Adolescente

1. DESARROLLO
COGNITIVO Y
SOCIOEMOCIONAL

2. El desarrollo cognitivo significa el
crecimiento de la capacidad de un niño de
pensar y razonar. Este crecimiento se
presenta de distintas maneras de los 6 a los
12 años, y de los 12 a los 18 años. Los niños
en las edades entre los 6 y 12 años
desarrollan la capacidad de pensar de
maneras concretas.
¿QUÉ ES DESARROLLO COGNITIVO?

3. El pensamiento abstracto permite a los
adolescentes razonar sobre conceptos
complejos y entender realidades
abstractas. Este desarrollo cognitivo
influye en su capacidad para
comprender materias académicas más
avanzadas y resolver problemas
complejos.
PENSAMIENTO ABSTRACTO

4. El adolescente es capaz de elaborar un pensamiento
abstracto y mantener una actitud crítica y reflexiva
ante el mundo y las experiencias vividas
Tiene una imaginación desbordante y tiende a la
ensoñación. Sus pensamientos se centran en todo
aquello que desea y no tiene.
La capacidad memorística está ligada a sus
emociones, recuerda y aprende lo que le interesa y
motiva.
Puede comprender conceptos muy abstractos
artísticos, metafísicos o filosóficos.
CARACTERISTICAS:

5. habilidades cognitivas
Los procesos cognitivos utilizan diferentes competencias , por
ejemplo, pensar, aprender, raciocinar, recordar y prestar atención.
Ellas trabajan en conjunto y son esenciales para la realización de
tareas, desde las más sencillas hasta las más complejas.
Atencion
enfoque creatividad memoria

6. La toma de decisiones en la adolescencia
se ve influenciada por el desarrollo
cognitivo. Los adolescentes están en busca
de independencia y autonomía, lo que
puede impactar en sus elecciones
educativas y comportamiento social
TOMA DE DECISIONES

7. Las implicaciones educativas del
desarrollo cognitivo en la adolescencia
incluyen la necesidad de fomentar un
entorno de aprendizaje estimulante que
promueva el pensamiento crítico y la
resolución de problemas. Los
educadores deben adaptar sus
estrategias para apoyar el desarrollo
cognitivo de los adolescentes.
APRENDIZAJE EN EL AULA

8. Durante la adolescencia continúa el desarrollo
socioemocional, un proceso a través del cual
las personas aprenden a entender y manejar
sus emociones, marcarse y alcanzar objetivos
positivos, sentir y mostrar empatía por otros,
establecer relaciones positivas y tomar
decisiones de forma responsable.
¿QUÉ ES DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL?

9. FACTORES DE INFLUENCIA
La educación emocional fortalece la inteligencia emocional,
promoviendo la autoconciencia, autogestión, conciencia
social y habilidades de relación. Estas habilidades son
esenciales para la vida
EDUCACIÓN EMOCIONAL
Los factores familiares, escolares y sociales impactan el
desarrollo socioemocional. La autoestima, el apoyo emocional
y la educación emocional son determinantes en este proceso.

10. La importancia de la Educación
Socioemocional
son herramientas que permiten a las personas entender y
regular sus emociones, sentir y mostrar empatía por los
demás, establecer y desarrollar relaciones positivas, tomar
decisiones responsables y alcanzar sus metas.
Las habilidades
socioemocionales
A través de un correcto manejo de emociones, los adolecentes
aprenden a hacer frente a diversos obstáculos en la vida y
desarrollan mecanismos psicológicos para superarlos.

11. 5 habilidades socioemocionales
habilidad social: capacidades que una persona posee a la hora de
gestionar una conversación, una reunión, un conflicto o el trabajo en
equipo, entre otros muchos ejemplos.
Auto-
conciencia
Autorregulación Motivación Empatía

12. Las estrategias educativas efectivas incluyen programas de
resiliencia, técnicas de mindfulness y fomento de habilidades
sociales. La participación activa y el apoyo emocional son
fundamentales.
ESTRATEGIAS EDUCATIVAS

13. La resiliencia es la capacidad de superar adversidades y
fortalecerse a partir de ellas. Fomentar la resiliencia en los
adolescentes les brinda herramientas para afrontar desafíos y
desarrollar una mentalidad positiva.
RESILIENCIA

14. El mindfulness enseña a los adolescentes a estar presentes en
el momento, reducir el estrés y mejorar el bienestar
emocional. Esta práctica promueve la atención plena y la
autorregulación.
MINDFULNESS

15. El desarrollo socioemocional en la adolescencia tiene un
impacto duradero en la salud mental, las relaciones
interpersonales y el éxito académico y laboral en la vida
adulta.
IMPACTO A LARGO PLAZO

16. “PARA TOMAR UNA BUENA DECISIÓN
TENEMOS QUE APLICAR SENTIMIENTOS A
LOS PENSAMIENTOS”

17. Dibujos
Redacción
EQUIPO
PAMELA ESTEFANY
ALEX PILCO

18. Gracias