SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 64
Descargar para leer sin conexión
1Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
3Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
Presentación
Derrama Magisterial en el presente año cumple su 50 aniversario y conmemorarlo no debe
significar solamente el festejo o la celebración de tan grandioso acontecimiento. Por ello, consi-
dero que este aniversario es un momento trascendental para reflexionar y hacer memoria de lo
transitado, explicar y analizar el presente auspicioso para orientarnos y embarcarnos con más
fuerza hacia un futuro cada vez más prominente.
El 01 de marzo de 1966,inicia su funcionamiento bajo la administración del Ministerio de Educa-
ción pero debido a una gestión inadecuada la llevó al colapso y a su posterior quiebra.Y frente
a los justos reclamos de los profesores, el gobierno se vio obligado a transferirlo al SUTEP en
el año 1984, convirtiéndose en una institución al servicio de los docentes como fruto de una
administración asertiva de los mismos asociados.
Derrama Magisterial cumple 50 años al servicio del magisterio nacional. Más allá de reconocer
los desafíos y obstáculos que debimos enfrentar, siempre nos hemos reafirmados en la cultura
de calidad en la atención de nuestros asociados y en el marco de la constante renovación, hoy
enarbolamos 3 valores corporativos:Cercano, Simple y Empático, que sustentan el compromiso
y responsabilidad de generar mayor rentabilidad y servicios de calidad,que convierte el aporte
de los asociados en un fondo de retiro importante y seguro. Somos líderes de la Previsión y Se-
guridad Social e incluso este liderazgo ha trascendido nuestras fronteras; ya que desde 2009
pertenecemos a la Asociación Internacional de la Seguridad Social –AISS, entidad multinacional
que reúne a las más importantes organizaciones públicas y privadas que se dedican a la seguri-
dad social.
Aparte de promover los servicios y beneficios de índole económico, también nos esforzamos en
promover la vocación investigativa, el talento artístico y literario de los maestros peruanos; por
eso DM Cultura -división cultural de Derrama Magisterial- convocó al magisterio y al público
en general al Concurso de Poesía 50 años de Derrama Magisterial, como una de las primeras
actividades relacionadas a esta importante celebración de nuestra institución, sus Bodas de Oro.
Las bases eran simples y sencillas: cada participante debía enviar un poema original e inédito, con
un máximo de 25 versos, sobre los siguientes temas: vocación docente, rol social del docente,
derecho a la educación y valores sociales. Cientos de maestros y maestras, poetas, profesionales
de otras disciplinas, estudiantes y público en general nos remitieron sus creaciones poéticas, en
una demostración palpable del nivel de convocatoria de Derrama Magisterial, que trascendió el
ámbito nacional porque hemos recibido poemas de profesores de países hermanos de América
y Europa. Por lo que expreso mi profundo agradecimiento y felicitación a cada uno de los par-
ticipantes.
El Jurado Calificador estuvo integrado por dos personalidades de la poesía peruana contempo-
4 Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
ránea, Marco Martos Carrera e Hildebrando Pérez Grande que tuvieron la ardua y satisfactoria
tarea de leer, analizar y valorar los más de 500 poemas recibidos y, tras una larga deliberación,
evaluaron y seleccionar 54 finalistas para, en última instancia, decidir los tres primeros lugares y
tres menciones honrosas.
En los poemas se mantiene latentes el ímpetu y la fuerza de unos versos tejidos con optimis-
mo para cantar con delicadeza los avatares de la vocación docente y su rol en una sociedad que
se torna cada vez más intolerante. De igual modo encontramos versos que despiertan nuestra
pasión por el aprendizaje y el esmero de cuidado por los niños. No falta por supuesto expresio-
nes que valoran en grado sumo a la libertad, progreso social, cambio social y otros valores que
nos hace vibrar de emoción como el amor, que a su vez permite que escapen de nuestro ser,
destellos de cariño y suspiros de afecto por nuestra madre y demás seres amados.
Finalmente brindemos con vino de poesías, contemplando lo realizado y reflexionando hacia el
futuro, haciendo votos por el progreso de nuestra Institución, que festeja sus 50 años y que
vendrán muchos más. Por ello, convocamos a todos a renovar con energía nuestro compromiso
con la visión de brindar el mejor servicio al magisterio nacional.
Fraternalmente,
Walter Javier QuirozYbañez
Presidente del Directorio
5Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
6 Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
7Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
CONCURSO DE POESÍA
50 AÑOS DE DERRAMA MAGISTERIAL
Carlos Alberto
Cachay Flores
Ana Cecilia
Marin Arana
Ana Cecilia
Marin Arana
Nació en Lambayeque, Perú hace 43 años.
Es Ingeniero Químico titulado de la Universidad Nacio-
nal Pedro Ruiz Gallo de Lambayeque.
Ha obtenido diversos premios literarios en poesía y
cuento a nivel nacional e internacional.
Actualmente labora como Monitor de Gestión Local
en el PNAE QALIWARMA .
Nació en Cajamarca. Es Licenciada en Psicología de la
Universidad Particular de Chiclayo.Tiene 32 años de
edad. En octubre del 2015 obtuvo el segundo lugar en
Poesía de los XIX Juegos Florales Universitarios de la
Universidad Ricardo Palma.
Aitor Bergara Ramos (Bilbao, España, 1984) es Licen-
ciado en Filosofía por la Universidad de Deusto. En la
misma universidad desempeñó el cargo de coordinador
del taller literario. Colaboró en la creación de la revista
literaria Cronos y formó parte del jurado en varios
concursos de poemas y relatos.
Es ganador de diversos certámenes en España y en
otros a nivel internacional.
Primer Puesto
Segundo Puesto
Tercer Puesto
8 Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
MENCIONES HONROSAS
	 José Grabiel MarcelinoValdivia Alvarez (Arequipa)
	 Jael Loida Paniura Barriga ( Lima)
	 Angel Pilco Escobde ( Arequipa)
9Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
LA CANCION DEL OPTIMISTA
Carlos Alberto Cachay Flores.
La noche que se estrella, la noche que se nubla,
la que alberga los sueños de los hombres
y concilia el reposo de las bestias;
la noche mineral, la noche microscópica,
la exacta, la precisa noche del asesino,
y la postrera noche de las víctimas;
la que escucha a las fuentes, la que perla los campos,
la que propicia encuentros, la que fomenta adioses,
la benigna al amor, la de los hospitales;
la noche del que huye, la noche del que espera,
la que parten los trenes y la que zurce el alba,
la que cierra los ojos a todas las ciudades;
la avara noche sola de los viejos caminos,
la populosa noche que anochece en las ruinas
y esa otra noche, varia y plural, de la historia;
la poblada de fiestas, la poblada de rezos,
la que, callando, habla, y calla cuando habla,
la que se encoge y crece en el silencio;
la noche memoriosa, la noche indiferente,
la noche que es la noche de las sombras
y, a su vez, la sombra de la tierra;
la que se cierne, la que aúlla, la que se apaga,
las mil y una noches,
todas, al fin, la misma noche:
la que se rinde al sueño y amanece.
10 Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
CARTA DE AMOR DE SERIE BE
Ana Cecilia Marín Arana
Vivo de esto que me das,de los restos que caen sobre la alfombra,de lo que expurgan mis
dedos en tu piel cuando muevo el aire -por ver si te rozo con la intención, con la puntita
de la uñas pintadas para que no veas si se sonrojan si consigo arañarte un átomo- Pájaro
callejero, me alimento de las migas de tu hora del bocadillo de lo que bebo de la lluvia en
tu pisada el pegote de tu boca en la colilla en el sello los restos de tu aliento en el teléfo-
no, tu huella en la tecla, el ratón, los botones…Tu dedo como un gajo de mandarina y mis
ojos higos negros que se derriten colgados en la última hora del otoño. Meto en el bolso
el último saludo de la tarde para untarlo en mi soledad como en tostadas de domingo. Lo
meto entre las páginas de mi cuerpo, entre las piernas de mi libro como las flores frías de
cuando niña o los billetes del metro, para que me asustes cuando te encuentre y retuer-
zas mi hora vacía con preguntas. Bebo tu colonia al despertar para abrir los ojos, acoso
a las azafatas de perfumería probando todas tus pieles -escama por escama- hasta dar
contigo por el olfato y te detengo en la almohada, bajo mi gato y sus interrogantes.After
save sobre mi mejilla en el punto exacto en que iría tu beso y pelitos como púas donde
mi salvaje enfado y tu desidia.Tu nombre en nuestro árbol, nuestra puerta, nuestra lápida,
lo ensayo en cada post-it y lo invierto encima y debajo de mí como invertiría los cuerpos
al jugar. Mido con mi lengua tu nombre, si cabe en un solo arrastre de letras igual que
sillas ruidosas. Si bajo tu palma en el aire cabría la curva de mi pelo, si en tu gesto con el
lápiz dibujarías el movimiento de mi pecho al caer sobre el corazón como un párpado de
vaca. La recompensa a mi acecho no llega nunca. Sólo mes a mes tu puño se estampa en
mi nómina, una vez al año dos besos frígidos de navidad colgarán como carámbanos hasta
que la primavera los derrita y yo me quite las medias para reflejar tu luz y empiece –poco
a poco, con la lentitud de mi misma sombra- a descongelarme.
11Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
CLASES PARTICULARES
Aitor Bergara Ramos
Me hablas de Roland Barthes, la muerte del autor,
el estructuralismo y el formalismo ruso;
me dices que la historia de la filosofía
es una nota al pie de un texto de Platón,
que Hegel abrazó la estética del triunfo
mientras que Schopenhauer
escribió desde el fondo del abismo
—… granjeándose así el odio de las masas…—
laVerdad Absoluta, que el nuevo feminismo
es un marxismo hembra, etcétera, etcétera,
y lo cierto es que a mí me apetece callarte con un beso.
Tienes los labios rojos como una manzana,
me gusta más tu boca que un helado de fresa
con crocante de almendras, me gusta más tu cuerpo
que las obras completas deValente,
pero no te lo digo,
por si acaso… (Seudónimo : DESGARRADOY EXCÉNTRICO)
12 Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
COMO UNA MONTAÑA MÁGICA
DE PALMAS MAGISTERIALES
José Grabiel MarcelinoValdivia Alvarez (Arequipa)
					 Por José Antonio Encinas
					 mientras enseña en una fotografía
					 y José María Arguedas
					 mientras baila en otra fotografía
La CVR ha comprobado que el Estado descuidó durante varias décadas el tema
educativo
Hatun Willakuy
Versión abreviada del Informe de la Comisión
de laVerdad y Reconciliación, 2004. P. 458)
0
Los condoris aún nos friegan
amabilísimosVallejos
Y votan por vuestros cadáveres
las últimas piedras de Macchupicchu
1
El maestro primario se esfuerza por escribir pero no sabe leer. Se esfuerza en compren-
der pero no sabe leerY cuando limpia sus anteojos cree que el mundo al revés -como
un corazón giratorio- no es necio ni sabio ni tiene remedio en su costado
El maestro primario no sabe dibujar las carabelas. Ni puede decir algo del otro como de
sí mismo No sabe hablar pero escucha. No sabe escuchar pero habla
Y en voz alta dicta sus apuntes escritos en la pizarra
2
El maestro primario no es Horacio ni Guillermo pero se dice Garcilaso
Y ante el único espejo que comenta su rostro desigual i transitorio. No puede verse
mejor ni peor.Tampoco afeitarse ni soñar su alrededor. No usa corbata ni sombrero.
13Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
Tampoco melena ni sandalias. Pero trepa hacia el Mirador de los Andes e interpreta: ese
bello burro blanco en medio del verde alfalfar
3
El maestro primario lleva un libro que lo asiste y lo acompaña porque sin la lectura sería
un animal impío un árbol ceniciento el cadáver de un río o una anónima montaña
El maestro primario no sabe lo que dice pero dice saber lo que hace y reinterpreta lo
que no tiene remedio. Lo que nadie supo enseñarle ni menos pudo comprarle
4
Por eso lee y relee los veteranos Comentarios Reales sin comprender lo que lee
Y terco talla un sillar en miniatura.Y solitario graba un tuturutu dormido en su nariz de
olmedo Luego remanga su camisa poda la sombra de sus vilcas y en un frasco de agua
florida humecta la pluma y escribe como habla sobre híbridos aromas de volcándidas
5
No dejen que sus tizas ennoblezcan el esplendor de los acrílicos. No permitan que sus
rosarios entibien las nieves de los wamanis.
No consientan que sus danzantes
tornen en saltos digitales esos andinos garabatos
6
¡Cuidadlos! amabilísimos colegas Con escupitajos si es propicio
Y empuñad, estimados yachaqs, caros amautas: huacos quipus amarus chacanas cora-
quenques quiquijanas mascapaychas otorongos
Contra la ilustre choledad de los doctores
14 Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
CAMINEMOS
Jael Loida Paniura Barriga ( Lima)
Dame la mano
y caminemos juntos al atardecer
que la brisa nos acaricie
sin fin
Por el largo camino
que la vida nos ofrece
Dame la mano
y caminemos juntos
sin fin
15Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
ALTO DE LA LIBERTAD
Angel Pilco Escobde ( Arequipa)
La tierra y el viento
dibujan tu nombre.
En las piletas
éramos los niños
mojándonos diariamente
con nuestras sonrisas
cuando faltaba el agua
nuestros padres preocupados
construían su sueños.
Diariamente
los yugos en la espalda
de nuestra infancia
abrían los caminos
y una palabra
alentadora de los viejos
forjadores del mañana
llegaba
a calmar la sed de nuestro cansancio.
El día
atravesado por el sol
era un canto de mujeres
despertando
con sus baldes la esperanza
16 Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
(DÉCIMAS)
Guillermo Echevarría ( Cuba)
“… el maestro enseña con lo que sabe,
y educa con lo que es”.
Es vocación docente,
la que se lleva en el pecho
apreciando cualquier hecho
con un romance latente.
Debe sudarse la frente
educando las censuras,
fertilizando hermosuras,
entregando pródigo amor
!por un universo mejor
de armonía y de culturas!
El pedagogo es el primer
innovador y entusiasta,
enseñar “no solo basta”
paradigma tiene que ser.
Al escolar con “gran” placer
se conferirá con ardor.
Apreciará todo el calor
de instructivo –si se empeña-
si al alumno educa y enseña;
¡Será un buen educador¡
17Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
EN ESTE MUNDO HE CRECIDO
Jorge Paz Díaz
En esta vida, he crecido en un mundo donde el hombre era hombre por su audacia,
donde el mundo quien más triunfa lo demuestra en su completa y absoluta eficacia.
En esta vida he crecido, en largo yermo desolado por la falta de cultura que solía obser-
var,
donde las noticias ya no son la esencia que de orgullo y de derroche te incita a conser-
var.
Pasa el joven tan radiante que en su paso engrandecido su cultura deja atrás
y en las noches entre sonrisas y vinos, la famosa educación ha de olvidar.
Mi raíces tan sagradas, pero ya no tan nuestras, por un mundo que se hunde en soledad,
veo pasar mis riquezas, y veo brillar los tesoros no tan nuestros que nos someten a
voluntad
!Oh gran patria de mi alma, no corrompas a ese niño que la esperanza aún podría dar!
No permitas que de su sangre y corto amor por esta raza él se llegue a olvidar.
Es un mundo que derrocha su elegancia con fragancias de hedor
es un mundo donde el oro y la riqueza no dan alegrías más elevan el temor.
No te hinques ante el mundo que atraviesa y que desgasta la saliva de estupor.
No te niegues porque eres de este pueblo entristecido el más grande defensor
Recuperemos en nuestra tierra la elegancia que en picardía no se mancha
La soltura de este pueblo que ha crecido con la mente de no ser más sometido..
Pues he crecido y he vivido en el cambio de la historia una larga serenata a esta gloria,
esta gloria que recuerda que es más sabio quien se cae y se levanta para no caer jamás;
que aquel que vive hundido en tristezas día a día por no saberse levantar.
18 Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
PANGEA
Rodrigo GuillermoTorres Quezada (Chile)
Eurasia y Gondwana
El norte y el sur
Desarrollo y subdesarrollo
Educación e ignorancia
Conciencia e inconsciencia
Los buenos y los malos
Jamás hubo Pangea
Jamás hubo unión
El mundo se fragmenta
La deconstrucción de las raíces
La creación de ideologías
Eurasia y Gondwana
El estereotipo nació en la corteza
La deriva continental
Derivó los prejuicios
Los morenos y los blancos
¿ Aún soñando con Pangea?
Las placas siguen separándose.
19Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
NACI PROFESOR
Jorge Luis Moreno Beltrán
Mis ojos se abrieron al contemplar la luz del mundo
y mis manos cogieron el cariño de mamá
que me cuidaba y me enseñaba lo nuevo
de mi existencia, de este paseo universal.
Y veía a niños y niñas a mi alrededor
y me gustaba cuidarles y orientarlos,
ayudarlos en las tareas y compartir sus risas,
crecer juntos y felices a la vida.
Haciendo manualidades soy feliz
y jugando con los pequeños también.
entregándoles mi vida, cada día, cada hora,
cada segundo que se vuelve infinito.
He visto pasar y pasar a muchos ante mis ojos
sus caritas de esperanza y sorpresa infinita
sus llantos y suspiros, sus anhelos y sueños
sus deseos de ser grandes y conquistar el mundo.
Y ahora que ha pasado varios años
y, por el caprichoso destino, me cruzo con alguno.
su voz ya crecida extiende un “profe” cariñoso
mi alma tiembla emocionada y mis ojos brillan sin cesar.
Recuerdo cuando mi mamá me preguntó de pequeño
que quería ser cuando creciera, la respuesta fue inmediata
“Profesor seré”, respondía con firmeza
y la vida me premia con la carrera que adoro.
20 Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
APRENDER
Daniela D!Addieco Ponce (Arequipa)
He nacido en el surco pleno
de la vida vertida en el río,
he abierto alas como niño
en un cielo abierto de nieve
ha latido mi corazón
junto a criaturas infinitas
y en un universo de letras
todos nos hemos comprendido.
Aprendí de la vida
que hay maestros encubiertos,
entre cejas e historias
bocas llenas de elementos
que desean despertar
abrir los ojos de los que no son ciegos
para descubrir que la verdad
cada uno la lleva dentro.
He acompañado el llanto
al igual que las sonrisas
he abrazado y cantado en las misas,
abriendo mi propio surco
echándole semillas al camino
comprendí que no hay nada más valioso
que enseñar a ser uno mismo.
Ningún niño es recipiente
ningún niño debe sentirse vacío
de su propio pensamiento,
con un guía luminoso
hace fuego y enciende su nido.
21Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
AQUELLA MAESTRA
Pablo Alonso Rodríguez (Madrid, España)
De su mirada empañada
tras cristales transparentes
ojos amables y tiernos
De alma cariñosa y alegre
tras su cuerpo menudo y gastado
años y años pasados
De palabra fácil y expresiva
tras sonrisa generosa y emotiva
derramaba su cultura
De aquellos pasos andados
en la lluvia y en la nieve
camino de aquella escuela
De vocación innata
en orientación y enseñanza
caudal que fluía limpio y sano.
De lúcida mente libre
en expresión e influencia
horizonte amplio y sereno
Queda el rescoldo aún
su recuerdo sosegado
desvanecida su figura.
22 Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
GORRIONES EN LA ESCUELA
Roger García Clavo (Amazonas)
Pequeña, mi punto de luz en la mañana,
hemos visto al niño Marcos hundir sus manos
en la roña de una sociedad pasada la mesa.
Su llanto en mayoría es de los niños que no van a la escuela
o que tienen carpeta y están pensando en perros y gallinazos entre las piedras.
Me preguntas ¿ por qué llora?
Y mi voz cae como lluvia de esta ciudad desconocida para la minoría.
Pequeña, flor y sueño de mis noches,
Marcos es el niño que no cayó del cielo
que no va a la escuela por tener a su madre y abuela enfermas..
El firmamento se le viene encima cada noche cuando su hermano menor
llora por leche, aquella que ya fue repartida
entre los que todavía tienen algo de cambio en una tienda
Para Marcos, pequeña, la escuela es el otro deseo de esta patria
que se rompe en el juego de luciérnagas
y que se va como un recreo de pesadillas
mientras en el parque ofrece tormenta.
La noche entra por la ventana como una vieja casi ciega,
un tanto oscura por nuestra mirada llena de sombras
en el que será de las vestiduras de aquel pequeño
que busca cuadernos limpios en la basura.
Hay niños, mi pequeña, que todavía creen
al ver la luz y las sombras de sus destinos
que hay gorriones en la escuela.
23Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
AL MAESTRO CON CARIÑO
José Eduardo Garrido Paredes
¡Maestro!
Tu brazo cual espada se eleva virtuoso al empezar la jornada.
tus palabras son leyes que las inmortaliza el grafito,
tu voz no se quiebra por falta de argumento.
¡Maestro!
Tu músculo reventado por el agotado esfuerzo
de ganarle al jornalero tiempo
un puñado de cobres o con mejor suerte
un papel rubricado.
¡Maestro!
Tu víscera inquieta suplica sonante
al látigo del hambre que no perdona
ni da tregua en el día o la noche.
¡Maestro!
Tu lágrima escondida de hombre que no llena su bolsillo
con la gloria de su trabajo,
es como el pan de cada día que no se encuentra
en los libros de economía.
¡Maestro!
Tus manos no se cansan ni tu voz se rinde al terminar la jornada.
No esperas recompensas ni emolumento mordido, solo las gracias
y un hasta mañana de tus discípulos.
24 Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
TARDE LLUVIOSA
Marco Antonio BenitesVilela
I
Corren las aguas en las calles
los hombres ensombrecidos buscan refugio
niños que corren tras dulces ilusiones
jóvenes que tratan de calmar sus aspiraciones
II
Corren las aguas y nadie las detiene
corren sin saber cuál será su destino final
transponen barreras o eluden obstáculos
lo hacen sólo para no dejar correr
III
Las aguas cristalinas han cambiado de rumbo
son aguas turbulentas las que corren cada día
los hombres se detienen, las mujeres se espantan
los niños lloran y los jóvenes lamentan, que hoy nuestro suelo
sea recorrido por aguas sucias que malogren el jardín
IV
Y luchando contra la corriente todos los hombres se unen
para cambiar de rumbo las aguas turbulentas
y tratar que las aguas cristalinas vuelvan a correr
V
Solo con esa agua, podrá el hombre aplacar su sed
sembrar sus tierras y cosechar su frutos
solo con esa agua podrá el hombre
lavar sus manos de tanta suciedad, que hasta hoy existe.
VI
Nuevos serán los hombres que beban de esas aguas
nuevas serán las ilusiones al ver aguas cristalinas
nuevas serán sus esperanzas y temores
todos ellos evitarán ensuciarse las manos
para no volver a ver correr nuevamente aguas turbulentas.
25Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
ANTONIA
Yolanda Felicita RodríguezToledo(Cuba)
Corríamos bajo el aguacero;
eran los últimos días de octubre
y jugábamos a escoger vestidos y regalos de navidad,
íbamos mirando las vitrinas.
Aquella mañana cuando la vi en el aula
supe que estaba muy enferma.
Vamos. salta, decía:
Ladonainmovile, ladonainmovile, cantaba
para molestarme.
Voy a vivir cien años, porque soy feliz,
y tú eres un cobarde,
gritaba.
Han pasado más de veinte años,
el aula aún conserva sus retratos
miro su ojos despiertos
allí estaban los lazos amarillos en su cabello:
”Estoy horrible con estos moños, verdad.
pero solo hoy me los pongo,
son un regalo de mi madre.”
Aquel perfume suave de lavanda en el aire,
todavía temo a los truenos y la lluvia,
mientras ella sigue bailando en el recuerdo,
haciendo giros para mí.
26 Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
MAESTRO PERUANO
Reynaldo Zuñiga Rojas (Santa Cruz . Cajamarca)
Escogiste la profesión más linda,
no por la quimera risueña del salario,
sino porque se gana el aprecio en vida,
incluso más allá del último suspiro.
Cual estrella resplandeciente,
iluminas el deseo del saber,
cual Tahuantinsuyo imponente,
irradias esperanza y poder.
Con dotes de ilustrado,
el éxito del niño es tu bandera,
la paciencia es tu escudo,
el ingenio es tu espada.
Tormentas turbulentas apaciguas,
pampas impenetrables habilitas,
ríos torrentosos encauzas,
montañas inaccesibles posibilitas.
Eres un actor talentoso,
que trabajas aún cuando no hay ganas,
desnudas políticas educativas sin sentido,
para labrar emprendimiento y progreso.
No cesas de esmerarte todos los días
de convertir a tus niños en seres activos,
en hombres críticos, reflexivos y creativos.
para construir una patria libre y soberana
27Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
ENEROS SUEÑOS
Huáscar Moisés Cabanillas Anaya(Trujillo)
Soy un terco labriego que abre surcos
sobre laderas donde rueda la ignorancia
planto semillas de un nuevo porvenir
apostando jóvenes llenos de esperanza
También soy el que camina jirones del presente
doblando esquinas que no quieren entender
que son mañana y no hay tiempo que perder
Así voy, con el paso cansino de los años sin premura
volviendo a comenzar en cada abrir y cerrar de ojos
la promesa eterna de los eneros sueños
que patean mis huesos con infantil ternura.
Camino y el sudor de mi cansancio hecho nostalgia
brilla con un sol que se aleja lentamente de las aulas
mi voz se apaga y la lista de asistencia se hace larga
El “profe” ha muerto dice en su tañer una campana
¡Mentira¡ los profesores no mueren así de simple
un lunes por la mañana, dice el lunes presuroso
El “profe” ha muerto, en su tañer repite la campana
entonces el día se volvió gris como polvo de ceniza.
Es por eso que los lunes de memoria en la mañana
son tan tristes cuando rompe su silencio una campana
“a la memoria del maestro que hizo de mi primera letra-niño
el poema-hombre que ahora soy…
Con gratitud, respeto, cariño y profunda admiración”
28 Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
¡OH MAESTRO!
Suriel Robert Rodríguez Múñoz (Chimbote)
I
¡Oh maestro que guías mi camino!
Con tu luz incandescente de sabiduría
creas las ciudades, trazas los destinos;
eres estandarte de honor y valentía.
II
¡Oh maestro, sembrador de esperanzas!
Anida en tu pecho un canto de amor
tu voz, tus ideas, tu culta enseñanza;
moldea al mundo, te acerca a Dios.
III
¡Oh maestro! Del Perú las grandezas
Coronan tu frente, tu diestra, tu corazón
impetuosas las aves pregonan tus proezas
y hasta el Ande bravío venera tu vocación.
IV
¡Oh maestro! Camina, navega, conquista las cumbres;
Florece en los campos tu amor y lealtad
si la patria hoy se honra en tu ínclito nombre
es que Dios te ha confiado, reformar la humanidad.
29Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
HUMEDOS AGRAVIOS
RosarioYida Ayala Azabache(Trujillo)
Esta carne es
Un verso
Incendiándose
en el
cenicero
de la casa
Depresión
Hoy, lo juro
la vida es
todo lo que me pasa
30 Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
4 SOLES LA HORA
Carlos Alfredo Santa María Ruíz (Trujillo)
Iba como de costumbre al John Neper
cuando la suela de mi zapato
terminó de abrirse.
Me agaché a revisarla
y comprobé
que se había partido en dos.
Como andaba sobre la hora
me encogí de hombros
y seguí caminando
convencido
de que nadie lo notaría
pues hace meses
venía trabajando en ese colegio
y para mantener el puesto
también me habían pedido
que partiera mi alma en dos
31Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
UNA MAESTRA COMOTÚ
Gladys Zoraida Huapaya Reyes( Huaral)
Miro lentamente el pasado y viene a mi memoria
la lúcida y radiante estudiante de educación
siempre entusiasta, siempre soñadora
¡Ah que decir de ella¡, joven lista y apreciada
¡excelsa y diligente¡ cuyo brillo y calor
daba luz al aula cálida que le dio el saber
y que le hizo soñar con ilustres poetas
y encantadoras creaciones literarias.
ya pasaron cuantos años de dejar atrás sus aulas
ya pasaron cuantos años de pasos marcados por la
gran experiencia de aprender y enseñar.
¡Hoy reluce la maestra en su aula de ensueños¡
hoy reluce la maestra y hace gala de su sapiencia
es querida y admirada y hoy más que nunca
siente el calido amor de cada pupilo
que al igual que ella canta, ríe y sueña.
La maestra de lindas palabras de mirada tierna
sabe que debe escuchar, sabe que debe ayudar
muchas manitas lindas, hoy extienden su mano
y rinden homenaje a la maestra de gran vocación
Hoy mi risueña soñadora respira juventud
y recoge los frutos de su gran educación
y con su gran corazón agradece al infinito Dios
haberle abierto las puertas de la educación
donde recogió tantos calores, despertares e ilusiones perdidas…
¡A ti maestra de vocación, extiendo toda mi admiración¡
32 Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
SEMBRANDO
Verónica Jesús RojasTalledo (Callao)
Hay muchas maneras de ayudar en esta vida
una de ellas es formando personas de bien
personas que acuden a ti buscando respuestas y soportes,
que necesitan de un gesto amical para hacer de sus días algo distinto,
o de aquellos que requieren ser simplemente escuchados
para mitigar su afligida alma.
Un día decidiste ser docente,
abrazaste una carrera esplendorosa,
y visitaste espacios muchas veces peculiares, pero
Allí encontraste vida a raudales,
Y sobre todo comprendiste que aún queda mucho por hacer,
asumiste que entre todos los métodos,
el más exitoso y pertinente es el del amor
Hermana, Maestra
Algunas veces sientes desmayar
Otras tantas, sientes que todo es por un solo propósito
el de poder ayudar y sentir que tu tiempo y esfuerzo todo lo puede
Siempre ofrendas una sonrisa a quien más la necesita
otras veces eres firme como una madre que realmente ama
pero siempre brindas tu mano amiga
no importando el cansancio y relegando muchas veces tus problemas
solo importa el poder servir y brindar lo mejor de ti,
descubriendo potenciales y blindando actitudes positivas
a ese material humano
para poder salir airoso en cualquier batalla de la vida.
Verónica Jesús Rojas Talledo
Seudónimo: Zamiky
33Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
ASTRO REY
SoeliTiegs (Brasil)
No te escondas
detrás
de alguien
Críe
tu propia
sombra¡
34 Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
SER MAESTRO
Seudónimo: “El poeta del marañon” (Trujillo)
Sí para maestro, he nacido
que es mi destino y mi estrella.
nunca habrá profesión más bella,
como la que yo he conocido.
Se cumplió mi gran anhelo
que desde niño he traído
con estudio y con desvelo
esta profesión he adquirido.
Ser maestro en el Perú
es ser mejor peruano
porque tendemos la mano
a mil niños como tú.
He dedicado mi vida
en bien de la educación
por esta patria querida
que amo de corazón
Maestro de gran talento
Maestro de alma noble
eres duro como un roble
vives en un mundo ingrato
donde no reconocen tu labor
A veces eres un cualquiera
a veces un gran señor
pero bregas en la vida
POR UN FUTURO MEJOR
35Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
NUESTRO LEGADO
CarlosVilela Céspedes (Piura)
Abrimos camino
cortando la mezquindad de la ignorancia.
Nos aman, nos temen
saben que nuestra palabra
enciende voluntades.
Han querido, lo han intentado
no han podido callarnos
Nuestra lucha es diaria
enseñamos libertad y respeto
formamos voluntades
desbastando la piedra bruta.
Estamos presente
desde la noche primigenia
seguiremos estando.
Recompensa?
La tenemos
en cada sonrisa
en ver la misión cumplida.
Nos aman, nos temen
No pueden callarnos
porque somos la voz primera.
Las nubes pasan, la hojas caen
los árboles se visten de nuevo
nosotros permanecemos.
36 Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
CUANDO SOÑAR NOS HIZO REBELDES
Manuel Felipe Alvarez-Galeano ( Colombia)
(A las escuelas destruidas por el conflicto armado en cierto país de Sudamérica)
Por:Tahiel Sorata
En las aulas de clase retumban las voces
de cada niño que fui
mientras extraño al que en mi fondo duerme
fui un arlequín de mi alucinación
cuando el hambre y el plomo nos desnudaron los sueños
fuimos testigos de la tiza roja
que los maestros con sus manos
contoneaban sagazmente
como tejiendo un pentagrama de una cumbia ciega
cuando las balas tallaron mártires en el pizarrón
y estas convirtieron nuestros pupitres en una trinchera
para crecer fue necesario empuñar el lápiz
ungirlo con el sudor que heredamos de Dios
pintar el filo de cada distancia
la franja negra que se oculta en el arco iris
y escribirle un poema blanco al silencio de mi madre
¿Cómo ser hombre y no un arma
cuando peleamos una guerra que no es nuestra
el servicio militar es obligatorio
Y la educación un beneficio?
fue mi maestro quien me enseño que los sueños son actos de rebeldía
fue mi maestro quien me enseño a llorar.
37Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
EL CONOCIMIENTO
Cristopher Collazos Paredes
“El conocimiento debe ser compartido”
Dijo el primer educador,
y la manzana le entregó a Eva
con la cual obtuvo conocimiento.
Igual lo hizo Prometeo
al entregar el fuego
ambos enseñaron
y ambos fueron castigados.
En los albores de mi vida
Jacinto Gutiérrez F. (Puno)
En los albores de mi vida
nacía como devoción incesante
ese quehacer genuino
de quien da lo mejor para sus hermanos.
por aquellos años, prietos de temores.
Días aciagos y aburridos
horas interminables y huecas
minutos eternos de incertidumbre
allí observaba y corregía mi vida,
allí luchaba contra la adversidad
allí ya luchaba con mi cuerpo.
tan poco afortunado, al cual animaba
cuando menos para serme útil.
allí luchaba contra la sociedad.
allí luchaba contra los designios del cosmos.
allí contra la naturaleza y
mi propia naturaleza.
Pero siempre enarbolé una bandera…
la de la esperanza.
y hoy con esa experiencia vivida y
con una carga liviana a cuestas,
con la terquedad que me viene del incario
y el orgullo del intrépido navegante,
continúo entregando el saber
ese saber de la experiencia y de la ciencia.
38 Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
ANHELOS
Blanca PaulinaYlaquita Chirinos ( Arequipa)
En este pueblo alejado
no llega la educación,
por lo inaccesible que es,
no pierdo la esperanza
que ese día, llegará.
Desde niño anhelaba
asistir a una escuela
para aprender a estudiar,
y ser un hombre de bien
que transforme mi país.
La educación fortalece,
da formación integral
nos hace competitivos
aprendiendo a discernir
entre el bien y el mal.
El derecho a educarse
es sueño de todo hombre
pienso que es una bendición
de los pueblos emergentes
que buscan el desarrollo
Educarse, es formarse
fortalece, el espíritu
nos va templando, el carácter
y nos da seguridad
para salir adelante.
39Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
RUIDOS SOBRE LA PIZARRA
César Aurelio Quispe Ramírez (Chimbote)
La maestra hacía callar con su voz fragante los pájaros trémulos
desterraba las colmenas rudas y graves metidas entre la enredadera
amasaba rosas en el apuro/ en la batalla / en la lección
yo como hoja temblorosa corregía el color del pasto
la montaña del cactus/ el aliento del sol que endurecía la nostalgia
por segunda vez corregía/ se caldeaba la risa, la belleza y el lenguaje
ella y yo teníamos nuestro ritmo = la leña de la oración
sutil hilandera t e j e r - t e j e r – t e j e r en el alba
la clase siempre fue sencilla / de su venas a su boca
bajaba a nuestra raíz como savia de los rubios panales
para | a t i z a r – a t i z a r| hasta haced miel los pensamientos
ella deshilvana la tormenta instalada en mis cuadernos
llenos de orejas revolcada y escaldadas por el sufrimiento
con impulso de la brisa / tuve que saber que el mundo estaba lleno de relámpagos
con ella retuve años de espumas y peces/
aún preservo la lluvia verde que pelea entre mis hojas
ahora yo la imagino sabia/ yo la imagino una ventana abierta
cuando con calma nos vislumbraba: tenia como dos alas
una estrella que campaneaba sobre su espalda
a /t /a /d /o – a – un – c /i /e /l /o – de a /g /u /a /c /e /r /o
ella volvía sin hacer ruido sobre la pizarra:
el verbo y el fuego /los ojos humanos que se comunican
hoy tengo la misma imagen haciéndose espiral
con sagrado silencio entre mis recuerdos
hasta la consumación febril de lo que aprendí de ti maestra
40 Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
¡JUBILACIÓN MAGISTERIAL!
Leoncio Rolando Véliz Inga
¡Oh ¡ cómo pasa el tiempo de prisa,
todo parece que fue ayer nomás, pues
recién egresado de pedagógico, ingresaba
muy feliz al Magisterio Nacional con mil
Ilusiones de hacer revolución educativa.
Ahora, obligado a la jubilación por lo
65 años de edad, me siento frustrado,
dolido por la tarea no cumplida, pues
hay mucho por hacer hermanos, como
dijera el inmortal CésarVallejo.
Pienso, reflexiono, si es justo mi cese
o es una injusticia.Yo, no comprendo,
porque ser arrojado como si fuera un
traste viejo. Soy un ser humano que a
mayor experiencia mejor rendimiento
Entonces por qué éste cese necio, por
qué no hacerlo a través del desempeño
laboral. Creo sentirme en la plenitud de
mis facultades físicas como mentales, lo
resto es solo pura politiquería ¡ carajo ¡
41Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
MATICES DE COLORES
Julia Zalamira Soto Farfán (Lima)
Matices de colores del blanco al negro,
los niños de la Tierra son tan diversos.
Tomados de la mano juegan y juegan
que jugando la vida, es placentera.
Gozosos ríen unos con otros.
¡Qué les importa las diferencias!
Ellos se aceptan, ellos conviven;
como Dios quiso la convivencia.
Felices retozan con entusiasmo,
se reconocen todos hermanos;
socios, aliados de travesuras,
niños y niñas: gran aventura.
Pero los otros que no son niños,
tienen la ciencia de la violencia.
Lección nefasta la que impartieron,
lección perversa de la exclusión.
Tomados de la mano juegan y juegan,
más ya no todos… ¡Hay diferencias!
Dolia
42 Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
MUNDO LIBRE
Oscar Castillo Banda
La lectura, es la explicación del mundo en la escritura,
esa unidad de vidas y de cosas
que transitan por el ficcional camino
para juntarse en la feria de toda imaginación,
donde la tranquilidad juega con los sucesos enumerados,
que hacen el libro.
Este esmerado recurso de mundos sueltos,
que no es más que la confesión franca del hombre
dibujando la crucifixión de sus luchas, sus ideales
en la blancura de toda paz
y con su voz letrada enalteciendo todo vuelo,
aunque el mal sea un cuervo que nos hiere
el cristal de la memoria
queriendo arrancar todo recuerdo eternizado,
en este paraíso terrenal
que alberga todo sosiego,
todo afán propio del día,
aproximándose a siglos indescifrables
como un conjuro de sueños infinitos
que todo labio prédica,
el canto silábico de una palabra,
el aplauso esperado de un elogio
que nunca volverá con el mismo rostro,
siendo el libro, el único universo alado
donde todo deseo humano podrá ser posible.
43Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
ENSEÑANZA DE ALTURA
Santiago Riso
Un maestro no puede formar a sus niños,
no puede ponerse en comunicación intima, cariñosa con ellos
Si no conoce lo más aproximadamente su espíritu.
José María Arguedas
José María trazó una equis en el aire helado del altiplano.
Hacía frío pero su ojo ardiente reflejaba en el lago
Acudió al apretón de abrazos Encinas
Rescatar la tradición oral y expresaría a través de la totora
Papiros que traen la enseñanza de la palabra.
Niños multicolores de ronda en Taquile
Arguedas danza maestro al sol
-ranas embajadoras de la lluvia de Cronwell y Cecilia-
un niño más al calor de una cocina
Es hora de enseñar.
El viento diablado con cara pura al cielo infinito de la palabra aprender
Mutatis mutandis
Antes que la cellisca congele tus propias letras
Y el fuego azul del saber
44 Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
MAESTRO ES…
Fernando Augusto Galarza Ribeyro
Al profesor Walter Quispe
Dejar más allá
que la aritmética y las letras.
Es dejar el alma
que impulsa la creación.
Maestro es
acompañar a cada niño
portando un candil
para iluminar
el camino del descubrir
Maestro es
enseñar en el barro y en el adobe
donde el sol pide permiso
para amanecer,
en donde impera el hambre y el olvido.
Maestro es
remontar cielos y montañas,
dar más de lo que se puede
para educar los imposibles
con el amor y el ejemplo
Maestro es
estar dispuesto a la reflexión
a la superación; y a estar vigilante
en la lucha por lo justo
Maestro es el sacrificio de serlo
45Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
CANTAR DE NAVES
Cristhian Flavio HinostrozaTorres (La Cantuta)
He oído cantar a los búhos
mi anochecer
y el trajín diario
de una pluma
que califica por simple inercia
he oído cantar a los pájaros pichinchurros
el amanecer
de una rutina monotónica
ya predicha
en este claustro
que cae a pedazos
sobre la sien
como no he de oír
los trinos de las aves
entre tanta desdicha humana
y que me digan ¡profesor¡
He oído cantara a las aves
de esta selva gris
y he decidido cobijarlos
ante la lluvia ácida
de esta cruda realidad
A mis alumnos todo el amor y la sangre de mis odres.
46 Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
¿ ACASO POR ESO SOY MAESTRO?
BryanVitor Ubaldo
Guardo en mi maleta conductas, vidas y conciencias
¿Acaso por eso soy maestro?
Maestro en el genio de lo poco
maestro el que rompe las costumbres,
maestro el efusivo de esperanza..
el que sufre en el despertad de la ignorancia.
Maestro el que señala lo culpable,
maestro el que de los ´pupilos es insigne,
maestro el inútil para hacerse uno…
el que hace lo imposible.
Maestro el que hace milagro con los ciegos
maestro el que encamina argumentos cojos,
maestro el que en sus discípulos se enreda…
el que es vida en sus alumnos.
Maestro el que reprende con látigos de ideas,
maestro el que se hace árbol para dar sombra
maestro el que alimenta con palabras…
el que se hace madera de la ceniza.
Maestro el que hace lo que quiere,
maestro el incapaz de sentirse bueno,
maestro el que lagrimea castigos cariñosos…
el que es alumno antes de maestro.
Maestro el que la realidad no lo extingue,
maestro el que aprende lo enseñado…maestro, maestro…
¡El que despierta los silencios¡
47Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
EL CAMINO DE LAS PALABRAS
FélixTintaya Gozme (Lima)
A la Educación,“Huella inmortal de nuestros nombres”
Los niños se han vestido de pájaros en un vuelo interior de palabras
al morir de vida en el jardín que juega con la piel tejida de su infancia
Las manos oníricas del recreo abren las ventanas inquietas del bullying
y los cuadernos florecen como una rosa estampada sobre nuestros pupitres.
¿Cuál será la palabra que se olvida de sus huellas y recuerda en su vida, la rama interna
del vació?
Sombras que educan al sol como un maestro parado sobre su mirada
detrás de los escurridizos rayos
y nobles relámpagos que dirigen su camino de letras interiores.
Entre gritos de leña y uniformes orfebres crece un árbol de preguntas resueltas.
La nostalgia será la voz perdida en su alfabeto de la oscuridad muerta.
Los libros son los tigres que mañana correrán sobre nuestra conciencia desierta.
Los balcones que ´pestañean en el escudo de sus canciones despiertan
La línea que marca los nombres detrás de una pizarra,
como el dedo sublime que acaricia la luz del estudio.
Caen las hojas palpitantes como piedras crecidas en mi garganta muerta
Como aquellos días que gritaron sus azules poemas, se abrirán los pétalos inmortales del
paisaje educativo.
Derramando miradas escritas, el sonido de las semillas abre la puerta de un patio magis-
tral.
Aquel niño de trompo que pintó la herida alegre en la blanca pared de los sueños y
murió en el corazón de un girasol. Montado sobre la bicicleta de un zapato fresco están
los
números 1-2-3 que serán los cómplices de la muerte del fracaso continuo y de la triste-
za
descocida por el puquial de los problemas.
Seudónimo: Amauta Miski Miski
48 Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
SOY MAESTRA
BersabethTapiaVilca (Arequipa)
Soy la maestra del niño del pueblo cuyo padre se encuentra en prisión,
purgando una pena, quizá por una injusta razón.
Soy maestra del niño que hoy no podrá concentrarse
Porque a la escuela llegó con su estomago lleno de un té y un pan.
Soy maestra del niño incomprendido que busca a gritos silenciosos, amor
Porque en casa no existe papá, ni mamá, solo un familiar que lo tiene por piedad.
Soy maestra del niño que dormido está sobre su mesa
porque llegó de una dura jornada laboral trayendo un pedazo de pan al humilde hogar.
Soy maestra del niño que aprendió a odiar
porque fue relegado, discriminado, olvidado y tanto dolor le ha endurecido el corazón.
Soy maestra del niño traumado que concentrarse no puede
porque en su mente aún sonando está el griterío de peleas cotidianas de los familiares
en el hogar.
Soy la maestra del niño cuyo padre atrapado en el alcohol está y él no puede compren-
der
Porque su ser querido llegó a tan terrible situación.
Pero soy maestra de ese niño que a pesar de su pobre situación
en la escuela encontrará, un camino, una solución,
pues el estudio lo apartará de lo que denigra al ser humano, de la ignorancia que
esclaviza,
allí se llenará de la sabiduría que libera, que le proporcionará bienestar y felicidad.
49Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
LA CLASE
Jordy Santiago Condori
La pizarra verde y tiesa
se mezcla en mí,
en los anteojos gruesos
de formas cuadradas.
Y soñamos a través del tiempo,
hasta llegar al Perú de los tiempos modernos.
Luego, las figuras se tornan geométricas
con círculos de lados infinitos
y con pájaros en forma de picos.
Contamos hasta el número más grande,
hasta que el infinito se haga chiquito.
Viajamos alrededor del mundo
sobre los mundos ficticios,
sobre la Roma de colores que palpita en mi hoja,
sobre el Perú que esconde su belleza en su historia.
Y esperamos hasta las doce,
donde el reloj nos detiene,
donde se confirma el silencio.
50 Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
ENSEÑANOS A JUGAR FUTBOL
Cirilo Donato López Salvatierra (Huancayo)
Al maestro y poeta
Efraín Miranda Luján
Maestro Efraín
mañana es navidad
no deseamos panetón ni chocolate
queremos una futbolera
redonda de luna llena
del lago al cielo
que rebote roja y blanca
para jugar con Perico león
Lolo Fernández
AlejandroVillanueva
y con Mané Garrincha.
Maestro Efraín
ya sabemos que la pasionaria
florece en las noches
perfumando las estrellas
y que la vida renace libre
en los cactus y en la nieve.
Ahora enséñanos a jugar fútbol
como el encanto de las sirenas
queremos hacer un gol
saltar y correr de alegría
de un continente a otro continente
Un gol a la “Araña Negra”
un gol verde totora
gritando hasta el crepúsculo del arco iris.
51Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
VOZ DORMIDA EN ELTIEMPO
Josep Manuel Segarra Bellés (Valencia España)
Fluyen las palabras- como en un torrente,
sencillo, llano, transparente,
de pequeñas gotas nacientes.
No consigo darles
forma ni sentido,
juegan, corren, botan
y en mi cabeza aletean
como el canto de un pájaro.
Puede ser, será pasajero
Ponerlas aquí,
darles forma de verso.
Dejar escapar
el pensamiento
envuelto en palabras,
cubierto de acentos,
será solo el filtro
de un sueño encubierto.
Bienvenido sueño encubierto,
que has dado paso
a un sonido abierto,
de recuerdos olvidados,
o acaso, solo dormidos.
52 Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
FILOSOFANDO
César Gonzalo Mejía Lozano ( Bambamarca – Cajamarca)
Poeta, dime ¿Qué es el elefante?
¿El elefante?...El elefante es una montaña de ternura.
¿Y la mariposa? … ¿Qué es la mariposa?
La mariposa es un retazo de arco iris arrancada por el viento.
O tal vez, una flor que logró su libertad.
Poeta, dime ¿Qué es el árbol ¿
¿El árbol ‘?… El árbol es un danzante vestido de pájaros
O tal vez, un gentilhombre, hotelero de gorriones.
Y dime ¿Qué es el río?
¿El río? …El río es un niño cantarín que cayó del cielo,
O tal vez, un chasqui agotado que aún no calma su sed.
¿Y el hombre? Poeta, dime ¿Qué es el hombre?
Ah el hombre es un espacio vacío.
Para existir necesita de un elefante, una mariposa, un árbol y un río.
53Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
VERSOS DE UN MAESTRO A SU HERMANO
Pablo Richard LeónVaca ( Santiago de Chuco-La Libertad)
Te extraño mucho hermano mío, estarás en el corredor masticando tu cancha,
mirando la lluvia caer en la guayancha o tal vez mirando, las goteras en el tejado roto.
Mirando a la chacra buscas consuelo pensando en tu hermano profesor,
hay mucho porque esperarte, hermano, son tus pensamientos en las tardes de invierno.
Mamá te extraña a cada momento, Papá recuerda tus canciones de mayo,
Vuelve que nos haces tanta falta En la mesa tu sitio está vacío.
Tu plato siempre se sirve en la mesa sentimos tu presencia espiritual,
decimos maestrito ,ahorita asomas a comer tus ñuñas con tu cancha.
Mirando el sol que divisa el horizonte por donde se va acabando la tarde.
recuerdas que jugábamos a las bolitas también a las yuntas de los dos perros.
Yo desde aquí en la lejanía recuerdo tu chacrita sobre la choza,
lo regábamos con el agua de la poza cosechábamos el maíz con alegría.
Seguro que estás mirando a mamá JuanitaY ella con su carita arrugada te consuela,
¿por qué tienes pena mi hijo Jeshito? Tu hermano está estudiando para maestro.
Gracias hermano, mi buen Jesho. Ser maestro de escuela te lo debo a ti,
con amor cuidaste a mamá Juanita, mientras yo construía mi destino aquí.
En aquel corredor donde juntos cuando niños testigo de recuerdo y aventura,
te digo en voz bajita, hermanito Jala tu poncho que ya viene la lluvia.
Y para calentarnos juntémonos los dos tú con tu poncho y yo con el mío,
mira que la noche llega presurosa vamos que mamita sirve la merienda.
No te quedes en el corredor hermano pasemos a la cocina, que mamá espera,
pero mejor, voy a decirle a Juanita. Comamos en el corredor mirando a la luna.
Ya maestro, llego a casa y no te encuentro , me pongo triste por tu ausencia,
espero para contarte mis sufrimientos llega la noche, viene el día y no regresas.
Hay hermano cuanta falta me haces, quiero agradecerte porque por ti soy maestro
deseo llegar algún día a tu lado, es mi anhelo y jugar eternamente juntos en el cielo.
54 Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
CADA MAÑANA
Susana Maccapa Mendoza( UNJFSC-Huacho)
Cada mañana al despertar
miro tu sonrisa en mi andar,
siento tus manos
rozar mi hermosa cabellera
y un beso tuyo en la frente,
me dirá que sigo siendo
aquella niña
que cobijaste en tu vientre.
55Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
TE PROPONGO DIOS
Nicolás Dativo Alvárez Huere (Lima)
Yo te propongo Dios …que ganaremos.
¡Esta batalla será nuestra!
Antes que el sol aparezca en la mañana
Esta batalla ganaremos.
Tenderemos la alfombra del amor
en todo el camino
y por ella andaremos con laVerdad y la Justicia,
Con laVida y con la Paz.
Ostentaremos laVerdad
sin engaños ni mentiras.
Sembraremos laVerdad en nuestros niños,
Y nuestro Pueblo cosechará la Paz.
La Justicia brillará ante nuestros ojos,
al mediodía cuando el sol calienta más,
sudorosos y cansados…
Todos los hombres unidos cantaremos ¡Libertad!
La vida que de ti proviene
La cuidaremos con nuestra propia vida.
“Nos arrancarás del pecho nuestro corazón de piedra
Y nos darás un corazón de carne”.
Yo te propongo Dios…que ganaremos.
Con nuestra y fe y nuestras manos
Ya no habrá armas ni odios entre hermanos..
Y cuando al fin el sol llegue a su ocaso…
Todos los hombres unidos reinaremos para siempre.
56 Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
MI ANGEL GUARDIÁN
Miryam Maribel Meléndez Meza ( UNJFSC – Huacho)
En esta hermosa noche de luna
noche de recuerdos gratos
nacen los más profundos recuerdos,
recuerdos de una infancia lejana.
Yo sola sin madre, sin padre.
Pero si, con un ángel.
un ángel guardián
un ángel que cuidó de mi infancia.
Ya quisiera yo, que ese ángel
cuide mi juventud, cuide mi descendencia
Pero no fue así ¡Te extraño ángel¡
Ángel no sé cómo sobrevivo sin ti.
57Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
MI MADRE
Omar EduardoTapia Astete ( Mollendo – Arequipa)
I
Mis ojos aclaman la ternura de mi madre
en cada caricia, en cada enseñanza,
en el susurro de su voz.
Mis celosos ojos vigilan su andar,
por las pedregosas pistas
del pueblo.
II
Quisiera ser tu felicidad eterna,
para nunca ser testigo de tus tristezas,
mi existencia es grata porque tu existes.
Solo quiero que tus ojos alumbren mi largo
camino hacia la felicidad que siempre soñaste.
El temperamento enérgico que llevas en las venas
hace de ti, una persona luchadora,
infalible y razonable.
58 Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
MAESTROTRANSFORMADOR
Irayda Morán Ruiz
I
Tu palabra tiene fuerza
y potencia
energía del alma
que emerge desde las aulas
II
¡Oh maestro¡
Verbo renovador
en ti, nuestra patria
espera el cambio
y la transformación
III
Eleva tu canto
con el ímpetu y decisión
que tu trabajo sea dignificante
y tú voz
aliente el destino de la nación.
59Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
LAVOCACIÓN
Anthony Ronald Polanco Zacarias
Todos los maestros comienzan por ser alumnos:
los que en su juventud dudaban de sí mismos,
quienes adoptaron su profesión tras haber recorrido otro camino,
aquellos que tras mucho debatirse eligieron ser maestros
y los que siempre soñaron con serlo.
En los primeros años la mayoría aprende a medir sus fuerzas,
a mostrarse transparentes, a sacar su verdadero carácter.
Pero también hay quienes aprenden después,
tras muchos años de contienda,
tras comprobar cuan distintos eran
de quienes creían que eran
después de muchas sonrisas
navegando en los recuerdos de su preciada juventud.
Al principio es difícil expresar las ideas
tropiezas con tu sombra, reflexionas y enmudeces,
cuesta entender a tus maestros
cuesta entender a los grandes maestros
tan distintos de uno, da la impresión
que siempre sabían qué decir y lo que tenían por hacer.
Uno no sabe bien quién es, ni se conoce
hasta que se sorprende entonando una canción
y piensa que también él puede ondear una bandera
y abrir su corazón para que otros la vean.
No exijo reconocimiento alguno cuando enseño porque tengo la sensación
de la jornada bien hecha; de haber cumplido la labor que no nací para hacer
pero que vine a ejercer sobre la tierra.
Gavin Stevens
60 Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
EDUCACIÓN POETICA
Hilario Nemesio Cabrera Sedano
La educación poética del maestro
es ser el semillero de la mañana
donde se alimenta mentes humanas
que está en la vivencia creativa
de todo ser que busca sus mensajes.
Esa es la vocación del pedagogo
que con armonía están sus palabras
para vencer a los tiempos que pasan
con los alumnos y un libro en la vida
como una distracción para la mente
Solamente la vocación del maestro
es seguir adelante por muchos caminos
conociendo muchos problemas surgidos
como también alegrías en las poesías
que son signos de superación.
Por eso escribo como maestro canteño
de las vivencias y de las dulzuras idas.
donde se contemplan las alegres mañanas
y los tristes atardeceres usando se oscurece
y mi voz queda sin silencio
Con toda vocación poética
me despido de estas letras,
que serán los semilleros
para un buen camino del maestro
que busca progresos y triunfos.
61Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
MI UNICO AMOR
Belissa RamosTito ( UNJFSC- Huacho)
Es suspirar por aquella persona,
y tiembla todo tu ser.
quedarse sin palabras
cuando escuchas su voz.
te hace soñar, te alegra y te inspira.
A ser mejor, te sientes diferente
y lo amas a cada instante
No magino estar sin él.
62 Derrama Magisterial - 50 Años
Concurso de Poesía
UN DIA QUE SIGUE CRECIENDO CON
TODOS ESTOS DÍAS
Jamilton Loja Maldonado (Chachapoyas- Amazonas)
Creo que ocurrió un lunes.
o tal vez fue otro día, no lo sé.
La mañana estaba gris y fría.
Absorto, el viejo profesor miraba el cielo insondable;
expectantes, más de veinte niños le mirábamos a él.
De pronto extendió la mano
y sobre su palma abierta, una pálida lengua de fuego,
flameando apenas, se irguió.
Anoche lo cogí de una estrella, dijo.
Y mientras una sonrisa de abuelo se llenaba en su rostro,
la luz crecía hasta inundarlo todo.
La luz sola, sin alguien que la reciba para sí, es muerta,
y el hombre sin luz es como la noche, agregó.
Después se calló, o habló de otra cosa,
o mis recuerdos tenazmente se borran ahí.
Ahora, muchos años después,
yo también convertido en viejo profesor, de vez en cuando,
recupero para mí la magia de aquella lejana mañana,
y ahora sé, acabo de comprenderlo.
Que todo esto no ocurrió ni un lunes ni un martes,
Sino un día sin nombre,
un día que sigue creciendo con todos estos días.
50 años Derrama Magisterial
50 años Derrama Magisterial

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO de comunicación 3° Grado.
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO de comunicación 3° Grado.EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO de comunicación 3° Grado.
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO de comunicación 3° Grado.Marly Rodriguez
 
Sesión del clase los heraldos negros dávila
Sesión del clase los heraldos negros dávilaSesión del clase los heraldos negros dávila
Sesión del clase los heraldos negros dávilaloretanita
 
Ficha de trabajo - Partes de la planta
Ficha de trabajo - Partes de la plantaFicha de trabajo - Partes de la planta
Ficha de trabajo - Partes de la plantaferavatec120970
 
SESIÒN DE APRENDIZAJE SOBRE "COMPRENSIÒN LECTORA"
SESIÒN DE APRENDIZAJE SOBRE "COMPRENSIÒN LECTORA"SESIÒN DE APRENDIZAJE SOBRE "COMPRENSIÒN LECTORA"
SESIÒN DE APRENDIZAJE SOBRE "COMPRENSIÒN LECTORA"Olinda Salazar Zapata
 
¿Cómo usar los conectores lógicos en los cuentos?
¿Cómo usar los conectores lógicos en los cuentos?¿Cómo usar los conectores lógicos en los cuentos?
¿Cómo usar los conectores lógicos en los cuentos?davidjordan1970
 
Sesión de aprendizaje n° 04
Sesión de aprendizaje n° 04Sesión de aprendizaje n° 04
Sesión de aprendizaje n° 04kawen94
 
Sesión de aprendizaje xo“analizamos la lectura los sueños de un sapo”
Sesión de aprendizaje xo“analizamos la lectura los sueños de un sapo”Sesión de aprendizaje xo“analizamos la lectura los sueños de un sapo”
Sesión de aprendizaje xo“analizamos la lectura los sueños de un sapo”JOSE RONALD CORREA LARREA
 
Sesión de aprendizaje textos instructivos
Sesión de aprendizaje textos instructivosSesión de aprendizaje textos instructivos
Sesión de aprendizaje textos instructivosLuisa Díaz Aguinaga
 
Sesion 5 texto argumentativo
Sesion 5 texto  argumentativoSesion 5 texto  argumentativo
Sesion 5 texto argumentativopatitavd
 
A cocachos aprendi
A cocachos aprendiA cocachos aprendi
A cocachos aprendiAngelin_o
 
Informe Plan Lector 2022
Informe Plan Lector 2022Informe Plan Lector 2022
Informe Plan Lector 2022MINEDU PERU
 
Comprensión lectora afiche
Comprensión lectora aficheComprensión lectora afiche
Comprensión lectora aficheprofesionalesam
 
5° primaria evaluación comprensión de textos
5° primaria   evaluación comprensión de textos5° primaria   evaluación comprensión de textos
5° primaria evaluación comprensión de textosAna Luz Huamani
 

La actualidad más candente (20)

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO de comunicación 3° Grado.
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO de comunicación 3° Grado.EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO de comunicación 3° Grado.
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO de comunicación 3° Grado.
 
Comprension lectora ece_2016
Comprension lectora ece_2016Comprension lectora ece_2016
Comprension lectora ece_2016
 
Poemas primaria
Poemas primariaPoemas primaria
Poemas primaria
 
Sesión 2 comunicacion-analogias
Sesión 2   comunicacion-analogiasSesión 2   comunicacion-analogias
Sesión 2 comunicacion-analogias
 
Sesión del clase los heraldos negros dávila
Sesión del clase los heraldos negros dávilaSesión del clase los heraldos negros dávila
Sesión del clase los heraldos negros dávila
 
Ficha de trabajo - Partes de la planta
Ficha de trabajo - Partes de la plantaFicha de trabajo - Partes de la planta
Ficha de trabajo - Partes de la planta
 
SESIÒN DE APRENDIZAJE SOBRE "COMPRENSIÒN LECTORA"
SESIÒN DE APRENDIZAJE SOBRE "COMPRENSIÒN LECTORA"SESIÒN DE APRENDIZAJE SOBRE "COMPRENSIÒN LECTORA"
SESIÒN DE APRENDIZAJE SOBRE "COMPRENSIÒN LECTORA"
 
POESÍA A MI COLEGIO
POESÍA A MI COLEGIOPOESÍA A MI COLEGIO
POESÍA A MI COLEGIO
 
Frases minimas
Frases minimasFrases minimas
Frases minimas
 
¿Cómo usar los conectores lógicos en los cuentos?
¿Cómo usar los conectores lógicos en los cuentos?¿Cómo usar los conectores lógicos en los cuentos?
¿Cómo usar los conectores lógicos en los cuentos?
 
Sesión de aprendizaje n° 04
Sesión de aprendizaje n° 04Sesión de aprendizaje n° 04
Sesión de aprendizaje n° 04
 
Sesión de aprendizaje xo“analizamos la lectura los sueños de un sapo”
Sesión de aprendizaje xo“analizamos la lectura los sueños de un sapo”Sesión de aprendizaje xo“analizamos la lectura los sueños de un sapo”
Sesión de aprendizaje xo“analizamos la lectura los sueños de un sapo”
 
Sesión de aprendizaje textos instructivos
Sesión de aprendizaje textos instructivosSesión de aprendizaje textos instructivos
Sesión de aprendizaje textos instructivos
 
Sesion 5 texto argumentativo
Sesion 5 texto  argumentativoSesion 5 texto  argumentativo
Sesion 5 texto argumentativo
 
A cocachos aprendi
A cocachos aprendiA cocachos aprendi
A cocachos aprendi
 
Interjecciones
InterjeccionesInterjecciones
Interjecciones
 
Informe Plan Lector 2022
Informe Plan Lector 2022Informe Plan Lector 2022
Informe Plan Lector 2022
 
Comprensión lectora afiche
Comprensión lectora aficheComprensión lectora afiche
Comprensión lectora afiche
 
5° primaria evaluación comprensión de textos
5° primaria   evaluación comprensión de textos5° primaria   evaluación comprensión de textos
5° primaria evaluación comprensión de textos
 
Textos en sustantivo
Textos en sustantivoTextos en sustantivo
Textos en sustantivo
 

Similar a 50 años Derrama Magisterial

Miradas desde las cuatro direcciones - Vol 4 grupo poesía y escritos poéticos...
Miradas desde las cuatro direcciones - Vol 4 grupo poesía y escritos poéticos...Miradas desde las cuatro direcciones - Vol 4 grupo poesía y escritos poéticos...
Miradas desde las cuatro direcciones - Vol 4 grupo poesía y escritos poéticos...Enrique Posada
 
Rsa Homenaje A Mariluz
Rsa   Homenaje A MariluzRsa   Homenaje A Mariluz
Rsa Homenaje A MariluzSaborArtistico
 
Revista_Arauquitopia_Municipio_Arauquita
Revista_Arauquitopia_Municipio_ArauquitaRevista_Arauquitopia_Municipio_Arauquita
Revista_Arauquitopia_Municipio_Arauquitanegrerainfantilarauq
 
Corredor Meditterráneo
Corredor MeditterráneoCorredor Meditterráneo
Corredor MeditterráneoIsa Rezmo
 
Soliloquio Poetico autor-Jose-Francisco-Jimenez-s
Soliloquio Poetico autor-Jose-Francisco-Jimenez-sSoliloquio Poetico autor-Jose-Francisco-Jimenez-s
Soliloquio Poetico autor-Jose-Francisco-Jimenez-sThemel
 
El Corredor Mediterráneo
El Corredor Mediterráneo El Corredor Mediterráneo
El Corredor Mediterráneo Isa Rezmo
 
Taller de iniciación a la poesia
Taller de iniciación a la poesia Taller de iniciación a la poesia
Taller de iniciación a la poesia Isa Rezmo
 
Deshojando Margaritas - Volumen 3 grupo poesía y escritos poéticos cortos
Deshojando Margaritas - Volumen 3 grupo poesía y escritos poéticos cortosDeshojando Margaritas - Volumen 3 grupo poesía y escritos poéticos cortos
Deshojando Margaritas - Volumen 3 grupo poesía y escritos poéticos cortosEnrique Posada
 
Talavera de la reina
Talavera  de  la  reinaTalavera  de  la  reina
Talavera de la reinamadurezactiva
 
Boletín 103 (dpto. de humanidades)
Boletín 103 (dpto. de humanidades)Boletín 103 (dpto. de humanidades)
Boletín 103 (dpto. de humanidades)Cfie La Libertad
 
Boletín Nº 103 (Dpto. de Humanidades)
Boletín Nº 103 (Dpto. de Humanidades)Boletín Nº 103 (Dpto. de Humanidades)
Boletín Nº 103 (Dpto. de Humanidades)HumanidadesUPNORTE
 
Nuestro Padre Fundador, Federico Salvador Ramón, poeta
Nuestro Padre Fundador, Federico Salvador Ramón, poetaNuestro Padre Fundador, Federico Salvador Ramón, poeta
Nuestro Padre Fundador, Federico Salvador Ramón, poetaAntonio García Megía
 
Taller de poesía. Estrategia para mejorar la expresión oral y escrita.
Taller de poesía. Estrategia para mejorar la expresión oral y escrita.Taller de poesía. Estrategia para mejorar la expresión oral y escrita.
Taller de poesía. Estrategia para mejorar la expresión oral y escrita.Secundaria Foránea 5, ISC
 
Poemas Radio Web Edicion03 Programade Ingrid Odgers
Poemas Radio Web Edicion03 Programade Ingrid OdgersPoemas Radio Web Edicion03 Programade Ingrid Odgers
Poemas Radio Web Edicion03 Programade Ingrid OdgersIngrid Odgers
 
Sabio es el viento vol 10 pub 2019
Sabio es el viento  vol 10 pub 2019Sabio es el viento  vol 10 pub 2019
Sabio es el viento vol 10 pub 2019Enrique Posada
 
Prologo letristas flamencos de lebrija
Prologo letristas flamencos de lebrijaPrologo letristas flamencos de lebrija
Prologo letristas flamencos de lebrijaAna María R. Novoa
 
Prólogo del libro letristas flamencos de lebrija
Prólogo del libro letristas flamencos de lebrijaPrólogo del libro letristas flamencos de lebrija
Prólogo del libro letristas flamencos de lebrijaAna María R. Novoa
 
Literatura erótica Cristina Chamba
Literatura erótica Cristina ChambaLiteratura erótica Cristina Chamba
Literatura erótica Cristina ChambaKriztina Chamba
 

Similar a 50 años Derrama Magisterial (20)

Miradas desde las cuatro direcciones - Vol 4 grupo poesía y escritos poéticos...
Miradas desde las cuatro direcciones - Vol 4 grupo poesía y escritos poéticos...Miradas desde las cuatro direcciones - Vol 4 grupo poesía y escritos poéticos...
Miradas desde las cuatro direcciones - Vol 4 grupo poesía y escritos poéticos...
 
Rsa Homenaje A Mariluz
Rsa   Homenaje A MariluzRsa   Homenaje A Mariluz
Rsa Homenaje A Mariluz
 
Revista_Arauquitopia_Municipio_Arauquita
Revista_Arauquitopia_Municipio_ArauquitaRevista_Arauquitopia_Municipio_Arauquita
Revista_Arauquitopia_Municipio_Arauquita
 
Corredor Meditterráneo
Corredor MeditterráneoCorredor Meditterráneo
Corredor Meditterráneo
 
T 30794
T 30794T 30794
T 30794
 
Soliloquio Poetico autor-Jose-Francisco-Jimenez-s
Soliloquio Poetico autor-Jose-Francisco-Jimenez-sSoliloquio Poetico autor-Jose-Francisco-Jimenez-s
Soliloquio Poetico autor-Jose-Francisco-Jimenez-s
 
El Corredor Mediterráneo
El Corredor Mediterráneo El Corredor Mediterráneo
El Corredor Mediterráneo
 
Taller de iniciación a la poesia
Taller de iniciación a la poesia Taller de iniciación a la poesia
Taller de iniciación a la poesia
 
Deshojando Margaritas - Volumen 3 grupo poesía y escritos poéticos cortos
Deshojando Margaritas - Volumen 3 grupo poesía y escritos poéticos cortosDeshojando Margaritas - Volumen 3 grupo poesía y escritos poéticos cortos
Deshojando Margaritas - Volumen 3 grupo poesía y escritos poéticos cortos
 
Talavera de la reina
Talavera  de  la  reinaTalavera  de  la  reina
Talavera de la reina
 
Boletín 103 (dpto. de humanidades)
Boletín 103 (dpto. de humanidades)Boletín 103 (dpto. de humanidades)
Boletín 103 (dpto. de humanidades)
 
Boletín Nº 103 (Dpto. de Humanidades)
Boletín Nº 103 (Dpto. de Humanidades)Boletín Nº 103 (Dpto. de Humanidades)
Boletín Nº 103 (Dpto. de Humanidades)
 
Nuestro Padre Fundador, Federico Salvador Ramón, poeta
Nuestro Padre Fundador, Federico Salvador Ramón, poetaNuestro Padre Fundador, Federico Salvador Ramón, poeta
Nuestro Padre Fundador, Federico Salvador Ramón, poeta
 
Taller de poesía. Estrategia para mejorar la expresión oral y escrita.
Taller de poesía. Estrategia para mejorar la expresión oral y escrita.Taller de poesía. Estrategia para mejorar la expresión oral y escrita.
Taller de poesía. Estrategia para mejorar la expresión oral y escrita.
 
Poemas Radio Web Edicion03 Programade Ingrid Odgers
Poemas Radio Web Edicion03 Programade Ingrid OdgersPoemas Radio Web Edicion03 Programade Ingrid Odgers
Poemas Radio Web Edicion03 Programade Ingrid Odgers
 
Sabio es el viento vol 10 pub 2019
Sabio es el viento  vol 10 pub 2019Sabio es el viento  vol 10 pub 2019
Sabio es el viento vol 10 pub 2019
 
Prologo letristas flamencos de lebrija
Prologo letristas flamencos de lebrijaPrologo letristas flamencos de lebrija
Prologo letristas flamencos de lebrija
 
Prólogo del libro letristas flamencos de lebrija
Prólogo del libro letristas flamencos de lebrijaPrólogo del libro letristas flamencos de lebrija
Prólogo del libro letristas flamencos de lebrija
 
Versario
VersarioVersario
Versario
 
Literatura erótica Cristina Chamba
Literatura erótica Cristina ChambaLiteratura erótica Cristina Chamba
Literatura erótica Cristina Chamba
 

Último

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 

Último (20)

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 

50 años Derrama Magisterial

  • 1. 1Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía
  • 2.
  • 3. 3Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía Presentación Derrama Magisterial en el presente año cumple su 50 aniversario y conmemorarlo no debe significar solamente el festejo o la celebración de tan grandioso acontecimiento. Por ello, consi- dero que este aniversario es un momento trascendental para reflexionar y hacer memoria de lo transitado, explicar y analizar el presente auspicioso para orientarnos y embarcarnos con más fuerza hacia un futuro cada vez más prominente. El 01 de marzo de 1966,inicia su funcionamiento bajo la administración del Ministerio de Educa- ción pero debido a una gestión inadecuada la llevó al colapso y a su posterior quiebra.Y frente a los justos reclamos de los profesores, el gobierno se vio obligado a transferirlo al SUTEP en el año 1984, convirtiéndose en una institución al servicio de los docentes como fruto de una administración asertiva de los mismos asociados. Derrama Magisterial cumple 50 años al servicio del magisterio nacional. Más allá de reconocer los desafíos y obstáculos que debimos enfrentar, siempre nos hemos reafirmados en la cultura de calidad en la atención de nuestros asociados y en el marco de la constante renovación, hoy enarbolamos 3 valores corporativos:Cercano, Simple y Empático, que sustentan el compromiso y responsabilidad de generar mayor rentabilidad y servicios de calidad,que convierte el aporte de los asociados en un fondo de retiro importante y seguro. Somos líderes de la Previsión y Se- guridad Social e incluso este liderazgo ha trascendido nuestras fronteras; ya que desde 2009 pertenecemos a la Asociación Internacional de la Seguridad Social –AISS, entidad multinacional que reúne a las más importantes organizaciones públicas y privadas que se dedican a la seguri- dad social. Aparte de promover los servicios y beneficios de índole económico, también nos esforzamos en promover la vocación investigativa, el talento artístico y literario de los maestros peruanos; por eso DM Cultura -división cultural de Derrama Magisterial- convocó al magisterio y al público en general al Concurso de Poesía 50 años de Derrama Magisterial, como una de las primeras actividades relacionadas a esta importante celebración de nuestra institución, sus Bodas de Oro. Las bases eran simples y sencillas: cada participante debía enviar un poema original e inédito, con un máximo de 25 versos, sobre los siguientes temas: vocación docente, rol social del docente, derecho a la educación y valores sociales. Cientos de maestros y maestras, poetas, profesionales de otras disciplinas, estudiantes y público en general nos remitieron sus creaciones poéticas, en una demostración palpable del nivel de convocatoria de Derrama Magisterial, que trascendió el ámbito nacional porque hemos recibido poemas de profesores de países hermanos de América y Europa. Por lo que expreso mi profundo agradecimiento y felicitación a cada uno de los par- ticipantes. El Jurado Calificador estuvo integrado por dos personalidades de la poesía peruana contempo-
  • 4. 4 Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía ránea, Marco Martos Carrera e Hildebrando Pérez Grande que tuvieron la ardua y satisfactoria tarea de leer, analizar y valorar los más de 500 poemas recibidos y, tras una larga deliberación, evaluaron y seleccionar 54 finalistas para, en última instancia, decidir los tres primeros lugares y tres menciones honrosas. En los poemas se mantiene latentes el ímpetu y la fuerza de unos versos tejidos con optimis- mo para cantar con delicadeza los avatares de la vocación docente y su rol en una sociedad que se torna cada vez más intolerante. De igual modo encontramos versos que despiertan nuestra pasión por el aprendizaje y el esmero de cuidado por los niños. No falta por supuesto expresio- nes que valoran en grado sumo a la libertad, progreso social, cambio social y otros valores que nos hace vibrar de emoción como el amor, que a su vez permite que escapen de nuestro ser, destellos de cariño y suspiros de afecto por nuestra madre y demás seres amados. Finalmente brindemos con vino de poesías, contemplando lo realizado y reflexionando hacia el futuro, haciendo votos por el progreso de nuestra Institución, que festeja sus 50 años y que vendrán muchos más. Por ello, convocamos a todos a renovar con energía nuestro compromiso con la visión de brindar el mejor servicio al magisterio nacional. Fraternalmente, Walter Javier QuirozYbañez Presidente del Directorio
  • 5. 5Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía
  • 6. 6 Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía
  • 7. 7Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía CONCURSO DE POESÍA 50 AÑOS DE DERRAMA MAGISTERIAL Carlos Alberto Cachay Flores Ana Cecilia Marin Arana Ana Cecilia Marin Arana Nació en Lambayeque, Perú hace 43 años. Es Ingeniero Químico titulado de la Universidad Nacio- nal Pedro Ruiz Gallo de Lambayeque. Ha obtenido diversos premios literarios en poesía y cuento a nivel nacional e internacional. Actualmente labora como Monitor de Gestión Local en el PNAE QALIWARMA . Nació en Cajamarca. Es Licenciada en Psicología de la Universidad Particular de Chiclayo.Tiene 32 años de edad. En octubre del 2015 obtuvo el segundo lugar en Poesía de los XIX Juegos Florales Universitarios de la Universidad Ricardo Palma. Aitor Bergara Ramos (Bilbao, España, 1984) es Licen- ciado en Filosofía por la Universidad de Deusto. En la misma universidad desempeñó el cargo de coordinador del taller literario. Colaboró en la creación de la revista literaria Cronos y formó parte del jurado en varios concursos de poemas y relatos. Es ganador de diversos certámenes en España y en otros a nivel internacional. Primer Puesto Segundo Puesto Tercer Puesto
  • 8. 8 Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía MENCIONES HONROSAS José Grabiel MarcelinoValdivia Alvarez (Arequipa) Jael Loida Paniura Barriga ( Lima) Angel Pilco Escobde ( Arequipa)
  • 9. 9Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía LA CANCION DEL OPTIMISTA Carlos Alberto Cachay Flores. La noche que se estrella, la noche que se nubla, la que alberga los sueños de los hombres y concilia el reposo de las bestias; la noche mineral, la noche microscópica, la exacta, la precisa noche del asesino, y la postrera noche de las víctimas; la que escucha a las fuentes, la que perla los campos, la que propicia encuentros, la que fomenta adioses, la benigna al amor, la de los hospitales; la noche del que huye, la noche del que espera, la que parten los trenes y la que zurce el alba, la que cierra los ojos a todas las ciudades; la avara noche sola de los viejos caminos, la populosa noche que anochece en las ruinas y esa otra noche, varia y plural, de la historia; la poblada de fiestas, la poblada de rezos, la que, callando, habla, y calla cuando habla, la que se encoge y crece en el silencio; la noche memoriosa, la noche indiferente, la noche que es la noche de las sombras y, a su vez, la sombra de la tierra; la que se cierne, la que aúlla, la que se apaga, las mil y una noches, todas, al fin, la misma noche: la que se rinde al sueño y amanece.
  • 10. 10 Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía CARTA DE AMOR DE SERIE BE Ana Cecilia Marín Arana Vivo de esto que me das,de los restos que caen sobre la alfombra,de lo que expurgan mis dedos en tu piel cuando muevo el aire -por ver si te rozo con la intención, con la puntita de la uñas pintadas para que no veas si se sonrojan si consigo arañarte un átomo- Pájaro callejero, me alimento de las migas de tu hora del bocadillo de lo que bebo de la lluvia en tu pisada el pegote de tu boca en la colilla en el sello los restos de tu aliento en el teléfo- no, tu huella en la tecla, el ratón, los botones…Tu dedo como un gajo de mandarina y mis ojos higos negros que se derriten colgados en la última hora del otoño. Meto en el bolso el último saludo de la tarde para untarlo en mi soledad como en tostadas de domingo. Lo meto entre las páginas de mi cuerpo, entre las piernas de mi libro como las flores frías de cuando niña o los billetes del metro, para que me asustes cuando te encuentre y retuer- zas mi hora vacía con preguntas. Bebo tu colonia al despertar para abrir los ojos, acoso a las azafatas de perfumería probando todas tus pieles -escama por escama- hasta dar contigo por el olfato y te detengo en la almohada, bajo mi gato y sus interrogantes.After save sobre mi mejilla en el punto exacto en que iría tu beso y pelitos como púas donde mi salvaje enfado y tu desidia.Tu nombre en nuestro árbol, nuestra puerta, nuestra lápida, lo ensayo en cada post-it y lo invierto encima y debajo de mí como invertiría los cuerpos al jugar. Mido con mi lengua tu nombre, si cabe en un solo arrastre de letras igual que sillas ruidosas. Si bajo tu palma en el aire cabría la curva de mi pelo, si en tu gesto con el lápiz dibujarías el movimiento de mi pecho al caer sobre el corazón como un párpado de vaca. La recompensa a mi acecho no llega nunca. Sólo mes a mes tu puño se estampa en mi nómina, una vez al año dos besos frígidos de navidad colgarán como carámbanos hasta que la primavera los derrita y yo me quite las medias para reflejar tu luz y empiece –poco a poco, con la lentitud de mi misma sombra- a descongelarme.
  • 11. 11Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía CLASES PARTICULARES Aitor Bergara Ramos Me hablas de Roland Barthes, la muerte del autor, el estructuralismo y el formalismo ruso; me dices que la historia de la filosofía es una nota al pie de un texto de Platón, que Hegel abrazó la estética del triunfo mientras que Schopenhauer escribió desde el fondo del abismo —… granjeándose así el odio de las masas…— laVerdad Absoluta, que el nuevo feminismo es un marxismo hembra, etcétera, etcétera, y lo cierto es que a mí me apetece callarte con un beso. Tienes los labios rojos como una manzana, me gusta más tu boca que un helado de fresa con crocante de almendras, me gusta más tu cuerpo que las obras completas deValente, pero no te lo digo, por si acaso… (Seudónimo : DESGARRADOY EXCÉNTRICO)
  • 12. 12 Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía COMO UNA MONTAÑA MÁGICA DE PALMAS MAGISTERIALES José Grabiel MarcelinoValdivia Alvarez (Arequipa) Por José Antonio Encinas mientras enseña en una fotografía y José María Arguedas mientras baila en otra fotografía La CVR ha comprobado que el Estado descuidó durante varias décadas el tema educativo Hatun Willakuy Versión abreviada del Informe de la Comisión de laVerdad y Reconciliación, 2004. P. 458) 0 Los condoris aún nos friegan amabilísimosVallejos Y votan por vuestros cadáveres las últimas piedras de Macchupicchu 1 El maestro primario se esfuerza por escribir pero no sabe leer. Se esfuerza en compren- der pero no sabe leerY cuando limpia sus anteojos cree que el mundo al revés -como un corazón giratorio- no es necio ni sabio ni tiene remedio en su costado El maestro primario no sabe dibujar las carabelas. Ni puede decir algo del otro como de sí mismo No sabe hablar pero escucha. No sabe escuchar pero habla Y en voz alta dicta sus apuntes escritos en la pizarra 2 El maestro primario no es Horacio ni Guillermo pero se dice Garcilaso Y ante el único espejo que comenta su rostro desigual i transitorio. No puede verse mejor ni peor.Tampoco afeitarse ni soñar su alrededor. No usa corbata ni sombrero.
  • 13. 13Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía Tampoco melena ni sandalias. Pero trepa hacia el Mirador de los Andes e interpreta: ese bello burro blanco en medio del verde alfalfar 3 El maestro primario lleva un libro que lo asiste y lo acompaña porque sin la lectura sería un animal impío un árbol ceniciento el cadáver de un río o una anónima montaña El maestro primario no sabe lo que dice pero dice saber lo que hace y reinterpreta lo que no tiene remedio. Lo que nadie supo enseñarle ni menos pudo comprarle 4 Por eso lee y relee los veteranos Comentarios Reales sin comprender lo que lee Y terco talla un sillar en miniatura.Y solitario graba un tuturutu dormido en su nariz de olmedo Luego remanga su camisa poda la sombra de sus vilcas y en un frasco de agua florida humecta la pluma y escribe como habla sobre híbridos aromas de volcándidas 5 No dejen que sus tizas ennoblezcan el esplendor de los acrílicos. No permitan que sus rosarios entibien las nieves de los wamanis. No consientan que sus danzantes tornen en saltos digitales esos andinos garabatos 6 ¡Cuidadlos! amabilísimos colegas Con escupitajos si es propicio Y empuñad, estimados yachaqs, caros amautas: huacos quipus amarus chacanas cora- quenques quiquijanas mascapaychas otorongos Contra la ilustre choledad de los doctores
  • 14. 14 Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía CAMINEMOS Jael Loida Paniura Barriga ( Lima) Dame la mano y caminemos juntos al atardecer que la brisa nos acaricie sin fin Por el largo camino que la vida nos ofrece Dame la mano y caminemos juntos sin fin
  • 15. 15Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía ALTO DE LA LIBERTAD Angel Pilco Escobde ( Arequipa) La tierra y el viento dibujan tu nombre. En las piletas éramos los niños mojándonos diariamente con nuestras sonrisas cuando faltaba el agua nuestros padres preocupados construían su sueños. Diariamente los yugos en la espalda de nuestra infancia abrían los caminos y una palabra alentadora de los viejos forjadores del mañana llegaba a calmar la sed de nuestro cansancio. El día atravesado por el sol era un canto de mujeres despertando con sus baldes la esperanza
  • 16. 16 Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía (DÉCIMAS) Guillermo Echevarría ( Cuba) “… el maestro enseña con lo que sabe, y educa con lo que es”. Es vocación docente, la que se lleva en el pecho apreciando cualquier hecho con un romance latente. Debe sudarse la frente educando las censuras, fertilizando hermosuras, entregando pródigo amor !por un universo mejor de armonía y de culturas! El pedagogo es el primer innovador y entusiasta, enseñar “no solo basta” paradigma tiene que ser. Al escolar con “gran” placer se conferirá con ardor. Apreciará todo el calor de instructivo –si se empeña- si al alumno educa y enseña; ¡Será un buen educador¡
  • 17. 17Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía EN ESTE MUNDO HE CRECIDO Jorge Paz Díaz En esta vida, he crecido en un mundo donde el hombre era hombre por su audacia, donde el mundo quien más triunfa lo demuestra en su completa y absoluta eficacia. En esta vida he crecido, en largo yermo desolado por la falta de cultura que solía obser- var, donde las noticias ya no son la esencia que de orgullo y de derroche te incita a conser- var. Pasa el joven tan radiante que en su paso engrandecido su cultura deja atrás y en las noches entre sonrisas y vinos, la famosa educación ha de olvidar. Mi raíces tan sagradas, pero ya no tan nuestras, por un mundo que se hunde en soledad, veo pasar mis riquezas, y veo brillar los tesoros no tan nuestros que nos someten a voluntad !Oh gran patria de mi alma, no corrompas a ese niño que la esperanza aún podría dar! No permitas que de su sangre y corto amor por esta raza él se llegue a olvidar. Es un mundo que derrocha su elegancia con fragancias de hedor es un mundo donde el oro y la riqueza no dan alegrías más elevan el temor. No te hinques ante el mundo que atraviesa y que desgasta la saliva de estupor. No te niegues porque eres de este pueblo entristecido el más grande defensor Recuperemos en nuestra tierra la elegancia que en picardía no se mancha La soltura de este pueblo que ha crecido con la mente de no ser más sometido.. Pues he crecido y he vivido en el cambio de la historia una larga serenata a esta gloria, esta gloria que recuerda que es más sabio quien se cae y se levanta para no caer jamás; que aquel que vive hundido en tristezas día a día por no saberse levantar.
  • 18. 18 Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía PANGEA Rodrigo GuillermoTorres Quezada (Chile) Eurasia y Gondwana El norte y el sur Desarrollo y subdesarrollo Educación e ignorancia Conciencia e inconsciencia Los buenos y los malos Jamás hubo Pangea Jamás hubo unión El mundo se fragmenta La deconstrucción de las raíces La creación de ideologías Eurasia y Gondwana El estereotipo nació en la corteza La deriva continental Derivó los prejuicios Los morenos y los blancos ¿ Aún soñando con Pangea? Las placas siguen separándose.
  • 19. 19Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía NACI PROFESOR Jorge Luis Moreno Beltrán Mis ojos se abrieron al contemplar la luz del mundo y mis manos cogieron el cariño de mamá que me cuidaba y me enseñaba lo nuevo de mi existencia, de este paseo universal. Y veía a niños y niñas a mi alrededor y me gustaba cuidarles y orientarlos, ayudarlos en las tareas y compartir sus risas, crecer juntos y felices a la vida. Haciendo manualidades soy feliz y jugando con los pequeños también. entregándoles mi vida, cada día, cada hora, cada segundo que se vuelve infinito. He visto pasar y pasar a muchos ante mis ojos sus caritas de esperanza y sorpresa infinita sus llantos y suspiros, sus anhelos y sueños sus deseos de ser grandes y conquistar el mundo. Y ahora que ha pasado varios años y, por el caprichoso destino, me cruzo con alguno. su voz ya crecida extiende un “profe” cariñoso mi alma tiembla emocionada y mis ojos brillan sin cesar. Recuerdo cuando mi mamá me preguntó de pequeño que quería ser cuando creciera, la respuesta fue inmediata “Profesor seré”, respondía con firmeza y la vida me premia con la carrera que adoro.
  • 20. 20 Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía APRENDER Daniela D!Addieco Ponce (Arequipa) He nacido en el surco pleno de la vida vertida en el río, he abierto alas como niño en un cielo abierto de nieve ha latido mi corazón junto a criaturas infinitas y en un universo de letras todos nos hemos comprendido. Aprendí de la vida que hay maestros encubiertos, entre cejas e historias bocas llenas de elementos que desean despertar abrir los ojos de los que no son ciegos para descubrir que la verdad cada uno la lleva dentro. He acompañado el llanto al igual que las sonrisas he abrazado y cantado en las misas, abriendo mi propio surco echándole semillas al camino comprendí que no hay nada más valioso que enseñar a ser uno mismo. Ningún niño es recipiente ningún niño debe sentirse vacío de su propio pensamiento, con un guía luminoso hace fuego y enciende su nido.
  • 21. 21Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía AQUELLA MAESTRA Pablo Alonso Rodríguez (Madrid, España) De su mirada empañada tras cristales transparentes ojos amables y tiernos De alma cariñosa y alegre tras su cuerpo menudo y gastado años y años pasados De palabra fácil y expresiva tras sonrisa generosa y emotiva derramaba su cultura De aquellos pasos andados en la lluvia y en la nieve camino de aquella escuela De vocación innata en orientación y enseñanza caudal que fluía limpio y sano. De lúcida mente libre en expresión e influencia horizonte amplio y sereno Queda el rescoldo aún su recuerdo sosegado desvanecida su figura.
  • 22. 22 Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía GORRIONES EN LA ESCUELA Roger García Clavo (Amazonas) Pequeña, mi punto de luz en la mañana, hemos visto al niño Marcos hundir sus manos en la roña de una sociedad pasada la mesa. Su llanto en mayoría es de los niños que no van a la escuela o que tienen carpeta y están pensando en perros y gallinazos entre las piedras. Me preguntas ¿ por qué llora? Y mi voz cae como lluvia de esta ciudad desconocida para la minoría. Pequeña, flor y sueño de mis noches, Marcos es el niño que no cayó del cielo que no va a la escuela por tener a su madre y abuela enfermas.. El firmamento se le viene encima cada noche cuando su hermano menor llora por leche, aquella que ya fue repartida entre los que todavía tienen algo de cambio en una tienda Para Marcos, pequeña, la escuela es el otro deseo de esta patria que se rompe en el juego de luciérnagas y que se va como un recreo de pesadillas mientras en el parque ofrece tormenta. La noche entra por la ventana como una vieja casi ciega, un tanto oscura por nuestra mirada llena de sombras en el que será de las vestiduras de aquel pequeño que busca cuadernos limpios en la basura. Hay niños, mi pequeña, que todavía creen al ver la luz y las sombras de sus destinos que hay gorriones en la escuela.
  • 23. 23Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía AL MAESTRO CON CARIÑO José Eduardo Garrido Paredes ¡Maestro! Tu brazo cual espada se eleva virtuoso al empezar la jornada. tus palabras son leyes que las inmortaliza el grafito, tu voz no se quiebra por falta de argumento. ¡Maestro! Tu músculo reventado por el agotado esfuerzo de ganarle al jornalero tiempo un puñado de cobres o con mejor suerte un papel rubricado. ¡Maestro! Tu víscera inquieta suplica sonante al látigo del hambre que no perdona ni da tregua en el día o la noche. ¡Maestro! Tu lágrima escondida de hombre que no llena su bolsillo con la gloria de su trabajo, es como el pan de cada día que no se encuentra en los libros de economía. ¡Maestro! Tus manos no se cansan ni tu voz se rinde al terminar la jornada. No esperas recompensas ni emolumento mordido, solo las gracias y un hasta mañana de tus discípulos.
  • 24. 24 Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía TARDE LLUVIOSA Marco Antonio BenitesVilela I Corren las aguas en las calles los hombres ensombrecidos buscan refugio niños que corren tras dulces ilusiones jóvenes que tratan de calmar sus aspiraciones II Corren las aguas y nadie las detiene corren sin saber cuál será su destino final transponen barreras o eluden obstáculos lo hacen sólo para no dejar correr III Las aguas cristalinas han cambiado de rumbo son aguas turbulentas las que corren cada día los hombres se detienen, las mujeres se espantan los niños lloran y los jóvenes lamentan, que hoy nuestro suelo sea recorrido por aguas sucias que malogren el jardín IV Y luchando contra la corriente todos los hombres se unen para cambiar de rumbo las aguas turbulentas y tratar que las aguas cristalinas vuelvan a correr V Solo con esa agua, podrá el hombre aplacar su sed sembrar sus tierras y cosechar su frutos solo con esa agua podrá el hombre lavar sus manos de tanta suciedad, que hasta hoy existe. VI Nuevos serán los hombres que beban de esas aguas nuevas serán las ilusiones al ver aguas cristalinas nuevas serán sus esperanzas y temores todos ellos evitarán ensuciarse las manos para no volver a ver correr nuevamente aguas turbulentas.
  • 25. 25Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía ANTONIA Yolanda Felicita RodríguezToledo(Cuba) Corríamos bajo el aguacero; eran los últimos días de octubre y jugábamos a escoger vestidos y regalos de navidad, íbamos mirando las vitrinas. Aquella mañana cuando la vi en el aula supe que estaba muy enferma. Vamos. salta, decía: Ladonainmovile, ladonainmovile, cantaba para molestarme. Voy a vivir cien años, porque soy feliz, y tú eres un cobarde, gritaba. Han pasado más de veinte años, el aula aún conserva sus retratos miro su ojos despiertos allí estaban los lazos amarillos en su cabello: ”Estoy horrible con estos moños, verdad. pero solo hoy me los pongo, son un regalo de mi madre.” Aquel perfume suave de lavanda en el aire, todavía temo a los truenos y la lluvia, mientras ella sigue bailando en el recuerdo, haciendo giros para mí.
  • 26. 26 Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía MAESTRO PERUANO Reynaldo Zuñiga Rojas (Santa Cruz . Cajamarca) Escogiste la profesión más linda, no por la quimera risueña del salario, sino porque se gana el aprecio en vida, incluso más allá del último suspiro. Cual estrella resplandeciente, iluminas el deseo del saber, cual Tahuantinsuyo imponente, irradias esperanza y poder. Con dotes de ilustrado, el éxito del niño es tu bandera, la paciencia es tu escudo, el ingenio es tu espada. Tormentas turbulentas apaciguas, pampas impenetrables habilitas, ríos torrentosos encauzas, montañas inaccesibles posibilitas. Eres un actor talentoso, que trabajas aún cuando no hay ganas, desnudas políticas educativas sin sentido, para labrar emprendimiento y progreso. No cesas de esmerarte todos los días de convertir a tus niños en seres activos, en hombres críticos, reflexivos y creativos. para construir una patria libre y soberana
  • 27. 27Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía ENEROS SUEÑOS Huáscar Moisés Cabanillas Anaya(Trujillo) Soy un terco labriego que abre surcos sobre laderas donde rueda la ignorancia planto semillas de un nuevo porvenir apostando jóvenes llenos de esperanza También soy el que camina jirones del presente doblando esquinas que no quieren entender que son mañana y no hay tiempo que perder Así voy, con el paso cansino de los años sin premura volviendo a comenzar en cada abrir y cerrar de ojos la promesa eterna de los eneros sueños que patean mis huesos con infantil ternura. Camino y el sudor de mi cansancio hecho nostalgia brilla con un sol que se aleja lentamente de las aulas mi voz se apaga y la lista de asistencia se hace larga El “profe” ha muerto dice en su tañer una campana ¡Mentira¡ los profesores no mueren así de simple un lunes por la mañana, dice el lunes presuroso El “profe” ha muerto, en su tañer repite la campana entonces el día se volvió gris como polvo de ceniza. Es por eso que los lunes de memoria en la mañana son tan tristes cuando rompe su silencio una campana “a la memoria del maestro que hizo de mi primera letra-niño el poema-hombre que ahora soy… Con gratitud, respeto, cariño y profunda admiración”
  • 28. 28 Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía ¡OH MAESTRO! Suriel Robert Rodríguez Múñoz (Chimbote) I ¡Oh maestro que guías mi camino! Con tu luz incandescente de sabiduría creas las ciudades, trazas los destinos; eres estandarte de honor y valentía. II ¡Oh maestro, sembrador de esperanzas! Anida en tu pecho un canto de amor tu voz, tus ideas, tu culta enseñanza; moldea al mundo, te acerca a Dios. III ¡Oh maestro! Del Perú las grandezas Coronan tu frente, tu diestra, tu corazón impetuosas las aves pregonan tus proezas y hasta el Ande bravío venera tu vocación. IV ¡Oh maestro! Camina, navega, conquista las cumbres; Florece en los campos tu amor y lealtad si la patria hoy se honra en tu ínclito nombre es que Dios te ha confiado, reformar la humanidad.
  • 29. 29Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía HUMEDOS AGRAVIOS RosarioYida Ayala Azabache(Trujillo) Esta carne es Un verso Incendiándose en el cenicero de la casa Depresión Hoy, lo juro la vida es todo lo que me pasa
  • 30. 30 Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía 4 SOLES LA HORA Carlos Alfredo Santa María Ruíz (Trujillo) Iba como de costumbre al John Neper cuando la suela de mi zapato terminó de abrirse. Me agaché a revisarla y comprobé que se había partido en dos. Como andaba sobre la hora me encogí de hombros y seguí caminando convencido de que nadie lo notaría pues hace meses venía trabajando en ese colegio y para mantener el puesto también me habían pedido que partiera mi alma en dos
  • 31. 31Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía UNA MAESTRA COMOTÚ Gladys Zoraida Huapaya Reyes( Huaral) Miro lentamente el pasado y viene a mi memoria la lúcida y radiante estudiante de educación siempre entusiasta, siempre soñadora ¡Ah que decir de ella¡, joven lista y apreciada ¡excelsa y diligente¡ cuyo brillo y calor daba luz al aula cálida que le dio el saber y que le hizo soñar con ilustres poetas y encantadoras creaciones literarias. ya pasaron cuantos años de dejar atrás sus aulas ya pasaron cuantos años de pasos marcados por la gran experiencia de aprender y enseñar. ¡Hoy reluce la maestra en su aula de ensueños¡ hoy reluce la maestra y hace gala de su sapiencia es querida y admirada y hoy más que nunca siente el calido amor de cada pupilo que al igual que ella canta, ríe y sueña. La maestra de lindas palabras de mirada tierna sabe que debe escuchar, sabe que debe ayudar muchas manitas lindas, hoy extienden su mano y rinden homenaje a la maestra de gran vocación Hoy mi risueña soñadora respira juventud y recoge los frutos de su gran educación y con su gran corazón agradece al infinito Dios haberle abierto las puertas de la educación donde recogió tantos calores, despertares e ilusiones perdidas… ¡A ti maestra de vocación, extiendo toda mi admiración¡
  • 32. 32 Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía SEMBRANDO Verónica Jesús RojasTalledo (Callao) Hay muchas maneras de ayudar en esta vida una de ellas es formando personas de bien personas que acuden a ti buscando respuestas y soportes, que necesitan de un gesto amical para hacer de sus días algo distinto, o de aquellos que requieren ser simplemente escuchados para mitigar su afligida alma. Un día decidiste ser docente, abrazaste una carrera esplendorosa, y visitaste espacios muchas veces peculiares, pero Allí encontraste vida a raudales, Y sobre todo comprendiste que aún queda mucho por hacer, asumiste que entre todos los métodos, el más exitoso y pertinente es el del amor Hermana, Maestra Algunas veces sientes desmayar Otras tantas, sientes que todo es por un solo propósito el de poder ayudar y sentir que tu tiempo y esfuerzo todo lo puede Siempre ofrendas una sonrisa a quien más la necesita otras veces eres firme como una madre que realmente ama pero siempre brindas tu mano amiga no importando el cansancio y relegando muchas veces tus problemas solo importa el poder servir y brindar lo mejor de ti, descubriendo potenciales y blindando actitudes positivas a ese material humano para poder salir airoso en cualquier batalla de la vida. Verónica Jesús Rojas Talledo Seudónimo: Zamiky
  • 33. 33Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía ASTRO REY SoeliTiegs (Brasil) No te escondas detrás de alguien Críe tu propia sombra¡
  • 34. 34 Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía SER MAESTRO Seudónimo: “El poeta del marañon” (Trujillo) Sí para maestro, he nacido que es mi destino y mi estrella. nunca habrá profesión más bella, como la que yo he conocido. Se cumplió mi gran anhelo que desde niño he traído con estudio y con desvelo esta profesión he adquirido. Ser maestro en el Perú es ser mejor peruano porque tendemos la mano a mil niños como tú. He dedicado mi vida en bien de la educación por esta patria querida que amo de corazón Maestro de gran talento Maestro de alma noble eres duro como un roble vives en un mundo ingrato donde no reconocen tu labor A veces eres un cualquiera a veces un gran señor pero bregas en la vida POR UN FUTURO MEJOR
  • 35. 35Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía NUESTRO LEGADO CarlosVilela Céspedes (Piura) Abrimos camino cortando la mezquindad de la ignorancia. Nos aman, nos temen saben que nuestra palabra enciende voluntades. Han querido, lo han intentado no han podido callarnos Nuestra lucha es diaria enseñamos libertad y respeto formamos voluntades desbastando la piedra bruta. Estamos presente desde la noche primigenia seguiremos estando. Recompensa? La tenemos en cada sonrisa en ver la misión cumplida. Nos aman, nos temen No pueden callarnos porque somos la voz primera. Las nubes pasan, la hojas caen los árboles se visten de nuevo nosotros permanecemos.
  • 36. 36 Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía CUANDO SOÑAR NOS HIZO REBELDES Manuel Felipe Alvarez-Galeano ( Colombia) (A las escuelas destruidas por el conflicto armado en cierto país de Sudamérica) Por:Tahiel Sorata En las aulas de clase retumban las voces de cada niño que fui mientras extraño al que en mi fondo duerme fui un arlequín de mi alucinación cuando el hambre y el plomo nos desnudaron los sueños fuimos testigos de la tiza roja que los maestros con sus manos contoneaban sagazmente como tejiendo un pentagrama de una cumbia ciega cuando las balas tallaron mártires en el pizarrón y estas convirtieron nuestros pupitres en una trinchera para crecer fue necesario empuñar el lápiz ungirlo con el sudor que heredamos de Dios pintar el filo de cada distancia la franja negra que se oculta en el arco iris y escribirle un poema blanco al silencio de mi madre ¿Cómo ser hombre y no un arma cuando peleamos una guerra que no es nuestra el servicio militar es obligatorio Y la educación un beneficio? fue mi maestro quien me enseño que los sueños son actos de rebeldía fue mi maestro quien me enseño a llorar.
  • 37. 37Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía EL CONOCIMIENTO Cristopher Collazos Paredes “El conocimiento debe ser compartido” Dijo el primer educador, y la manzana le entregó a Eva con la cual obtuvo conocimiento. Igual lo hizo Prometeo al entregar el fuego ambos enseñaron y ambos fueron castigados. En los albores de mi vida Jacinto Gutiérrez F. (Puno) En los albores de mi vida nacía como devoción incesante ese quehacer genuino de quien da lo mejor para sus hermanos. por aquellos años, prietos de temores. Días aciagos y aburridos horas interminables y huecas minutos eternos de incertidumbre allí observaba y corregía mi vida, allí luchaba contra la adversidad allí ya luchaba con mi cuerpo. tan poco afortunado, al cual animaba cuando menos para serme útil. allí luchaba contra la sociedad. allí luchaba contra los designios del cosmos. allí contra la naturaleza y mi propia naturaleza. Pero siempre enarbolé una bandera… la de la esperanza. y hoy con esa experiencia vivida y con una carga liviana a cuestas, con la terquedad que me viene del incario y el orgullo del intrépido navegante, continúo entregando el saber ese saber de la experiencia y de la ciencia.
  • 38. 38 Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía ANHELOS Blanca PaulinaYlaquita Chirinos ( Arequipa) En este pueblo alejado no llega la educación, por lo inaccesible que es, no pierdo la esperanza que ese día, llegará. Desde niño anhelaba asistir a una escuela para aprender a estudiar, y ser un hombre de bien que transforme mi país. La educación fortalece, da formación integral nos hace competitivos aprendiendo a discernir entre el bien y el mal. El derecho a educarse es sueño de todo hombre pienso que es una bendición de los pueblos emergentes que buscan el desarrollo Educarse, es formarse fortalece, el espíritu nos va templando, el carácter y nos da seguridad para salir adelante.
  • 39. 39Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía RUIDOS SOBRE LA PIZARRA César Aurelio Quispe Ramírez (Chimbote) La maestra hacía callar con su voz fragante los pájaros trémulos desterraba las colmenas rudas y graves metidas entre la enredadera amasaba rosas en el apuro/ en la batalla / en la lección yo como hoja temblorosa corregía el color del pasto la montaña del cactus/ el aliento del sol que endurecía la nostalgia por segunda vez corregía/ se caldeaba la risa, la belleza y el lenguaje ella y yo teníamos nuestro ritmo = la leña de la oración sutil hilandera t e j e r - t e j e r – t e j e r en el alba la clase siempre fue sencilla / de su venas a su boca bajaba a nuestra raíz como savia de los rubios panales para | a t i z a r – a t i z a r| hasta haced miel los pensamientos ella deshilvana la tormenta instalada en mis cuadernos llenos de orejas revolcada y escaldadas por el sufrimiento con impulso de la brisa / tuve que saber que el mundo estaba lleno de relámpagos con ella retuve años de espumas y peces/ aún preservo la lluvia verde que pelea entre mis hojas ahora yo la imagino sabia/ yo la imagino una ventana abierta cuando con calma nos vislumbraba: tenia como dos alas una estrella que campaneaba sobre su espalda a /t /a /d /o – a – un – c /i /e /l /o – de a /g /u /a /c /e /r /o ella volvía sin hacer ruido sobre la pizarra: el verbo y el fuego /los ojos humanos que se comunican hoy tengo la misma imagen haciéndose espiral con sagrado silencio entre mis recuerdos hasta la consumación febril de lo que aprendí de ti maestra
  • 40. 40 Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía ¡JUBILACIÓN MAGISTERIAL! Leoncio Rolando Véliz Inga ¡Oh ¡ cómo pasa el tiempo de prisa, todo parece que fue ayer nomás, pues recién egresado de pedagógico, ingresaba muy feliz al Magisterio Nacional con mil Ilusiones de hacer revolución educativa. Ahora, obligado a la jubilación por lo 65 años de edad, me siento frustrado, dolido por la tarea no cumplida, pues hay mucho por hacer hermanos, como dijera el inmortal CésarVallejo. Pienso, reflexiono, si es justo mi cese o es una injusticia.Yo, no comprendo, porque ser arrojado como si fuera un traste viejo. Soy un ser humano que a mayor experiencia mejor rendimiento Entonces por qué éste cese necio, por qué no hacerlo a través del desempeño laboral. Creo sentirme en la plenitud de mis facultades físicas como mentales, lo resto es solo pura politiquería ¡ carajo ¡
  • 41. 41Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía MATICES DE COLORES Julia Zalamira Soto Farfán (Lima) Matices de colores del blanco al negro, los niños de la Tierra son tan diversos. Tomados de la mano juegan y juegan que jugando la vida, es placentera. Gozosos ríen unos con otros. ¡Qué les importa las diferencias! Ellos se aceptan, ellos conviven; como Dios quiso la convivencia. Felices retozan con entusiasmo, se reconocen todos hermanos; socios, aliados de travesuras, niños y niñas: gran aventura. Pero los otros que no son niños, tienen la ciencia de la violencia. Lección nefasta la que impartieron, lección perversa de la exclusión. Tomados de la mano juegan y juegan, más ya no todos… ¡Hay diferencias! Dolia
  • 42. 42 Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía MUNDO LIBRE Oscar Castillo Banda La lectura, es la explicación del mundo en la escritura, esa unidad de vidas y de cosas que transitan por el ficcional camino para juntarse en la feria de toda imaginación, donde la tranquilidad juega con los sucesos enumerados, que hacen el libro. Este esmerado recurso de mundos sueltos, que no es más que la confesión franca del hombre dibujando la crucifixión de sus luchas, sus ideales en la blancura de toda paz y con su voz letrada enalteciendo todo vuelo, aunque el mal sea un cuervo que nos hiere el cristal de la memoria queriendo arrancar todo recuerdo eternizado, en este paraíso terrenal que alberga todo sosiego, todo afán propio del día, aproximándose a siglos indescifrables como un conjuro de sueños infinitos que todo labio prédica, el canto silábico de una palabra, el aplauso esperado de un elogio que nunca volverá con el mismo rostro, siendo el libro, el único universo alado donde todo deseo humano podrá ser posible.
  • 43. 43Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía ENSEÑANZA DE ALTURA Santiago Riso Un maestro no puede formar a sus niños, no puede ponerse en comunicación intima, cariñosa con ellos Si no conoce lo más aproximadamente su espíritu. José María Arguedas José María trazó una equis en el aire helado del altiplano. Hacía frío pero su ojo ardiente reflejaba en el lago Acudió al apretón de abrazos Encinas Rescatar la tradición oral y expresaría a través de la totora Papiros que traen la enseñanza de la palabra. Niños multicolores de ronda en Taquile Arguedas danza maestro al sol -ranas embajadoras de la lluvia de Cronwell y Cecilia- un niño más al calor de una cocina Es hora de enseñar. El viento diablado con cara pura al cielo infinito de la palabra aprender Mutatis mutandis Antes que la cellisca congele tus propias letras Y el fuego azul del saber
  • 44. 44 Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía MAESTRO ES… Fernando Augusto Galarza Ribeyro Al profesor Walter Quispe Dejar más allá que la aritmética y las letras. Es dejar el alma que impulsa la creación. Maestro es acompañar a cada niño portando un candil para iluminar el camino del descubrir Maestro es enseñar en el barro y en el adobe donde el sol pide permiso para amanecer, en donde impera el hambre y el olvido. Maestro es remontar cielos y montañas, dar más de lo que se puede para educar los imposibles con el amor y el ejemplo Maestro es estar dispuesto a la reflexión a la superación; y a estar vigilante en la lucha por lo justo Maestro es el sacrificio de serlo
  • 45. 45Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía CANTAR DE NAVES Cristhian Flavio HinostrozaTorres (La Cantuta) He oído cantar a los búhos mi anochecer y el trajín diario de una pluma que califica por simple inercia he oído cantar a los pájaros pichinchurros el amanecer de una rutina monotónica ya predicha en este claustro que cae a pedazos sobre la sien como no he de oír los trinos de las aves entre tanta desdicha humana y que me digan ¡profesor¡ He oído cantara a las aves de esta selva gris y he decidido cobijarlos ante la lluvia ácida de esta cruda realidad A mis alumnos todo el amor y la sangre de mis odres.
  • 46. 46 Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía ¿ ACASO POR ESO SOY MAESTRO? BryanVitor Ubaldo Guardo en mi maleta conductas, vidas y conciencias ¿Acaso por eso soy maestro? Maestro en el genio de lo poco maestro el que rompe las costumbres, maestro el efusivo de esperanza.. el que sufre en el despertad de la ignorancia. Maestro el que señala lo culpable, maestro el que de los ´pupilos es insigne, maestro el inútil para hacerse uno… el que hace lo imposible. Maestro el que hace milagro con los ciegos maestro el que encamina argumentos cojos, maestro el que en sus discípulos se enreda… el que es vida en sus alumnos. Maestro el que reprende con látigos de ideas, maestro el que se hace árbol para dar sombra maestro el que alimenta con palabras… el que se hace madera de la ceniza. Maestro el que hace lo que quiere, maestro el incapaz de sentirse bueno, maestro el que lagrimea castigos cariñosos… el que es alumno antes de maestro. Maestro el que la realidad no lo extingue, maestro el que aprende lo enseñado…maestro, maestro… ¡El que despierta los silencios¡
  • 47. 47Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía EL CAMINO DE LAS PALABRAS FélixTintaya Gozme (Lima) A la Educación,“Huella inmortal de nuestros nombres” Los niños se han vestido de pájaros en un vuelo interior de palabras al morir de vida en el jardín que juega con la piel tejida de su infancia Las manos oníricas del recreo abren las ventanas inquietas del bullying y los cuadernos florecen como una rosa estampada sobre nuestros pupitres. ¿Cuál será la palabra que se olvida de sus huellas y recuerda en su vida, la rama interna del vació? Sombras que educan al sol como un maestro parado sobre su mirada detrás de los escurridizos rayos y nobles relámpagos que dirigen su camino de letras interiores. Entre gritos de leña y uniformes orfebres crece un árbol de preguntas resueltas. La nostalgia será la voz perdida en su alfabeto de la oscuridad muerta. Los libros son los tigres que mañana correrán sobre nuestra conciencia desierta. Los balcones que ´pestañean en el escudo de sus canciones despiertan La línea que marca los nombres detrás de una pizarra, como el dedo sublime que acaricia la luz del estudio. Caen las hojas palpitantes como piedras crecidas en mi garganta muerta Como aquellos días que gritaron sus azules poemas, se abrirán los pétalos inmortales del paisaje educativo. Derramando miradas escritas, el sonido de las semillas abre la puerta de un patio magis- tral. Aquel niño de trompo que pintó la herida alegre en la blanca pared de los sueños y murió en el corazón de un girasol. Montado sobre la bicicleta de un zapato fresco están los números 1-2-3 que serán los cómplices de la muerte del fracaso continuo y de la triste- za descocida por el puquial de los problemas. Seudónimo: Amauta Miski Miski
  • 48. 48 Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía SOY MAESTRA BersabethTapiaVilca (Arequipa) Soy la maestra del niño del pueblo cuyo padre se encuentra en prisión, purgando una pena, quizá por una injusta razón. Soy maestra del niño que hoy no podrá concentrarse Porque a la escuela llegó con su estomago lleno de un té y un pan. Soy maestra del niño incomprendido que busca a gritos silenciosos, amor Porque en casa no existe papá, ni mamá, solo un familiar que lo tiene por piedad. Soy maestra del niño que dormido está sobre su mesa porque llegó de una dura jornada laboral trayendo un pedazo de pan al humilde hogar. Soy maestra del niño que aprendió a odiar porque fue relegado, discriminado, olvidado y tanto dolor le ha endurecido el corazón. Soy maestra del niño traumado que concentrarse no puede porque en su mente aún sonando está el griterío de peleas cotidianas de los familiares en el hogar. Soy la maestra del niño cuyo padre atrapado en el alcohol está y él no puede compren- der Porque su ser querido llegó a tan terrible situación. Pero soy maestra de ese niño que a pesar de su pobre situación en la escuela encontrará, un camino, una solución, pues el estudio lo apartará de lo que denigra al ser humano, de la ignorancia que esclaviza, allí se llenará de la sabiduría que libera, que le proporcionará bienestar y felicidad.
  • 49. 49Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía LA CLASE Jordy Santiago Condori La pizarra verde y tiesa se mezcla en mí, en los anteojos gruesos de formas cuadradas. Y soñamos a través del tiempo, hasta llegar al Perú de los tiempos modernos. Luego, las figuras se tornan geométricas con círculos de lados infinitos y con pájaros en forma de picos. Contamos hasta el número más grande, hasta que el infinito se haga chiquito. Viajamos alrededor del mundo sobre los mundos ficticios, sobre la Roma de colores que palpita en mi hoja, sobre el Perú que esconde su belleza en su historia. Y esperamos hasta las doce, donde el reloj nos detiene, donde se confirma el silencio.
  • 50. 50 Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía ENSEÑANOS A JUGAR FUTBOL Cirilo Donato López Salvatierra (Huancayo) Al maestro y poeta Efraín Miranda Luján Maestro Efraín mañana es navidad no deseamos panetón ni chocolate queremos una futbolera redonda de luna llena del lago al cielo que rebote roja y blanca para jugar con Perico león Lolo Fernández AlejandroVillanueva y con Mané Garrincha. Maestro Efraín ya sabemos que la pasionaria florece en las noches perfumando las estrellas y que la vida renace libre en los cactus y en la nieve. Ahora enséñanos a jugar fútbol como el encanto de las sirenas queremos hacer un gol saltar y correr de alegría de un continente a otro continente Un gol a la “Araña Negra” un gol verde totora gritando hasta el crepúsculo del arco iris.
  • 51. 51Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía VOZ DORMIDA EN ELTIEMPO Josep Manuel Segarra Bellés (Valencia España) Fluyen las palabras- como en un torrente, sencillo, llano, transparente, de pequeñas gotas nacientes. No consigo darles forma ni sentido, juegan, corren, botan y en mi cabeza aletean como el canto de un pájaro. Puede ser, será pasajero Ponerlas aquí, darles forma de verso. Dejar escapar el pensamiento envuelto en palabras, cubierto de acentos, será solo el filtro de un sueño encubierto. Bienvenido sueño encubierto, que has dado paso a un sonido abierto, de recuerdos olvidados, o acaso, solo dormidos.
  • 52. 52 Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía FILOSOFANDO César Gonzalo Mejía Lozano ( Bambamarca – Cajamarca) Poeta, dime ¿Qué es el elefante? ¿El elefante?...El elefante es una montaña de ternura. ¿Y la mariposa? … ¿Qué es la mariposa? La mariposa es un retazo de arco iris arrancada por el viento. O tal vez, una flor que logró su libertad. Poeta, dime ¿Qué es el árbol ¿ ¿El árbol ‘?… El árbol es un danzante vestido de pájaros O tal vez, un gentilhombre, hotelero de gorriones. Y dime ¿Qué es el río? ¿El río? …El río es un niño cantarín que cayó del cielo, O tal vez, un chasqui agotado que aún no calma su sed. ¿Y el hombre? Poeta, dime ¿Qué es el hombre? Ah el hombre es un espacio vacío. Para existir necesita de un elefante, una mariposa, un árbol y un río.
  • 53. 53Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía VERSOS DE UN MAESTRO A SU HERMANO Pablo Richard LeónVaca ( Santiago de Chuco-La Libertad) Te extraño mucho hermano mío, estarás en el corredor masticando tu cancha, mirando la lluvia caer en la guayancha o tal vez mirando, las goteras en el tejado roto. Mirando a la chacra buscas consuelo pensando en tu hermano profesor, hay mucho porque esperarte, hermano, son tus pensamientos en las tardes de invierno. Mamá te extraña a cada momento, Papá recuerda tus canciones de mayo, Vuelve que nos haces tanta falta En la mesa tu sitio está vacío. Tu plato siempre se sirve en la mesa sentimos tu presencia espiritual, decimos maestrito ,ahorita asomas a comer tus ñuñas con tu cancha. Mirando el sol que divisa el horizonte por donde se va acabando la tarde. recuerdas que jugábamos a las bolitas también a las yuntas de los dos perros. Yo desde aquí en la lejanía recuerdo tu chacrita sobre la choza, lo regábamos con el agua de la poza cosechábamos el maíz con alegría. Seguro que estás mirando a mamá JuanitaY ella con su carita arrugada te consuela, ¿por qué tienes pena mi hijo Jeshito? Tu hermano está estudiando para maestro. Gracias hermano, mi buen Jesho. Ser maestro de escuela te lo debo a ti, con amor cuidaste a mamá Juanita, mientras yo construía mi destino aquí. En aquel corredor donde juntos cuando niños testigo de recuerdo y aventura, te digo en voz bajita, hermanito Jala tu poncho que ya viene la lluvia. Y para calentarnos juntémonos los dos tú con tu poncho y yo con el mío, mira que la noche llega presurosa vamos que mamita sirve la merienda. No te quedes en el corredor hermano pasemos a la cocina, que mamá espera, pero mejor, voy a decirle a Juanita. Comamos en el corredor mirando a la luna. Ya maestro, llego a casa y no te encuentro , me pongo triste por tu ausencia, espero para contarte mis sufrimientos llega la noche, viene el día y no regresas. Hay hermano cuanta falta me haces, quiero agradecerte porque por ti soy maestro deseo llegar algún día a tu lado, es mi anhelo y jugar eternamente juntos en el cielo.
  • 54. 54 Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía CADA MAÑANA Susana Maccapa Mendoza( UNJFSC-Huacho) Cada mañana al despertar miro tu sonrisa en mi andar, siento tus manos rozar mi hermosa cabellera y un beso tuyo en la frente, me dirá que sigo siendo aquella niña que cobijaste en tu vientre.
  • 55. 55Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía TE PROPONGO DIOS Nicolás Dativo Alvárez Huere (Lima) Yo te propongo Dios …que ganaremos. ¡Esta batalla será nuestra! Antes que el sol aparezca en la mañana Esta batalla ganaremos. Tenderemos la alfombra del amor en todo el camino y por ella andaremos con laVerdad y la Justicia, Con laVida y con la Paz. Ostentaremos laVerdad sin engaños ni mentiras. Sembraremos laVerdad en nuestros niños, Y nuestro Pueblo cosechará la Paz. La Justicia brillará ante nuestros ojos, al mediodía cuando el sol calienta más, sudorosos y cansados… Todos los hombres unidos cantaremos ¡Libertad! La vida que de ti proviene La cuidaremos con nuestra propia vida. “Nos arrancarás del pecho nuestro corazón de piedra Y nos darás un corazón de carne”. Yo te propongo Dios…que ganaremos. Con nuestra y fe y nuestras manos Ya no habrá armas ni odios entre hermanos.. Y cuando al fin el sol llegue a su ocaso… Todos los hombres unidos reinaremos para siempre.
  • 56. 56 Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía MI ANGEL GUARDIÁN Miryam Maribel Meléndez Meza ( UNJFSC – Huacho) En esta hermosa noche de luna noche de recuerdos gratos nacen los más profundos recuerdos, recuerdos de una infancia lejana. Yo sola sin madre, sin padre. Pero si, con un ángel. un ángel guardián un ángel que cuidó de mi infancia. Ya quisiera yo, que ese ángel cuide mi juventud, cuide mi descendencia Pero no fue así ¡Te extraño ángel¡ Ángel no sé cómo sobrevivo sin ti.
  • 57. 57Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía MI MADRE Omar EduardoTapia Astete ( Mollendo – Arequipa) I Mis ojos aclaman la ternura de mi madre en cada caricia, en cada enseñanza, en el susurro de su voz. Mis celosos ojos vigilan su andar, por las pedregosas pistas del pueblo. II Quisiera ser tu felicidad eterna, para nunca ser testigo de tus tristezas, mi existencia es grata porque tu existes. Solo quiero que tus ojos alumbren mi largo camino hacia la felicidad que siempre soñaste. El temperamento enérgico que llevas en las venas hace de ti, una persona luchadora, infalible y razonable.
  • 58. 58 Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía MAESTROTRANSFORMADOR Irayda Morán Ruiz I Tu palabra tiene fuerza y potencia energía del alma que emerge desde las aulas II ¡Oh maestro¡ Verbo renovador en ti, nuestra patria espera el cambio y la transformación III Eleva tu canto con el ímpetu y decisión que tu trabajo sea dignificante y tú voz aliente el destino de la nación.
  • 59. 59Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía LAVOCACIÓN Anthony Ronald Polanco Zacarias Todos los maestros comienzan por ser alumnos: los que en su juventud dudaban de sí mismos, quienes adoptaron su profesión tras haber recorrido otro camino, aquellos que tras mucho debatirse eligieron ser maestros y los que siempre soñaron con serlo. En los primeros años la mayoría aprende a medir sus fuerzas, a mostrarse transparentes, a sacar su verdadero carácter. Pero también hay quienes aprenden después, tras muchos años de contienda, tras comprobar cuan distintos eran de quienes creían que eran después de muchas sonrisas navegando en los recuerdos de su preciada juventud. Al principio es difícil expresar las ideas tropiezas con tu sombra, reflexionas y enmudeces, cuesta entender a tus maestros cuesta entender a los grandes maestros tan distintos de uno, da la impresión que siempre sabían qué decir y lo que tenían por hacer. Uno no sabe bien quién es, ni se conoce hasta que se sorprende entonando una canción y piensa que también él puede ondear una bandera y abrir su corazón para que otros la vean. No exijo reconocimiento alguno cuando enseño porque tengo la sensación de la jornada bien hecha; de haber cumplido la labor que no nací para hacer pero que vine a ejercer sobre la tierra. Gavin Stevens
  • 60. 60 Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía EDUCACIÓN POETICA Hilario Nemesio Cabrera Sedano La educación poética del maestro es ser el semillero de la mañana donde se alimenta mentes humanas que está en la vivencia creativa de todo ser que busca sus mensajes. Esa es la vocación del pedagogo que con armonía están sus palabras para vencer a los tiempos que pasan con los alumnos y un libro en la vida como una distracción para la mente Solamente la vocación del maestro es seguir adelante por muchos caminos conociendo muchos problemas surgidos como también alegrías en las poesías que son signos de superación. Por eso escribo como maestro canteño de las vivencias y de las dulzuras idas. donde se contemplan las alegres mañanas y los tristes atardeceres usando se oscurece y mi voz queda sin silencio Con toda vocación poética me despido de estas letras, que serán los semilleros para un buen camino del maestro que busca progresos y triunfos.
  • 61. 61Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía MI UNICO AMOR Belissa RamosTito ( UNJFSC- Huacho) Es suspirar por aquella persona, y tiembla todo tu ser. quedarse sin palabras cuando escuchas su voz. te hace soñar, te alegra y te inspira. A ser mejor, te sientes diferente y lo amas a cada instante No magino estar sin él.
  • 62. 62 Derrama Magisterial - 50 Años Concurso de Poesía UN DIA QUE SIGUE CRECIENDO CON TODOS ESTOS DÍAS Jamilton Loja Maldonado (Chachapoyas- Amazonas) Creo que ocurrió un lunes. o tal vez fue otro día, no lo sé. La mañana estaba gris y fría. Absorto, el viejo profesor miraba el cielo insondable; expectantes, más de veinte niños le mirábamos a él. De pronto extendió la mano y sobre su palma abierta, una pálida lengua de fuego, flameando apenas, se irguió. Anoche lo cogí de una estrella, dijo. Y mientras una sonrisa de abuelo se llenaba en su rostro, la luz crecía hasta inundarlo todo. La luz sola, sin alguien que la reciba para sí, es muerta, y el hombre sin luz es como la noche, agregó. Después se calló, o habló de otra cosa, o mis recuerdos tenazmente se borran ahí. Ahora, muchos años después, yo también convertido en viejo profesor, de vez en cuando, recupero para mí la magia de aquella lejana mañana, y ahora sé, acabo de comprenderlo. Que todo esto no ocurrió ni un lunes ni un martes, Sino un día sin nombre, un día que sigue creciendo con todos estos días.