1. «Reutilización
de PET para
actividades
escolares»
Uso de tecnologias en educación II
«Mi guión multimedia»
Asesor: Alejandro Hermes Presas Peña
Alumna: Ingrid Anali Mendoza Horta
Unidad 3 Actividad Integradora
02 de Diciembre del 2013

2. «A quién va dirigido»
El presente guió esta dirigido a padres de
familia, docentes y alumnos, con la finalidad
de crear conciencia en cada persona por
cuidar el medio ambiente, y ayudando a que
los niños mediante talleres puedan elaborar
prácticas de reciclaje.
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3. «Justificación»
En lo ambiental cada día tenemos mayores complicaciones por los niveles de basura
que generamos a diario, la escasa cultura del reciclaje y en general la indiferencia a
cuidar nuestro medio ambiente.
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4. «Objetivos»
• Crear conciencia en las personas, de la importancia del reciclaje
comenzando a enseñar a los pequeños en etapa preescolar.
• Enseñar a los niños a cuidar el medio ambiente, mediante la práctica.
• Lograr que los padres mantengan una práctica de reciclaje en los
hogares.
• Utilizar las botellas PET en los hogares para el uso que se desee, en este
caso para el cultivo de plantas y así mostrar a los niños que los
desechos también pueden usarse de otro modo y tener mayor vida útil.
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5. «Propuesta»
• implementar en las escuelas
de nivel preescolar, clases y/o
talleres con actividades que
fomenten la reutilización de
materiales de desecho como lo
son los PET.
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• en donde se cultiven plantas
de uso frecuente en el hogar,
como hierbabuena, hierbas de
olor, etc. fomentando en ellos
la cultura del reciclaje, la
responsabilidad
y
contribución activa en las
actividades de la familia y
sobre todo la conciencia de
cuidar el medio ambiente.

6. «Materiales a utilizar (Recursos tecnológicos,
materiales o humanos)»
• Botellas PET de reúso.
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• Semillas de hierbas, para uso
domestico
como,
epazote,
cilantro, hierbabuena, hierbas
de olor, entre otras.

7. «Cómo y para qué se utilizarán»
• se planteara a los alumnos de la clase que por la tarde en
compañía de sus padres hagan la labor de recolectar
botellas PET de desecho, así como un poco de tierra fértil (la
llamada tierra de árbol) y que llevaran dos botellas de las
recuperadas y un poco de tierra.
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8. • con la autorización de profesores y padres de familia acudir con
los alumnos a lugares dentro de nuestra comunidad a tomar
algunas fotos donde se vea la contaminación por estos desechos
y armar un mural donde recolectemos todas las fotos tomadas y
puedan ser expuestas en las escuelas, con la idea de hacer
conciencia de lo que como individuos estamos ocasionando.
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9. «Utilización de material multimedia»
la utilización de un cañón, computadora, y videos, para la
explicación del tema en cuanto a la problemática del daño al
medio ambiente y como personas como podemos contribuir a
la mejora de este caso.
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