El documento describe los recursos y medios didácticos, incluyendo medios pretecnológicos como libros y pizarras, medios audiovisuales como videos, e Internet y tecnologías de la información que permiten acceder a información para proyectos educativos. Señala la importancia de estos medios para dinamizar la enseñanza y desarrollar habilidades en los estudiantes, pero también los riesgos de obtener información no fiable o peligrosa en Internet.

2.  Permiten utilizar todos los sentidos
tomando un rol activo de los estudiantes,
porque dinamizan, motivan y generan
conocimiento.
 Juegan un papel de canal de
comunicacion, entre estudiante y
educador.
 Son parte de nuestra cultura y estilo de
vida

3.  Permiten adquirir conocimiento al entrar
en contacto con eventos ocurridos en la
antiguedad o muy lejanos, por ejemplo los
audiovisuales, como libros, videos.
 Desarrollan habilidades en los
alumnos, por ejemplo en un video sobre
embarazo, a traves de imagenes, muestra
valores, respeto, autoestima.

4.  Permiten expresar
sentimientos, conocimientos, actitudes.
 Representan una fuente de almacenaje de
informacion

5.  Es todo material que se utilice con una
finalidad didactica o desarrollo de
actividades de formacion.

6. Recursos y Medios Didacticos
Medios No necesitan Libros,laminas, pizarra, pa
didacticos soporte pelografo, mapas, rompec
pretecnologicos tecnico abezas, cartulinas, titeres
Retroproyectores, tv
Audiovisuales , , cine, programas
de radio, video
Medios
didacticos
tecnologicos Informaticos
Computadodras
, programas
multimediales,
Tecnologias de la tutoriales
informacion y la
comunicacion
Internet

7. Medios para la Programas de registro
Administracion de matricula, notas,
ausencias

8.  Servicios de Internet
Conversaciones Conversaciones
electronicas multimedia
( Chats )
World Wide Web o
Red WWW, herramienta
Mundial universal para
consultar informacion
Lugar de discusion,
Foros de
expresion, opinion,
discusion
consulta
Correo Mensaje
Electronico electronico

9.  Mediante la Red Mundial se puede
obtener
informacion, imagenes, sonidos, para
poder desarrollar proyectos educativos o
realizar trabajos de investigacion.

10.  Al navegar en internet corremos
riesgos, estos pueden ser:
 Obtener informacion poco fiable
 Informacion
peligrosa, inapropiada, inmoral
 Hacer contacto con personas
desconocidas

11.  Supervisar a los jovenes cuando navegan
en internet
 Instalar programas en las computadoras
que impidan el acceso a paginas
peligrosas
 Informar del peligro de brindar informacion
confidencial en la red

12.  Verificar que la informacion consultada
proviene de fuentes confiables
 Descargar aplicaciones desde sitios web
oficiales
 No hacer clic en enlaces sospechosos

13.  Fallas Monge, I. “ Educacion en la sociedad de
la informacion y el conocimiento” San Jose:
Uned.
 http://es.123rf.com/photo_11464851_vector
-de-dibujos-animados-del-hombre-
sentado-en-la-computadora-de-
escritorio.html Domingo 10 de marzo , 2013