1. PRACTICA 4: PORTAFOLIO DE PRESENTACIÓN
SEMANA 4
PRESENTA: IRMA ELENA REYES AGUIRRE

2. INTRODUCCIÓN
 Los profesores de la actualidad comprenden que la
educación de hoy forma parte de sociedad del
conocimiento , es por ello que rompiendo paradigmas
es necesario busque la diferentes formas de compartir
la información .
 La academia de contabilidad del CONALEP Ecatepec
III busca estrategias que le permitan a profesores y
alumnos entrar en una dinámica de análisis, discusión
y construcción de conocimientos con la comunidad a
través de redes por medio del uso de la tecnología.

3. PROPÓSITO DEL PORTAFOLIO DE
PRESENTACIÓN
 Exponer una evidencia que evidencie los conocimientos
adquiridos en el curso de innovación con recursos
educativos abiertos, a través de movilizar prácticas
educativas abiertas y presentarlo a través de una evidencia
digital.
 Los criterios de evaluación de esta actividad son:
A)Estrategias de movilización de REA a través de prácticas
educativas abiertas
B)Valorar las estrategias de difusión de la producción
científica y académica en su capacidad para potenciar la
transferencia de la innovación educativa con recursos
educativos abiertos.

4. ACTIVIDADES DEL PORTAFOLIO
1. Explorar posibilidades de movilización.
2. Definir un plan de acción para movilizar PEA. Planear una “Hoja de Ruta”:
a) Identificar la Audiencia
b) Definir el Enfoque de las acciones para movilizar PEA.
c) Identificar acciones que se alinean y/o tienen una orientación clara y natural
a las directrices del enfoque definido.
3. Especificar criterios para evaluar el éxito de las acciones de la Hoja de Ruta.
4. Analizar posibilidades de evidencias para el portafolio de presentación.
5. Publicar evidencia de presentación en red social y compartirlo en el Foro de la
Semana 4.
6. Socializar el conocimiento, leyendo y comentando al menos dos actividades de
participantes
7. Autoevaluar el aprendizaje.
8. Realizar evaluación de pares.

5. CONTEXTUALIZACIÓN
 La Academia de Contabilidad del CONALEP Ecatepec
III , incorpora estrategias de formación para docentes y
estudiantes en plataformas institucionales y el uso de
recursos abiertos como blogs , foros, facebook y
repositorios educativos abiertos .
 El programa DUAL es muy importante para la
formación de los PTB en el colegio, ya que permite a
los estudiantes un acceso inmediato al área laboral ,
por ello movilizar PEA para este proyecto es muy
importante

6. 1.- EXPLORAR POSIBILIDADES DE
MOVILIZACIÓN
 Crear grupos abietos en la Red para
movilizar los conocimientos en Twitter,
Face-book, Slideshare, Linkedin, Outlook y
Repositorios Académicos

7. HOJA DE RUTA
 OBJETIVO.- Movilizar PEA
 AUDIENCIA.- Estudiantes y profesores del CONALEP Ecatepec
III de la especialidad en Contabilidad y la Academia de
Contabilidad
 ENFOQUE.- Colaborativo y Pedagógico
 ACCIONES.- Producir, Publicar y Difundir los contenidos, tareas
y ejercicios en espacios abiertos y públicos en la Web,
promoviendo el uso, reutilización y remezcla de recursos
educativos. Fomentar la creación y conformación de
comunidades virtuales de aprendizaje, que valoren y promuevan
la implementación de PEA. Impulsar cooperación entre
estudiantes y docentes. Adoptar licencias abiertas que permitan
la cooperación e intercambio de información a través de la
reutilización y la remezcla de recursos educativos.

8. HOJA DE RUTA
 RESPONSABLE.- L.C. Irma E. Reyes, Academia de
Contabilidad
 TIEMPOS ESTIMADOS.- Inicio en Octubre-
Noviembre del 2014 y Durante todo el semestre 2014-
15
 CRITERIOS DE EVALUACIÓN.- Publicaciones
realizadas, descargas realizadas, encuestas de
satisfacción , miembros de las comunidades virtuales ,
numero de visitas.

9. 4.- ANÁLISIS DE EVIDENCIAS PARA EL
PORTAFOLIO DE PRESENTACIÓN
1.- Contextualización de propuesta
2.- Elaboración de una hoja de ruta
3.- Identificar indicadores del éxito de la propuesta
4.- Retroalimentación

10. CONCLUSIONES
En lo personal lo aprendido durante el desarrollo de esta
semana ha sido enriquecedor para mi práctica docente y
me permite obtener mayor competencia y herramientas
para hacer mas eficaz y eficiente mi práctica educativa .
Me permite identificar claramente un proyecto viable
para la institución en la que laboro y siempre con el
beneficio de los alumnos.
Gracias