Observación a un niño del nivel inicial

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
EDUCACION INICIAL
TRABAJO ETNOGRAFICO DE INVESTIGACION
FECHA DE NACIMIENTO: 06 de octubre del 2011
EDAD: 5 años
SEXO: masculino
NUTRICION Y ALIMENTACION DEL NIÑO(A)
COMIDAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
DESAYUNO
Avena +pan
con huevo
Avena con
chocolate +
pan
Kiwigen + pan
con queso
Leche + pan
con hotdog
Avena + keke
LONCHERA
Galletas +
jugo
gelatina Keke + jugo yogurt Maltin power
ALMUERZO
Ají de gallina
+ chambar
Seco de pollo
+ sopa de
verduras
Estofado +
sopa de
sémola
Tallarines
+aguadito
Arroz chaufa
+ sopa de
chochoca
CENA Te + pan Sopa de pollo Te + tamales Saltadito de
pollo
Leche + pan
CONDICION ECONOMICA:
CASA: propia
VIVE EN CASA CON: madre y 3 hermanas
TRABAJAN EN CASA: madre del niño INGRESO MENSUAL 600 soles
OTRO INGRESO: sueldo de hermana INGRESO MENSUAL 500 soles
GASTOS EN LA COMIDA: 700 soles
GASTOS EN LA ESCUELA: 100 soles

2. UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
EDUCACION INICIAL
SERVICIOS DE AGUA Y LUZ: 80 soles
PASAJES: 60 soles
CONDICION DE APRENDIZAJE:
CUENTA CON:
 Habitación de estudios adecuada
 Escritorio personal
 Biblioteca a su alcance: con libros, cuentos, juegos didácticos
 Pizarra personal: si
 Computadora electrónica
COMO ENSEÑA LA MAESTRA:
 Es dinámica, cariñosa, activa, carismática
 Mantiene el control sobre los niños
 Trabaja en clase de la forma mas practica
COMO ES LA ACTITUD DEL ALUMNO EN CLASE:
 PERCEPCION: siempre esta alerta a la clase
 ATENCION: los compañeros a veces lo distraen
 MOTIVACION: por parte de sus hermanas
 MOVIMIENTO: juegos y baile
 MEMORIA: se aprende cuando están pendiente de el
 DISTRACTORES: salir a jugar a la calle
COMO APRENDE:
 Realiza actividades matemáticas
 Juega con pleygos
 Mira videos
HORARIOS DE CLASES:
ENTRADA: 7 am
SALIDA: 12 pm (mediodía)
HORARIOS DE TRABAJOS ESCOLARES:
 De 3 pm_5pm :tareas escolares
Tareas de libros y actividades

3. UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
EDUCACION INICIAL
 Tiempo libre: juega
HORARIOS DE DESCANSO:
 10 PM : El niño descansa en su habitación propia
 Duerme 9 horas
ESTADO EMOCIONAL:
 ENTORNO FAMILIAR: mucho afecto y amor por sus familiares
 ENTORNO SOCIAL: se lleva bien con sus amigos de su casa
 ENTORNO ESCOLAR: mantiene el cariño de su maestra y compañeros.
TELEFONO DE LA MADRE: 957643436
ACTIVIDADES QUE REALIZA EL NIÑO
 La maestra mayormente sus actividades lo trabaja en el libro esto hace que el niño no aprenda
y se aburra.
 Por otro lado con gestos se le enseña al niño a demostrar sus emociones gesticulando muecas
de risas ,enojos y llantos
 El niño solo usa recortes de guías, periódicos, folletos, esto le ayuda a comparar y a buscar
algo parecido pero no se contacta con el objeto, un gran ejemplo seria mostrarle al niño
objetos de dicha región.

4. UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
EDUCACION INICIAL
 El niño solo usa recortes de guías, periódicos, folletos, esto le ayuda a comparar y a buscar
algo parecido pero no se contacta con el objeto, un gran ejemplo seria mostrarle al niño
objetos de dicha región.
 Por otro lado el niño muestra una adecuada escritura por lo que se percibe que su
motricidad fina no está muy activa o que también la maestra no estimula la correcta
escritura.

5. UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
EDUCACION INICIAL
 El niño solo visualiza las imágenes que se le han dado en la copia, y
mecánicamente el solo lo copia en su cerebro, más no tiene contacto con el
objeto.
 El niño solo usa los colores que se le indican, más no usa los colores que él desea.
 Solo trabaja pintando imágenes pero no está activo a su aprendizaje.
 solo aprende y capta si hay una persona que le explique con objetos y así aprende
dinámicamente.