SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Descargar para leer sin conexión
UNIDAD 3 – EA1 – EA2
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION
Docente Javier Mauricio Correa Castro
Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables
Programa de: Administración de Negocios
Nombre de la Unidad:
Marketing Digital y Comercio Electrónico.
Nombre del Espacio de Aprendizaje:
Marketing Digital y Comercio Electrónico
Competencias y resultado de aprendizaje:
 Reconoce la importancia de las tecnologías de la información en los procesos académicos
y productivos, con el uso de herramientas y estrategias en la toma de decisiones, de manera
ética y asertiva en las diferentes actividades del contexto.
 Aplica de manera crítica y eficiente los criterios y procedimientos propios en el
procesamiento de información procedente de la problemática generada en las diferentes
asignaturas que están relacionadas con este espacio educativo, aplicando técnicamente las
aplicaciones trabajadas tanto en la asignatura propia como las demás del programa.
 Identifica responsablemente conceptos y leyes que intervienen en la comunicación,
utilización, aplicación y uso correcto en la red de datos e internet.
Resultado de aprendizaje.
Aplico de manera crítica y eficiente los criterios y procedimientos propios en el procesamiento
de información de las empresas. En diferentes entornos locales, regionales y en los espacios de
globalización aplicando herramientas tecnológicas disponibles acordes a los diferentes
contextos propios de la empresa en la solución de problemas, teniendo en cuanta los avances
en diferentes herramientas de aplicación para el análisis y toma de decisiones.
Recomendaciones Generales:
Apreciado estudiante, en nombre del Programa Académico, le doy la más cordial bienvenida a
este espacio creado para apoyar el desarrollo en esta metodología de aprendizaje de la Universidad
del Quindío, Por favor lea con atención las siguientes sugerencias que serán de gran ayuda para
iniciar el proceso académico en la asignatura Tecnologías de la información.
Antes de iniciar el desarrollo de cada una de las actividades propuestas, por favor lea con cuidado
todos los momentos que a continuación se describen, interactúe con cada una de ellas para tener
una visión global de la pretensión de este espacio de aprendizaje, así como de las actividades que
debe realizar y los tiempos programados para ellas.
Es fundamental para el éxito de este espacio de aprendizaje establecer una permanente
comunicación con su docente, a través de la plataforma Moodle.
Todas las actividades autónomas y evaluativas propuestas deben realizarse. Para tal efecto, es
importante que realice una programación de cada una de las actividades y el tiempo que requiere
para su ejecución.
Descargue las lecturas y actividades propuestas. Así mismo, debe guardar una copia de estas en
la unidad de almacenamiento de la cual disponga (su computador, el drive, memoria USB o disco
duro).
Realice consultas adicionales en la biblioteca de la universidad y en buscadores académicos, de
manera que le permita profundizar la temática propuesta en la unidad de aprendizaje.
Requisitos: Unidad 3
Introducción a la Temática: Marketing Digital y Comercio Electrónico
Marketing Digital
Es el término que utilizamos cuando nos valemos de Internet para realización actividades que
con lleven cualquier actividad de Marketin , sea digital o electrónico , que comprende el uso de
redes de comunicación y las tecnologías digitales , con el fin de conseguir objetivos , logros y
metas referente al marketing de una organización.
El marketing digital ha originado nuevas necesidades, conceptos, formatos y a la evolución de
estrategias vanguardistas que apunten a llevar a la organización a aprovechar todas las ventajas
que ofrece el Internet.
Las organizaciones del presente y las del futuro deben hacer presencia en la Internet si quieren
permanecer en el mercado.
Comercio Electrónico
Cohen (2014) Las tecnologías de la información han cambiado la forma de operar los negocios
y la manera en que las empresas compiten. Las fronteras naturales de una organización cada vez
se expanden más y la infraestructura de telecomunicaciones es vital en ese proceso, de modo que
surge un nuevo modelo de negocios sustentado en la comercialización de bienes y/o servicios por
medios electrónicos. El trabajar en dichas condiciones implica que las organizaciones están
trabajando en el esquema de e-business. Dicho de otra forma, la empresa conectará sus sistemas
de misión crítica con las entidades vinculadas a su quehacer, como son: clientes, proveedores,
empleados y gobierno
DesarrollodelaTemática:
Para hablar de Marketing digital, no podemos desligarlo del Comercio electrónico, el uno no funciona
sin el otro.
El comercio electrónico, también conocido como e-commerce (electronic commerce en inglés) o bien
comercio por Internet o comercio en línea, consiste en la compra y venta de productos o de servicios a
través de medios electrónicos, tales como redes sociales y otras páginas web.
Originalmente, el término se aplicaba a la realización de transacciones mediante medios electrónicos tales
como el Intercambio electrónico de datos; sin embargo con el advenimiento del Internet y del World Wide
Web, a mediados de la década de 1990 comenzó a referirse principalmente a la venta de bienes y servicios
a través de Internet, usando como forma de pago medios electrónicos tales como las tarjetas de crédito.
La cantidad de comercio llevada a cabo electrónicamente, ha crecido de manera extraordinaria debido a
Internet. Una gran variedad de comercio se realiza de esta manera, estimulando la creación y utilización
de innovaciones como la transferencia de fondos electrónica, la administración de cadenas de suministro,
el marketing en Internet, el procesamiento de transacciones en línea (OLTP), el intercambio electrónico
de datos (EDI), los sistemas de administración del inventario y los sistemas automatizados de recolección
de datos.
La mayor parte del comercio electrónico consiste en la compra y venta de productos o servicios entre
personas y empresas, sin embargo un porcentaje considerable del comercio electrónico consiste en la
adquisición de artículos virtuales (software y derivados en su mayoría), tales como el acceso a contenido
"Premium" de un sitio web.
Categorías de comercio electrónico
Existe una clasificación (categorías) de los diferentes enfoques en los que se puede desarrollar el comercio
electrónico:
 Negocio a negocio (B2B, business to business),
 Negocio a consumidor (B2C, business to consumer),
 Consumidor a consumidor (C2C, consumer to consumer)
 Consumidor a negocio (C2B, consumer to business).
Figura 1 e-commerce
Tiendas Virtuales
Una tienda virtual (o tienda online) es un sitio web donde los vendedores ponen a disposición de sus
clientes los productos o servicios mostrándolos a través de imágenes o vídeos y explicando en detalle las
características que estos ofrecen. Las tiendas virtuales se componen de varios elementos propios o
externos que complementan la oferta del producto o servicio, posibilitando al cliente escoger el más
adecuado y enlazándolo por medio de una pasarela de pagos a su entidad bancaria, para hacer el respectivo
pago, con toda la seguridad que se le puede dar como cliente.
Figura 2 Ciclo Transaccional Comercio Electrónico
 Seguridad en comercio electrónico y tiendas virtuales
La seguridad en el comercio electrónico y específicamente en las transacciones comerciales es un aspecto
de suma importancia. Es necesario disponer de un servidor seguro HTTPS a través del cual toda la
información confidencial es encriptado y viaja de forma segura. Adicional se extiende el uso de firmas
digitales y encriptado de los documentos para generar y verificar la autenticidad de documentos
electrónicos y transacciones se desarrollaron las firmas digitales, que tienen la finalidad de autenticar tanto
al remitente como al receptor del mensaje para proporcionar un acuse de recibo que asegura al emisor
que el destinatario recibió el mismo documento o transacción, sin ningún cambio en el transcurso de la
Operación.
 Carrito de compras
El “carrito de compras” es una aplicación utilizada en los sitios de ventas online o e-commerce, donde los
clientes van cargando los productos que van adquiriendo en las diferentes páginas del sitio. El carrito de
compras está representado en las páginas con un ícono que contiene la imagen de un carrito de compras
de supermercado.
 Pasarela de Pago
Es un intermediario que facilita una operación de comercio electrónico entre un prestador y un usuario,
donde por medio de una aplicación transfiere de un portal de pagos Financieros a un portal de ventas
de comercio electrónico sumas de dinero resultantes de una transacción electrónica.
 Cifras 2020.
El año 2020 fue atípico, por los problemas ocasionados por la pandemia del Covid -19 , se estima en
Colombia el comercio electrónico manejo cifras cercanas a los 27 Billones de pesos , teniendo un
crecimiento de cerca del 119 % frente al año anterior.
Actividad Evaluativa Unidad 3 –EA1 y EA2
Lectura libro de Cohen, 5 Edición páginas 63-74
Cohen, D. (2014). Tecnologías de la Información. (5a. ed.) McGraw-Hill Interamericana. Página: 63-74.
Fecha de entrega Mayo 9 de 2021
Forma de entrega:
1- Crear una Tienda virtual en cualquiera de los servidores que detallamos a continuación o en
alguno que sea de su preferencia.
Para el tema, podemos utilizar el mismo que se escogió previamente o uno nuevo si lo desean
 www.wix.com
 https://www.mabisy.com/crear-tienda-online.html
 www.jindo.com
 https://www.mabisy.com/crear-tienda-online.html
2- Trabajo escrito cargado en la plataforma Moodle, en su respectivo enlace en la pestaña
EVALUACIONES. U3-EA2
a- Investiga cada una de las 3 Generaciones de comercio electrónico y hacer un comparativo
entre ellas.
b- Que diferencia encontramos entre una página Web Corporativa y una tienda Virtual
c- Tenemos dos tipos de páginas de comercio electrónico las de ventas y las de clasificados,
explique la diferencia
d- Investigue la historia de una de las siguientes multinacionales del comercio electrónico.
Ebay
Amazon
Alibaba
Mercadolibre
e- Que es PayPal, como funciona y porque es la pasarela de pagos mundial preferida.
f- Investigue 3 pasarelas de pago que prestan el servicio en
Colombia.
UNIDAD DE VIRTUALIZACIÓN
unidaddevirtualizacion@uniquindi
o.edu.co tel: (57) 6 7 35 9300
Ext 400
Universidad del
Quindío Carrera
15 Calle 12
Norte
BloquedeCienciasBásicas–
PrimerPiso Armenia,Quindío-
Colombia

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Formato espacio de aprendizaje u2 ea1
Formato espacio de aprendizaje u2 ea1Formato espacio de aprendizaje u2 ea1
Formato espacio de aprendizaje u2 ea1Javier Correa
 
Formato espacio de aprendizaje u1 ea2 16 8-21-jmcc
Formato espacio de aprendizaje u1 ea2 16 8-21-jmccFormato espacio de aprendizaje u1 ea2 16 8-21-jmcc
Formato espacio de aprendizaje u1 ea2 16 8-21-jmccJavier Correa
 
Formato espacio de aprendizaje u1 ea2 16 8-21-jis
Formato espacio de aprendizaje u1 ea2 16 8-21-jisFormato espacio de aprendizaje u1 ea2 16 8-21-jis
Formato espacio de aprendizaje u1 ea2 16 8-21-jisJavier Correa
 
Tecnologias de la informacion negocios
Tecnologias de la informacion negociosTecnologias de la informacion negocios
Tecnologias de la informacion negociosJavier Correa
 
Modulo-I-Introduccion-la-Informatica.pdf
Modulo-I-Introduccion-la-Informatica.pdfModulo-I-Introduccion-la-Informatica.pdf
Modulo-I-Introduccion-la-Informatica.pdfsoleymi
 
Formato espacio de aprendizaje u2 ea1 corregidajis
Formato espacio de aprendizaje u2 ea1 corregidajisFormato espacio de aprendizaje u2 ea1 corregidajis
Formato espacio de aprendizaje u2 ea1 corregidajisJavier Correa
 
Modulo-III-Introduccion-la-Informatica.pdf
Modulo-III-Introduccion-la-Informatica.pdfModulo-III-Introduccion-la-Informatica.pdf
Modulo-III-Introduccion-la-Informatica.pdfsoleymi
 
F:\Universidad\Tecnologia De La Informacion\Trabajo Final Ti
F:\Universidad\Tecnologia De La Informacion\Trabajo Final TiF:\Universidad\Tecnologia De La Informacion\Trabajo Final Ti
F:\Universidad\Tecnologia De La Informacion\Trabajo Final TiTECNOLOGIA DE INFORMACION
 
Tecnologias de la informacion negocios
Tecnologias de la informacion negociosTecnologias de la informacion negocios
Tecnologias de la informacion negociosJavier Correa
 
Analisis critico
Analisis criticoAnalisis critico
Analisis criticonenyta08
 
Guia tic 2019 ii v1 presencial ok
Guia tic  2019 ii v1 presencial okGuia tic  2019 ii v1 presencial ok
Guia tic 2019 ii v1 presencial okJavier Correa
 
NormasAPA- Carmen Paez
NormasAPA- Carmen PaezNormasAPA- Carmen Paez
NormasAPA- Carmen PaezCarmen Paez
 
Tic, webs, pel, identidad digital
Tic, webs, pel, identidad digitalTic, webs, pel, identidad digital
Tic, webs, pel, identidad digitalLeidyBejarano8
 
Informe sistema información administrativa
Informe sistema información administrativaInforme sistema información administrativa
Informe sistema información administrativaCristian Moran Albornoz
 
UNIDAD 3: TECNOLOGÍAS DE INTEGRACIÓN
UNIDAD 3: TECNOLOGÍAS DE INTEGRACIÓN UNIDAD 3: TECNOLOGÍAS DE INTEGRACIÓN
UNIDAD 3: TECNOLOGÍAS DE INTEGRACIÓN Alondra Quiroz
 

La actualidad más candente (20)

Formato espacio de aprendizaje u2 ea1
Formato espacio de aprendizaje u2 ea1Formato espacio de aprendizaje u2 ea1
Formato espacio de aprendizaje u2 ea1
 
Formato espacio de aprendizaje u1 ea2 16 8-21-jmcc
Formato espacio de aprendizaje u1 ea2 16 8-21-jmccFormato espacio de aprendizaje u1 ea2 16 8-21-jmcc
Formato espacio de aprendizaje u1 ea2 16 8-21-jmcc
 
Formato espacio de aprendizaje u1 ea2 16 8-21-jis
Formato espacio de aprendizaje u1 ea2 16 8-21-jisFormato espacio de aprendizaje u1 ea2 16 8-21-jis
Formato espacio de aprendizaje u1 ea2 16 8-21-jis
 
Tecnologias de la informacion negocios
Tecnologias de la informacion negociosTecnologias de la informacion negocios
Tecnologias de la informacion negocios
 
Modulo-I-Introduccion-la-Informatica.pdf
Modulo-I-Introduccion-la-Informatica.pdfModulo-I-Introduccion-la-Informatica.pdf
Modulo-I-Introduccion-la-Informatica.pdf
 
Formato espacio de aprendizaje u2 ea1 corregidajis
Formato espacio de aprendizaje u2 ea1 corregidajisFormato espacio de aprendizaje u2 ea1 corregidajis
Formato espacio de aprendizaje u2 ea1 corregidajis
 
Modulo-III-Introduccion-la-Informatica.pdf
Modulo-III-Introduccion-la-Informatica.pdfModulo-III-Introduccion-la-Informatica.pdf
Modulo-III-Introduccion-la-Informatica.pdf
 
F:\Universidad\Tecnologia De La Informacion\Trabajo Final Ti
F:\Universidad\Tecnologia De La Informacion\Trabajo Final TiF:\Universidad\Tecnologia De La Informacion\Trabajo Final Ti
F:\Universidad\Tecnologia De La Informacion\Trabajo Final Ti
 
Tecnologias de la informacion negocios
Tecnologias de la informacion negociosTecnologias de la informacion negocios
Tecnologias de la informacion negocios
 
Analisis critico
Analisis criticoAnalisis critico
Analisis critico
 
Introduccion a la tecnologia corregido
Introduccion a la tecnologia corregidoIntroduccion a la tecnologia corregido
Introduccion a la tecnologia corregido
 
Guia tic 2019 ii v1 presencial ok
Guia tic  2019 ii v1 presencial okGuia tic  2019 ii v1 presencial ok
Guia tic 2019 ii v1 presencial ok
 
NormasAPA- Carmen Paez
NormasAPA- Carmen PaezNormasAPA- Carmen Paez
NormasAPA- Carmen Paez
 
Gerencia Tecnologica- Unidad I
Gerencia Tecnologica- Unidad IGerencia Tecnologica- Unidad I
Gerencia Tecnologica- Unidad I
 
Gerencia Tecnologica - II
Gerencia Tecnologica - IIGerencia Tecnologica - II
Gerencia Tecnologica - II
 
Tic, webs, pel, identidad digital
Tic, webs, pel, identidad digitalTic, webs, pel, identidad digital
Tic, webs, pel, identidad digital
 
Gerencia Tecnologica - IV
Gerencia Tecnologica - IVGerencia Tecnologica - IV
Gerencia Tecnologica - IV
 
Informe sistema información administrativa
Informe sistema información administrativaInforme sistema información administrativa
Informe sistema información administrativa
 
UNIDAD 3: TECNOLOGÍAS DE INTEGRACIÓN
UNIDAD 3: TECNOLOGÍAS DE INTEGRACIÓN UNIDAD 3: TECNOLOGÍAS DE INTEGRACIÓN
UNIDAD 3: TECNOLOGÍAS DE INTEGRACIÓN
 
Ejercicio ii
Ejercicio iiEjercicio ii
Ejercicio ii
 

Similar a Formato espacio de aprendizaje u3 ea1 8 dis

Formato espacio de aprendizaje u3 ea1 2 distanciavirtual
Formato espacio de aprendizaje u3 ea1 2 distanciavirtualFormato espacio de aprendizaje u3 ea1 2 distanciavirtual
Formato espacio de aprendizaje u3 ea1 2 distanciavirtualJavier Correa
 
Formato espacio de aprendizaje u3 ea1 2 virtua_ljisg
Formato espacio de aprendizaje u3 ea1 2 virtua_ljisgFormato espacio de aprendizaje u3 ea1 2 virtua_ljisg
Formato espacio de aprendizaje u3 ea1 2 virtua_ljisgJavier Correa
 
Unidad 1. que es el comercio electronico
Unidad 1. que es el comercio electronicoUnidad 1. que es el comercio electronico
Unidad 1. que es el comercio electronicoGabee Tejeda
 
Medios de Pago Online
Medios de Pago OnlineMedios de Pago Online
Medios de Pago Onlinesallegro
 
Mercadotecia electronica
Mercadotecia electronicaMercadotecia electronica
Mercadotecia electronicaamerica herrera
 
Mercadotecnia electrónica
Mercadotecnia electrónicaMercadotecnia electrónica
Mercadotecnia electrónicaJesus Antonio
 
Mercadotecnia electrónica Actividad 1,Actividad 2 y Actividad 3
Mercadotecnia electrónica Actividad 1,Actividad 2 y Actividad 3Mercadotecnia electrónica Actividad 1,Actividad 2 y Actividad 3
Mercadotecnia electrónica Actividad 1,Actividad 2 y Actividad 3Alejandro Nava
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación126712291
 
Presentación Proyecto de Sociedad
Presentación Proyecto de SociedadPresentación Proyecto de Sociedad
Presentación Proyecto de SociedadAnabel
 
Actividad 1 cuestionario
Actividad 1 cuestionarioActividad 1 cuestionario
Actividad 1 cuestionariobianca zamora
 
Actividad 1. cuestionario parte teorica
Actividad 1. cuestionario parte teoricaActividad 1. cuestionario parte teorica
Actividad 1. cuestionario parte teoricapriscila espinosa
 
Actividad 1 cuestionario Mercadotecnia electronica
Actividad 1 cuestionario Mercadotecnia electronicaActividad 1 cuestionario Mercadotecnia electronica
Actividad 1 cuestionario Mercadotecnia electronicaFco Dee JeSuss Contreras
 

Similar a Formato espacio de aprendizaje u3 ea1 8 dis (20)

Formato espacio de aprendizaje u3 ea1 2 distanciavirtual
Formato espacio de aprendizaje u3 ea1 2 distanciavirtualFormato espacio de aprendizaje u3 ea1 2 distanciavirtual
Formato espacio de aprendizaje u3 ea1 2 distanciavirtual
 
Formato espacio de aprendizaje u3 ea1 2 virtua_ljisg
Formato espacio de aprendizaje u3 ea1 2 virtua_ljisgFormato espacio de aprendizaje u3 ea1 2 virtua_ljisg
Formato espacio de aprendizaje u3 ea1 2 virtua_ljisg
 
Economía Digital
Economía DigitalEconomía Digital
Economía Digital
 
Unidad 1. que es el comercio electronico
Unidad 1. que es el comercio electronicoUnidad 1. que es el comercio electronico
Unidad 1. que es el comercio electronico
 
Medios de Pago Online
Medios de Pago OnlineMedios de Pago Online
Medios de Pago Online
 
Mercadotecia electronica
Mercadotecia electronicaMercadotecia electronica
Mercadotecia electronica
 
Unidad 1
Unidad 1Unidad 1
Unidad 1
 
Unidad 1 actividad 1.
Unidad 1 actividad 1.Unidad 1 actividad 1.
Unidad 1 actividad 1.
 
Mercadotecnia electrónica
Mercadotecnia electrónicaMercadotecnia electrónica
Mercadotecnia electrónica
 
Mercadotecnia electrónica Actividad 1,Actividad 2 y Actividad 3
Mercadotecnia electrónica Actividad 1,Actividad 2 y Actividad 3Mercadotecnia electrónica Actividad 1,Actividad 2 y Actividad 3
Mercadotecnia electrónica Actividad 1,Actividad 2 y Actividad 3
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
E-Commerce
E-CommerceE-Commerce
E-Commerce
 
Presentación Proyecto de Sociedad
Presentación Proyecto de SociedadPresentación Proyecto de Sociedad
Presentación Proyecto de Sociedad
 
Actividad 1 cuestionario
Actividad 1 cuestionarioActividad 1 cuestionario
Actividad 1 cuestionario
 
Actividad 1. cuestionario parte teorica
Actividad 1. cuestionario parte teoricaActividad 1. cuestionario parte teorica
Actividad 1. cuestionario parte teorica
 
Seminario de e commerce
Seminario de e  commerceSeminario de e  commerce
Seminario de e commerce
 
Actividad 1 cuestionario Mercadotecnia electronica
Actividad 1 cuestionario Mercadotecnia electronicaActividad 1 cuestionario Mercadotecnia electronica
Actividad 1 cuestionario Mercadotecnia electronica
 
Seminario e business
Seminario e businessSeminario e business
Seminario e business
 
E commerce
E commerceE commerce
E commerce
 
E commerce
E commerceE commerce
E commerce
 

Más de Javier Correa

U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdf
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdfU2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdf
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdfJavier Correa
 
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfU2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfJavier Correa
 
Arepas y tortillas el balso
Arepas y tortillas  el balsoArepas y tortillas  el balso
Arepas y tortillas el balsoJavier Correa
 
Formato espacio de aprendizaje u2 ea2 jis
Formato espacio de aprendizaje u2 ea2 jisFormato espacio de aprendizaje u2 ea2 jis
Formato espacio de aprendizaje u2 ea2 jisJavier Correa
 
Formato espacio de aprendizaje u2 ea1 gn
Formato espacio de aprendizaje u2 ea1 gnFormato espacio de aprendizaje u2 ea1 gn
Formato espacio de aprendizaje u2 ea1 gnJavier Correa
 
Tecnologias de la informacion negocios
Tecnologias de la informacion negociosTecnologias de la informacion negocios
Tecnologias de la informacion negociosJavier Correa
 
Plan de trabajo TICS 2 VIRTUAL 2021_1
Plan de trabajo TICS 2 VIRTUAL 2021_1Plan de trabajo TICS 2 VIRTUAL 2021_1
Plan de trabajo TICS 2 VIRTUAL 2021_1Javier Correa
 
Colegio nacional academico
Colegio nacional academicoColegio nacional academico
Colegio nacional academicoJavier Correa
 
Colegio nacional academico
Colegio nacional academicoColegio nacional academico
Colegio nacional academicoJavier Correa
 
Guia tic en los negocios 2017 i v1 distancia ok
Guia tic en los negocios 2017 i v1 distancia okGuia tic en los negocios 2017 i v1 distancia ok
Guia tic en los negocios 2017 i v1 distancia okJavier Correa
 

Más de Javier Correa (13)

U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdf
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdfU2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdf
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdf
 
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfU2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
 
Arepas y tortillas el balso
Arepas y tortillas  el balsoArepas y tortillas  el balso
Arepas y tortillas el balso
 
Formato espacio de aprendizaje u2 ea2 jis
Formato espacio de aprendizaje u2 ea2 jisFormato espacio de aprendizaje u2 ea2 jis
Formato espacio de aprendizaje u2 ea2 jis
 
Formato espacio de aprendizaje u2 ea1 gn
Formato espacio de aprendizaje u2 ea1 gnFormato espacio de aprendizaje u2 ea1 gn
Formato espacio de aprendizaje u2 ea1 gn
 
Metallica
MetallicaMetallica
Metallica
 
Tecnologias de la informacion negocios
Tecnologias de la informacion negociosTecnologias de la informacion negocios
Tecnologias de la informacion negocios
 
Plan de trabajo TICS 2 VIRTUAL 2021_1
Plan de trabajo TICS 2 VIRTUAL 2021_1Plan de trabajo TICS 2 VIRTUAL 2021_1
Plan de trabajo TICS 2 VIRTUAL 2021_1
 
Colegio nacional academico
Colegio nacional academicoColegio nacional academico
Colegio nacional academico
 
Colegio nacional academico
Colegio nacional academicoColegio nacional academico
Colegio nacional academico
 
Portafolio
PortafolioPortafolio
Portafolio
 
Ticsssss
TicsssssTicsssss
Ticsssss
 
Guia tic en los negocios 2017 i v1 distancia ok
Guia tic en los negocios 2017 i v1 distancia okGuia tic en los negocios 2017 i v1 distancia ok
Guia tic en los negocios 2017 i v1 distancia ok
 

Último

Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 

Último (20)

Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 

Formato espacio de aprendizaje u3 ea1 8 dis

  • 1. UNIDAD 3 – EA1 – EA2 TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Docente Javier Mauricio Correa Castro
  • 2. Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables Programa de: Administración de Negocios Nombre de la Unidad: Marketing Digital y Comercio Electrónico. Nombre del Espacio de Aprendizaje: Marketing Digital y Comercio Electrónico Competencias y resultado de aprendizaje:  Reconoce la importancia de las tecnologías de la información en los procesos académicos y productivos, con el uso de herramientas y estrategias en la toma de decisiones, de manera ética y asertiva en las diferentes actividades del contexto.  Aplica de manera crítica y eficiente los criterios y procedimientos propios en el procesamiento de información procedente de la problemática generada en las diferentes asignaturas que están relacionadas con este espacio educativo, aplicando técnicamente las aplicaciones trabajadas tanto en la asignatura propia como las demás del programa.  Identifica responsablemente conceptos y leyes que intervienen en la comunicación, utilización, aplicación y uso correcto en la red de datos e internet. Resultado de aprendizaje. Aplico de manera crítica y eficiente los criterios y procedimientos propios en el procesamiento de información de las empresas. En diferentes entornos locales, regionales y en los espacios de globalización aplicando herramientas tecnológicas disponibles acordes a los diferentes contextos propios de la empresa en la solución de problemas, teniendo en cuanta los avances en diferentes herramientas de aplicación para el análisis y toma de decisiones. Recomendaciones Generales: Apreciado estudiante, en nombre del Programa Académico, le doy la más cordial bienvenida a este espacio creado para apoyar el desarrollo en esta metodología de aprendizaje de la Universidad del Quindío, Por favor lea con atención las siguientes sugerencias que serán de gran ayuda para iniciar el proceso académico en la asignatura Tecnologías de la información. Antes de iniciar el desarrollo de cada una de las actividades propuestas, por favor lea con cuidado todos los momentos que a continuación se describen, interactúe con cada una de ellas para tener una visión global de la pretensión de este espacio de aprendizaje, así como de las actividades que
  • 3. debe realizar y los tiempos programados para ellas. Es fundamental para el éxito de este espacio de aprendizaje establecer una permanente comunicación con su docente, a través de la plataforma Moodle. Todas las actividades autónomas y evaluativas propuestas deben realizarse. Para tal efecto, es importante que realice una programación de cada una de las actividades y el tiempo que requiere para su ejecución. Descargue las lecturas y actividades propuestas. Así mismo, debe guardar una copia de estas en la unidad de almacenamiento de la cual disponga (su computador, el drive, memoria USB o disco duro). Realice consultas adicionales en la biblioteca de la universidad y en buscadores académicos, de manera que le permita profundizar la temática propuesta en la unidad de aprendizaje. Requisitos: Unidad 3 Introducción a la Temática: Marketing Digital y Comercio Electrónico Marketing Digital Es el término que utilizamos cuando nos valemos de Internet para realización actividades que con lleven cualquier actividad de Marketin , sea digital o electrónico , que comprende el uso de redes de comunicación y las tecnologías digitales , con el fin de conseguir objetivos , logros y metas referente al marketing de una organización. El marketing digital ha originado nuevas necesidades, conceptos, formatos y a la evolución de estrategias vanguardistas que apunten a llevar a la organización a aprovechar todas las ventajas que ofrece el Internet. Las organizaciones del presente y las del futuro deben hacer presencia en la Internet si quieren permanecer en el mercado. Comercio Electrónico Cohen (2014) Las tecnologías de la información han cambiado la forma de operar los negocios y la manera en que las empresas compiten. Las fronteras naturales de una organización cada vez se expanden más y la infraestructura de telecomunicaciones es vital en ese proceso, de modo que surge un nuevo modelo de negocios sustentado en la comercialización de bienes y/o servicios por
  • 4. medios electrónicos. El trabajar en dichas condiciones implica que las organizaciones están trabajando en el esquema de e-business. Dicho de otra forma, la empresa conectará sus sistemas de misión crítica con las entidades vinculadas a su quehacer, como son: clientes, proveedores, empleados y gobierno DesarrollodelaTemática: Para hablar de Marketing digital, no podemos desligarlo del Comercio electrónico, el uno no funciona sin el otro. El comercio electrónico, también conocido como e-commerce (electronic commerce en inglés) o bien comercio por Internet o comercio en línea, consiste en la compra y venta de productos o de servicios a través de medios electrónicos, tales como redes sociales y otras páginas web. Originalmente, el término se aplicaba a la realización de transacciones mediante medios electrónicos tales como el Intercambio electrónico de datos; sin embargo con el advenimiento del Internet y del World Wide Web, a mediados de la década de 1990 comenzó a referirse principalmente a la venta de bienes y servicios a través de Internet, usando como forma de pago medios electrónicos tales como las tarjetas de crédito. La cantidad de comercio llevada a cabo electrónicamente, ha crecido de manera extraordinaria debido a Internet. Una gran variedad de comercio se realiza de esta manera, estimulando la creación y utilización de innovaciones como la transferencia de fondos electrónica, la administración de cadenas de suministro, el marketing en Internet, el procesamiento de transacciones en línea (OLTP), el intercambio electrónico de datos (EDI), los sistemas de administración del inventario y los sistemas automatizados de recolección de datos. La mayor parte del comercio electrónico consiste en la compra y venta de productos o servicios entre personas y empresas, sin embargo un porcentaje considerable del comercio electrónico consiste en la adquisición de artículos virtuales (software y derivados en su mayoría), tales como el acceso a contenido "Premium" de un sitio web.
  • 5. Categorías de comercio electrónico Existe una clasificación (categorías) de los diferentes enfoques en los que se puede desarrollar el comercio electrónico:  Negocio a negocio (B2B, business to business),  Negocio a consumidor (B2C, business to consumer),  Consumidor a consumidor (C2C, consumer to consumer)  Consumidor a negocio (C2B, consumer to business). Figura 1 e-commerce Tiendas Virtuales Una tienda virtual (o tienda online) es un sitio web donde los vendedores ponen a disposición de sus clientes los productos o servicios mostrándolos a través de imágenes o vídeos y explicando en detalle las características que estos ofrecen. Las tiendas virtuales se componen de varios elementos propios o externos que complementan la oferta del producto o servicio, posibilitando al cliente escoger el más adecuado y enlazándolo por medio de una pasarela de pagos a su entidad bancaria, para hacer el respectivo pago, con toda la seguridad que se le puede dar como cliente.
  • 6. Figura 2 Ciclo Transaccional Comercio Electrónico  Seguridad en comercio electrónico y tiendas virtuales La seguridad en el comercio electrónico y específicamente en las transacciones comerciales es un aspecto de suma importancia. Es necesario disponer de un servidor seguro HTTPS a través del cual toda la información confidencial es encriptado y viaja de forma segura. Adicional se extiende el uso de firmas digitales y encriptado de los documentos para generar y verificar la autenticidad de documentos electrónicos y transacciones se desarrollaron las firmas digitales, que tienen la finalidad de autenticar tanto al remitente como al receptor del mensaje para proporcionar un acuse de recibo que asegura al emisor que el destinatario recibió el mismo documento o transacción, sin ningún cambio en el transcurso de la Operación.  Carrito de compras El “carrito de compras” es una aplicación utilizada en los sitios de ventas online o e-commerce, donde los clientes van cargando los productos que van adquiriendo en las diferentes páginas del sitio. El carrito de compras está representado en las páginas con un ícono que contiene la imagen de un carrito de compras de supermercado.
  • 7.  Pasarela de Pago Es un intermediario que facilita una operación de comercio electrónico entre un prestador y un usuario, donde por medio de una aplicación transfiere de un portal de pagos Financieros a un portal de ventas de comercio electrónico sumas de dinero resultantes de una transacción electrónica.  Cifras 2020. El año 2020 fue atípico, por los problemas ocasionados por la pandemia del Covid -19 , se estima en Colombia el comercio electrónico manejo cifras cercanas a los 27 Billones de pesos , teniendo un crecimiento de cerca del 119 % frente al año anterior.
  • 8. Actividad Evaluativa Unidad 3 –EA1 y EA2 Lectura libro de Cohen, 5 Edición páginas 63-74 Cohen, D. (2014). Tecnologías de la Información. (5a. ed.) McGraw-Hill Interamericana. Página: 63-74. Fecha de entrega Mayo 9 de 2021 Forma de entrega: 1- Crear una Tienda virtual en cualquiera de los servidores que detallamos a continuación o en alguno que sea de su preferencia. Para el tema, podemos utilizar el mismo que se escogió previamente o uno nuevo si lo desean  www.wix.com  https://www.mabisy.com/crear-tienda-online.html  www.jindo.com  https://www.mabisy.com/crear-tienda-online.html 2- Trabajo escrito cargado en la plataforma Moodle, en su respectivo enlace en la pestaña EVALUACIONES. U3-EA2 a- Investiga cada una de las 3 Generaciones de comercio electrónico y hacer un comparativo entre ellas. b- Que diferencia encontramos entre una página Web Corporativa y una tienda Virtual c- Tenemos dos tipos de páginas de comercio electrónico las de ventas y las de clasificados, explique la diferencia d- Investigue la historia de una de las siguientes multinacionales del comercio electrónico. Ebay Amazon Alibaba Mercadolibre e- Que es PayPal, como funciona y porque es la pasarela de pagos mundial preferida. f- Investigue 3 pasarelas de pago que prestan el servicio en Colombia.
  • 9. UNIDAD DE VIRTUALIZACIÓN unidaddevirtualizacion@uniquindi o.edu.co tel: (57) 6 7 35 9300 Ext 400 Universidad del Quindío Carrera 15 Calle 12 Norte BloquedeCienciasBásicas– PrimerPiso Armenia,Quindío- Colombia