2. ¿Qué es el proyecto Canaima Educativo?
» Canaima Educativo es un proyecto
del Gobierno Bolivariano que tiene
por objetivo apoyar la formación integral
de las niñas y los niños, mediante la
dotación de una computadora portátil
escolar con contenidos educativos a los
maestros y estudiantes del subsistema de
educación primaria conformado por las
escuelas públicas nacionales, estadales,
municipales, autónomas y las privadas
subsidiadas por el Estado.
» Constituye un pilar fundamental en la construcción del nuevo modelo
educativo revolucionario, inclusivo y democrático y es factor
importante en el alcance de la independencia tecnológica, ya que los
contenidos educativos, aplicaciones y funciones son totalmente
desarrollados en Software Libre por talento venezolano.
3. ¿Qué es el proyecto Canaima Educativo?
» Su ejecución está a cargo del Ministerio del Poder Popular para
la Educación, conjuntamente con el Ministerio del Poder Popular
para Ciencia, Tecnología e Innovación.
4. Objetivos del proyecto Canaima Educativo
OBJETIVO GENERAL
Promover la formación integral de los niños y niñas venezolanos (as),
mediante el aprendizaje liberador y emancipador apoyado por las
Tecnologías de Información Libres.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
•Promover el desarrollo integral de los niños y niñas en correspondencia
con los fines educativos.
•Profundizar la concreción del desarrollo curricular para la formación
integral y con calidad de los niños y niñas venezolanos.
•Transformar la praxis docente con el uso crítico y creativo de las
Tecnologías de Información Libres.
•Desarrollar las potencialidades en Tecnologías de Información Libres, para
el apoyo a los procesos educativos en pro de la soberanía y la
independencia tecnológica.
5. Evolución del Proyecto
En Venezuela, desde el 4 de Mayo del año 2009 se viene
implementando este novedoso proyecto de aprendizaje con el que l@s
niñ@s de los primeros grados de educación básica disponen de un
computador con contenidos educativos para desarrollar diversas actividades
y temáticas relacionadas con el programa curricular.
El Proyecto Canaima Educativa consta de dos versiones, una
denominada Red Salón, para niños y niñas de primer grado de
educación básica, en la que el computador está en la escuela y es utilizado
por varios estudiantes; la otra llamada Canaima va a la Casa, dirigida
a pequeños del segundo, tercero, cuarto y quinto grado quienes
podrán llevarse el equipo a sus hogares.
6. Evolución del Proyecto
Un tema importante dentro del
Proyecto Canaima Educativa
tiene que ver con la formación de los
docentes, por ello las autoridades del
MPPE diseñaron un plan de
formación convocando a l@s
maestr@s con experiencias en el uso
de las tecnologías quienes se
convirtieron en formadores de
formadores quienes, distribuidos por
estado, tienen la tarea de capacitar a
todos los maestros a nivel nacional.
Las escuelas oficiales han sido incluidas en el proyecto, así como en
la segunda etapa; ya se le han entregado a las estadales y
municipales, a las instituciones educativas de Fe y Alegría y a todas
aquellas que pertenezcan a la Asociación Venezolana de Educación
Católica (Avec).
13. Evolución del Proyecto
Canaima Educativa apunta hacia la transformación de la practica
pedagógica con la ruptura de los paradigmas en los procesos de
aprendizaje, avanzando en la transformación educativa del país,
para formar con recursos y contenidos de calidad al nuevo hombre que se
requiere.
16. Herramientas utilizadas de difusión
Proceso de Formación para la Fabricación
Nacional de Computadoras Canaima
Para el año 2012 las computadoras portátiles escolares necesarias para
dotar a los quinientos mil (500.000) niños y niñas que anualmente ingresan
al subsistema de educación primaria, serán ensambladas en el país.
El primer paso en este proceso es la formación teórico-práctica del talento
venezolano, la cual comenzó con la formación de 21 técnicos en la Línea
de Formación e Innovación Tecnológica ubicada en el Centro Nacional
de Innovación Tecnológica (CENIT) y la compra de partes y piezas para la
producción de mil computadoras Canaima en esta línea de ensamblaje.
(VIDEO) Planta Ensambladora de Producción de la Industria Canaima - 2011
17. Indicadores
Las “canaimitas”, como se ha popularizado el término,
son para fortalecer los procesos educativos, en el área
científico – tecnológico, en la educación inicial.
Fuente:
http://www.venezueladeverdad.gob.ve/
18. Estado Actual
El Proyecto bandera del Gobierno Bolivariano en el área
educativa, celebra 3 años de creación en los cuales ha generado
más de 1.075 recursos educativos para beneficiar a más de un 1
millón 600 mil niñas y niños venezolanos.
19. Impacto Social
Pedagógico
» Promueve y fortalece aprendizajes integrales, con pertinencia
geohistóricocultural para la liberación y emancipación del ser humanista
social.
» Promueve el desarrollo del pensamiento crítico, creativo y reflexivo.
» Rompe los límites del salón de clase tradicional.
» Promueve las actitudes críticas, creativas e investigativas del docente.
» Aprendizajes colaborativos, dialógicos, interactivos, atención a las
diferencias individuales, fortalecimiento de potencialidades creativas y
valores de bien común, solidaridad, cooperación, convivencia, entre otros.
» Garantiza el derecho humano de niñas y niños a la comunicación y a la
apropiación de las Tecnologías.
» Se avanza en el logro de las metas del primer milenio
Tecnológico
Formación de una nueva visión humanista social del uso de las Tecnologías
de Información.
20. Información de interés
6ta.Cayapa Canaima Barinas 2012
Por primera vez se está llevando a
cabo una iniciativa en la que niñas y
niños de instituciones barinenses
interactúan con pequeños
conferencistas de Mérida y Distrito
Capital para discutir y compartir las
experiencias relacionadas con Canaima
Educativo dentro de sus escuelas y
hogares, conviertiéndolos en
socializadores del conocimiento
y ejemplo claro del manejo de las
tecnologías y adopción efectiva del
Software Libre que es independencia
y soberanía.
21. Iniciativa en otras latitudes
Caso: Argentina
Programa Conectar Igualdad
Como política de inclusión digital, consiste en la entrega en todo el país
de tres millones de computadoras subportátiles tipo Classmate PC
a todos los estudiantes y docentes de establecimientos públicos de
educación secundaria, especial y de formación docente en un plazo
aproximado de tres años.
Richard Stallman, en su visita por la Argentina en septiembre del
2011, criticó al proyecto de conectar igualdad llamándolo de forma
irónica condenar a maldad. Dicha crítica es dada porque las netbooks
vienen con software privativo. Si bien las netbooks también incluyen software
no privativo, tal es el caso de la distribución de GNU/Linux Ubuntu, éste
no es totalmente software libre. Stallman opinaba que no es una alternativa
real, ya que Windows es más conocido y los chicos tenderán a usarlo.
Como política de inclusión digital, consiste en la entrega en todo el país
de tres millones de computadoras subportátiles tipo Classmate PC
a todos los estudiantes y docentes de establecimientos públicos de
educación secundaria, especial y de formación docente en un plazo
aproximado de tres años.
Como política de inclusión digital, consiste en la entrega en todo el país
de tres millones de computadoras subportátiles tipo Classmate PC
a todos los estudiantes y docentes de establecimientos públicos de
educación secundaria, especial y de formación docente en un plazo
aproximado de tres años.
VIDEO Conectar Igualdad
22. Recomendaciones
Sensibilizar a todos los actores » Uso correcto del equipo y el contenido
Potenciar la formación » Dirigida a los Docentes
Acelerar la entrega de los equipos » Cumplir con los lapsos del Proyecto
Sincerar la entrega de los equipos asignados a los Docentes
Crear Aula Virtual dirigida a » Niñ@s, Docentes y Padres
Garantizar el soporte técnico en todos los niveles
Estimular la contraloría social en las comunidades, escuelas, niñ@s y padres
Estimular la creación de contenidos educativos desde las aulas
Garantizar la funcionalidad de la Red Salón
El Proyecto CANAIMA EDUCATIVO
es un MEDIO, NO el FIN