1.
CONCLUSIONES SOBRE LA EXPERIENCIA.
¿Cuáles son los aspectos claves a considerar en la aplicación de TIC en
actividades de enseñanza?
Una buena planeación es la base fundamental para desarrollar una buena actividad y
lograr el objetivo. Se debe realizar un diagnóstico preliminar para saber con qué
materiales se cuenta, que equipos están a disposición. Conocer el grupo de
estudiantes para saber cuál es el nivel que debe llevar la actividad y cuál es la mejor
ruta de aprendizaje.
Otros aspectos que generan la inclusión de las TIC a las prácticas pedagógicas son:
ofrecer al estudiante múltiples ambientes de aprendizaje con gran cantidad de
materiales y experiencias, otorga mayor libertad para explorar, observar,
analizar, y construir conocimiento, estimular su imaginación, creatividad, y
sentido crítico; les ofrece múltiples fuentes de información ricas y actualizadas;
facilitan una comprensión científica de los fenómenos sociales y naturales y
permitirle realizar experiencias de aprendizaje multisensorial. (Nacional, 2013),
Todos estos aspectos son necesarios para el fortalecimiento de competencias
tecnológicas las cuales favorecen la adquisición de nuevos aprendizajes para un
mejor desarrollo personal, social, académico y laboral.
Conocer nuestro sitio de trabajo, las ventajas y desventajas de nuestro sitio de
trabajo, conocer los equipos y la calidad de la navegación, conocer el ritmo de
aprendizaje de nuestro estudiantes, son factores claves para una buena planeación,
que vamos hacer, como los vamos hacer, y con que lo vamos hacer, permitirá
obtener unos muy buenos resultados. Debemos evaluar el estado de los equipos, su
capacidad, las herramientas que poseen estos equipos y que nos ayudara a ejecutar
nuestra clase
¿Cuál es su percepción sobre la incorporación de TIC en la enseñanza y el
aprendizaje de forma virtual?
La incorporación de las TIC en la enseñanza es interesante y en estos momentos por
los que estamos atravesando nos ha llevado a crear una necesidad de fortalecer
competencias tecnológicas tanto en docentes y estudiantes, nuestro sistema
educativo ha observado la carencia y también la urgencia de establecer
espacios, condiciones, implementar en tecnología, capacitaciones y en fin dar la
importancia que requiere el uso de las TIC en el sistema educativo con gran
cobertura debido a la importancia que generan éstas en la educación y en el
desarrollo social. Pero depende en gran medida de las condiciones de entorno y de
la institución educativa donde estemos desarrollando el proceso educativo, lo que
puede convertirse en una ventaja o en una desventaja, ya que es bien sabido que
existen instituciones que ni siquiera cuentan con servicio de energía, mucho

2.
menos tendrán un acercamiento adecuado a las múltiples herramientas de la
virtualidad, para estas comunidades la virtualidad es solo un palabra que se escucha
de vez en cuando por sus docentes.
A pesar de esto, podemos encontrar RED con excelentes prácticas, que no solo
buscan el uso de TIC en el proceso de aprendizaje, sino que son planteadas
para lograr buenos resultados pedagógicos. Igualmente, la incorporación de TIC
forma al estudiante para ser autónomo, facilita el trabajo colaborativo, la evaluación
y autoevaluación.
¿Cuál es la valoración sobre las TIC utilizadas, ventajas y desventajas?
Ventajas: cambiar la monotonía, motivar a los estudiantes, realizar unas clases
dinámicas, divertidas y que proponga una autoaprendizaje en los jóvenes. Sacarle
provecho a las herramientas tecnológicas que le ha entregado al gobierno a las
instituciones y que beneficien los conocimientos de nuestros estudiantes.
Permite la comunicación entre docente y estudiantes e incluso el padre de familia
puede tener información veraz y a tiempo, tener conocimiento de las
actividades que está desarrollando el estudiante.
Permite construir páginas web sin anuncios.
Desventajas: la falta de tiempo, la falta de conectividad, solo se pueden utilizar apps
off line, las tabletas solo se pueden utilizar sin internet, y las tabletas cuenta con
poca duración en la carga de batería, pero no se cuenta con regletas para poder
cargas, toca por turnos, y con tiempo antes de las actividades.
El proceso de revisión tipo documento es muy largo.
Cuenta con una serie de limitaciones de capacidad según el formato del
documento.
¿Qué modificaciones considera necesario realizar en la planeación de la
actividad?.
Me gustaría poder desarrollar clases usando herramientas como zoom o
Google meet, que me permitan compartir las actividades de classroom para la
evaluación nos gustaría poder subir o crear aplicaciones interactivas que
permitan la coevaluación y autoevaluación. Una modificación podría ser que solo
se utilizara una plataforma para la realización de las actividades y tareas que se
pretenden suministrar a los estudiantes, ya sea solo usar Google sites o Google
classroom para la explicación y desarrollo del eje temático que se desea enseñar.

3.
Se debe implementar más actividades para que el desarrollo y el aprendizaje de la
temática, ya que los niños se les debe explicar de una manera más didáctica, para
que haya una mejor memorización de la actividad.