2. Nativos Digitales
• La idea de que los jóvenes eran “nativos digitales” ha
llevado a muchos padres y educadores a considerar que
no tenían que hacer nada para educarlos porque ya
“venían educados de serie”, o incluso a creer
erróneamente que no podían enseñarles nada, porque
sabían menos que ellos. Lo que se ha conseguido, en
muchos casos, es educarlos no como “nativos digitales”,
sino como “huérfanos digitales”, carentes de modelos que
imitar y de experiencias generadoras de criterio.
3. Causas
• No parecen mostrar interés por las posibilidades educativas de Internet,
lo tienen como un hobbie y sólo lo utilizan para el aprendizaje para
realizar algún trabajo escolar , no se detienen a lectura de alguna otra
cosa.
• El poco conocimiento del idioma inglés frena las posibilidades de acceso
a la información , debido a que muchas cosas en internet aparecen en
inglés y al no entenderlo se cansan y dejan de buscar y tienen poco
manejo del navegador.
• Utilizan internet para chatear más que para el aprendizaje.
• La poca información que reciben por parte de sus profesores , es decir
una escasa formación que recibe el docente y que transmite al alumno ,
dificulta a los niños a la hora de individualmente navegar por la red
• Las bajas expectativas que se tienen sobre la introducción de Internet
en las escuelas y las posibilidades reales de utilización, pasaría por
conocer los ordenadores y las conexiones a Internet por alumno de que
disponen las escuelas españolas.
4. • Los estudiantes españoles encuentran ese tipo de dificultades que se
mencionan en la anterior diapositiva y es un problema que hay que
intentar corregir dando una mayor formación al docente para que
pueda impartir y transmitir una información sobre éste tema de
Internet a los docentes. El uso del Internet en nuestra vida diaria es
ya esencial y la sociedad utiliza para la mayoría de las cosas el
Internet sobre todo cuando necesitan comunicarse o leer prensa
digital.
• Poco interés de los padres en ayudar a sus hijos a navegar por
internet debido al poco tiempo del que disponen.
5. Bibliografia
• La información para realizar éste power point ha sido la
siguiente:
• Utilizando el buscador con las palabras “mito de los
nativos digitales” para leer diversos articulos ,
seguidamente introduzco en el buscador “adolescentes e
Internet “ y pincho en el enlace que hay acontinuación de
dónde he extraido la información.
• http://www.ehu.eus/zer/hemeroteca/pdfs/zer13-10-
albero.pdf
• El artículo es verdadero y fiable ya que está escrito por
una profesora con titulación que imparte en una
Universidad en Barcelona