Este documento presenta el plan de estudios para un curso de Tecnología e Informática de grado 10 que enseña sobre herramientas Web 2.0. El curso cubre 14 herramientas incluyendo blogs, YouTube, Flickr y Facebook. Los estudiantes aprenderán a crear y editar videos, subirlos a YouTube e insertarlos en blogs. También crearán blogs usando Blogger, generarán archivos PDF y los subirán a Issuu. Finalmente, los estudiantes crearán y personalizarán avatares usando Voki para insertarlos en blogs.

1. GESTIÓN ACADÉMICA Código: L-AC-PA-001
PLAN ASIGNATURA
Revisión: 29-02-2012
Versión: 001
Página 1 de 2
ELABORACIÓN REVISIÓN APROBACIÓN
Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:
Cargo: Cargo: Cargo:
SEDE: MARIA INMACULADA DE MERCADOTECNIA
DOCENTES: JAVIER MAURICIO CORREA CASTRO
ÁREA O ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMATICA,
GRADO: DECIMO
HILO CONDUCTOR: HERRAMIENTAS WEB 2.0
TÓPICOS GENERATIVOS
(TEMAS CENTRALES)
METAS DE COMPRENSIÓN (LOGRO)
DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN (ACTIVIDADES
GENERALES)
VALORACIÓN CONTÍNUA
 HERRAMIENTAS WEB
2.0.
1. Blogs
2. Fliker
3. Picasa
4. Twiter
5. Facebook
6. Issuu
7. Slideshare
8. Google Docs
9. Texto con Brillo
10. Prezi
11. Voki
12. Rss
13. Foros
14. Chats
 BLOG DE BLOGGER.
 El estudiante crea videos y los edita.
 El estudiante debe cargar videos en
Youtube.
 El estudiante estará en la capacidad de
crear un blog , configurarlo y alimentarlo
con contenido generado mediante
herramientas Web 2.0
 El estudiante adquiere las competencias
para grabar, editar, Crear y programar
videos en la herramienta Windows Live
Movie Maker.
 Se espera que el estudiante sea capaz
de encontrar videos relacionados y los
pueda insertar en un blog o en una
página Web, de manera correcta.
 El estudiante de hoy debe tener fuertes
conocimientos del entorno WEB, con los
Youtube:
 Gravar videos
 Editar videos
 Cargar videos en youtube
 Crear cuenta de gmail
 Crear blog en Blogger
 Aprender a generar código HTML
 Insertar videos en Blog..
Windows Live Movie Maker;
 Manejo de la Barra de Herramientas –Cinta
 Recortar, adicionar
 Insertar Audio
 Cambiar secuencias
 Cargar Video
 Editar Video
 Convertir Video a varios formatos.
ISSUU:
 Ingreso a la herramienta on line
Evaluación:
 Se evalúa la creación de Videos por parte de los
alumnos.
 Entrega de Video editado en Movie Maker.
 Se avalúa la búsqueda e inserción de Video
en Blog o Web´s, con el código HTML
generado desde el propio servidor de
Youtube.
 Se evaluara el análisis de los tipos de
herramientas requeridas y su implementación, la
configuración, la edición y su exportación como
contenido interactivo a un Blog o Pagina Web.
 ISSUU: Se evaluaría que el documento
contenga los elementos necesarios para
conocer el tipo de proyecto o producto que el
estudiante trabajara, adicionalmente la creación
del documento en formato PDF y su subida a la
herramienta WEB 2.0 Issuu, su evaluación se

2. GESTIÓN ACADÉMICA Código: L-AC-PA-001
PLAN ASIGNATURA
Revisión: 29-02-2012
Versión: 001
Página 2 de 2
ELABORACIÓN REVISIÓN APROBACIÓN
Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:
Cargo: Cargo: Cargo:
 HERRAMIENTAS WEB
2.0: YOUTUBE.
cuales se debe desenvolver en su labor
cotidiana tanto laboral como
académicamente, por esto el Plan de
Aula, se perfecciono y adapto a las
exigencias actuales del nuevo estudiante
compenetrado en las TIC`S.
 Issuu: El estudiante estará en la
capacidad de generar archivos en
formatos PDF, y subirlos a la plataforma
de la herramienta WEB 2.0 Issuu, y su
posterior inserción mediante código
HTML al blog.
 Voki: El estudiante estará en capacidad
de elegir un texto para el trabajo.
El estudiante generara, editara y configurara
un Avatar.
El estudiante estará en la capacidad de
insertar un Avatar en un Blog , Wiki o Página
de Internet.
 Registro
 Manejo de opciones
 Carga de archivos
 Generar código HTML.
 Insertar en blog
AVATAR:
 Se pueden crear "vokis", para después
insertarlos en el blog de clase, o enviarlos por
correo, de forma personalizada (de este modo,
introducimos también un factor comunicativo
muy importante). Aunque nunca debemos
olvidar que el texto verbal producido es de una
máquina, algunos idiomas tienen una
pronunciación bastante real, y podemos jugar
con ella (especialmente, para la enseñanza de
idiomas).
OTRAS HERRAMIENTAS WEB 2.0:
Distintas herramientas que se necesiten para la
configuración del Blog.
hará en el blog, donde se insertara en código
HTML embebido.
 Viki o Avatar: El estudiante deberá realizar un
avatar, con un texto coherente y acorde con lo
visto para el proyecto, producto o imaginativo
como requisito para graduarse de bachiller.
El texto debe ser coherente, la personalización del Avatar
debe ir acorde al escenario del blog.
Inserción del Avatar en el blog , en una página nueva,
donde se podrá ejecutar escuchar de forma clara el
mensaje que se trata.

TIEMPO DE EJECUCIÓN: SEGUNDO Y TERCER PERIODO
RECURSOS: CUADERNO, CARPETA, MEMORIA USB, INTERNET, HOJAS TAMAÑO CARTA, IMPRESORA, COMPUTADOR, CÁMARA FOTOGRÁFICA DIGITAL O DE VIDEO VIDEO BEAN,
TABLERO SMART BOARD