El documento habla sobre los recursos y medios didácticos para ambientes de aprendizaje. Explica que los medios tecnológicos permiten una enseñanza dinámica e interactiva que acerca al estudiante a nueva información de una manera atractiva. También menciona algunos ejemplos de medios como videos, audio y herramientas informáticas que permiten expresar conocimientos. Finalmente, resalta la importancia de Internet como fuente de información y comunicación, pero también los riesgos de un uso inadecuado.

1. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
VICERRECTORIA ACADEMICA
ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACION
TAREA # 2
RECURSOS Y MEDIOS DIDACTICOS PARA AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
ESTUDIANTE: MARIA EUGENIA VEGA CHINCHILLA
TECNOLOGIA EDUCATIVA
COD: 100
UNED GUAPILES
FECHA DE ENTREGA
10 DE MARZO 2013
I CUATRIMESTRE 2013

2. Medios y recursos didácticos para
ambientes de aprendizaje.
Por que se recomienda el uso de medios tecnológicos
para la creación de ambientes de aprendizaje.
•Los medios o recursos didácticos permiten conectar los
canales de comunicación que se utilizan para transmitir
conocimientos a través de gestos , videos, palabras,
señales, iconos etc.
• Los medios y recursos tecnológicos permiten la interacción
y acceso a la información de una manera dinámica,
oportuna, interactiva y actualizada, además acerca al
estudiante a situaciones que no están dentro del contexto o
realidad inmediata del alumno también le permite analizar
situaciones ocurridas en lugares lejanos que de no ser por
los medios tecnológicos el estudiante no podría conocer.

3. •Los alumnos pueden desarrollar habilidades
adicionales para decodificar mensajes, identificar
iconos, reconocer símbolos, dibujos.
• Los estudiantes pueden utilizar los medios y recursos
tecnológicos para expresar e enriquecer sus aptitudes,
conocimientos, capacidades y habilidades con el uso de
la tecnología como videos, audio, movimiento,
imágenes, sonidos etc.
• La medios o recursos tecnológicos nos permite
mantener en forma segura la información por medio de
respaldos en usb devices, discos compactos, discos
duros etc.

4. Recursos y medios educativos
Materiales que se utilizan para fines didácticos
en el proceso de enseñanza- aprendizaje .
Medios Pre- tecnológicos Medios didácticos
No necesitan soporte Tecnológicos
Técnico.
Medios informáticos
Medios audiovisuales TICS
( sonido e imágenes) Tecnologías de la
Juegos educativos, simulado-
res, pizarra electrónica, Información y la
Tutoriales. comunicación
Herramientas de uso básico,
Programas multimedia,
Software etc
Programas de practica,
Medios informáticos

5. Internet
Internet, es la red mundial de información, donde se
almacena la mayor cantidad de información y documentos,
además desarrolla las TICS o tecnologías de información y
comunicación alrededor del mundo. Es la fuente mas
consultada para obtener información, también cumple
funciones para la comunicación, estudio, negocios, noticias,
salud y un sin fín de temas .

6. • Foros • Redes sociales
Son sitios destinados a Son sitios de interacción
conversaciones o donde los usuarios
discusiones sobre un pueden publicar
determinado tema por mensajes, compartir
medio de la fotos videos, chat entre
computadora, permiten otras características.
desarrollar muchos Fomentan la
campos de opinión y comunicación y
educación entre otros. socialización.
Ejemplos: Facebook,
Twitter

7. Algunos servicios que ofrece Internet son:
• Correo Electrónico • SKYPE
Utilizado para la Es otro medio de
comunicación a través de comunicación en el cual se
mensajes escritos y pueden realizar llamadas de
enviados electrónicamente voz, videollamadas en tiempo
de una computadora a otra real o mensajes de texto a
por medio de una cuenta través de la computadora de
llamada e-mail o correo un usuario a otro.
electrónico, algunos de los
proveedores de cuentas
electrónicas son:
Yahoo
Hot mail
Gmail

8. En educación podemos utilizar
los servicios de Internet
Por ejemplo
1. A manera de motivación y haciendo uso de un
video
y una canción sobre las drogas que se obtuvo de
Internet y se descargo con el programa NERO se
presenta a los estudiantes.
2. Luego con la ayuda de SKYPE podemos realizar
una videoconferencia donde se desarrolle el tema
sobre las drogas por parte de un especialista.
3. Para finalizar podemos organizar un foro de
discusión en Internet sobre el tema.

9. Riesgos al no realizar un uso seguro
de Internet
• Uso de información no autorizada
• Robo de identidad, hackeo, robo de
claves de cuentas bancarias, exposición
de fotografías e información personal en
la red.
• Acceso a demasiada información
inadecuada ( pornografía, violencia).
• Fraudes por supuestas empresas o
personas malintencionadas.
• Adición a la Internet ( uso de redes
sociales o Internet por largos periodos de
tiempo y descuidando otras actividades
importantes)
• Hackeo de cuentas de correo electrónico
o facebook.
• Adquisición de virus informáticos por
descargar programas de dudosa
procedencia.

10. RECOMENDACIO
NES
PARA EL USO DE
INTERNET

11. Para padres de familia Para docentes
• Informarnos sobre el uso de • Utilizar programas de bloqueo
Internet, no exponer mucha para sitios con contenido
información en la Web. inapropiado.
• Supervisar los sitios que visitan • Establecer o explicar el
los hijos en Internet. reglamento para el uso
• Estar atentos de quienes son adecuado y responsable del
los amigos de los hijos en las Internet.
redes sociales o en los chat. • Supervisar constantemente los
• Contar con un antivirus para la sitios de Internet que realizan
computadora el cual debe estar los estudiantes.
actualizado. • Informarse y actualizarse en
• Descargar información o cuanto a los riesgos en el uso
programas solo de sitios de Internet.
seguros. • No permitir que los alumnos
• No permitir que los hijos pasen expongan mucha información
demasiado tiempo frente al en Internet.
computador, establecer • Hablar abiertamente con los
horarios y respetarlos. alumnos sobre las ventajas y
• Instalar sistemas de bloqueo de desventajas del Internet.
paginas de contenidos • Promover el uso de Internet
inadecuados. como una herramienta de
estudio, trabajo que se debe
utilizar en forma responsable,
positiva y provechosa.

12. Por su atención
GRACIAS !

13. Referencias
Barrantes, R Investigación un camino al conocimiento un enfoque cuantitativo y cualitativo.
EUNED
2003. San José, Costa Rica.
CD- ROM que contiene MODULO 3 adaptado del curso esencial del Programa INTEL
EDUCAR (2010)
FALLAS MONGE IDA VIRGINIA , TREJOS ISABEL.(2010) EDUCACION EN LA SOCIEDAD
DE LA INFORMACION Y EL CONOCIMIENTO. EUNED San José Costa Rica
Gallardo H, Elementos de investigación académica, EUNED (2004) San José, Costa Rica.
http:/ www.google.com
http:/ www.wikipedia.com
http:/www.facildigital.com/internet/articulos/los-riesgos-jovenes-ninos-internet
Música de la presentación: