2. Contribuir para dar a conocer las diversas
alternativas de reciclaje que se puede
implementar tanto en las instituciones educativas
como en cada uno de los hogares de los
estudiantes, con responsabilidad. Siendo
Críticos, reflexivos, participativos y
comprometidos con el rescate de la ciencia y la
tecnología al servicio de las comunidades, en la
defensa de la vida, en la búsqueda y construcción
de unas relaciones armónicas del hombre con la
naturaleza y de justicia social

3. 1. Crear una conciencia ambiental en la comunidad educativa, para
la protección y conservación de nuestro medio ambiente social
y natural.
2. Fomentar en los estudiantes hábitos hacia el consumo de
alimentos sanos.
3. Desarrollar proyectos de aula que apunten al mejoramiento
ambiental de la escuela y el entorno comunitario.
4. Socialización de los proyectos de aula a través de la jornada
ecológica.
5. Propiciar actividades extra clases (salidas, visitas, entre otras)
que sensibilicen a los estudiantes en torno al conocimiento y
valoración de la biodiversidad.
6. Desarrollar el pensamiento científico, a través de la aplicación
de un método de investigación, en pequeños proyectos aplicados a
la biodiversidad. (observación de aves)

4. COMPETENCIA GENERAL A LAS
QUE CONTRIBUYE ESTA
PROYECTO:
COMPRENDER LA IMPORTANCIA
DEL CUIDADO DEL MEDIO
AMBIENTE.
COMPETENCIA ESPECÍFICA A LA
QUE CONTRIBUYE ESTE
PROYECTO:
IMPLEMENTAR DIVERSOS MEDIOS
PARA UN BIENESTAR AMBIENTAL.

5.  * hacer carteles (de
concienciación
ambiental) de papel
reciclado: necesitas
por lo menos dos
sesiones; una para
hacer el papel y la
otra para decorar los
carteles
 * hacer cajas de reciclaje
para que los niños y niñas
les lleven para casa: se
recomienda sólo hacerlo
para papel, plástico, y
vidrio porque la basura
orgánica mancha mucho y
no se puede limpiar bien
los cartones. Sin embargo,
se puede hacer un cartel
con dibujos que se puede
pegar en el envase de
basura orgánica

6.  - inventarse una
canción ambiental y
cantarla con los niños
y niñas (lo mejor es, si
ellos se inventan la
canción)
 - hacer un dibujo de
grupo de las cosas que
ellos y ellas aprecian
de la naturaleza

7. - hacer objetos nuevos
de algo viejo:
manualidades de
reciclaje, artículos de
deporte de
reciclaje, arte
reciclado…