EDUCACION

1. ESTUDIANTE: JHENY CARLA NICOLAS ANTEZANA

2. Tecnología de ayuda es cualquier artículo,
equipo global o parcial, que se usa para
aumentar o mejorar capacidades funcionales de
individuos con discapacidades, o modificar o
instaurar conductas". En algunos casos de
deficiencia motora, sensorial o intelectual, es
necesario dotar al sujeto y al entorno de
instrumentos para que estas personas puedan
adaptarse al medio social en el que viven.

3. Acceder a los aprendizajes curriculares, de
forma integradora facilitando su autonomía
personal y su interacción con el medio que las
rodea a las persona con discapacidad.
Incrementar sus capacidades
Mantener o mejorar sus capacidades.
Complementar sus limitaciones
OBJETIVOS

4. CARACTERISTICAS
Difusión de
información
Cambios en el
proceso educativo
Complementar
sus limitaciones

5. MARCO TEORICO
Medio para incrementar , mantener las
capacidades funcionales de los individuos
• Concepto
Conjunto de acciones educativas que en un
sentido amplio intentan prevenir y dar respuestas
a las necesidades temporales y permanentes
• Atención a la
diversidad
Permitir que el alumno pueda acceder
a los aprendizajes curriculares de una
forma integradora, facilitando su
autonomía personal y su interacción
con el medio
Ayuda técnica es cualquier
producto, instrumento, equipo o
sistema técnico utilizado por una
persona minusválida,
• Ayuda
• Acceso al ordenador

6. SEÑALIZADORES Y PULSADORES
TECNOLOGIADEAYUDA
NOMBRE DESCRIPCION
SEÑALIZADORES Y PULSADORES
Señalizador de mano Utensilio de metacrilato con un asa en la parte superior que permite el agarre y
una zona en forma de puntero protegido con una cantonera de goma para
señalizar y/o pulsar.
Varilla bucal Esta varilla permite al usuario poder pulsar sobre las teclas de un teclado
sujetándola con la boca.
Puntero de cabeza o licornio Es un adaptador forrado para la cabeza con un puntero o señalizador.
El puntero permite al acoplamiento de lápices, pinceles, rotuladores… para facilitar
el acceso a las actividades.
Férulas Las distintas férulas permiten alinear un brazo o independizar un dedo para señalar
y/o pulsar.
Pulsador Fr5 Pulsador de múltiples aplicaciones para ser accionado con la mano, el dedo3.,
mentón, mejilla, etc. Con una presión mínima.
Pulsador de pie Pulsador de múltiples aplicaciones para accionar con el pie.

7. TECLADO
ACCESOALTECLADO
Pegatinas Ampliación de las teclas y resaltarlas
Atril Teclado en vertical facilita la pulsación
y visión.
Protector de teclado Carcasa de metacrilato, facilita la
pulsación de tecla elegida.
Teclado especiales Teclado más amplio o más reducido
para adaptarlos a la amplitud del
movimiento del usuario.
Teclado adaptado Incorpora 15 teclas permite procesos
rápidos y directos.
Teclado ergonómico Se usa con una sola mano por la
amplitud de movimientos para
abarcarlos.
Teclado en espejo Diseñado para personas zurdas ya que
es en forma inversa.
Teclado virtual Programa instalado usado a través del
barrido accionándolo con un pulsador
o emulador de ratón.
Línea braile Traduce la información del monitor al
lenguaje braile.
RATON
ACCESOALRATON
Emulador de ratón junior Las opines se van resaltando
secuencialmente mediante una luz,
bien a ritmo prefijado (como
automático) o al ritmo que marque el
usuario a través de otro conmutador
(modo manual)
Ratón de infrarrojos Este emulador de ratón que actúa a
través de un sensor colocado en la
cabeza del usuario y una unidad control
colocado sobre el monitor del
ordenador.
Emulador de ratón en pantalla A través de un programa podemos sacar
en pantalla este emulador que tiene las
opciones de direccionar el cursor y las
funciones de los distintos botones.

8. VENTAJAS DESVENTAJAS
 Mejoramiento de la vivienda y
estilo de vida: Esta es otra gran
manera de ver como la tecnología
moderna ha simplificado nuestras
vidas.
 Conveniencia en Educación: El
aprendizaje es un proceso y es parte
de nuestra vida cotidiana.
 Cambios en la industria de la salud:
En la actualidad la mayoría de las
personas cuenta con ortopedias
para la ayuda de los sistemas
aumentativos.
 Perdida sociocultural.

9. CONCLUSION RECOMENTACIONES
Concluimos diciendo que las
tecnologías de ayuda y sistemas de
acceso son de vital importancia para
todas aquellas personas que poseen
capacidades diferentes ya sean esta
lesiones cerebrales o trastornos
motrices. Los cuales ayudan a que estas
personas ya mencionadas a que se
inserten a la sociedad que la rodea de
forma adecuada cubriendo las
necesidades personales que ellos
demandan.
Ahora que hemos visto algunos de
los impactos de la tecnología en la vida
moderna, es nuestra
responsabilidad como estimuladoras
dar a conocer sobre el uso de la
tecnología con el fin de mejorar las
vidas de nuestros niños y niñas
asegurándonos de que preservemos
nuestra sociedad y el medio ambiente,
también controlando el uso en exceso
de la tecnología, que deberá terminar
perjudicando la sociedad y a los
mismos niños y niñas.