ESTE PROYECTO TRATA DE COMO IMPLEMENTAR LA ÉTICA EN EL ÁREA DE MATEMATICAS

1. Motivándome con las TIC, con la
Ética y las Matemáticas

2. MATEMATICAS
Los estudiantes del grado tercero (3°) del
INEMEM, están en formación, el área de
MATEMATICAS, es una de las asignaturas del
cual los jóvenes tienen mas apatías, ya que se
le dificulta, la comprensión e interpretación
de los textos literarios y matemáticos.
Implementar La ETICA Y LOS VALORES
HUMANOS, es una gran oportunidad para que
estos jóvenes encuentre una motivación

3. JORGE LUIS
GONZALEZ
TORRES
Ingeniero de Sistema
Docente de Física y
Matemáticas
Docente del INEMEM
Sede Principal

4.  ESTUDIANTES: Grado
3º Sede Principal
 Provienen de familias
con un contexto
socioeconómico bajo,
necesidades básicas
insatisfechas en
educación, salud,
vivienda y empleo.

5. Desmotivación en la
comprensión e
interpretación de
textos en algunos
estudiantes del
grado tercero (3°)
de la institución
Educativa Manuel
Edmundo Mendoza.

6. Motivar a los
estudiantes de tercer
grado (3°), por medio
de las TIC, a la
interpretación y
comprensión de
texto, utilizando para
ello, el área de Ética y
Valores Humanos,
que los ayuda a una
mejor convivencia en
sociedad.

7.  Computador.
 Herramientas Ofimáticas
(Microsoft Office).
 Reproductor de Video y de
audio (Reproductor de
Windows media y Parlantes).
 Paginas WEB, Sobre Libros
Infantiles.
 Proyector (Video Beam).

8. Lecturas de Textos
Infantiles (Pagina
WEB).
Proyección de
Películas Infantiles.
Proyección de
Diapositivas.
Juegos didácticos.

9.  Los alumnos, utilizando las herramientas que
nos brindan las TIC’s, demostramos que los
jóvenes, se motivaron, para la comprensión e
interpretación de textos tanto Matemáticos,
Éticos y en cualquier otra área de desempeño
académico.
 Participaron activamente los estudiantes en
foros satisfactoriamente animándose a
participar alumnos y de los cuales han
resultados son satisfactoriamente buenos.