NUEVA CONCEPCION 127
11 INSTITUTO NACIONAL DE SAN MIGUEL DE MERCEDES 77
12
INSTITUTO NACIONAL DE AZACUALPA 59
13 INSTITUTO NACIONAL DE LA LAGUNA 47
14 COMPLEJO EDUCATIVO COMALAPA ( GRAL MANUEL J. ARCE) 36
15 COMPLEJO EDUCATIVO DE LAS VUELTAS 19

31
 Fase 1: Promoción. (continuación)
16
INSTITUTO NACIONAL DE SAN ANTONIO LOS RANCHOS 16
17
INSTITUTO NACIONAL DE SAN FRANCISCO LEMPA 36
18 COMPLEJO EDUCATIVO CANTON ARRACAOS 76
19
INSTITUTO NACIONAL DE EL PARAISO 69
20
INSTITUTO NACIONAL DE SANTA RITA 25
21
INSTITUTO NACIONAL REPUBLICA DE ITALIA ( TEJUTLA) 72
22
INSTITUTO NACIONAL DE SAN RAFAEL 62
23
INSTITUTO NACIONAL DE LA REINA 48
24
INSTITUTO NACIONAL DE CONCEPCION QUEZALTEPEQUE 44
25
INSTITUTO NACIONAL DE EL PAISNAL 42
26
COMPLEJO EDUCATIVO DELFINA DE DIAZ ( GUAZAPA) 67
27
INSTITUTO NACIONAL DE ARCATAO 31
28 INSTITUTO NACIONAL RUFINO GUEVARA 51

32
29 COMPLEJO EDUCATIVO PROF. HERMINIO TOBAR, SAN LUIS DEL CARMEN 17
30 COMPLEJO ESCOLAR CANTÓN TUTULTEPEQUE, NEJAPA, SAN SALVADOR 34
31 COMPLEJO ESCOLAR DR. DAVID E. GALINDO, GUAZAPA, SAN SALVADOR 32
32
COLEGIO LUIS APARICIO, GUAZAPA, SAN SALVADOR 60
33
COMPLEJO ESCOLAR ALFREDO ESPINO, SAN FRANCISCO MORAZÁN 20
34
COMPLEJO ESCOLAR SAN JOSÉ CANCASQUE 19
35
INSTITUTO NACIONAL DE POTONICO 24
36
COMPLEJO EDUCATIVO CANTÓN SAN BENITO, NOMBRE DE JESÚS 22
Total 2, 329

33
Participación en Ferias Profesiografícas Nuevo Ingreso 2018:
No Nombre de Feria o Institución Fecha Estudiantes
1 Feria Universitaria en Suchitoto, Cuscatlán. 11/06/2017 174
2
Visita del tercer año de Bachillerato Comercial del Instituto
Nacional de Nejapa
14/04/2017 300
3
Visita del tercer año de Bachillerato Comercial Instituto
Nacional de Apopa
17/04/2017 179
2,982 futuros bachilleres recibieron la promoción de ITCHA-AGAPE para el 2018 a través
de la visita a 36 Institutos Nacionales y la participación en 3 ferias Profesiografícas.
• Contratación de Spot televisivos en el Canal TV-8.
• Contratación de cuñas radiales en radios 105 Salsa y Radio Equinoccio de
Chalatenango.
• Promoción de las Becas en el sitio web institucional y en Redes Sociales
de ITCHA-AGAPE
• Una campaña de perifoneo

34
 Fase 2: Entrega de solicitud de Beca e Inscripción al Curso
Inducción, Nuevo Ingreso 2017
CURSO FECHA
ALUMNOS
INSCRITOS
ALUMNOS
APROBADOS
Primer Curso Inducción
06 de noviembre al 17 de
noviembre de 2017
183 168
Segundo Curso Inducción
20 de noviembre al 01 de
diciembre de 2017
33 29
Tercer Curso Inducción Del 08 al 19 de enero de 2018 89* 81
TOTAL 305 278
Solicitudes de becas y estipendios MINED entregadas, nuevo ingreso: 244
a diciembre 2017
Solicitudes de becas y estipendios MINED recibidas, nuevo ingreso: 220
Aspirantes que aprobaron el curso de inducción: 91.15%
*Planificado en el tercer curso de inducción en enero 2018

35
 Fase 3: Selección de beneficiarios
a) Entrevistar y Revisar Formulario del Estudio
Socioeconómico Presentado por Estudiantes
• Se realizó entrevista a 168
estudiantes de nuevo ingreso, que
cumplían los requisitos de acceso a
becas MINED, revisando la
documentación presentada y verificando
la información proporcionada en la
solicitud de becas.

36
b) Evaluar y Analizar Expedientes de Becas
Evaluación y análisis de la información.
El Comité de Becas, basado en la documentación presentada y el estudio
socioeconómico, emitirá el dictamen respectivo.
AÑO: 2017
Matriz de evaluación
30 % 20% 20% 30% 100%
INGRESO PERCAPITA
CUM /
PROMEDIO
PAES
NOTA CURSO DE
INDUCCION Puntaje
•Se adjudicaron 168 nuevas becas de primer año y 38 de
segundo año del instituto articulado, 163 becas de antiguo
ingreso.

37
c) Notificar la asignación de Becas y Estipendios a
estudiantes de nuevo ingreso 30/01/2017

38
 Fase 4:
Proceso de Matrícula e Inscripción de Módulos
becados MINED.
AÑO 2017 ASPIRANTES BECAS ADJUDICADAS
Nuevo Ingreso 220 168
Estudiantes Articulados 41 38
Segundo Año Prórroga de Beca 163
Becados MINED 2017: 369 alumnos
 Primer año: 168 alumnos
 Segundo año:
• No articulado: 163 alumnos
• Articulados: 38 alumnos

39
 Fase 5:
Desarrollo y Seguimiento al PEA
5.1. Planificación Docente
100% de la planificación de los módulos antes del inicio de cada Ciclo.
100% de los maestros presentaron la carta didáctica antes del inicio de su cátedra.
5.2. Monitorear el Desempeño Docente
100% de las inspecciones docentes planificadas ejecutadas (95 de 95 programadas)
100% de los maestros cumplieron con las recomendaciones entregadas a través
del proceso de inspección y asesoría.

40
 Fase 5:
5.3. Práctica Profesional y Servicio Social de Estudiantes
Becados MINED
100% (192 de 192) de los estudiantes con beca MINED del segundo año de
estudio en Práctica Profesional.
97.74% (173 de 177) de los estudiantes con beca MINED del primer año
de estudio en Servicio Social.
5.4. Seguimiento a La Calidad.
100% de las visitas de asistencia técnica programadas (15 de 15) a docentes de los
institutos articulados desarrolladas.
100% de los docentes del Nodo MEGATEC de Chalatenango capacitados

41
Seguimiento a la calidad
Matrícula año 2017, NODO MEGATEC Chalatenango
NOMBRE DEL INSTITUTO ESPECIALIDAD
MATRICULA INICIAL
FEBRERO 2017
MATRICULA FINAL
NOVIEMBRE 2017 NÚMERO DE
DESERCIONES
1° Año 2° Año 3° Año 1° Año 2° Año 3° Año
Instituto Nacional de
Aguilares
Técnico en Ingenieria Civil 31 25 18 24 24 16 10
Instituto Nacional
Benjamín Estrada Valiente
Técnico en Ingenieria Civil 29 20 15 24 16 15 9
Instituto Nacional de La
Palma
Turismo Alternativo
17 3 5 15 3 5 2
Instituto Nacional de San
Ignacio
Turismo Alternativo
0 6 12 0 5 11 2
Instituto Nacional Dr.
Francisco Martínez Suárez
Técnico en Agroindustria 37 13 13 34 11 13 5
TOTAL DE ESTUDIANTES
114 67 63 97 59 60
28
244 216

42
 Fase 5:
5.5. Convivios de intercambio estudiantil
Un convivio de intercambio estudiantil entre estudiantes del Nodo MEGATEC Chalatenango
desarrollado (VII Convivio del Nodo MEGATEC Chalatenango realizado el 29 de agosto de 2017)
5.6. Seguimiento a la deserción
Seguimiento al 100% de los estudiantes reportados con asistencia irregular.
4.74% de deserción de estudiantes promedio anual

43
 Fase 5:
5.7. Visitas de seguimiento
40 Visitas de seguimiento realizadas (de 25 programadas).
ACTIVIDADES GENERALES REALIZADAS
No. de
Visitas
Recolectar documentación de alumnos de tercer año para matricularlos en el ITCHA y Socialización del
Programa de Apoyo y Seguimiento a la Calidad Educativa del NODO MEGATEC
5
Reunión con estudiantes de los Institutos Articulados. 5
Visitas de seguimiento, observación de desarrollo de clase y Asistencias Técnicas a los docentes de los
Institutos Articulados
15
Visita de docentes del ITCHA a los Institutos Articulados e Inscripción de estudiantes de tercer año de las
carreras de Turismo, Civil y Agroindustria
5
Entrega de solicitudes de beca a estudiantes de tercer año y recepción de notas de módulos de tercer año 5
Reunión con Encargadas de Registro Académico de los institutos articulados del NODO MEGATEC 5
TOTAL 40

44
 Fase 6:
Cierre de Año Académico
99.40% de estudiantes aprobados 2017
99.49% de aprobación de carreras bajo el enfoque por competencias,
articuladas ANUAL
99.26 % de aprobación de carreras bajo el enfoque por competencias, no articuladas
CARRERAS PRIMER AÑO SEGUNDO AÑO PROMEDIO
Técnico Superior en Ingeniería Civil 99.86% 99.74% 99.80%
Técnico Superior en Gestión de Turismo Alternativo 97.32% 100.00% 98.66%
Técnico Superior en Agroindustria 100.00% 100.00% 100.00%
CARRERAS PRIMER AÑO SEGUNDO AÑO PROMEDIO
Técnico en Ingeniería en Computación 98.72% 98.47% 98.59%
Técnico en Mantenimiento de Computadoras 99.50% 99.35% 99.43%
Técnico en Mercadeo 100.00% 99.55% 99.78%

45
Estudiantes Graduados en marzo 2017:
Cohorte 2015-2016: 233
Estudiantes egresados año 2017 a Graduarse marzo 2018
ESTUDIANTES EGRESADOS 2017
CARRERA
SEXO
TOTAL
FEM MASC
Técnico en Ingeniería en Computación 11 20 31
Técnico en Mantenimiento de Computadoras 3 15 18
Técnico en Mercadeo 37 11 48
Técnico en Superior en Gestión de Turismo Alternativo 16 7 23
Técnico Superior en Ingeniería Civil 16 56 72
Técnico en Agroindustria 13 21 34
Total 96 130 226
Becados MINED egresados a graduarse cohorte 2016-2017: 192
 Fase 6:
Cierre de Año Académico
Del total de egresados graduarse el 84.95% son Becados MINED

46
 Fase 7:
Elaboración de informes y seguimiento al proceso.
Se ha enviado a la GETT- MINED, 5 informes Técnicos Financieros
trimestrales, el informe anual y el informe de Rendición de Cuentas
que se enviaron en enero y febrero de 2018.
Se realizó, de parte del MINED, 4 visitas de Monitoreo y Seguimiento
al proyecto de parte de la GETT-MINED.

47
Gestión de Calidad Educativa.
 Se midió la satisfacción de los
estudiantes becados a través del
instrumento de medición de la
satisfacción al cliente, así como el
funcionamiento de todos los servicios
prestados, para mejorar la calidad de
los mismos cuyo resultado promedio es
de 86.58%.

48
Proyectos Sociales.
Nombre del proyecto Beneficiados
Asistencia Técnica a través del Mantenimiento
Preventivo a los Centros de Cómputo de los
Centros Escolares de la Zona Urbana del
municipio de Chalatenango.
2,974 personas
Apoyo en la construcción de viviendas a
comunidades de escasos recursos en el depto.
de Chalatenango, en Cooperación con HABITAT
El Salvador
15 personas
(Directos)
18 personas
(Indirectos)
Levantamiento de plano topográfico del Antiguo
Templo de Santuario Santa Teresa, municipio de
Potonico, Chalatenango
2,000 habitantes
Campaña de recolección de juguetes 2017 392 niños y niñas
TOTAL 5,399 beneficiados

49
Proyectos de Investigación.
Nombre del proyecto de investigación
“Compendio de planes de desarrollo turístico regional
sostenible del patrimonio etnohistórico cultural de la
Región Maya-Chorti: El Salvador, Honduras y Guatemala”
“Propuesta de Plan de Ordenamiento y Desarrollo
Territorial del Municipio de Chalatenango”
“Diseño y elaboración de máquina para mejorar la
producción de tortillas (salvadoreñas) en la empresa E&R
Inversiones S.A. de C.V.

50
Programa de Colocación Laboral
ESTATUS DE LLAMADAS DICIEMBRE 2017
Empleados Estudiando Sin Localizar No trabaja TOTAL
95 32 56 50 233
40.77% 13.73% 24.03% 21.46% 100.00%

51
Programa de Colocación Laboral
Graduados Empleables
EMPLEADOS NO TRABAJA NO CONTESTA TOTAL
95 50 56 201
47.26% 24.88% 27.86% 100.00%
Empleados, 47.26%
Sin localizar, 27.86%
No Trabaja, 24.88%
0.00% 5.00% 10.00% 15.00% 20.00% 25.00% 30.00% 35.00% 40.00% 45.00% 50.00%
Empleados
Sin localizar
No Trabaja
Empleabilidad Graduados 2017
Empleados
Sin localizar
No Trabaja

52
GESTIÓN FINANCIERA
2017

Fondos Recibidos GOES Gerencia de
Educación Técnica y Tecnológica MINED
2017”
53
BECAS OPERACIÓN
$489,624.90
67.72%
BECAS
ESTIPENDIOS
$233,412.10
32.28%
TOTAL
$723,037.00
100%
$-
$100,000.00
$200,000.00
$300,000.00
$400,000.00
$500,000.00
$600,000.00
$700,000.00
$800,000.00
1
BECAS OPERACIÓN BECAS ESTIPENDIOS TOTAL

Ejecución de Fondos GOES Gerencia de
Educación Técnica y Tecnológica MINED
2017”
54
GASTOS FIJOS
$329,981.06
45.64%
GASTOS VARIABLES
$130,244.55
18.01%
INVERSIÓN
$29,275.99
4.05%
ESTIPENDIOS
$232,588.20
32.17%
REINTEGRO
REMANENTE
$947.20
0.13%
GASTOS FIJOS GASTOS VARIABLES INVERSIÓN ESTIPENDIOS REINTEGRO REMANENTE

Ejecución Presupuestaria Estipendios
2017”
55
Alimentación
$126,206.50
54.07%
Transporte
$105,794.95
45.33%
Impuestos x Liq.
Cheques $586.75
0.25%
Reintegro
Remanente
$823.90
0.35%
Alimentación Transporte Impuestos por liquidac. de cheques Reintegro

Costo por Estudiante Fondos GETT
$723,037.00
2017”
56
$-
$200.00
$400.00
$600.00
$800.00
$1,000.00
$1,200.00
$1,400.00
$1,600.00
COSTO PROMEDIO
BECAS
COSTO PROMEDIO
ESTIPENDIOS
COSTO TOTAL POR
ESTUDIANTE
$1,326.90
$632.55
$1,959.45

57
Muchas gracias por su atención
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