1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
Laboratorio

2. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
Practica de Laboratorio de Biología N° 1
Tema: Pigmentos Vegetal de Seres Vivos
Objetivo: Cambiar de color la rosa para mejorar su presentación.
Materiales: Sustancias:
Vasos Agua
Cinta Rosas
Cuchillo Colorante Vegetal: Rojo y Azul
Gráficos:
Procedimiento:
1. Cortamos el tallo de la rosa por la mitad con ayuda de un cuchillo.
2. En el vaso de vidrio llenamos con agua y su colorante correspondiente y
mezclamos (1 vaso con agua color rojo y en el otro color azul).
3. Colocamos cada una de las mitades de l tallo en cada vaso
respectivamente.
4. Dejamos que la rosa absorba el colorante aproximadamente unas 20h
5. Luego podemos observar como la rosa cambio de color.
6. La retiramos del vaso y el tallo lo envolvemos en papel.

3. Observaciones:
 Visualizamos el cambio estético que tuvo la rosa, puesta cambio de color.
 Mientras mas tiempo tenia de absorción la rosa mas intensidad tenían sus
colores.
Conclusiones:
 Observamos el cambio de color de la rosa, el cual fue de una forma natural
mediante la utilización de un colorante vegetal.
Recomendaciones:
 Colocar bastante colorante vegetal.
 No retirar la rosa mientras se esta matizando.
 Colocar los vasos y la rosa en un lugar seguro.

4. Cuestionario:
1. Escriba todas las combinaciones de colores que puedan darse.
Amarillo + azul=verde.
Azul + rojo=violeta.
Azul + blanco= celeste
Rojo + amarillo = naranja
Rojo + blanco = rosado
Verde + rojo = verde oscuro
Azul + verde = verde esmeralda
Azul + Violeta = Azul Pardo
Amarillo +verde = verde limón
Blanco + negro = gris
Blanco + Rojo + Azul + Amarillo = marfil
Azul + amarillo + rojo = marrón
2. ¿Cómo cambiar de color a la rosa de forma natural?
 Alterando los genes de una flor con otra, para que pigmento cambie.
Webgrafía:
http://anibaldesigns.com/2011/10/02/guia-practica-para-crear-mezclas-de-color-a-temperas/

5. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
Practica de Laboratorio de Biología N° 2
Tema: Estudio de las Células Epidérmicas de la cebolla.
Objetivo: Observar estructuras de células vegetales (Cebolla).
Aprender a manipular bien el microscopio
Materiales: Sustancias:
Portaobjetos Azul de metileno
CubreobjetosCebolla
Microscopio Violeta Gencima
Gráficos:
Procedimiento:
1. Cogemos una cebolla de la cual cortamos un pedazo.
2. De ese pedazo sacamos una finísima tela q se encuentra adherida a la
cebolla.
3. Luego la colocamos en el portaobjetos de manera que se encuentre
estirada para podre visualizar bien.

6. 4. Ya que esta colocada agragamos un pequeña gota de violeta de gencima.
5. Y le colocamos el cubreobjetos.
6. Y nos disponemos a la observación microscópica.
Observaciones:
10x
 Hemos observado la estructura
celular de la cebolla con la utilización del lente 10X.
Conclusiones:
La célula vegetal para poder ser observadas mediante el microscopio debe ser
previamente preparada empleando reactivos que tiñan las células en la muestra.
Como conclusión observamos las células vegetales y su forma hexaédrica (en
celdas) y alargadas. En 10x vimos en las celdas que tenían más proporción de
azul de metileno.
Recomendaciones:
 Cuidar que no se desperdicie colorante.
 Usar mandil.
Cuestionario:

7. 1. ¿Que tipo de colorante se puede utilizar en células vegetales?
Clasificación de colorantes
Según su origen:
 Naturales: tomados del medio natural
 Artificiales: fabricados
Según su composición:
 Ácidos: eosina: tiñen elementos básicos como citoplasma de un color rosa
anaranjado.
 Básicos: hematoxilina: tiñen elementos ácidos como el núcleo de color
violeta.
 Eosina y hematoxilina se emplean juntas al realizar una tinción para ver
la célula entera.
 Metacromáticos: tinción diferente a la del colorante utilizado, esta
propiedad se llama metacromasia y el colorante cambia su color cuando
actúa sobre ciertos componentes celulares.
WEBgrafía:
http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20100808174834AAqZAg6

8. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
Practica de Laboratorio de Biología N° 3
Tema: Estudio de las Células del Corcho.
Objetivo: Observar estructuras de células vegetales (Corcho).
Aprender a manipular bien el microscopio
Materiales: Sustancias:
Portaobjetos corcho
Cubreobjetos
Gillette
Microscopio
Gráficos:
Procedimiento:
1. Al corcho Con ayuda de una Gillette comenzamos a realizar finísimos
cortes.
2. Ya que tenemos un fino corte del corcho lo colocamos en el
portaobjetos.
3. Y ya luego lo llevamos al microscopio para realizar su observación.

9. Observaciones:
40x
 Visualizamos la célula del corcho mediante la utilización del
microscopio con un lente 40X.
 Observamos que su color era amarillo.
 Observamos q su forma eran de círculos asimétricos.
Conclusiones:
Como conclusión hemos observado la célula del corcho a 40X donde solo hemos
visto su pared celular.
Recomendaciones:
 Utilizar de manera adecuada la Gillette.
 Utilizar cuidadosamente el porta y cubre objeto.

10. Cuestionario:
1. ¿Cómo se fabrica un corcho?
El corcho se extrae de la corteza de un árbol llamada alcornoque que a medida
que va creciendo o aumentando su diámetro, va muriendo y va liberando el agua
y las paredes celulares de la corteza, van formando una red intrincada y vacía
que forman el saber o corcho. Se recolecta la corteza y luego se deja secar
para prensarla y con adhesivos formar los bloques que luego le dan la forma a
los corchos para los tapones de las botellas en las embazadoras de vinos o
hacer empaques para autos o motores.
2. ¿Qué estructura celular se puede observar en la célula corcho?
El corcho tiene una particular estructura celular, está formado por células
muertas de la cual no se puede describir su estructura interior.
Webgrafía:
http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080618145820AAnAZQB