Taller TICS II

1. Nombre: Lorena Pillajo
NRC: 6508
Cámara y video
1. Elementos de un video digital
Elementos Características
Planificación
Pensar en un proyecto que considere la creación de programas
de televisión la cual se difundirá a través de Internet. La
elección de los profesionales técnicos y artísticos que van a
participar en el proceso es una cuestión clave para el buen
desarrollo del mismo.
Afinación del
programa
El grupo debe organizarse para idear un programa de
televisión. Organizar los turnos de trabajo, los roles de cada
integrante del equipo y planificar la grabación considerando
los elementos que parezcan relevantes.
Realización del
guión
Todo guión trata de una persona o personas en un lugar o
lugares, haciendo algo. El guión está al servicio de la idea y es
la puesta en práctica de las teorías y técnicas para transmitir el
mensaje de la mejor manera posible.
Producción; pauta
del programa
Se capitaliza el trabajo realizado en las clases anteriores, en
especial en la pre- producción (creación del guión y acuerdos
de producción), la cual se espera esté terminada y todos los
detalles visualizados para iniciar las grabaciones.
Filmación:
corroboración de
elementos
Se recomienda que comiencen a grabar y ensayar la toma
necesaria para su programa de televisión. En esta etapa previa
a la filmación deberán revisar el manual minuciosamente antes
de utilizarla y chequear que todos los componentes estén
disponibles al momento necesario.
Revisión del
material para
completar el
proyecto
El grupo se focaliza en contrastar la planificación del
programa con las filmaciones obtenidas y se espera que se
tomen decisiones para agregar nuevas tomas, se termine de
filmar las escenas o segmentos faltantes.
Post producción
Etapa en la cual se edita el material agregando efectos, sonido
y otros trucos para mejorar el resultado y terminar el
programa.
Herramientas TIC
para difundir
proyectos
Se selecciona una herramienta que permita dejar un registro
del trabajo, tomando en cuenta que deben realizar un proyecto
que considere la creación de material multimedia se estima
fundamental revisar las herramientas disponibles en la Web
para poder publicar los proyectos y también establecer
contacto con los usuarios de la red.

2. Publicación de
contenidos
Se llevan a cabo las actividades necesarias para implementar
su espacio virtual para difusión del proyecto, definiendo los
roles que cada uno tendrá para crear el espacio, subir la
información, diseñar el espacio y considerar elementos para
registrar usuarios y realizar seguimiento de las visitas del
espacio virtual.
Revelación del
proyecto
Se expone el producto creado, por tanto, deberemos ser
creativos y originales. Contar con una audiencia amplia es
muy importante para recibir comentarios y retroalimentación
al trabajo desarrollado, además de compartir los logros con
toda la comunidad.
2. Parámetros del video
Audio Video
Tamaño de la muestra de 8-16 bits. Cuadros por segundos FPS.
Tasa de muestreo 22000 a 44000 HZ.
Proporcionalidad tamaño de la pantalla
354 * 240.
Canales monos / estéreo. Flujo de datos de índice de bits.
Resolución mide en pixeles.
3. Formatos del video
MP4: Es el más empleado en dispositivos portables. Permite codificar el video en
casi cualquier resolución.
MKV: Contenedor multimedia para cualquier tipo de contenido, como películas,
animación 3D, videojuegos, imágenes, libros, etc. Usa el códec de video H.264 y
audio DTS, AC3 o AAC.
AVI: Puede contener un flujo de video y varios de audio usando distintos codecs.
Pueden ser DivX, Xvid o Motion JPEG para el video y AC3 o MP3 para el audio. Se
pueden ver en cualquier reproductor.
MOV: Usado por QuickTime. En este formato codifican el video muchas cámaras
fotográficas digitales. Es compatible solo con pocos reproductores como la consola
PS3 (720 X 480 pixeles) y la Xbox.
WMV: Agrupa varias tecnologías de vídeo desarrolladas por Microsoft. Usa una
versión no estandarizada de MPEG-4 que permite altas resoluciones y audio
multicanal.

3. Flash Video (FLV): Creado para transmitir videos en formato flash por internet. Los
videos de YouTube usan este formato y la mayor parte de la publicidad en las
páginas de internet.
DVD-Video: Formato usado en los discos ópticos con capacidad de más de 4.7 GB,
surgidos como un reemplazo al formato VCD usado en discos CD, que solo admiten
700 MB.
MPEG-2: Es el estándar de codificación de video empleado la televisión digital por
cable y satélite DTV y HDTV. También en los discos DVD. La resolución máxima
que admite es de 720 x 480 pixeles.
3GP: Usado en teléfonos celulares y otros dispositivos portables. 3GP guarda el
video como MPEG-4 o H.263 y el audio en los formatos AMR-NB o AAC-LC.
MPEG-1: Primeros de los formatos del video digital, también conocido como VCD.
Compatible con casi todos los reproductores, pero admite poca resolución (352 x 240
pixeles).
4. Fundamentos del video digital
Streming: La tecnología de streaming se utiliza para optimizar la descarga y
reproducción de archivos de audio y video que suelen tener un cierto peso. Streaming
funciona de la siguiente forma: Conexión con el servidor. El reproductor cliente conecta
con el servidor remoto y éste comienza a enviarle el archivo. Buffer; Si llega a consumir
todo el buffer se detendría hasta que se volviera a llenar. El streaming puede ser de dos
tipos dependiendo de la tecnología instalada en el servidor:
Descarga progresiva: Se produce en servidores web que disponen de Internet
Information Server (IIS), Apache, Tomcat, etc. El archivo de vídeo o audio solicitado
por el cliente es liberado por el servidor como cualquier otro archivo utilizando el
protocolo HTTP. Sin embargo, si el archivo ha sido especialmente empaquetado para
streaming, al ser leído por el reproductor cliente, se iniciará en streaming en cuanto se
llene el buffer.
Transmisión por secuencias: Se produce en servidores multimedia que disponen de
un software especial para gestionar más óptimamente el streaming de audio y
vídeo: Windows Media Server, Flash Communication Server, etc.
5. Práctica para imágenes de un video

4. Ángulo normal
Ángulo picado
Ángulo contrapicado
Ángulo nadir
Ángulo cenital
6. Describa con sus propias palabras la influencia de las imágenes en la
edición de un video digital.

5. Bueno para muchas personas es más fácil comprender el mensaje de algo si este
contiene imágenes o símbolos que faciliten la comprensión, y aún más si el video esta
dirigido para niños como es el caso de las docentes de Educación Inicial, el video
deberá contener las imágenes suficientes que permita al niño, entretenerse, divertirse
y aprender significativamente.
Referencias
https://fundamentosaudiovisuales.wordpress.com/video-
concepto/file:///C:/Users/user/Downloads/ELEMENTOS_DE_VIDEO_formatos_
de_imagen_au.pdf
https://sites.google.com/site/tratamientodesonidoyvideo/video-digital-
losformatos-y-sus-caracteristicas