Barreras de Comunidad Virtual de Aprendizaje

1. Universidad del Turabo
Escuela de Estudios Profesionales
Programa AHORA
Isamalia Muñiz Nieves
ETEL 603 Taller 1- Trabajo Corregido
Profesora Esther Rubio

2. Enlace para acceder al mapa de conceptos creado en la herramienta Popplet.com
http://popplet.com/app/#/3603063

3. Las barreras a las que enfrentan las comunidades de aprendizaje afectan el
logro de resultados positivos en el aprendizaje de sus participantes. La web 2.0
provee unas herramientas que ayudan al individuo a poderparticipar de los
procesoscolaborativos de la comunidad de aprendizaje.
Aislamiento – Los foros, blogs y wikis sonherramientas de colaboración
promueven la comunicación y el intercambio de experiencias de aprendizaje.
Ejemplo: Blogger
Diversidad Cultural – Adrián (2007), explica que los participantes de una
comunidad de aprendizaje virtual pueden tener diferentes identidades culturales.
Los foros y los blogs proveen el espacio para atender las diferencias y promover el
intercambio cultural. Tambien pueden utilizar los motores de búsquedapara
conocerde diferentes culturas. Ejemplos: Wordpress, Google, Bing…
Competencias Tecnológicas – Existen video tutoriales que ayudan al
individuo a clarificar sus dudas respecto a sus habilidades tecnológicas para que
este pueda participar activamente de la comunidad de aprendizaje virtual.
Ejemplos: Youtube, Vimeo
Asistencia Tecnológica – Esta barrera es una de las más limitante. Una
comunidad de aprendizaje virtual debe proveer alguna herramienta de asistencia
para las personas con discapacidades que quieran participar de la misma.
Asistencia de audio, visuales magnificador de letras entre otras. Ejemplo: Google
Translate audio.
Referencias
Adrián, M. (2007). Comunidades de Aprendizaje en Red. Recuperado de
http://www.feyalegria.org/images/acrobat/libro_comunidad_apr
endizaje_14802.pdf
Mohammed Abdul, J.F (2009). Herramientas Web 2.0 para el Aprendizaje
Colaborativo. Recuperado de
http://remo.det.uvigo.es/solite/attachments/038_Web%202.0.pdf