SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Se espera que los alumnos:




Conocer               Reconozcan a los                   Identifique la
                      actores de la escuela              importancia de la
Organización                                             escuela secundaria.

Características   Funciones.          Relaciones.

Contesto social                                                         Influencia del
                                                    Adolescentes.
                                                                        medio.

Más contenido relacionado

Destacado

Opinión desde dentro2º
Opinión desde dentro2ºOpinión desde dentro2º
Opinión desde dentro2ºppmarmolejo
 
Programarea Interfetelor Cu Visual Basic 6.0 Elemente Speciale[Kovacs Sandor]
Programarea Interfetelor Cu Visual Basic 6.0 Elemente Speciale[Kovacs Sandor]Programarea Interfetelor Cu Visual Basic 6.0 Elemente Speciale[Kovacs Sandor]
Programarea Interfetelor Cu Visual Basic 6.0 Elemente Speciale[Kovacs Sandor]guestbdd02
 
Tecnologia da da_educacao
Tecnologia da da_educacaoTecnologia da da_educacao
Tecnologia da da_educacaoSuely Pessoa
 
Duo Salimorei
Duo SalimoreiDuo Salimorei
Duo Salimoreisalimorei
 
Estatísticas dos líderes
Estatísticas dos líderesEstatísticas dos líderes
Estatísticas dos líderesPortal NE10
 
Programme janvier 2012
Programme janvier 2012Programme janvier 2012
Programme janvier 2012clamarra
 
Boletim Jovem Fevereiro 2016
Boletim Jovem Fevereiro 2016Boletim Jovem Fevereiro 2016
Boletim Jovem Fevereiro 2016willams
 
Mecánica de fluidos i
Mecánica de fluidos iMecánica de fluidos i
Mecánica de fluidos iDaniel Ramos
 
Luna: sus características y eclipses
Luna: sus características y eclipsesLuna: sus características y eclipses
Luna: sus características y eclipsesElba Sepúlveda
 

Destacado (19)

Capa
CapaCapa
Capa
 
Fincher
FincherFincher
Fincher
 
08 01-2012
08 01-201208 01-2012
08 01-2012
 
Que bello es
Que bello esQue bello es
Que bello es
 
Opinión desde dentro2º
Opinión desde dentro2ºOpinión desde dentro2º
Opinión desde dentro2º
 
Programarea Interfetelor Cu Visual Basic 6.0 Elemente Speciale[Kovacs Sandor]
Programarea Interfetelor Cu Visual Basic 6.0 Elemente Speciale[Kovacs Sandor]Programarea Interfetelor Cu Visual Basic 6.0 Elemente Speciale[Kovacs Sandor]
Programarea Interfetelor Cu Visual Basic 6.0 Elemente Speciale[Kovacs Sandor]
 
Tecnologia da da_educacao
Tecnologia da da_educacaoTecnologia da da_educacao
Tecnologia da da_educacao
 
Duo Salimorei
Duo SalimoreiDuo Salimorei
Duo Salimorei
 
Durante sismo
Durante sismoDurante sismo
Durante sismo
 
Estatísticas dos líderes
Estatísticas dos líderesEstatísticas dos líderes
Estatísticas dos líderes
 
Componentes del case
Componentes del caseComponentes del case
Componentes del case
 
Practica 1
Practica 1Practica 1
Practica 1
 
Programme janvier 2012
Programme janvier 2012Programme janvier 2012
Programme janvier 2012
 
Apostila Refrigeração
Apostila RefrigeraçãoApostila Refrigeração
Apostila Refrigeração
 
Banda Desenhada
Banda Desenhada Banda Desenhada
Banda Desenhada
 
Boletim Jovem Fevereiro 2016
Boletim Jovem Fevereiro 2016Boletim Jovem Fevereiro 2016
Boletim Jovem Fevereiro 2016
 
Libro enero
Libro eneroLibro enero
Libro enero
 
Mecánica de fluidos i
Mecánica de fluidos iMecánica de fluidos i
Mecánica de fluidos i
 
Luna: sus características y eclipses
Luna: sus características y eclipsesLuna: sus características y eclipses
Luna: sus características y eclipses
 

Más de Is Ar Pa

Actividad 6 bloque 3
Actividad 6 bloque 3Actividad 6 bloque 3
Actividad 6 bloque 3Is Ar Pa
 
Actividad 4 bloque 3
Actividad 4 bloque 3Actividad 4 bloque 3
Actividad 4 bloque 3Is Ar Pa
 
Actividad 3 bloque 3
Actividad 3 bloque 3Actividad 3 bloque 3
Actividad 3 bloque 3Is Ar Pa
 
Actividad 2 bloque 3
Actividad 2 bloque 3Actividad 2 bloque 3
Actividad 2 bloque 3Is Ar Pa
 
Actividad 5 bloque 3
Actividad 5 bloque 3Actividad 5 bloque 3
Actividad 5 bloque 3Is Ar Pa
 
Actividad 1 bloque 3
Actividad 1 bloque 3Actividad 1 bloque 3
Actividad 1 bloque 3Is Ar Pa
 
Actividad 4 bloque 2
Actividad 4 bloque 2Actividad 4 bloque 2
Actividad 4 bloque 2Is Ar Pa
 
Actividad 3 bloque 2
Actividad 3 bloque 2Actividad 3 bloque 2
Actividad 3 bloque 2Is Ar Pa
 
Actividad 2 bloque2
Actividad 2 bloque2Actividad 2 bloque2
Actividad 2 bloque2Is Ar Pa
 
Actividad 1 bloque 2
Actividad 1 bloque 2Actividad 1 bloque 2
Actividad 1 bloque 2Is Ar Pa
 
Actividad 5 bloque 2
Actividad 5 bloque 2Actividad 5 bloque 2
Actividad 5 bloque 2Is Ar Pa
 
Actividad 6 bloque 1
Actividad 6 bloque 1Actividad 6 bloque 1
Actividad 6 bloque 1Is Ar Pa
 
Actividad 5 bloque 1
Actividad 5 bloque 1Actividad 5 bloque 1
Actividad 5 bloque 1Is Ar Pa
 
Actividad 4 bloque 1
Actividad 4 bloque 1Actividad 4 bloque 1
Actividad 4 bloque 1Is Ar Pa
 
Actividad 2 bloque 1
Actividad 2 bloque 1Actividad 2 bloque 1
Actividad 2 bloque 1Is Ar Pa
 
Actividad 3 bloque 1
Actividad 3 bloque 1Actividad 3 bloque 1
Actividad 3 bloque 1Is Ar Pa
 
Propósitos generales
Propósitos generalesPropósitos generales
Propósitos generalesIs Ar Pa
 
Orientaciones didácticas generales y de evaluación
Orientaciones didácticas generales y de evaluaciónOrientaciones didácticas generales y de evaluación
Orientaciones didácticas generales y de evaluaciónIs Ar Pa
 
Organización de los contenidos
Organización de los contenidosOrganización de los contenidos
Organización de los contenidosIs Ar Pa
 
Introduccion
IntroduccionIntroduccion
IntroduccionIs Ar Pa
 

Más de Is Ar Pa (20)

Actividad 6 bloque 3
Actividad 6 bloque 3Actividad 6 bloque 3
Actividad 6 bloque 3
 
Actividad 4 bloque 3
Actividad 4 bloque 3Actividad 4 bloque 3
Actividad 4 bloque 3
 
Actividad 3 bloque 3
Actividad 3 bloque 3Actividad 3 bloque 3
Actividad 3 bloque 3
 
Actividad 2 bloque 3
Actividad 2 bloque 3Actividad 2 bloque 3
Actividad 2 bloque 3
 
Actividad 5 bloque 3
Actividad 5 bloque 3Actividad 5 bloque 3
Actividad 5 bloque 3
 
Actividad 1 bloque 3
Actividad 1 bloque 3Actividad 1 bloque 3
Actividad 1 bloque 3
 
Actividad 4 bloque 2
Actividad 4 bloque 2Actividad 4 bloque 2
Actividad 4 bloque 2
 
Actividad 3 bloque 2
Actividad 3 bloque 2Actividad 3 bloque 2
Actividad 3 bloque 2
 
Actividad 2 bloque2
Actividad 2 bloque2Actividad 2 bloque2
Actividad 2 bloque2
 
Actividad 1 bloque 2
Actividad 1 bloque 2Actividad 1 bloque 2
Actividad 1 bloque 2
 
Actividad 5 bloque 2
Actividad 5 bloque 2Actividad 5 bloque 2
Actividad 5 bloque 2
 
Actividad 6 bloque 1
Actividad 6 bloque 1Actividad 6 bloque 1
Actividad 6 bloque 1
 
Actividad 5 bloque 1
Actividad 5 bloque 1Actividad 5 bloque 1
Actividad 5 bloque 1
 
Actividad 4 bloque 1
Actividad 4 bloque 1Actividad 4 bloque 1
Actividad 4 bloque 1
 
Actividad 2 bloque 1
Actividad 2 bloque 1Actividad 2 bloque 1
Actividad 2 bloque 1
 
Actividad 3 bloque 1
Actividad 3 bloque 1Actividad 3 bloque 1
Actividad 3 bloque 1
 
Propósitos generales
Propósitos generalesPropósitos generales
Propósitos generales
 
Orientaciones didácticas generales y de evaluación
Orientaciones didácticas generales y de evaluaciónOrientaciones didácticas generales y de evaluación
Orientaciones didácticas generales y de evaluación
 
Organización de los contenidos
Organización de los contenidosOrganización de los contenidos
Organización de los contenidos
 
Introduccion
IntroduccionIntroduccion
Introduccion
 

Propositosgenerales

  • 1. Se espera que los alumnos: Conocer Reconozcan a los Identifique la actores de la escuela importancia de la Organización escuela secundaria. Características Funciones. Relaciones. Contesto social Influencia del Adolescentes. medio.