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ETICA Y EN VALORES HUMANO
PORQUE?
Ya que algunos de los estudiantes del grado
tercero (3°) de primaria del INEMEM, están en
etapa de formación, la ETICA Y LOS VALORES
HUMANOS, se presenta como una gran
oportunidad para que estos jóvenes
encuentre una motivación en la comprensión
e interpretación de los textos, y así llegar a
una formación tanto textual como
éticamente.
Tecnóloga en
Administración de
Oficina
Administrativo
Técnico operativo
Sede principal
INEMEM
Licenciada en
Filosofía, ética e
Historia
Docente del
INEMEM
Sede Principal
Licenciado en
Educación Física,
Recreación y
Deportes
Docente del
INEMEM
Sede Principal
Ingeniero de Sistema
Docente de Física y
Matemáticas
Docente del INEMEM
Sede Principal
Desmotivación en la
comprensión e
interpretación de
textos en algunos
estudiantes del
grado tercero (3°)
de la institución
Educativa Manuel
Edmundo Mendoza.
Motivar a los
estudiantes de tercer
grado (3°), por medio
de las TIC, a la
interpretación y
comprensión de
texto, utilizando para
ello, el área de Ética y
Valores Humanos,
que los ayuda a una
mejor convivencia en
sociedad.
 Computador
 Herramientas Ofimáticas
(Microsoft Office).
 Reproductor de Video
(Reproductor de Windows
media).
 Paginas WEB, Sobre Libros
Infantiles.
 Proyector (Video Beam).
 Reproductor de Audio
(Parlantes o planta de Audio)
 Lecturas de Textos
Infantiles (Pagina
WEB).
 Proyección de
Películas Infantiles.
 Proyección de
Diapositivas.
 Los alumnos utilizando las TIC’s, que se brindan
en el proceso y lograr una mayor interacción,
diseñaran ilustraciones con respecto a los al
trabajo realizado por los docentes.
 Se realizaron cuestionario de satisfacción atreves
de las herramientas TIC, dirigida a padres de
familia, niñ@s incluidos en el proyecto. Estos
resultados han sido una experiencia
enriquecedora para ambas partes ya que se
motivaron y desarrollaron habilidades en la
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Tic

  • 1.
  • 2. ETICA Y EN VALORES HUMANO PORQUE? Ya que algunos de los estudiantes del grado tercero (3°) de primaria del INEMEM, están en etapa de formación, la ETICA Y LOS VALORES HUMANOS, se presenta como una gran oportunidad para que estos jóvenes encuentre una motivación en la comprensión e interpretación de los textos, y así llegar a una formación tanto textual como éticamente.
  • 3.
  • 5. Licenciada en Filosofía, ética e Historia Docente del INEMEM Sede Principal
  • 6. Licenciado en Educación Física, Recreación y Deportes Docente del INEMEM Sede Principal
  • 7. Ingeniero de Sistema Docente de Física y Matemáticas Docente del INEMEM Sede Principal
  • 8. Desmotivación en la comprensión e interpretación de textos en algunos estudiantes del grado tercero (3°) de la institución Educativa Manuel Edmundo Mendoza.
  • 9. Motivar a los estudiantes de tercer grado (3°), por medio de las TIC, a la interpretación y comprensión de texto, utilizando para ello, el área de Ética y Valores Humanos, que los ayuda a una mejor convivencia en sociedad.
  • 10.  Computador  Herramientas Ofimáticas (Microsoft Office).  Reproductor de Video (Reproductor de Windows media).  Paginas WEB, Sobre Libros Infantiles.  Proyector (Video Beam).  Reproductor de Audio (Parlantes o planta de Audio)
  • 11.  Lecturas de Textos Infantiles (Pagina WEB).  Proyección de Películas Infantiles.  Proyección de Diapositivas.
  • 12.  Los alumnos utilizando las TIC’s, que se brindan en el proceso y lograr una mayor interacción, diseñaran ilustraciones con respecto a los al trabajo realizado por los docentes.  Se realizaron cuestionario de satisfacción atreves de las herramientas TIC, dirigida a padres de familia, niñ@s incluidos en el proyecto. Estos resultados han sido una experiencia enriquecedora para ambas partes ya que se motivaron y desarrollaron habilidades en la compresión e interpretación de textos