Este documento resume las implementaciones más relevantes de la educación en Venezuela entre 1492 y 2004, incluyendo el establecimiento de las primeras escuelas para niños y niñas en 1821, la creación de escuelas para niñas en conventos religiosos en la misma época, varios decretos en el siglo XIX sobre educación primaria y superior, la primera ley orgánica de educación en 1980, y la implementación de un nuevo modelo curricular bolivariano y misiones educativas bolivarianas después del 2000.