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En Línea Escolaridad Presencial Distancia Abierta b-learning
Caracteristicas
Ventajas
Desventajas
Criterios
*Économico
*Flexible en tiempos
*Autonomía
*Interactiva.
*Rentable
*Se adapta a las necesi-
dades del estudiante.
*Es inmediato
*Gratuidad
*No tiene restricciones
*Actualizaciones Inme-
diatas
*Rentable
*Formacion en solitario.
*Impersonal.
*Exceso de tiempo frente
a la pantalla.
*Se requiere de autodici-
plina.
*Infraestructura requeri-
da.
*Actitud pasiva del estu-
diante.
*Centralización en la
figura del docente.
*Tiempos especificos
para el aprendizaje.
*Aunque la relación con
el profesor es directa, no
siempre es individualiza-
da.
El tiempo que el profesor
y alumno tienen para
poder interactuar se
limita dependiendo del
número de alumnos..
*Irresponsabilidad en el
rendimiento académico.
*Asincronía ante las
dudas surgidas de los
contenidos
*Contenido educativo
delimitado.
*Limitación de interac-
ción interpersonal.
*INo responde preguntas
al momento.
*No existe interacción.
*Distracciones en otras
páginas.
*Limitado el intercambio
de experiencias.
*Docente centraliza el
proceso educativo.
*Sincronía en la educación.
*Conductas observables.
*Interacciones Humana.
*Tiempos Especificos
*Fortalece las relaciones
sociales.
*Interacción directa, entre
alumno-profesor.
*Aprendizaje significativo.
*Estrategía didactica-teorí-
ca.
*Elimina las barreras geo-
graficas.
*Accesible en edades.
*Flexibilidad en horario
*Incorpora herramientas
tecnologicas.
*Rol del estudiante es
activo.
*disponibilidad de tiempos.
*Acceso a plataformas
virtuales.
*Gran potencial tecnologí-
co.
*Aumentan el interés de los
alumnos
*Promueve el pensamiento
crítico
*Favorece la adquisición de
destrezas sociale
*Promueve la comunica-
ción, Promueve la coordina-
ción, Promueve y favorece
la interacción,
*Mejora el logro académico.
*Riesgo en primeras expe-
riencias.
*Dependencia de la infraes-
tructura.
*Percepción de la Informali-
dad.
*Tradicionalista
*Presencial
*Los maestros son la
principa autoridad.
*Moviliario
*Maestro fuente de
información.
*Lugar establecido.
*Tiempos establecidos
*Reduce los costos
*Evita los traslados
*Flexibilidad de horarios
*Autodidacta
*Alcance masivo
*Enfoque Tecnologico
*Linea a distancia
*Flexibilidad de tiempo
*Bajo costo
*No tiene calendario
Institucional rigido.
*Semipresencial
*Dos metodologías distin-
tas.
TA B L A C O M PA R AT I VA D E M O D A L I D A D E S

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Tabla comparativa

  • 1. En Línea Escolaridad Presencial Distancia Abierta b-learning Caracteristicas Ventajas Desventajas Criterios *Économico *Flexible en tiempos *Autonomía *Interactiva. *Rentable *Se adapta a las necesi- dades del estudiante. *Es inmediato *Gratuidad *No tiene restricciones *Actualizaciones Inme- diatas *Rentable *Formacion en solitario. *Impersonal. *Exceso de tiempo frente a la pantalla. *Se requiere de autodici- plina. *Infraestructura requeri- da. *Actitud pasiva del estu- diante. *Centralización en la figura del docente. *Tiempos especificos para el aprendizaje. *Aunque la relación con el profesor es directa, no siempre es individualiza- da. El tiempo que el profesor y alumno tienen para poder interactuar se limita dependiendo del número de alumnos.. *Irresponsabilidad en el rendimiento académico. *Asincronía ante las dudas surgidas de los contenidos *Contenido educativo delimitado. *Limitación de interac- ción interpersonal. *INo responde preguntas al momento. *No existe interacción. *Distracciones en otras páginas. *Limitado el intercambio de experiencias. *Docente centraliza el proceso educativo. *Sincronía en la educación. *Conductas observables. *Interacciones Humana. *Tiempos Especificos *Fortalece las relaciones sociales. *Interacción directa, entre alumno-profesor. *Aprendizaje significativo. *Estrategía didactica-teorí- ca. *Elimina las barreras geo- graficas. *Accesible en edades. *Flexibilidad en horario *Incorpora herramientas tecnologicas. *Rol del estudiante es activo. *disponibilidad de tiempos. *Acceso a plataformas virtuales. *Gran potencial tecnologí- co. *Aumentan el interés de los alumnos *Promueve el pensamiento crítico *Favorece la adquisición de destrezas sociale *Promueve la comunica- ción, Promueve la coordina- ción, Promueve y favorece la interacción, *Mejora el logro académico. *Riesgo en primeras expe- riencias. *Dependencia de la infraes- tructura. *Percepción de la Informali- dad. *Tradicionalista *Presencial *Los maestros son la principa autoridad. *Moviliario *Maestro fuente de información. *Lugar establecido. *Tiempos establecidos *Reduce los costos *Evita los traslados *Flexibilidad de horarios *Autodidacta *Alcance masivo *Enfoque Tecnologico *Linea a distancia *Flexibilidad de tiempo *Bajo costo *No tiene calendario Institucional rigido. *Semipresencial *Dos metodologías distin- tas. TA B L A C O M PA R AT I VA D E M O D A L I D A D E S