1. PRACTICAS DE LABORATORIO
Práctica De Laboratorio De Biología Nº 1
Tema: Pigmentación Vegetal
Objetivo: cambios de color a rosas para una mejor presentación.
Materiales
Cinta
Estilete o bisturí
Vasos
Agitador
Sustancias
Rosa
Agua
Colorante vegetal
Gráfico:
Antes Después
Procedimiento:
En primer lugar conseguir una rosa blanca, luego al tener ya listos todos los
materiales poner en la mitad de cada vaso agua y luego el colorante teniendo
cuidado ya que se puede manchar, luego hacer un corte al tallo de la rosa en forma
sagital para después colocar cada parte del tallo de la rosa en su respectivo vaso
con diferente colorante; dejar durante uno o dos días para que la rosa absorba el
color y pueda cambiar al color que deseemos.
Observaciones:
He observado que si se puede cambiar artificialmente de un color a otro a la rosa
blanca, también se observó como el tallo de la rosa absorbió cada colorante
vegetal.
Conclusiones:
Mediante esta práctica he concluido que he observado el cambio de color de la
rosa.

2. Recomendaciones:
Se recomienda tener mucho cuidado con el colorante vegetal ya que se puede
manchar.
Se recomienda cortar cuidadosamente el tallo de la rosa para que asi no se quiebre
el tallo.
Cuestionario:
1. Escriba todas las combinaciones de colores que pueden darse.
AMARILLO + AZUL = VERDE
AZUL + ROJO = VIOLETA
ROJO + AMARILLO = NARANJA
AMARILLO + VERDE = VERDE AMARILLENTO
VERDE + AZUL = VERDE AZULADO
AZUL + VIOLETA = VIOLETA AZULADO
VIOLETA + ROJO = VIOLETA ROJIZO
ROJO + NARANJA = NARANJA ROJIZO
NARANJA + AMARILLO = NARANJA AMARILLENTO
ROJO ------> VERDE (amarillo + azul)
AMARILLO------> VIOLETA (rojo + azul)
AZUL --------->NARANJA (amarillo + rojo)
2. ¿Cómo cambiar el color de las rosas en forma natural?
Saber cómo injertar rosas te permite obtener dos diferentes colores de
flores en el mismo arbusto. Las rosas son una de las plantas más fáciles para
injertar y la mayoría de los arbustos son el producto de trasplantar un
determinado color o tipo de rosal a uno más fuerte y más saludable.
Mediante un injerto, también puedes preservar un color de pétalos de rosa
de una planta poco saludable mediante el uso de una planta sana como porta
injertos. El tallo de la rosa que deseas injertar en otro color de rosal es
llamado vástago
Bibliografía:
http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20130412130552AAnQ8QK
Práctica De Laboratorio De Biología Nº 2

3. Tema: observación de células vegetales (epidermis de la cebolla).
Objetivo: aprender la utilización y buena manipulación del microscopio
Materiales
Bisturí
Microscopio
Portaobjetos y cubreobjetos
Sustancias
Cebolla
Azul de metileno
Gráfico:
Procedimiento:
Teniendo ya todos los materiales listos empezar con la práctica primero sacamos
una fina capa con el bisturí, que es la epidermis de la cebolla colocar sobre el
portaobjetos y colocar una gota de azul de metileno luego colocar el cubre objetos
y colocar la muestra el microscopio, enfocar y observar.
Observaciones:
Se ha observado que las células de la epidermis son en forma de celdas.
Conclusiones:
Se concluye con la observación de las células y la manipulación del microscopio.
Recomendaciones:
Se recomienda colocar solo una gota de azul de metileno ya que si se coloca más se
puede regar y manchar.
Cuestionario:
1. ¿Con que otro tipo de colorante se puede utilizar para observar tejidos
vegetales?
Marrón Bismarck
Carmín
Cristal violeta
Eosina

4. Hematoxilina Safranin
Bibliografía:
http://www.ehowenespanol.com/colorantes-usados-preparacion-diapositivas-
microscopios-lista_175597/
Práctica De Laboratorio De Biología Nº 3

5. Tema: observación de células vegetales (células del corcho).
Objetivo: observación de estructuras celulares.
Materiales
Bisturí
Microscopio
Portaobjetos y cubreobjetos
Sustancias
Azul de metileno
Corcho
Gráfico:
Procedimiento:
Teniendo ya todos los materiales listos empezar con la práctica primero sacamos
una fina capa de corcho con el bisturí, colocar sobre el portaobjetos y luego
colocar el cubre objetos y colocar la muestra el microscopio, enfocar y observar.
Observaciones:
Se ha observado que las células del corcho son en forma de celdas pero más
pequeñas que las de la cebolla.
Conclusiones:
Se concluye con la observación de las células y la manipulación del microscopio.
Recomendaciones:
Se recomienda sacar una fina capa de corcho para así poder observar las células.
Se recomienda tener cuidado con el bisturí ya que se puede cortar.
Cuestionario:
1. ¿Cómo se fabrica el corcho de madera?
El corcho se extrae de la corteza de un árbol llamada alcornoque que a medida
que va creciendo o aumentando su diámetro, va muriendo y va liberando el agua
y las paredes celulares de la corteza, van formando una red intrincada y vacía

6. que forman el saber o corcho. Se recolecta en primavera y típico en España,
Portugal, en Corcéga, Sicilia, Cerdeña y el sur de Italia: también se recolecta la
corteza y luego se deja secar para prensarla y con adhesivos formar los
bloques que luego le dan la forma a los corchos para los tapones de las botellas
en las envasadoras de vinos o hacer empaques para autos o motores.
Bibliografía:
http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080618145820AAnAZQ
B
Práctica De Laboratorio De Biología Nº 4
Tema:manipulación del microscopio.

7. Objetivo:
observación de organismos.
Mejorar la manipulación del microscopio.
Materiales
Bisturí
Microscopio
Portaobjetos y cubreobjetos
Sustancias
Azul de metileno
Hoja
Hormiga
Araña

8. Gráfico:
Procedimiento:
Con cada una de las sustancias colocar en el microscopio y enfocar y practicar la
manipulación del microscopio.
Observaciones:
Se observaron varios organismos y hemos utilizado el microscopio.
Recomendaciones:
Ser cuidadoso con la manipulación del microscopio.

9. PRACTICA DE BIOLOGÍA 5
Tema: Carbono
Objetivo: Demostrar si el Carbono produce energía.
Materiales: foco, boquilla, lápiz grafito, cable eléctrico.
Gráfico: foco
Boquilla
Cable
Grafito
Procedimiento:
1) Primero conectamos los cables a la boquilla.
2) Luego colocamos el foco en la boquilla.
3) Procedemos a colocar la una parte del cable al tomacorriente.
4) Finalmente con la una parte del cable tocamos la punta del
lápiz de grafito y con la otra parte del cable tocamos la otra
punta del lápiz de grafito y la luz se prende.
Observación:
Pude observar que al tocarle el grafito que es un carbono con el
cable de luz, que se prendía con mayor fuerza de luz.

10. Conclusiones:
He concluido que al tocarle con los cables el grafito la corriente
pasa normalmente o con mas fuerza y se enciende el foco de una
manera muy brillante.
Recomendaciones:
Es recomendable trabajar con mucho cuidado al colocarle a la
corriente eléctrica ya que esto puede causar accidentes o
efectos secundarios.
Cuestionario:
1) Que es un carbono?
El carbono es un elemento químico de número atómico 6 y símbolo
C. Es sólido a temperatura ambiente.
2) ¿Por qué la corriente puede pasar por el grafito?
El paso de corriente eléctrica a través del grafito genera calor,
lo que hace que se eleve la temperatura del grafito. La corriente
pasa por el grafito hasta llegar al otro lado porque el carbonoque

11. tiene el grafito ayuda a trasladar los iones, electrones y
protones hasta llegar al otro lado.
Bibliografía:
http://espanol.answers.yahoo.com/question/ask;_ylt=AsGs
8t2z5toDT8JXvcDylv=3
http://www.ehowenespanol.com/cambiarle-color-rosa-
ciencias.como_152163/

12. PRACTICA DE BIOLOGÍA 6
Tema: Electrolitos
Objetivo: Demostrar que un electrolito es energético.
Materiales: cuba de vidrio, varilla de vidrio Sustancias: sodio,
agua.
Gráficos:
Foco
Boquilla
Cable
Cloruro de sodio
Cuba de vidrio
Procedimiento:
1) Primero conectamos los cables a la boquilla. 2) Luego
colocamos el foco en la boquilla. 3) Procedemos a colocar el cable
al tomacorriente.
4) Finalmente con las dos partes del cable metemos en la cuba de
vidrio que esta lleno de cloruro de sodio y la luz se prende.

13. Observación:
Pude observar que al tocarle el grafito que es un carbono con el
cable de luz, que se prendia con mayor fuerza de luz.
Conclusiones:
He concluido que al meterle los cables a la cuba de vidrio con
cloruro de sodio la corriente pasa normalmente o con mas fuerza
y se enciende el foco de una manera muy brillante y también que
el electrolito es energético.
Recomendaciones:
Es recomendable trabajar con mucho cuidado al colocarle a la
corriente eléctrica ya que esto puede causar accidentes o
efectos secundarios.
Cuestionario:
1) Que es un electrolito?
Un electrolito o electrólito es cualquier sustancia que
contiene iones libres, los que se comportan como un
medio conductor eléctrico. Debido a que generalmente consisten

14. en iones en solución, los electrólitos también son conocidos
como soluciones iónicas, pero también son posibles
electrolitos fundidos y electrolitos sólidos.
2) ¿Por qué la corriente puede pasar por el cloruro de sodio?
El agua pura no es muy buena conductora, y solo una cantidad
pequeña de corriente puede moverse por la misma. Cuando se
disuelve sal o cloruro de sodio (NaCl) en la misma, las moléculas
de sal se parten en dos pedazos, un ion de sodio y uno de cloro.
Al ion de sodio le falta un electrón, lo que le da una carga positiva
el cual traslada iones hasta el otro lado del cable.
Bibliografía:
http://www.ehowenespanol.com/sal-agua-conduce-
electricidad-como_109127/
http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=200
80411104430AAcY77H