Diapositivas vistas en clase sobre el periodo histórico conocido como el Renacimiento, así como de su literatura.

1. Literatura del Renacimiento
“La razón habla y el sentimiento muerde”
Petrarca

2. • Fue un fenómeno histórico que se dio en Europa entre los
siglos XV y XVI. Nació en Italia y su aspiración era reconstruir el
esplendor cultural grecolatino.
• En este periodo, reflorecen las artes y las ciencias después de
los sombríos siglos de la Edad Media.

3. Las transformaciones culturales del Renacimiento
• En el Renacimiento cabe destacar también el
desarrollo de la arquitectura, así como la
creación de grandes obras de la literatura
universal como "La Divina Comedia", de Dante
Alighieri; obras también surgieron de
Francisco Petrarca y Juan Boccaccio y muchos
otros literatos.
• se cambia el tipo de vida feudal y comienza a
desarrollarse propiamente lo que son las
ciudades y las villas o poblaciones, pasando
poco a poco el dominio de la comunidad a los
comerciantes y fabricantes de todo tipo de
bienes (tanto de necesidad como suntuarios)
y que la gente, ya fuese noble o plebeya,
requería o deseaba poseer.

4. • El hombre en el terreno científico trata de profundizar en las aplicaciones y
fundamentos de la ciencia; así hay un gran desarrollo de la oftalmología; las cátedras
de cirugía y anatomía en las Universidades serán desarrolladas por los médicos que se
van dirigiendo cada vez más por el camino práctico.
• Se producen también extraordinarios inventos en el campo de la navegación ,
impulsados por el descubrimiento de América : aparecen el astrolabio y el
nocturlabio, la carta náutica o portulano , inventos que facilitaron la navegación y el
afán de aventura y conquista de nuevos territorios.

5. Panorama literario
• Predominó el arte de la intencionalidad
estética, las creaciones literarias fueron
concebidas como obras de arte por el
esmero con que los escritores cuidaron
la forma de sus obras, guiándose por los
principios clásicos de belleza y armonía.
• Tuvieron como modelo la obra de los
autores clásicos, particularmente la obra
de los latinos Horacio, Virgilio y Ovidio.
• Renovaron la lengua poética mediante el
empleo de nuevas formas como el
soneto.

6. • El individuo que figuró en la literatura correspondió al tipo versátil, inteligente,
hábil y fundamentalmente humano, considerado como entidad relacionada con su
problemática social, siendo causa y resultado de la misma.
• Los autores renacentistas perseguían la sencillez y la claridad expresivas, el
equilibrio de formas y la naturalidad.
• Cabe distinguir dos tendencias contrapuestas: por un lado la idealización de la
realidad y por el otro el realismo critico, basado en la demostración.

7. Principales temas tratados
• EL AMOR. Descubrió la
belleza del ser humano y
exaltó las sensaciones
placenteras,
especialmente las que se
derivan de la vista y el
oído. Junto a la
exaltación pagana del
amor corporal, se
exaltaron el amor
idealizado y el amor
divino.

8. • LA NATURALEZA. Era fuente de belleza, se idealizaba el paisaje como
símbolo de armonía y paz, el cual contrastaba con la vida agitada y
desordenada de las ciudades.

9. • LA MITOLOGIA. Emplearon mitos
de la antigüedad clásica, a veces
como temas centrales de sus
obras y otras, como símbolos
para expresar diversos motivos y
sentimientos, especialmente la
pasión amorosa.

10. • LA HISTORIA. Los
acontecimientos del
momento fueron
fuente de inspiración
para muchos autores.

11. • EL DISFRUTE DE LA VIDA. Exaltaron el goce y el aprovechamiento de todo
lo que les brindaba el presente, evidenciando cómo el hombre se
aferraba a los placeres de la vida.
CARPE DIEM
es una locución latina que literalmente
significa "aprovecha el día", lo que quiere
decir es «aprovecha el momento, no lo
malgastes». Fue acuñada por el poeta
romano Horacio
Carpe diem quam minimum credula
postero
Aprovecha el día, no confíes en mañana