SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI




ESCUELA DE COMERCIO EXTERIOR Y NEGOCIACIÓN
              INTERNACIONAL




        RAZONAMIENTO VERBAL I


             PhD. NAIRA PÉREZ




                ESTUDIANTE

               PASPUEL JIMENA

               NOVENO “B”




               Tulcán – Ecuador

                     2012
TEMA: Investigar en medios de información palabras con faltas ortográficas.

PROBLEMA: Desconocimiento de las reglas ortográficas.




                                   OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Determinar palabras con faltas ortográficas; para la comprensión de las reglas
existentes en ortografía.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

    Buscar palabras que contengan faltas ortográficas.
    Enriquecer los conocimientos académicos.
    Analizar las reglas de ortografía.




                                 JUSTIFICACIÓN

El tema de investigación es importante porque contribuye a mejorar la escritura de
nosotros como futuros profesionales; además es fundamental tener en cuenta que
los conocimientos académicos hay ponerlos en práctica para contribuir a la
sociedad de una manera positiva.

La ortografía es necesario tener en cuenta porque en ocasiones por omitir una
tilde cambia el significado de la palabra; por lo cual estamos llamados a
capacitarnos para ser capaces de ser altamente competitivos en el ámbito laboral.
Por ello radica la importancia del estudio de las reglas de ortografía que contribuye
a la formación académica del ser humano.
DESARROLLO
CONCLUSIONES

   Una vez realizado la investigación es necesario tomar en cuenta que los
     medios periodísticos son los que más omiten las reglas ortográficas y por
     ello se refleja las faltas ortográficas principalmente en palabras que se
     redactan en mayúsculas.
   Con la búsqueda de palabras con faltas ortográficas se determina que al
     momento de redactar cualquier articulo periodístico, no se utiliza el
     diccionario de la Real Academia Española de lo contrario no hubiesen faltas
     ortográficas.
   Los profesionales que desarrollan su actividad periodística no actualizan
     sus conocimientos porque caso contrario se tomaría en cuenta las reglas
     ortográficas que son importantes en la redacción de cualquier artículo.

                            RECOMENDACIONES

   Una vez detectado las falencias en ortografía en los diferentes medios de
     comunicación escrita, es necesario recomendarles actualización de
     conocimientos en temas de ortografía; para que aporten a los lectores con
     información en base de conocimientos.
   Recomiendo a los futuros profesionales aprovechar las herramientas que
     existen en la actualidad para incrementar conocimientos académicos, a los
     cuales se puede acudir en casos de dudas o desconocimiento.
   Las reglas ortográficas son importantes en la relación de los diferentes
     textos; para ello es importante el estudio de las mismas de tal manera que
     aportemos posteriormente de una forma adecuada y acertada a la
     sociedad.



                               BIBLIOGRAFÍA

Diario “EL COMERCIO” de Ecuador

Diario “EL NORTE”

Más contenido relacionado

Destacado

1. %2 Bcultura
1. %2 Bcultura1. %2 Bcultura
1. %2 Bculturalichic
 
Community.administrativas
Community.administrativasCommunity.administrativas
Community.administrativasLissa Any
 
Trekking along the Railway traks 2011
Trekking along the Railway traks 2011Trekking along the Railway traks 2011
Trekking along the Railway traks 2011Pradeep Kumar
 
Máximo potencial a
Máximo potencial aMáximo potencial a
Máximo potencial aiperezlillo
 
Week01 Presentation: NHTI Fall 2013
Week01 Presentation: NHTI Fall 2013Week01 Presentation: NHTI Fall 2013
Week01 Presentation: NHTI Fall 2013Amy G.
 
Tenma Cho Elementary School
Tenma Cho Elementary SchoolTenma Cho Elementary School
Tenma Cho Elementary Schoolguest9c9633
 
พัฒนาวิชาการคณะศึกษาฯ[1]
พัฒนาวิชาการคณะศึกษาฯ[1]พัฒนาวิชาการคณะศึกษาฯ[1]
พัฒนาวิชาการคณะศึกษาฯ[1]Jarunee Maneekul
 
Unit 4 - The Age of Imperialism - Vocabulary
Unit 4 - The Age of Imperialism - VocabularyUnit 4 - The Age of Imperialism - Vocabulary
Unit 4 - The Age of Imperialism - Vocabularygrahal
 

Destacado (18)

Vías obtención energía
Vías obtención energíaVías obtención energía
Vías obtención energía
 
Meade naiop march 2013
Meade   naiop march 2013Meade   naiop march 2013
Meade naiop march 2013
 
Abecedario
AbecedarioAbecedario
Abecedario
 
Choosing Among the Many Kinds of Ear Plugs
Choosing Among the Many Kinds of Ear PlugsChoosing Among the Many Kinds of Ear Plugs
Choosing Among the Many Kinds of Ear Plugs
 
ARCHIVOS EN C+
ARCHIVOS EN  C+ARCHIVOS EN  C+
ARCHIVOS EN C+
 
1. %2 Bcultura
1. %2 Bcultura1. %2 Bcultura
1. %2 Bcultura
 
Alphabet
AlphabetAlphabet
Alphabet
 
Alicia
AliciaAlicia
Alicia
 
Community.administrativas
Community.administrativasCommunity.administrativas
Community.administrativas
 
Trekking along the Railway traks 2011
Trekking along the Railway traks 2011Trekking along the Railway traks 2011
Trekking along the Railway traks 2011
 
Zima
ZimaZima
Zima
 
SISTEMAS LTI
SISTEMAS LTISISTEMAS LTI
SISTEMAS LTI
 
Máximo potencial a
Máximo potencial aMáximo potencial a
Máximo potencial a
 
Week01 Presentation: NHTI Fall 2013
Week01 Presentation: NHTI Fall 2013Week01 Presentation: NHTI Fall 2013
Week01 Presentation: NHTI Fall 2013
 
Tenma Cho Elementary School
Tenma Cho Elementary SchoolTenma Cho Elementary School
Tenma Cho Elementary School
 
Widex Hearing Aids Milledgeville GA
Widex Hearing Aids Milledgeville GAWidex Hearing Aids Milledgeville GA
Widex Hearing Aids Milledgeville GA
 
พัฒนาวิชาการคณะศึกษาฯ[1]
พัฒนาวิชาการคณะศึกษาฯ[1]พัฒนาวิชาการคณะศึกษาฯ[1]
พัฒนาวิชาการคณะศึกษาฯ[1]
 
Unit 4 - The Age of Imperialism - Vocabulary
Unit 4 - The Age of Imperialism - VocabularyUnit 4 - The Age of Imperialism - Vocabulary
Unit 4 - The Age of Imperialism - Vocabulary
 

Similar a Reglas ortográficas en medios de comunicación

normas de redaccion academicas.pptx
normas de redaccion academicas.pptxnormas de redaccion academicas.pptx
normas de redaccion academicas.pptxCristhianChavez27
 
Escribir correcto: Importancia de la ortografía en la lectura
Escribir correcto: Importancia de la ortografía en la lecturaEscribir correcto: Importancia de la ortografía en la lectura
Escribir correcto: Importancia de la ortografía en la lecturaTherezina Matienzo
 
Estrategias del proyecto hdt corregido
Estrategias del proyecto hdt corregidoEstrategias del proyecto hdt corregido
Estrategias del proyecto hdt corregidoMarx Rangel
 
Trabajo final en Equipo
Trabajo final en EquipoTrabajo final en Equipo
Trabajo final en EquipoMONREY713
 
Relaciones Públicas-Ortografía
Relaciones Públicas-OrtografíaRelaciones Públicas-Ortografía
Relaciones Públicas-OrtografíaPaula Mendieta
 
Completo proye
Completo proyeCompleto proye
Completo proyeAidita1c
 
Texto reflexivo a partir del análisis de textos producidos por los alumnos.
Texto reflexivo a partir del análisis de textos producidos por los alumnos.Texto reflexivo a partir del análisis de textos producidos por los alumnos.
Texto reflexivo a partir del análisis de textos producidos por los alumnos.Lupita Monroy
 
Análisis de producciones de texto elaborada por los alumnos
Análisis de producciones de texto elaborada por los alumnosAnálisis de producciones de texto elaborada por los alumnos
Análisis de producciones de texto elaborada por los alumnosMarifer Ruiz Tirado
 
La Ortografía en la Producción de Textos
La Ortografía en la Producción de TextosLa Ortografía en la Producción de Textos
La Ortografía en la Producción de TextosYaritza Angarita
 
GUIA UNIDAD 2: MANUAL DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN DE LA UMGNB
GUIA UNIDAD 2: MANUAL DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN DE LA UMGNBGUIA UNIDAD 2: MANUAL DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN DE LA UMGNB
GUIA UNIDAD 2: MANUAL DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN DE LA UMGNBOfelia Medina
 
Guía Unidad 2: Manual UMNB de Redacción de investigación
Guía Unidad 2:  Manual UMNB de Redacción de investigaciónGuía Unidad 2:  Manual UMNB de Redacción de investigación
Guía Unidad 2: Manual UMNB de Redacción de investigaciónOfelia Medina
 
PROYECTO CPE, C.E.R EL PARAMO
PROYECTO CPE, C.E.R EL PARAMOPROYECTO CPE, C.E.R EL PARAMO
PROYECTO CPE, C.E.R EL PARAMOludyviv
 

Similar a Reglas ortográficas en medios de comunicación (20)

normas de redaccion academicas.pptx
normas de redaccion academicas.pptxnormas de redaccion academicas.pptx
normas de redaccion academicas.pptx
 
Escribir correcto: Importancia de la ortografía en la lectura
Escribir correcto: Importancia de la ortografía en la lecturaEscribir correcto: Importancia de la ortografía en la lectura
Escribir correcto: Importancia de la ortografía en la lectura
 
Elaboracion el silabo
Elaboracion el silaboElaboracion el silabo
Elaboracion el silabo
 
Año LENGUAJE.docx
Año LENGUAJE.docxAño LENGUAJE.docx
Año LENGUAJE.docx
 
Estrategias del proyecto hdt corregido
Estrategias del proyecto hdt corregidoEstrategias del proyecto hdt corregido
Estrategias del proyecto hdt corregido
 
Trabajo final en Equipo
Trabajo final en EquipoTrabajo final en Equipo
Trabajo final en Equipo
 
Las normas apa
Las normas apaLas normas apa
Las normas apa
 
Ortografia
OrtografiaOrtografia
Ortografia
 
P.redaccion
P.redaccionP.redaccion
P.redaccion
 
Relaciones Públicas-Ortografía
Relaciones Públicas-OrtografíaRelaciones Públicas-Ortografía
Relaciones Públicas-Ortografía
 
Completo proye
Completo proyeCompleto proye
Completo proye
 
Texto reflexivo a partir del análisis de textos producidos por los alumnos.
Texto reflexivo a partir del análisis de textos producidos por los alumnos.Texto reflexivo a partir del análisis de textos producidos por los alumnos.
Texto reflexivo a partir del análisis de textos producidos por los alumnos.
 
Análisis de producciones de texto elaborada por los alumnos
Análisis de producciones de texto elaborada por los alumnosAnálisis de producciones de texto elaborada por los alumnos
Análisis de producciones de texto elaborada por los alumnos
 
La Ortografía en la Producción de Textos
La Ortografía en la Producción de TextosLa Ortografía en la Producción de Textos
La Ortografía en la Producción de Textos
 
GUIA UNIDAD 2: MANUAL DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN DE LA UMGNB
GUIA UNIDAD 2: MANUAL DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN DE LA UMGNBGUIA UNIDAD 2: MANUAL DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN DE LA UMGNB
GUIA UNIDAD 2: MANUAL DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN DE LA UMGNB
 
Guía Unidad 2: Manual UMNB de Redacción de investigación
Guía Unidad 2:  Manual UMNB de Redacción de investigaciónGuía Unidad 2:  Manual UMNB de Redacción de investigación
Guía Unidad 2: Manual UMNB de Redacción de investigación
 
PROYECTO CPE, C.E.R EL PARAMO
PROYECTO CPE, C.E.R EL PARAMOPROYECTO CPE, C.E.R EL PARAMO
PROYECTO CPE, C.E.R EL PARAMO
 
Proyecto de aula ieta salinas
Proyecto de aula ieta salinasProyecto de aula ieta salinas
Proyecto de aula ieta salinas
 
Proyecto de aula ieta salinas
Proyecto de aula ieta salinasProyecto de aula ieta salinas
Proyecto de aula ieta salinas
 
Docuemntos de relacion de aprendizajes
Docuemntos de relacion de aprendizajesDocuemntos de relacion de aprendizajes
Docuemntos de relacion de aprendizajes
 

Más de JimenaPaspuel

Más de JimenaPaspuel (17)

Faltas ortograficas
Faltas ortograficasFaltas ortograficas
Faltas ortograficas
 
Faltas ortograficas
Faltas ortograficasFaltas ortograficas
Faltas ortograficas
 
Arabe
ArabeArabe
Arabe
 
Arabe
ArabeArabe
Arabe
 
Arabe
ArabeArabe
Arabe
 
Estados financieros
Estados financierosEstados financieros
Estados financieros
 
Estados financieros
Estados financierosEstados financieros
Estados financieros
 
Estados financieros proy
Estados financieros proyEstados financieros proy
Estados financieros proy
 
Exposicion inversion fija
Exposicion inversion fijaExposicion inversion fija
Exposicion inversion fija
 
Indicadores financieros
Indicadores financierosIndicadores financieros
Indicadores financieros
 
Proyeco social
Proyeco socialProyeco social
Proyeco social
 
Borrador proyecto 2
Borrador proyecto 2Borrador proyecto 2
Borrador proyecto 2
 
Borrador proyecto 2
Borrador proyecto 2Borrador proyecto 2
Borrador proyecto 2
 
Simplexxxx
SimplexxxxSimplexxxx
Simplexxxx
 
Simplexxxx
SimplexxxxSimplexxxx
Simplexxxx
 
Uso de tics
Uso de ticsUso de tics
Uso de tics
 
10 guia para crear_un_formulario_o_una_encuesta
10 guia para crear_un_formulario_o_una_encuesta10 guia para crear_un_formulario_o_una_encuesta
10 guia para crear_un_formulario_o_una_encuesta
 

Reglas ortográficas en medios de comunicación

  • 1. UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI ESCUELA DE COMERCIO EXTERIOR Y NEGOCIACIÓN INTERNACIONAL RAZONAMIENTO VERBAL I PhD. NAIRA PÉREZ ESTUDIANTE PASPUEL JIMENA NOVENO “B” Tulcán – Ecuador 2012
  • 2. TEMA: Investigar en medios de información palabras con faltas ortográficas. PROBLEMA: Desconocimiento de las reglas ortográficas. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Determinar palabras con faltas ortográficas; para la comprensión de las reglas existentes en ortografía. OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Buscar palabras que contengan faltas ortográficas.  Enriquecer los conocimientos académicos.  Analizar las reglas de ortografía. JUSTIFICACIÓN El tema de investigación es importante porque contribuye a mejorar la escritura de nosotros como futuros profesionales; además es fundamental tener en cuenta que los conocimientos académicos hay ponerlos en práctica para contribuir a la sociedad de una manera positiva. La ortografía es necesario tener en cuenta porque en ocasiones por omitir una tilde cambia el significado de la palabra; por lo cual estamos llamados a capacitarnos para ser capaces de ser altamente competitivos en el ámbito laboral. Por ello radica la importancia del estudio de las reglas de ortografía que contribuye a la formación académica del ser humano.
  • 4.
  • 5. CONCLUSIONES  Una vez realizado la investigación es necesario tomar en cuenta que los medios periodísticos son los que más omiten las reglas ortográficas y por ello se refleja las faltas ortográficas principalmente en palabras que se redactan en mayúsculas.  Con la búsqueda de palabras con faltas ortográficas se determina que al momento de redactar cualquier articulo periodístico, no se utiliza el diccionario de la Real Academia Española de lo contrario no hubiesen faltas ortográficas.  Los profesionales que desarrollan su actividad periodística no actualizan sus conocimientos porque caso contrario se tomaría en cuenta las reglas ortográficas que son importantes en la redacción de cualquier artículo. RECOMENDACIONES  Una vez detectado las falencias en ortografía en los diferentes medios de comunicación escrita, es necesario recomendarles actualización de conocimientos en temas de ortografía; para que aporten a los lectores con información en base de conocimientos.  Recomiendo a los futuros profesionales aprovechar las herramientas que existen en la actualidad para incrementar conocimientos académicos, a los cuales se puede acudir en casos de dudas o desconocimiento.  Las reglas ortográficas son importantes en la relación de los diferentes textos; para ello es importante el estudio de las mismas de tal manera que aportemos posteriormente de una forma adecuada y acertada a la sociedad. BIBLIOGRAFÍA Diario “EL COMERCIO” de Ecuador Diario “EL NORTE”