1. Caso de estudio:

2.  Cyber-Bullying o ciberacoso ocurre cuando
alguien utiliza la tecnología para acosar,
amenazar o intimidar a otra persona. Cyber-
bullying es un problema creciente en las
escuelas de hoy en día , dado que la mayoría
de los estudiantes tienen acceso a una amplia
variedad de métodos de comunicación
tecnológicos, como teléfonos celulares,
mensajes de texto, blogs, correo electrónico y
sitios web de redes sociales. Los Cyber-
agresores suelen permanecer en el anonimato,
sin embargo, también podría ser alguien
conocido de la víctima.

3. Para el Análisis del Texto
Tener las siguientes preguntas en mente:
 (1) ¿Hay algo que los padres de Sara deban
hacer de manera diferente?
 (2) ¿Hay algo que Sara debe hacer de
manera diferente?
 (3) ¿Cómo debería tratar Sara el problema en
la escuela una vez que se conoce el mismo?

4. El secreto de Sara
Al inicio del año escolar, Sara se mudó a una nueva escuela. En un primer
momento, las cosas iban bien y Sara era muy popular. Inmediatamente se
adapto y conoció nuevos amigos. Sin embargo, después de un par de semanas
en su nueva escuela, sus padres notaron que parecía estar deprimida y
antisocial. Observaban que rara vez hablaba con sus amigos por teléfono o iba
de compras con ellos. En lugar de salir con sus amigos, Sara pasaba la mayor
parte de su tiempo en su habitación haciendo los deberes y utilizando su
computadora.
Los padres de Sara estaban preocupados por ella y sospechaban que algo no
estaba bien en la escuela. Trataron de hablar con Sara, pero ella se negaba a
hablar. Sara les decía que ella y sus amigos habían tenido una discusión y no se
llevaban bien. Los padres de Sara no se daban cuenta que el problema era
más peligroso que un simple desacuerdo entre amigos. El problema de Sara
había comenzado un mes después de que ella se mudara a su nueva escuela.
Un día, Sara llegó a la escuela, otros estudiantes empezaron a reírse y reírse de
ella mientras se dirigía a su primera clase. Algunos incluso hicieron extraños
comentarios sobre su almuerzo en el comedor. Sara se sintió avergonzada y
confundida por lo que se apresuró a su clase. No lo mencionó a nadie ese día y
pensó en dejarlo pasar. Para satisfacción de Sara, las cosas durante el día
parecían estar mejor y volvieron a la normalidad según avanzo el día.
Ese día, Sara se fue sintiéndose un poco mejor y se alegro de estar en casa.
Después de llegar a su casa, recordó que había un informe de investigación
para la semana siguiente y decidió empezar a trabajar en el informe. Después
de iniciar sesión en su computadora e Internet, decidió revisar su correo
electrónico. Había recibido un correo electrónico de una persona que no
conocía, pero abrió el correo electrónico de todos modos.

5. El secreto de Sara
En el interior del correo electrónico, había una imagen vergonzosa de
Sara en el comedor de la escuela. Inmediatamente, Sara se dio cuenta
de que esta imagen era la razón de que todos los estudiantes habían
estado riéndose de ella cuando llegó a la escuela ese día. Otro estudiante
debe haber tomado esta imagen en el comedor en la escuela y lo envió
a cada uno en su clase. Sara se asustó y empezó a llorar. Pensaba que
todo el mundo en la escuela realmente le gustaba, y no sabia de alguien
que le haría esto a ella. Sara elimino inmediatamente el correo
electrónico sin decirle a nadie sobre el incidente.
Con el pasar de las semanas, los incidentes se intensificaron. Sara
recibía e-mails más y más vergonzosos y, a veces incluso la ponían en
peligro. Como había hecho la primera vez, elimino todos y cada uno. Un
día Sara incluso recibió un correo que contenía un enlace a un sitio web.
Para horror de ella, el sitio se trataba de ella y contenía muchas imágenes
alteradas de ella, así como las amenazas y comentarios despectivos
dirigidos a ella. Sara fue demasiado humillada para contarles a sus padres,
a pesar de que sus padres la animaban a hablar de sus problemas. Los
maestros de Sara notaban que había comenzado a decaer en sus
estudios y parecía estar muy deprimida. Como sus padres, los maestros de
Sara no tenían idea de lo que realmente estaba pasando.

6. Para reflexionar
1. Imagina que eres Sara, ¿qué habrías hecho de otra
manera si estuvieras en su lugar? Si fueran uno de los
padres de Sara, ¿ Habrían hecho algo diferente? Si es así,
describan cómo habría reaccionado.
2. Sara muestra muchas de las señales de advertencia
asociadas con ser una víctima de acoso cibernético.
Comenten estas señales de advertencia. Investiguen
online artículos y revistas para encontrar otros signos de
advertencia.
3. Una vez que los padres de Sara y los maestros
identificaran el problema, cuáles serian las políticas y
procedimientos de la escuela que puede poner en
práctica para prevenir futuros incidentes ?
4. Que debe suceder con el/los estudiante (s) responsables
de los incidentes de acoso cibernético?
Fuente: Technology Education – A Series of Case Studies
http://www.bamaed.ua.edu/edtechcases/case5.html
Fecha : 22/10/2011