portafolio de evaluacion

1. PORTAFOLIO
DE
EVALUACIÓN

2. PROPÓSITO DEL PORTAFOLIO DE
EVALUACIÓN
Valorar las estrategias de difusión de la producción
científica y académica en su capacidad para
potenciar la transferencia de la innovación
educativa con recursos educativos abiertos. Los
criterios de evaluación de esta actividad son:
 Competencia para comunicar el conocimiento
 Conocimiento de estrategias de diseminación
 Creatividad para hacer visible el conocimiento
 Intencionalidad de transferencia de conocimiento

3. ACTIVIDADES DEL PORTAFOLIO
 Explorar posibilidades de diseminación.
 Seleccionar un tipo de audiencia para valorar
criterios para la visibilidad de conocimiento.
 Desarrollar un proceso/estrategia/instrumento de
evaluación para colectar criterios para la visibilidad.
 Analizar posibilidades de evidencias para portafolio
de evaluación.
 Publicar evidencia de evaluación en red social.
 Socializar evidencia de portafolio de evaluación y
compartirlo en el Foro de la Semana 3.
 Autoevaluar tu aprendizaje.

4. CONTEXTUALIZACIÓN
 Los participantes de un taller de Búsqueda de Empleo en
Internet tienen que desarrollar un trabajo de investigación en
internet, elaborando un trabajo sobre algun area laboral.
 La Junta de Andalucía tiene interés en que estos trabajos
sean Recursos Educativos Abiertos, conocidos por los
demandantes de empleo de la localidad, provincia y
comunidad autónoma.

5. EXPLORAR POSIBILIDADES DE DISEMINACIÓN
 Algunos avances con sus evidencias y propuestas
de diseminación son:
 Por medio de la página Web de la unidad de
orientacion y de la junta de andalucia, que da
acceso a los trabajo (resumen y texto completo)en
formato libre: http://www.unidadorientacionsanl.es
http://www.juntaorientacion.es

6. EXPLORAR POSIBILIDADES DE DISEMINACIÓN
 Por medio de Blogs.
Actualmente la unidad de orientación utiliza su blog
para difundir los trabajos de investigación:
http://unidaddeorientacion.blogspot.com/2014/09/trabajo
s- de-busqueda-de-trabajo-en-internet.
 En la pagina web de la unidad de orientacion, en el
apartado de recursos,se publican los resúmenes.
http://www.unidadorientacionsanl.es
 Se propone aumentar la visibilidad publicando en la
pagina web de la junta como acceso abierto.
http://www.juntaorientacion.es
 Hacer invitación pública a los seguidores del Twitter de
la unidad de orientacion y dela junta.

7. SELECCIONAR UN TIPO DE AUDIENCIA PARA
VALORAR CRITERIOS PARA LA VISIBILIDAD DE
CONOCIMIENTO
 Participantes de los talleres
 Técnicos que imparten los talleres
 Técnicos del Centros de Referencia

8. DESARROLLAR UNA ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
PARA COLECTAR CRITERIOS PARA LA VISIBILIDAD.
 Consultar a la audiencia vía Encuesta Web. La
siguiente es una propuesta preliminar de encuesta,
la cual debe ser validada por juicio experto y
ajustada antes de aplicarse a la audiencia
identificada. Con el fin de diseminar y dar mayor
visibilidad a la publicación de los recursos estamos
aplicando esta encuesta a fin de identificar los
medios de diseminación del conocimiento abierto
en la web, más idóneos a este propósito. En tal
sentido agradecemos conteste las siguientes
preguntas:

9. DESARROLLAR UNA ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
PARA COLECTAR CRITERIOS PARA LA VISIBILIDAD
NUNCA POCO FRECUENTE FRECUENTE MUY
FRECUENTE
Utiliza el area de recursos de la pagina web de la unidad de orientación para consultar los recursos
Con que frecuencia utiliza un Blog especializado para consultar recursos
Ha leído los resúmenes de los trabajos de investigación que publicamos en la pagina web de la unidad
de orientacion
Consulta artículos o recursos de acceso abierto
Evaluaria los resúmenes de los trabajos de investigación que publicamos en la pagina web de la unidad
de orientacion
Le parecen las Redes Sociales (Twitter, Facebook, Lindkelin) medios para dar visibilidad a nuestros
recursos de búsqueda de empleo en internet
Qué otros medios o estrategias sugieren para diseminar y dar visibilidad a los artículos o recursos de
acceso abierto

10. ANALIZAR POSIBILIDADES DE EVIDENCIAS PARA
PORTAFOLIO DE EVALUACIÓN
En este portafolio de evaluación se evidencia:
 La relevancia que tiene la diseminación del
conocimiento a través de REA para el desarrollo y
progreso de la Sociedad.
 Dominio de algunos de los medios, recursos y
estrategias de diseminación que pueden potenciar la
transferencia de conocimientos.
 Creatividad para hacer visible el conocimiento a través
de diversos medios tradicionales (bibliotecas,
repositorios científicos) y no tradicionales (redes
sociales).
 El trabajo colaborativo entre los compañeros y docentes
del curso es uno de los aportes importantes de los REA.

11. A CONTINUACIÓN
se procede a:
 Publicar evidencia de evaluación en red social.
 Socializar evidencia de portafolio de evaluación y
compartirlo en el Foro de la Semana 3.
 Autoevaluar tu aprendizaje.