1. BULLYING

2. ¿Qué es el bullying? Fenómeno de maltrato psicológico y físico continuado que sufren los niños en la escuela por parte de uno o varios acosadores a una o varias víctimas. Este acoso es frecuente y reiterativo y puede provocar importantes secuelas psíquicas a medio y largo plazo.

3. Tipos de acoso Físicos: golpes, empujones, patadas… Psicológicos: burlas, poner motes, amenazas… Relacionales: dar de lado, aislar, extender rumores maliciosos… Económicos: exigir dinero o cosas, robar…

4. Agresor: CARACTERÍSTICAS Una situación social negativa . Una tendencia a abusar de su fuerza Son impulsivos, con escasas habilidades sociales, con baja tolerancia a la frustración, y con dificultad para cumplir normas.

5. Presentan relaciones negativas frente los adultos y un bajo rendimiento. Muchos no han tenido una infancia fácil. Están de acuerdo con las creencias que llevan a justificar su conducta, tienen intolerancia a distintos tipos de relaciones, manifestándose como homófobos, racistas, xenófobos y sexistas.

6. Agresor: CONSECUENCIAS Bajo rendimiento académico, fracaso escolar y rechazo a la escuela. Muchas conductas antisociales y delictivas. Dificultades para el cumplimiento de normas. Relaciones sociales negativas. Extraversión. Autoconcepto negativo pero alta autoestima y nula autocrítica. Falta de empatía. Falta de sentimiento de culpabilidad.

7. Víctimas: CONSECUENCIAS Bajo rendimiento académico y fracaso escolar. Ansiedad y depresión. Sentimiento de culpabilidad. Autoconcepto negativo, baja autoestima y autodesprecio. Carencia de asertividad. Terror y pánico. Baja popularidad y a veces impopularidad

9. Conductas problemáticas.

10. Espectador: CONSECUENCIAS Miedo. Sumisión. Pérdida de empatía. Desensibilización. Insolidaridad. Interiorización de conductas antisociales y delictivas para conseguir deseos. Sentimiento de culpabilidad. Persistencia de síntomas a largo plazo y en edad adulta.

11. Espectador: Tipos de Conductas A menudo se tiene conocimiento por comentarios de los padres, profesores u otros alumnos de hechos de agresión. Siendo espectador entra también en una dinámica de tener que asumir en muchas ocasiones situaciones que en principio no le agradan. La ley del silencio es muy efectiva, por lo que se tiende a no contar lo que se ve por no ser considerado chivato. Pueden responder de forma indirecta.