Este documento describe los recursos didácticos y su importancia en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Define los recursos didácticos como elementos que facilitan este proceso y ofrecen información a los estudiantes. Explora las funciones de los recursos didácticos como guiar el aprendizaje, desarrollar habilidades, motivar e impulsar la evaluación. También discute la importancia de estimular los sentidos y facilitar la adquisición de conocimientos. Finalmente, presenta ejemplos de recursos didácticos como libros, car

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)
ESCUELA DE EDUCACION
JAIRON ODALIS MPONTILLA ARIAS.
14-7715
RECURSOS DIDÁCTICOS Y TECNOLÓGICO.
ACTIVIDAD. I
LIC. SOLANLLY MARTINEZ RIVAS.
FACILITADORA.
DOMINGO 13 DE MARZO DEL AÑO 2016
PEDERNALES, REP. DOMINICANA
Unidad I: RECURSOS DIDÁCTICOS

2. 1.1. Definición de recursodidáctico.
Los recursos didácticos son un conjunto de elementos que facilitan la
realización del proceso enseñanza-aprendizaje. Estos contribuyen a que los
estudiantes logren el dominio de un contenido determinado. Y por lo tanto, el
acceso a la información, la adquisición de habilidades, destrezas y estrategias,
como también a la formación de actitudes y valores.
Un recurso didáctico es cualquier material que se ha elaborado con la intención
de facilitar al docente su función y a su vez la del alumno.
Los recursos didácticos, por lo tanto, son aquellos materiales o herramientas
que tienen utilidad en un proceso educativo. Haciendo uso de un recurso
didáctico, un educador puede enseñar un determinado tema a sus alumnos.
1.2. Función de los recursosdidácticos.
Los recursos didácticos tienen unas series de funciones fundamentales en el
proceso de enseñanza-aprendizaje en la cual se destacan a continuación.
Los recursos didácticos proporcionan información al alumno.
Son una guía para los aprendizajes, ya que nos ayudan a organizar la
información que queremos transmitir. De esta manera ofrecemos nuevos
conocimientos al alumno.
Nos ayudan a ejercitar las habilidades y también a desarrollarlas.
Los recursos didácticos despiertan la motivación, la impulsan y crean un interés
hacia el contenido del mismo.
Evaluación. Los recursos didácticos nos permiten evaluar los conocimientos de
los alumnos en cada momento, ya que normalmente suelen contener una serie
de cuestiones sobre las que queremos que el alumno reflexione.
Nos proporcionan un entorno para la expresión de los alumnos.
1.3. Importanciade los recursos didácticosen el proceso
enseñanza-aprendizaje.
Son de suma importancia ya que estimula la función de los sentidos para
acceder de manera fácil a la adquisición de conceptos habilidades, actitudes o
destrezas.
La importancia que tiene en los procesos de innovación ha llevado
frecuentemente a asociar relación de recursos con innovación educativa.

3. Fundamentalmente porque los recursos son intermediarios curriculares, y si
queremos incidir en la faceta de diseño curricular de los profesores, los
recursos didácticos constituyen un importante campo de actuación.
Es fundamental elegir adecuadamente los recursos y materiales didácticos
porque constituyen herramientas fundamentales para el desarrollo y
enriquecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos.
1.4. Ventajas y desventajas de los recursosdidácticos
Ventajas Desventajas.
Tiene varias ventajas, como son:
Promoción de la enseñanza activa.
Fortalecimiento de la eficacia del
aprendizaje.
Favorece la comunicación profesor-
alumno.
Fomento de actividades cooperativas.
Fomento de la enseñanza a distancia.
Consecución de la captación de la
atención Ampliación del campo de
experiencias de los alumnos.
Posibilita que el alumno alcance por sí
mismo el aprendizaje.
Avivar el interés.
Orientar el aprendizaje.
Facilidad de corrección.
del alumnado.
El uso de los medios didácticos
favorece tanto al alumnado como al
profesorado ya que, con materiales
tradicionales como son la pizarra o las
transparencias y las nuevas
tecnologías, presentaciones
multimedia, correo electrónicos,
favorecen la motivación y el interés de
los alumnos en la asignatura, gracias
a las medios de la actualidad varios
alumnos que han desarrollado sus
estudios con éxito de forma
telemática. Para los profesores es un
gran adelanto ya que las correcciones
de trabajos, tesis, prácticas, es más
rápido y cómodo.
Los recursos didácticos con los
mismos se pretenden acercar a los
estudiantes a situaciones de la vida
También tienen varias desventajas,
como pueden ser:
Aparición de la distracción.
Creación de adicción en cuanto al uso
de estos medios.
Desarrollo de estrategias de mínimo
esfuerzo.
Disminución de trabajo en grupo y
desarrollo de una conducta
individualizada.
Aparición de cansancio visual y
saturación.
Fallo de las nuevas tecnologías,
obligando al individuo a volver a
utilizar los medios tradicionales
mencionados anteriormente.
Falta de una correcta planificación
curricular.
Presencia de pasividad en el
desarrollo de las actividades
desarrolladas.
Es necesario tener buena letra y ser
cuidadoso en cuanto a no tener faltas
de ortografía.
No es muy confiable, ya que sin darse
cuenta, por causas externas o ajenas
a las nuestras, se podría mojar,
arrugar o romper.
No es útil para textos largos.
No se recomienda para grupos
numerosos.
También tienen varios inconvenientes,
como pueden ser:
Elevado coste de adquisición y

4. real representando estas situaciones
lo mejor posible.
Permiten que los estudiantes tengan
impresiones más reales sobre los
temas que se estudian.
Son útiles para minimizar la carga de
trabajo tanto de docentes como de
estudiantes.
Contribuyen a maximizar la
motivación en el alumnado.
Facilitan la comprensión de lo que se
estudia al presentar el contenido de
manera tangible, observable y
manejable.
Concretan y ejemplifican la
información que se expone,
generando la motivación del grupo.
Complementan las técnicas didácticas
y economizan tiempo.
Son útiles para racionar la carga de
trabajo tanto de docentes como de
estudiantes.
Disminuye el tiempo que debe que
dedicarse para que los alumnos
aprendan los temas, porque se
trabaja con sus contenidos de manera
más directa.
Contribuye a maximizar la motivación
en los estudiantes.
mantenimiento del equipo informático.
Velocidad vertiginosa con la que
avanzan los recursos técnicos,
volviendo los equipos obsoletos en un
plazo muy corto de tiempo.
Dependencia de los elementos
técnicos para interactuar y poder
utilizar los materiales.
Se corre el riesgo de la
desvinculación del estudiante del
resto de agentes participantes
(compañeros y docentes) por una
impersonalización de la enseñanza.
La preparación de los materiales
implica necesariamente un esfuerzo y
largo periodo de concepción.
Es una forma totalmente distinta de
organizar la enseñanza, lo que puede
generar rechazo en algunos docentes
adversos al cambio.
1.5. Tipos de recursosdidácticos (Estos NO son los Tipos de
Materiales o medios Didácticos).
Libros.
Carteles.
Mapas.
Fotos.
Láminas.

5. Videos.
Software.
La Líneas de tiempo.
Cuadros comparativos.
Mapas conceptuales.
Reflexiones críticas.
Ensayos.
Resúmenes.
Esquemas.
Actividades prácticas.
Pizarra.
Tarjetas visuales.
Proyector.
Entre otros
1.6. Ejemplos de recursos didácticos.
Es cualquier material que se ha elaborado con la intención de facilitar al
docente su función y a su vez la del alumno. A continuación lo resumiremos en
seis funciones:
1. Proporcionan información al alumno.
2. Son una guía para los aprendizajes, ya que nos ayudan a organizar la
información que queremos transmitir. De esta manera ofrecemos nuevos
conocimientos al alumno.
3. Nos ayudan a ejercer las habilidades y también a desarrollarlas.
4. Los recursos didácticos despiertan la motivación, la impulsan y crean un
interés hacia el contenido del mismo.
5. Evaluación. Los recursos didácticos nos permiten evaluar los conocimientos
de los alumnos en cada momento, ya que normalmente suelen contener una
serie de cuestiones sobre las que queremos que el alumno reflexione.

6. 6. Nos proporcionan un entorno para la expresión del alumno. Como por
ejemplo, rellenar una ficha mediante una conversación en la que alumno y
docente interactúan
Para el desarrollo de estos temas deben de realizar las
siguientes actividades:
1.- Realiza la presentación electrónica en Power Pointcon los
temas que están en la parte de arriba correspondiente a la
unidad I. En la última diapositiva expresa tu opinión personal
acercade los Recursos Didácticos.
Definición de recurso didáctico.
Los recursos
didácticos son un
conjunto de
elementos que
facilitan la
realización del
proceso
enseñanza-
aprendizaje
Un recurso
didáctico es
cualquier
material que se
ha elaborado con
la intención de
facilitar al
docente su
función y a su vez
la del alumno
Los recursos
didácticos, por lo
tanto, son aquellos
materiales o
herramientas que
tienen utilidad en
un proceso
educativo.

7. Función de los recursos didáctico.
Importancia de los recursosdidácticos en el procesode
enseñanza y aprendizaje.
Función de recurso didáctico.
Son una guía para
los aprendizajes, ya
que nos ayudan a
organizar la
información que
queremos
transmitir.
Nos ayudan a
ejercitar las
habilidades y
también a
desarrollarlas.
Los recursos
didácticos
despiertan la
motivación, la
impulsan y crean
un interés hacia
el contenido del
mismo.

8. Importancia de recurso didáctico en el proceso
de enseñanza y aprendizaje.
Los recursos
estimula la función
de los sentidos para
acceder de manera
fácil a la adquisición
de conceptos
habilidades, actitudes
o destrezas.
Los recursos son
intermediarios
curriculares, y si
queremos incidir en
la faceta de diseño
curricular de los
profesores, los
recursos didácticos
constituyen un
importante campo
de actuación.
Los recursos y
materiales didácticos
porque constituyen
herramientas
fundamentales para
el desarrollo y
enriquecimiento del
proceso de
enseñanza-
aprendizaje.

9. Ventajas y desventajas de los recursos didácticos.
Tipos de recursos didácticos.
Ventajas y desventajas de recurso didáctico .
Tiene varias
ventajas, como son:
Promoción de la
enseñanza activa.
Fortalecimiento de la
eficacia del
aprendizaje.
Favorece la
comunicación
profesor-alumno.
Fomento de
actividades
cooperativas. Fomento
de la enseñanza a
distancia.
Consecución de la
captación de la
atención Ampliación
del campo de
experiencias de los
alumnos. Posibilita
que
Desventajas es
que Disminución
de trabajo en
grupo y desarrollo
de una conducta
individualizada.
Aparición de
cansancio visual y
saturación.

10. Ejemplo de recursos didácticos.
Tipos de recurso didáctico.
Libros.
Carteles.
Mapas.
Fotos.
Láminas.
Videos.
Software.
La Líneas de tiempo.
Cuadros
comparativos.
Mapas conceptuales.
Reflexiones críticas
Ensayos.
Resúmenes.
Esquemas.
Actividades
prácticas.
Pizarra.
Tarjetas visuales.
Proyector.
Entre otros

11. 2.- Insertar imágenes, vídeos y links de interés.
3.- Imagínate que estas preparando un recursodidáctico.
Ejemplo de recurso didáctico.
Los recursos didácticos
despiertan la
motivación, la impulsan
y crean un interés hacia
el contenido del mismo
Nos ayudan a
ejercer las
habilidades y
también a
desarrollarlas.
Son una guía para
los aprendizajes, ya
que nos ayudan a
organizar la
información que
queremos
transmitir.

12. 4.- Cuando termines de hacer la presentaciónsigue los
siguientes pasos:
Utilizarás la Herramienta SlideShare,que es un servicio al que
se accedea través de un sitio web, y mediante el cual podemos
publicar,ver,compartir,intercambiary socializar
presentaciones,tanto nuestrascomo de otros autores.Es un
servicio de utilización simple,flexible y dinámica.
Regístrate aquí(utiliza el mismo correo y contraseñaen todas
las herramientas didácticasque te registre),pero primero
debes de ver el vídeo y el manual,lo puedes hacer desde aquí
(dándole clic a cada una de las palabras)o en el apartado de
recursosde aprendizajes.
Ya registrado/a sube la presentación y déjalo público.
Como el trabajo está en la web lo que debes de hacer es envía
el link que se encuentra en el botón que dice SHARE o cuando
le den ver presentación.Lo sombrea le das CTRL-C y luego
vas al espacio de la tarea y lo pegas con CTRL-V.
Luego participas en elForo de socializaciónde esta unidad
para que compartas la experienciatanto del uso de la
herramienta como el contenidotrabajado.