SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
JessicaSamanthaFloresRios
Lagos de Moreno,Jalisco.
16 de Febrero,2015
Reporte de Lectura
Ética del deber
Afirmaque laconducta moral esdeterminadaporlaintenciónde loque hacemos,
independientementede losresultadosque obtengamos.
Características
Sus normasestablecenlaformageneral ointencióncon que debemosactuar,unaconductaes
buenasi está realizadacondeterminadaintenciónynodepende de losresultadosysíme hace
felizono.
Ética del deberde Kant
Lo que hace buenaunaconducta esla intención.Intencionesque hacenque laconductasea
moralmente buena:
-Contrariasal deber,inmorales.
-Conformesal deberrealizadasporinterés,carecende valormoral.
-Conformesal deberyrealizadasporrespectoal deber,moralmente buenas.
Soloesmoralmente buenaunaconductahechacon la intenciónde respetarel deber
independientementede lasconsecuencias.
El debe es"lanecesidadde unaacciónpor respetoa laley".Cumplirconel propiodeberesun
imperativocategórico.
Formulacionesdelimperativocategórico:
-"Obrasiempre de tal maneraque puedasdesearque lanormade tu conductase torne ley
universal"
-"Obrasiempre de tal modoque utilicesalahumanidad,tantoentu personacomoen lade los
demás,siempre conunfin y nuncacomo un medio". Lascosas tienenunvalorrelativoporque son
medios. Laspersonasnopuedenserusadascomomedios. Estáes unaética autónomasporque
cada personase da así mismasupropialey.
Nietzsche yla transmutación de los valores.
Consideraque siemprehanexistidodostiposde personascondosmoralescontrapuestas:
-Noblesysumoral de señores:personasfuertesque loaceptansujetaresanormas,noson naday
vivenenluchaarriesgándose sintemor.Sumoral esde dominador,autónoma, porquese dana sí
mismassusnormas de conducta.Son felicesconellasyloque hacen.
-Esclavosconmoral de esclavos:personasdébilesque estánenmasa posee unamoral
heterónomayesincapazde inventarsuspropiasnormas.
El triunfode losmediocreseslaideologíaactual enla que ha crecidonuestraculturay nuestra
moral depende de ésta. La transmutaciónde valorespretende cambiarlobuenoporlorealmente
buenoyel ser humanocapaz de llevara cabo estoesel superhombre,quiénrechazalarazóny
escoge lossentidose instintos.Conoce lavoluntaddelpoderyel eternoretorno,yaque sabe que
la voluntadde lavidaesla dominaciónde unossobre otrosy que nohay más mundoque éste.
El formalismoético existencialista.
JeanPaul Sartre dice que el serhumanoeslibre sinvaloresque resuelvanqué hacere intentando
conseguirunproyectoindividual.Cuandodejamosque otrosactúensobre nosotrosactuamosde
“mala fe”.
La ética comunicativao del discurso.
Para JürgenHabermasel objetivoesestablecerlascondicionesenlasque unacomunidadun
consensomoral universal.
Las condicionesque debencumplirse son:
 -El dialogodebe serpúblicoyexclusivo.
 -Igualdadenel ejerciciode lasfacultadesde comunicación.
 -Exclusión del engañoylailusión
 -Ausenciade coacciones
Ética formal de Kant
 Material:La moral se fundamentaencualquiercosafuerade sí misma.Sucontenidoes
extraídode la experiencia.
 Formal:Ética a priori vacía de contenido,susleyesse formulanenimperativoscategóricos.
No se dice qué hacer,sinocómo.
 Autónoma:Normasfundamentadasenlarazónhumana,sinrecurrir a nada superior.
Tiene sufundamentoensímisma.
 Heterónoma:Normasdadasdesde fuera,objetivasyexternas.El humanolasinteriorizay
obedece.
 Teleológica:Labondadmoral de lasaccionesdepende de labondadde lasconsecuencias.
 Deontológica:Labondadmoral de las accionesesuna cualidadde lamismaacción.
 A Priori:Noprocede de laexperienciayesindependienteaella.Esuniversal ynecesaria
para todos
 A Posteriori:Noesuniversal,depende de lascircunstanciasyhechos.
 Cognitivista:Enunciadosmoralesverdaderosofalsos.
 No Cognitivista:Ajenaal conocimiento,noadmite enunciadosverdaderosofalsos.
Distinguenlavalidezde unanorma.
Ética de Kant:
Viene explicadaamanerade síntesisenel tercerpárrafode éste ensayoyen el apartadoanterior.
La racionalidadesel fundamentoobjetivo.Defiendeque uncriterioformal nospermite decirsi la
conducta esbuenao mala.
Materia: Lo que se envía. Forma:Modo de mandarlo.
RigorismoKantiano:Defensade laautonomíade la voluntadenlaexperienciamoral.
Actualidad del pensamientode Kant:
Su filosofíafue reivindicadaporlaEscuelade Frankfurtcomoinstrumentode reflexiónyrevisión
del marxismoatravésde uncriticismokantianopreviniendosobre losfracasosdel socialismo.
Adornoy Horkheimerpusieronencuestiónalarazón instrumental desde unaópticakantiana.
Kant poseíauna visiónde lahistoriamásampliaque lanuestray con uncarácter trascendente.

Más contenido relacionado

Destacado

Introduccion a la ética empresarial1
Introduccion a la ética empresarial1Introduccion a la ética empresarial1
Introduccion a la ética empresarial1diplomados2
 
Los Simpson y la Filosofía Presentación de José Javier Casado 1ºC 2013
Los Simpson y la Filosofía  Presentación de José Javier Casado 1ºC 2013Los Simpson y la Filosofía  Presentación de José Javier Casado 1ºC 2013
Los Simpson y la Filosofía Presentación de José Javier Casado 1ºC 2013filolacabrera
 
Delito cibernetico
Delito ciberneticoDelito cibernetico
Delito ciberneticoLDjoanna
 
Introduccion al-trabajo-social-ezequiel-ander-egg
Introduccion al-trabajo-social-ezequiel-ander-eggIntroduccion al-trabajo-social-ezequiel-ander-egg
Introduccion al-trabajo-social-ezequiel-ander-eggGabriela Montilla
 
Etica profesional trabajo social
Etica profesional trabajo social Etica profesional trabajo social
Etica profesional trabajo social vianmore
 
Valores y ética en el ejercicio del trabajo social
Valores y ética en el ejercicio del trabajo socialValores y ética en el ejercicio del trabajo social
Valores y ética en el ejercicio del trabajo socialRodolfo Muñoz
 
La ética del(la) trabajador social
La ética del(la) trabajador socialLa ética del(la) trabajador social
La ética del(la) trabajador socialMaria Lebron
 
Sentido del deber y la ley
Sentido del deber y la leySentido del deber y la ley
Sentido del deber y la leyDeTodoUnPoco
 
Concepto y diferencia de obligacio y deber
Concepto y diferencia de obligacio y deberConcepto y diferencia de obligacio y deber
Concepto y diferencia de obligacio y debermarcodelafuente
 
Sentido del deber y la ley
Sentido del deber y la leySentido del deber y la ley
Sentido del deber y la leyjosecacari
 
Sentido Del Deber Y La Ley
Sentido Del Deber Y La LeySentido Del Deber Y La Ley
Sentido Del Deber Y La Leyalex pacheco
 
Leyes de la reflexión y espejos
Leyes de la reflexión y espejosLeyes de la reflexión y espejos
Leyes de la reflexión y espejosfisica2c
 

Destacado (20)

Eloy Alfaro
Eloy Alfaro Eloy Alfaro
Eloy Alfaro
 
Introduccion a la ética empresarial1
Introduccion a la ética empresarial1Introduccion a la ética empresarial1
Introduccion a la ética empresarial1
 
Los Simpson y la Filosofía Presentación de José Javier Casado 1ºC 2013
Los Simpson y la Filosofía  Presentación de José Javier Casado 1ºC 2013Los Simpson y la Filosofía  Presentación de José Javier Casado 1ºC 2013
Los Simpson y la Filosofía Presentación de José Javier Casado 1ºC 2013
 
Delito cibernetico
Delito ciberneticoDelito cibernetico
Delito cibernetico
 
Introduccion al-trabajo-social-ezequiel-ander-egg
Introduccion al-trabajo-social-ezequiel-ander-eggIntroduccion al-trabajo-social-ezequiel-ander-egg
Introduccion al-trabajo-social-ezequiel-ander-egg
 
Etica profesional trabajo social
Etica profesional trabajo social Etica profesional trabajo social
Etica profesional trabajo social
 
Valores y ética en el ejercicio del trabajo social
Valores y ética en el ejercicio del trabajo socialValores y ética en el ejercicio del trabajo social
Valores y ética en el ejercicio del trabajo social
 
El quebrantamiento.
El quebrantamiento.El quebrantamiento.
El quebrantamiento.
 
Recurso de casación
Recurso de casación Recurso de casación
Recurso de casación
 
La ética del(la) trabajador social
La ética del(la) trabajador socialLa ética del(la) trabajador social
La ética del(la) trabajador social
 
Las leyes divinas
Las leyes divinasLas leyes divinas
Las leyes divinas
 
1 grupo El problema moral
1 grupo El problema moral 1 grupo El problema moral
1 grupo El problema moral
 
Moral Del Deber
Moral Del DeberMoral Del Deber
Moral Del Deber
 
Sentido del deber y la ley
Sentido del deber y la leySentido del deber y la ley
Sentido del deber y la ley
 
Introducción a la ética
Introducción a la éticaIntroducción a la ética
Introducción a la ética
 
Concepto y diferencia de obligacio y deber
Concepto y diferencia de obligacio y deberConcepto y diferencia de obligacio y deber
Concepto y diferencia de obligacio y deber
 
Sentido del deber y la ley
Sentido del deber y la leySentido del deber y la ley
Sentido del deber y la ley
 
El problema de la libertad
El problema de la libertadEl problema de la libertad
El problema de la libertad
 
Sentido Del Deber Y La Ley
Sentido Del Deber Y La LeySentido Del Deber Y La Ley
Sentido Del Deber Y La Ley
 
Leyes de la reflexión y espejos
Leyes de la reflexión y espejosLeyes de la reflexión y espejos
Leyes de la reflexión y espejos
 

Similar a Ética de Kant y formalismo

La ética profesional como vocación a la vida integra
La ética profesional como vocación a la vida integra La ética profesional como vocación a la vida integra
La ética profesional como vocación a la vida integra KimberlyPeaSuarez
 
La dimensión ética de la vida humana
La dimensión ética de la vida humanaLa dimensión ética de la vida humana
La dimensión ética de la vida humanaEdith GC
 
Normas Morales 4° Medio Lunes 15 De Junio De 2008
Normas Morales 4° Medio Lunes 15 De Junio De 2008Normas Morales 4° Medio Lunes 15 De Junio De 2008
Normas Morales 4° Medio Lunes 15 De Junio De 2008Erick Fritis
 
Presentación de filosofía
Presentación de filosofíaPresentación de filosofía
Presentación de filosofíanolascoabarca
 
Presentacion nueva de filo
Presentacion nueva de filoPresentacion nueva de filo
Presentacion nueva de filonolascoabarca
 
Generalidades de la ética y la moral
Generalidades de la ética y la moralGeneralidades de la ética y la moral
Generalidades de la ética y la moralCristobalGodoy5
 
Los 7 Habitos Para Desarrollo Directivo
Los 7 Habitos Para Desarrollo DirectivoLos 7 Habitos Para Desarrollo Directivo
Los 7 Habitos Para Desarrollo DirectivoJuan Carlos Fernández
 
Los Habitos Para Desarrollo Directivo
Los Habitos Para Desarrollo DirectivoLos Habitos Para Desarrollo Directivo
Los Habitos Para Desarrollo Directivobloggervrf
 

Similar a Ética de Kant y formalismo (20)

EDeber_DavidMV
EDeber_DavidMVEDeber_DavidMV
EDeber_DavidMV
 
La ética profesional como vocación a la vida integra
La ética profesional como vocación a la vida integra La ética profesional como vocación a la vida integra
La ética profesional como vocación a la vida integra
 
Ética en general
Ética en generalÉtica en general
Ética en general
 
La dimensión ética de la vida humana
La dimensión ética de la vida humanaLa dimensión ética de la vida humana
La dimensión ética de la vida humana
 
etica (1).pdf
etica (1).pdfetica (1).pdf
etica (1).pdf
 
1 DEFINICIONES BASICAS (1).pptx
1 DEFINICIONES BASICAS (1).pptx1 DEFINICIONES BASICAS (1).pptx
1 DEFINICIONES BASICAS (1).pptx
 
E deber octavio_ivr
E deber octavio_ivrE deber octavio_ivr
E deber octavio_ivr
 
Normas Morales 4° Medio Lunes 15 De Junio De 2008
Normas Morales 4° Medio Lunes 15 De Junio De 2008Normas Morales 4° Medio Lunes 15 De Junio De 2008
Normas Morales 4° Medio Lunes 15 De Junio De 2008
 
Presentación de filosofía
Presentación de filosofíaPresentación de filosofía
Presentación de filosofía
 
Accion moral
Accion moralAccion moral
Accion moral
 
SESIÓN 09 (1).pdf
SESIÓN 09 (1).pdfSESIÓN 09 (1).pdf
SESIÓN 09 (1).pdf
 
2. ey vp 27 de nov 1 de dic
2. ey vp 27 de nov 1 de dic2. ey vp 27 de nov 1 de dic
2. ey vp 27 de nov 1 de dic
 
2. ey vp 26 al 30 de noviembe
2. ey vp 26 al 30 de noviembe2. ey vp 26 al 30 de noviembe
2. ey vp 26 al 30 de noviembe
 
4. normas morales y otros tipos de normas 8 pag
4. normas morales y otros tipos de normas  8 pag4. normas morales y otros tipos de normas  8 pag
4. normas morales y otros tipos de normas 8 pag
 
Presentacion nueva de filo
Presentacion nueva de filoPresentacion nueva de filo
Presentacion nueva de filo
 
T.p nº 1 de rol
T.p nº 1 de rolT.p nº 1 de rol
T.p nº 1 de rol
 
Generalidades de la ética y la moral
Generalidades de la ética y la moralGeneralidades de la ética y la moral
Generalidades de la ética y la moral
 
Los 7 Habitos Para Desarrollo Directivo
Los 7 Habitos Para Desarrollo DirectivoLos 7 Habitos Para Desarrollo Directivo
Los 7 Habitos Para Desarrollo Directivo
 
Los Habitos Para Desarrollo Directivo
Los Habitos Para Desarrollo DirectivoLos Habitos Para Desarrollo Directivo
Los Habitos Para Desarrollo Directivo
 
Los 7 habitos, de gente efectiva
Los 7 habitos, de gente efectivaLos 7 habitos, de gente efectiva
Los 7 habitos, de gente efectiva
 

Más de Samantha Flores

Más de Samantha Flores (6)

E_Nietzsche_SamanthaFR_Final
E_Nietzsche_SamanthaFR_FinalE_Nietzsche_SamanthaFR_Final
E_Nietzsche_SamanthaFR_Final
 
E_Nietzsche_JessicaSFR2
E_Nietzsche_JessicaSFR2E_Nietzsche_JessicaSFR2
E_Nietzsche_JessicaSFR2
 
E_Nietzsche_JessicaSFR
E_Nietzsche_JessicaSFRE_Nietzsche_JessicaSFR
E_Nietzsche_JessicaSFR
 
Amar la vida samantha
Amar la vida samanthaAmar la vida samantha
Amar la vida samantha
 
Videossamantha
VideossamanthaVideossamantha
Videossamantha
 
FRJS_Portafolio
FRJS_PortafolioFRJS_Portafolio
FRJS_Portafolio
 

Último

SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 

Último (20)

SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 

Ética de Kant y formalismo

  • 1. JessicaSamanthaFloresRios Lagos de Moreno,Jalisco. 16 de Febrero,2015 Reporte de Lectura Ética del deber Afirmaque laconducta moral esdeterminadaporlaintenciónde loque hacemos, independientementede losresultadosque obtengamos. Características Sus normasestablecenlaformageneral ointencióncon que debemosactuar,unaconductaes buenasi está realizadacondeterminadaintenciónynodepende de losresultadosysíme hace felizono. Ética del deberde Kant Lo que hace buenaunaconducta esla intención.Intencionesque hacenque laconductasea moralmente buena: -Contrariasal deber,inmorales. -Conformesal deberrealizadasporinterés,carecende valormoral. -Conformesal deberyrealizadasporrespectoal deber,moralmente buenas. Soloesmoralmente buenaunaconductahechacon la intenciónde respetarel deber independientementede lasconsecuencias. El debe es"lanecesidadde unaacciónpor respetoa laley".Cumplirconel propiodeberesun imperativocategórico. Formulacionesdelimperativocategórico: -"Obrasiempre de tal maneraque puedasdesearque lanormade tu conductase torne ley universal" -"Obrasiempre de tal modoque utilicesalahumanidad,tantoentu personacomoen lade los demás,siempre conunfin y nuncacomo un medio". Lascosas tienenunvalorrelativoporque son
  • 2. medios. Laspersonasnopuedenserusadascomomedios. Estáes unaética autónomasporque cada personase da así mismasupropialey. Nietzsche yla transmutación de los valores. Consideraque siemprehanexistidodostiposde personascondosmoralescontrapuestas: -Noblesysumoral de señores:personasfuertesque loaceptansujetaresanormas,noson naday vivenenluchaarriesgándose sintemor.Sumoral esde dominador,autónoma, porquese dana sí mismassusnormas de conducta.Son felicesconellasyloque hacen. -Esclavosconmoral de esclavos:personasdébilesque estánenmasa posee unamoral heterónomayesincapazde inventarsuspropiasnormas. El triunfode losmediocreseslaideologíaactual enla que ha crecidonuestraculturay nuestra moral depende de ésta. La transmutaciónde valorespretende cambiarlobuenoporlorealmente buenoyel ser humanocapaz de llevara cabo estoesel superhombre,quiénrechazalarazóny escoge lossentidose instintos.Conoce lavoluntaddelpoderyel eternoretorno,yaque sabe que la voluntadde lavidaesla dominaciónde unossobre otrosy que nohay más mundoque éste. El formalismoético existencialista. JeanPaul Sartre dice que el serhumanoeslibre sinvaloresque resuelvanqué hacere intentando conseguirunproyectoindividual.Cuandodejamosque otrosactúensobre nosotrosactuamosde “mala fe”. La ética comunicativao del discurso. Para JürgenHabermasel objetivoesestablecerlascondicionesenlasque unacomunidadun consensomoral universal. Las condicionesque debencumplirse son:  -El dialogodebe serpúblicoyexclusivo.  -Igualdadenel ejerciciode lasfacultadesde comunicación.  -Exclusión del engañoylailusión  -Ausenciade coacciones Ética formal de Kant
  • 3.  Material:La moral se fundamentaencualquiercosafuerade sí misma.Sucontenidoes extraídode la experiencia.  Formal:Ética a priori vacía de contenido,susleyesse formulanenimperativoscategóricos. No se dice qué hacer,sinocómo.  Autónoma:Normasfundamentadasenlarazónhumana,sinrecurrir a nada superior. Tiene sufundamentoensímisma.  Heterónoma:Normasdadasdesde fuera,objetivasyexternas.El humanolasinteriorizay obedece.  Teleológica:Labondadmoral de lasaccionesdepende de labondadde lasconsecuencias.  Deontológica:Labondadmoral de las accionesesuna cualidadde lamismaacción.  A Priori:Noprocede de laexperienciayesindependienteaella.Esuniversal ynecesaria para todos  A Posteriori:Noesuniversal,depende de lascircunstanciasyhechos.  Cognitivista:Enunciadosmoralesverdaderosofalsos.  No Cognitivista:Ajenaal conocimiento,noadmite enunciadosverdaderosofalsos. Distinguenlavalidezde unanorma. Ética de Kant: Viene explicadaamanerade síntesisenel tercerpárrafode éste ensayoyen el apartadoanterior. La racionalidadesel fundamentoobjetivo.Defiendeque uncriterioformal nospermite decirsi la conducta esbuenao mala. Materia: Lo que se envía. Forma:Modo de mandarlo. RigorismoKantiano:Defensade laautonomíade la voluntadenlaexperienciamoral. Actualidad del pensamientode Kant: Su filosofíafue reivindicadaporlaEscuelade Frankfurtcomoinstrumentode reflexiónyrevisión del marxismoatravésde uncriticismokantianopreviniendosobre losfracasosdel socialismo. Adornoy Horkheimerpusieronencuestiónalarazón instrumental desde unaópticakantiana. Kant poseíauna visiónde lahistoriamásampliaque lanuestray con uncarácter trascendente.