1. Texto expositivo con estructura de
problema -solución
NIVEL SECUNDARIA
ÁREA: COMUNICACIÓN
GRADO: 5TO SECUNDARIA
¿QUÉ PODRÍAMOS HACER PARA DETENER LAS PINTADAS SOBRE LAS CALLES?
Las pintadassobre las callessonunproblemapara losciudadanosque lastienen.Puedesencontrarlasen
cualquier sitio; desde la fachada de un edificio hasta en tu propio coche, y lo único que hacen es
estropearlo todo. Por eso, si no hacemos nada para paralizar este vandalismo, o arte para algunos,
nuestras calles irán de mal en peor.
Desde mi puntode vista,lascausasfundamentalesde este problemasonlapocaatenciónque prestanlos
alcaldessobre losjóvenesyel nopoderdesarrollarlacreatividadde éstos.Lasautoridadessonconscientes
de las pintadas, pero no le dedican tiempo a buscar soluciones. De mientras, los jóvenes desarrollan su
creatividad y manifiestan sus opiniones mediante las pintadas en lugares donde se vean bien.
Existen muchas maneras de combatir las pintadas sobre las calles. Algunas medidas las debentomar los
que las realizan, y las otras, el municipio.
La primera solución que propongo es que los municipios organicen cursillos de graffiti que sean
económicos. Puede que los jóvenes hagan pintadas porque no saben hacer graffiti y estén ensayando.
Debemos diferenciar los términos “graffiti” y “pintada”, ya que no son lo mismo. Las pintadas no sirven
para decorar, pero los graffiti, en cambio, se suelen hacer sobre muchos edificios para ello.
Tambiénpodríanlevantaralgúnmurooparedexclusivamente paraserpintadaynoestropearlasfachadas
ni el mobiliario urbano. Las casas a punto de derribar serían otra alternativa para pintar.
Otra solución sería elaborar concursos para desarrollar su creatividad y no tener que estropear nada, ya
que se harásobre papel.El dibujodelconcursanteganadorse podríacopiarporel mismoautorenlapared
del centro juvenil del pueblo.
Una alternativa,peropocoeficaz,seríamultaralosque realicenpintadas.Notendríaéxitoporque esmuy
difícil pillara todos y, además,pintanpor la noche.El castigo, envez de dinero,serálimpiarlas pintadas
de cierta zona para que se les quitasen las ganas de volver a hacerlo.
En resumen,pararesolverel problemade laspintadases necesarioque colaborenlos municipiosyotras
instituciones, organizando cursillos, concursos y zonas específicas donde se pueda pintar, y los propios
graffiteros para aprovechar todo lo organizado y respetar las calles y a los ciudadanos.
2. ACTIVIDAD
En el esquema problema- solución es frecuente encontrar un conflicto general y una serie de
problemas derivados.
1. Enuncia el problema general: PINTADAS EN LA CALLE
2. Ahora, clasifica los problemas derivados y sus soluciones.
Problemas derivados Soluciones
Pintores en las paredes
Colaboras con los municipios y otras
instituciones para prevenir esto.
Problema ambiental
Como esto causa severos problemas al
medio ambiente, debería penarse.
Visión en el distrito Denunciar y vigilar para que no pinten,
además de ser castigado por ello.
3. ¿Qué tipo de registro lingüístico se emplea en el texto?
Informativo, para saber sobre el problema que ocurre en las calles
4. ¿Crees que el texto plantea soluciones prácticas y eficaces para que el problema de las pintadas se
resuelva? Justifica tu respuesta.
Si, ya que podría reducir el número de libertades para estos pintores ilegales quienes malogran el
distrito y da una impresión inadecuada.
5. ¿El texto expone con exactitud cuál es la causa del problema de las pintadas de la calle? ¿A qué
crees que se deba esto?
Esto causa un pacto en el ambiente, ya que al momento de pinta, se estaría usando algo que daña
al sistema del ser humano como también al del medio ambiente. Esto se debe a los graffitis que se
hacen.
