LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
Guerra roger, analisis 3 articulos
1. UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTA MARÍA
LA ANTIGUA DE PANAMÀ
FACULTAD DE HUMANIDADES
Profesor: Justiniano Montenegro
Anàlisis de tres artìculos.
Preparado por: Roger Ivàn Guerra
Jimènez
Viernes 16 de octubre
de 2015
2. Anàlisis de tres (3) artìculos relacionados con la
tecnologìas de la informaciòn y comunicaciòn
(TICS)
1. Rol del docente frente a las TIC por Francisco
Alda
2. ¿Cuál es el rol docente frente a las TIC? Por
Marcela Moreira
3. Rol del Estudiante Frente a las TICs por
Licda. Cintya Rebolledo
3. Rol del docente frente a las TIC por Francisco Alda
La facilidad de acceso a la información, que se puede ver
como algo positivo para el proceso de aprendizaje, ha
separado en parte el proceso de enseñanza del de
aprendizaje, ya que en muchas ocasiones, los datos
procedentes de las TIC dejan en un segundo lugar la
información procedente del docente. Esta nueva realidad,
sitúa al alumno frente a una inmensa cantidad de
información, que en algunos casos es caótica, e incluso
errónea; y de este modo, en muchas ocasiones, el alumno
no es capaz de integrarla en sus redes de conocimientos
previos.
4. El profesor debe centrarse en las necesidades de los alumnos:
El Profesor es guìa y mediador
el profesor debe proporcionar oportunidades para poner en
pràctica los nuevos aprendizajes.
Presentar los contenidos con una estructura coherente.
Debe ajustar la ayuda pedagògica a las diferentes
necesidades del alumnado.
La evaluación debe servir como punto de referencia para la
actuación pedagógica individualizada.
El docente debe crear un ambiente de trabajo y escuchar las
aportaciones, sugerencias e investigaciones del alumnado.
5. ¿Cuál es el rol docente frente a las TIC? Por
Marcela Moreira
Los docentes y las generaciones inmediatas en formación no alcanzan
a desarrollar las competencias necesarias para enfrentar estos
desafíos a cabalidad. La verdad es que los actuales docentes frente a
estudiantes, nativos digitales, están en franca desventaja. Sin
embargo, así como se observa un interés creciente en muchos
profesores por utilizar diferentes recursos tecnológicos, vemos con
preocupación que también existen otros reticentes a actualizarse y en
situaciones más bien generalizadas son nuestros propios estudiantes
quienes nos dan lecciones. Sin embargo la raíz del problema no tiene
que ver absolutamente con el interés por las nuevas tecnologías sino
con la forma en que se están desarrollando estas competencias en los
futuros docentes.
6. Rol del Estudiante Frente a las TICs por Licda.
Cintya Rebolledo
Ventajas del alumnado en el uso de las TICs:
Aumento del interés por la materia estudiada.
Mejora la capacidad para resolver problemas.
Los alumnos aprenden a trabajar en grupos y a
comunicar sus ideas.
Los alumnos adquieren mayor confianza en si
mismos.
Los alumnos incrementan su creatividad e
imaginación.
7. Cuadro comparativo
Elementos que
coinciden los autores
Elementos que
difieren los autores
Tanto el profesor como el
alumno debe adaptarse a
los cambios.
Algunas veces en base a
las tecnologias los alumnos
saben mas que los
docentes.
Tambièn la educaciòn debe
hacer uso de las nuevas
tecnologìas.
Las clases virtuales no
exhoneran las clases
presenciales.
Se abre la puerta para el
autoaprendizaje
Las nuevas tecnologìas no
llegan a todos los lugares.
Acompanamiento del
alumnado.
Educaciòn como concepto
subjetivo.
Capacidad investigativa. Poco tiempo en la
instrucciòn de
profesionales.
8. Aporte personal
Hablar de nuevas tecnologìas es importante pero
hay que tener en cuenta que en muchas escuelas de
nuestro paìs no podemos aplicar todos estos
consejos y ventajas.