Este documento resume conceptos clave de la teoría psicoanalítica sobre la reparación. Explica que la pulsión agresiva en los niños es regulada por la pulsión libidinal y los impulsa a actividades reparatorias para restaurar el objeto bueno (de amor) cuando se aleja, evitando la culpa y la angustia. Esto ayuda al desarrollo del yo y la adaptación a la realidad. También señala que la capacidad de reparación es fundamental para la sexualidad adulta y las relaciones íntimas.

1. REPARACIÓN
Energía pulsional Objeto Bueno
Pulsión agresiva regulada
Por pulsión libidinal
Agresiva
Energía libidinal: moviliza Actividades
Al infante a restaurar el
Objeto. Reparatorias
Se aleja Objeto Bueno
Objeto Malo
Objeto Bueno Buscará recuperar
El Objeto Bueno (de amor)
Culpa
Angustia
Supervivencia Temor
Amor
Posición depresiva
Mecanismo para el
desarrollo del Yo.
Para la adaptación a la
realidad

2. SEXUALIDAD
conflicto entre el amor y el odio, y la
capacidad de reparación
capacidad para excitar y satisfacer al otro
capacidad de ser excitado y satisfecho por el
otro
El Embarazo
Freud
Melanie Klein

3. El infante piensa que el pecho se guarda para ENVIDIA
si la leche, lo que le da poder sobre él, y no le
permite un acceso continuo y total a sus
recursos. Fuera de su control, el infante
prefiere destruir el bien, antes de seguir
indefenso a su control y depender de el.
La característica principal de la envidia es que
no es una reacción a la frustración o al
sufrimiento, sino a la gratificación y al placer.
pulsión agresiva innata inusualmente fuerte.
Reacción terapéutica negativa: Destrucción de
La interpretación, por sentimiento de
Desvalimiento.