El documento propone características de un paradigma educativo para la Sociedad del Conocimiento y analiza cómo se concretan estas características en una propuesta educativa. Algunas de las características que se analizan incluyen que el docente actúa como guía y gestor del aprendizaje a través de ejercicios resueltos con los estudiantes, se promueve el trabajo colaborativo y la resolución de problemas reales, y se fomenta el pensamiento crítico, la creatividad y el desarrollo de valores a través de

1. Competencias docentes para la Educación Media Superior
Análisis de la congruencia de nuestra propuesta
Vamos a confirmar la congruencia entre nuestra propuesta y el paradigma educativo de la llamada Sociedad
del Conocimiento. Escribimos al la derecha de cada característica del paradigma, de qué manera se concreta
en nuestra propuesta, o explicamos qué cambios deberemos hacer. Este ejercicio será útil para fundamentar
los núcleos de a opción elegida.
Cómo se concreta en mi propuesta o qué debo
Característica del paradigma educativo de la SC
hacer
El docente proporciona los ejercicios al alumno
-El docente actúa como guía, tutor y gestor del proceso.
para su resolución.
- Utiliza la investigación y la resolución de problemas como Se proponen ejercicios a los alumnos y
estrategia para la construcción de aprendizajes. posteriormente se despejan las dudas
encontradas.
Se pueden resolver los ejercicios en binas o
- Opera en esquemas de trabajo colaborativo.
grupo.
Se busca plantear problemas de la vida real y
- Se basa en la resolución de problemas, casos o retos que
también de la región o del entorno donde se
le plantea al estudiante la vida real.
desenvuelve el estudiante.
- Favorece esquemas de aprendizaje distribuido: distintos
Se puede organizar a los estudiantes para que
estudiantes investigan distintos aspectos del problema, caso
realicen distintas tareas a la hora de resolver un
o reto a conocer/resolver. No todos aprenden todo al
problema
mismo tiempo y de la misma manera.
A través de ejercicios de la vida cotidiana se
-Todos aprenden todo. Integran los conocimientos de los
relaciona el aprendizaje significativo y de esa
distintos aspectos del problema para la construcción de
manera los estudiantes se interesan y aprenden
visión global.
todo.
- Ejercita el desarrollo de pensamiento relacional, complejo
A través de la recolección de información y datos.
y sistémico.
Respeta las opiniones de los demás y comenta de
- Ejercita valores para la convivencia, el respeto y la
manera oportuna y en tiempo respetando las
tolerancia.
intervenciones de los demás.
A través de la motivación el estudiante busca
- Promueve la creatividad y el pensamiento divergente. temas de su interés y formula preguntas hacia el
docente.
Re relaciona con sus compañeros en un ambiente
- Ejercita la autonomía, la autoestima y el desarrollo de la
de convivencia y respeto a través de normas
inteligencia emocional.
establecidas entre todos.