Presentación de Aprendizaje Autónomo, curso Propedéutico UNIVIM, 2016.

1. UNIVERSIDAD VIRTUAL DE MICHOACÁN
CURSO PROPEDÉUTICO PARA INGRESAR A
LICENCIATURA.
APRENDIZAJE AUTÓNOMO.
PROFESOR: Dr. LUIS ARMERÍA ZAVALA.
ALUMNO: Ignacio López Ferreira.
Santa Ana Maya, Mich. a 17/Agosto/2016.

2. APRENDIZAJE AUTÓNOMO
-Objetivos:
 Reforzar el protagonismo del estudiante en su
propio aprendizaje.
 Dotarlo de recursos para que pueda ejercerlo.
 Prepararlo para la formación a lo largo de la vida.

3. APRENDIZAJE AUTÓNOMO
 Definición: Es una forma de aprendizaje en la que
el estudiante asume una parte importante de la
responsabilidad de la organización de su trabajo
ajustándola a su propio ritmo.

4. EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO.
-CONDICIONES:
1. Requiere un
sistema
intenso de
tutoría.
2. Exige un
mayor
esfuerzo
docente que
las lecciones.
3. Exige una
preparación del
alumnado en el
dominio de
ciertas técnicas
de trabajo
(incluidas las
TIC).

5. CONDICIONES:
4. Requiere
poseer
capacidades y
habilidades
genéricas y
transferibles a
cualquier
situación de
aprendizaje
(manejo de
fuentes, gestión
de información,
etc.)
5. Requiere de
una nueva
actitud de
profesores y
alumnos
(sobre todo
estos).
6. Requiere
infraestructuras
tecnológicas y
didácticas.

6. EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO.
-COMPETENCIAS DEL ALUMNO “AUTÓNOMO”:
1. Capacidad
de iniciativa.
2. Saber
configurar un
plan de trabajo
realista.
3. Manejarse
con fuentes de
información (y
saber
contrastarlas)

7. CONTINUACIÓN:
4. Comprender
informaciones
y textos.
Resumirlos.
5. Plantear
y resolver
problemas.
6. Transferir,
extrapolar y
aplicar
conocimientos
a situaciones
nuevas.

8. CONTINUACIÓN:
7. Transferir,
extrapolar y
aplicar
conocimientos
a situaciones
nuevas.
8. Reflexionar
y evaluar
sobre su
propio
trabajo.
FIN

9. REFLEXIÓN: EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO DA MUY BUENOS FRUTOS.