Educación Virtual

1. MODELOS DE DISEÑO Y
DESARROLLO DE ESTRATEGIAS
INSTRUCCIONALES
Sesión 5: Educación Virtual
Actividad: Desarrollo de presentacion ejecutiva sobre la educación
Virtual.
Por: José Javier González Rojas.
Generación: 13
Grupo: 10T
Universidad ETAC
Noviembre 2016

2. INTRODUCCIÓN
Estamos viviendo en una nueva era donde las tecnologías de la información y la
comunicación se han convertido en una increíble herramienta que facilita absolutamente
todas las tareas que hasta hace algunos años resultaba imposible realizar, podemos
encontrar tecnología en casi cualquier lugar del planeta, tanto que se ha convertido en
parte de la cultura, de la sociedad, de la economía pero también ha tenido penetración
dentro de la educación que se brinda en las escuelas.
La educación virtual puede ser abordada desde diferentes tipos de vista, por ejemplo desde
el uso de la computadora dentro de los salones de clase, navegar por internet, usar un
dispositivo inteligentes, hasta estudiar completamente en una plataforma virtual donde no
se tienen ni compañeros ni docentes presenciales pero que sin embargo se concentran en
los mismos contenidos y estrategias, a este tipo de educación se le llama educación a
distancia o conocidos comúnmente como E-Learning, una plataforma virtual demasiado
innovadora que ofrece contenido multimedia, chats, mensajería, llamadas virtuales y demás
procesos; ahora se puede tener contacto con personas en lugares muy remotos y compartir
experiencias, investigaciones o estrategias. El punto es aprovechar de mejor manera las
herramientas tecnológicas desarrolladas por el hombre y logra realmente una educación de
calidad y que integre a toda la humanidad.

3. Educacion Virtual
 Según Saldarriaga (2014) la educación virtual también se conoce como E-Learning
o educación a distancia asistida por computadora (en contraste de la que usaba el
correo tradicional), y consiste en el uso de la computadora y la Internet, para el
proceso de aprendizaje, ya sea como un todo, o como una asistencia y ayuda.
 Pérez(2016)El concepto de la educación virtual surge de manera paralela con el
desarrollo de las tecnologías de la información, en concreto con el desarrollo de
internet, que redefine lo que hasta ese momento era la llamada educación a
distancia, basada en medios analógicos como la radio, las cartas, la televisión,
casetes o folletos.
 Ministerio de educación de Colombia (2015). Afirma que la educación virtual,
también llamada "educación en línea", se refiere al desarrollo de programas de
formación que tienen como escenario de enseñanza y aprendizaje el ciberespacio.
En otras palabras, la educación virtual hace referencia a que no es necesario que el
cuerpo, tiempo y espacio se conjuguen para lograr establecer un encuentro de
diálogo o experiencia de aprendizaje. Sin que se dé un encuentro cara a cara entre
el profesor y el alumno es posible establecer una relación interpersonal de
carácter educativo.

4. Caracteristicas de la educacion virtual
Profesor
facilitador
Mail
Video-conferencias
Chat
Económica y eficiente
Material Didáctico
actualizado
Triángulo interactivo
Enseñanza Flexible,
interactiva e

5. Método de
enseñanza
• Autoformación
• Automotivación
Aprendizaje
centralizado
• Autoaprendizaje, autonomía
• Responsable del propio aprendizaje
Efectividad
• Extensa información, contenido
• Ahorro de tiempo y recursos económicos.

6. Ventajas de la educación virtual
Interacción
continúa
Horario Flexible
Trabajar y
estudiar
• Formación continua
• Flexibilidad en tareas
• Costo
• Autonomía en el
aprendizaje
• Métodos dinámicos
• Se elimina la pasividad.

7. Desventajas de la educación virtual
Relaciones sociales
Retroalimentación a
destiempo
Conocimientos
tecnológicos avanzados
• Problemas Técnicos en las
plataformas
• Falsa percepción de la calidad
• Evaluación indirecta
• Incapacidad para transmitir
valores sociales
• Desconfianza en el proceso de
aprendizaje.
• Requiere alta adaptación

8. Desafíos de la educación Virtual
Consultora Global de Servicios Educativos (2015),
menciona que los retos de la educación virtual en
el Latinoamérica son los siguientes:
 Disminuir la deserción académica de los
ambientes con plataformas virtuales.
 Ser efectivamente una herramienta educativa
que reemplace la educación presencial
tradicional.
 Facilitar la comunicación, evaluación,
seguimiento académico y actividades
pedagógicas.
 Favorecer al aprendizaje para que pueda
responder a las necesidades de aprendizaje
particulares de cada estudiante.
 Que los contenidos y recursos académicos
virtuales se aprovechen en la producción de
conocimiento significativo.

9. Desafíos de la educación Virtual
 Que los docentes aprovechen el espacio virtual
para hacer de él un lugar de formación casi
personalizada e individual para los alumnos.
 Eliminar las fallas en las plataformas virtuales y
ofrecer retroalimentación en tiempo y forma.
 Generar estrategias motivacionales dentro de las
plataformas.
 Una propuesta metodológica en la que se
incorporen herramientas Google, Dropbox,
Youtube, Prezi, etc.), las cuales son utilizadas con
eficiencia por la población latinoamericana en sus
contextos académicos, laborales y personales.
 La Construcción de un plan estratégico de soporte
técnico que cumpla con las necesidades del
servicio en el contexto latinoamericano.

10. CONCLUSIONES
 Las tecnologías de la información y la comunicación han mejorado sustancialmente
los sectores: económico, social, industrial pero también el educativo en donde se han
integrado herramientas que han facilitado el aprendizaje a través de las
computadoras, los dispositivos inteligentes y el internet.
 La educación virtual se desarrolló a partir de la invención de las computadoras y las
telecomunicaciones, en la actualidad existen millones de páginas web donde se
encuentran desarrolladas investigaciones, publicaciones y contenido de muy diversa
índole disponible para todos los usuarios del internet, pudiendo ser analizada,
retroalimentada o simplemente usada para mitigar los deseos de conocimiento.
 La educación virtual ofrece una gran cantidad de ventajas con respecto a la
educación tradicional, principalmente fomenta la autonomía de los alumnos, el
ahorro de tiempo y recursos, el acceso a una gran cantidad de información, la
posibilidad de compartir experiencias, conocimientos e ideas con maestros y
alumnos de regiones alejadas además también promueve la productividad pues se
puede estudiar sin descuidar el trabajo.
 La educación virtual aún tiene mucho que ofrecer al mundo, entre otras cosas debe
fomentar la educación de calidad, el trabajo en equipo, la inserción de alumnos de
bajos recursos y la posibilidad de mejorar su calidad de vida.

11. Referencias
 Consultora Global de Servicios Educativos (2015). Retos y desafíos de la
educación virtual en Latinoamérica. Recuperado el 24 de noviembre de 2016,
de:
http://blog.metodoconsultores.com/retos-y-desafios-de-la-educacion- virtual-en-
latinoamerica/
 Ministerio de educación de Colombia (2015). Educación virtual o educación en
línea. Recuperado el 22 de noviembre de 2016, de:
http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-196492.html
 Pérez M. José Alejandro (2016). ¿Qué es la educación virtual? Recuperado el 23
de noviembre de 2016, de:
http://www.elcolombiano.com/colombia/educacion/que-es-la-educacion-virtual-
GK3729686
 Saldarriaga Alvarez Juan(2014). Educacion virtual. Recuperado el 23 de
noviembre de 2016, de:
http://juancsaldarriaga.blogspot.mx/2009/04/definicion-educacion-virtual_09.html