Evaluación Ffinal Comunicación Oral y Escrita(En Equipo): Normas UNY, Composición de Textos, Signos de Puntuación y Estructura de Trabajo

1. UNIVERSIDAD YACAMBÚ
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE HUMANIDADES
CARRERA - PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
Lechería, Diciembre 2018
TRABAJO UNIDAD IV
NORMAS DE REDACCIÓN
Autores:
Mónica Rey C. HPS-183-00082V
Jenifer Brito G. HPS-183-00084V
Tutora: Lcda. Cira Marinella Orta

2. Presentación...
Hola, soy Mónica Rey, madre de una niña hermosa
de 12 años y casada hace 21, vivo en Lechería y soy
Administradora. Laboro desde el año 2000 como
jefe de administración y personal.
Disfruto mucho de las actividades al aire libre, el
mar, la cocina y la música instrumental.
El constante trato con el recurso humano y
experiencias muy personales y límites en mi vida
me encaminaron en la senda de la Psicología,
carrera que actualmente curso en la UNY y, de
forma entusiasta deseo poder hacer de esta
profesión una valiosa herramienta que me permita
generar cambios positivos socialmente.
¡Estoy feliz de ser parte de la familia UNY!
Mi nombre es Jenifer Yine Brito G. Tengo 24 años
de edad; estoy soltera y vivo en Barcelona estado
Anzoátegui. Soy Licenciada en Educación Integral.
Actualmente imparto clases a niños de preescolar: II
y III nivel.
Amo escribir poesía desde que tengo 9 años de
edad; amo compartir en familia y con mis amigos.
Actualmente me encuentro en el I trimestre de
Psicología, me siento muy feliz ya que siempre
quise estudiar esta carrera, espero dar lo mejor de
mi y disfrutar cada trimestre como un peldaño lleno
de aprendizajes.
Los sueños, se viven solo cuando estamos
despiertos. J.B

3. Introducción
La redacción de un informe, una carta, un ensayo u otros textos de carácter funcional constituyen una práctica
necesaria en nuestra actividad diaria. Una coma establece una diferencia significativa en el sentido que deseamos
comunicar, por ello es de suma importancia saber elaborar y estructurar un contenido determinado para así
transmitir de forma correcta el mensaje o idea.
De igual forma nuestra casa de estudios, “Universidad Yacambú”, tiene establecido una serie de normativas que
nos proveen las directrices para la correcta elaboración de diversos trabajos a presentar y, así desarrollar esa
capacidad o complementar los conocimientos previos.
La comunicación en todas sus formas irá de la mano particularmente con nuestra carrera, ya que la Psicología
tiene sus basamentos en el entendimiento y análisis de la información que se maneje en determinado momento,
por tal motivo a continuación exponemos el material en el cual tratamos de sintetizar de forma compacta puntos
clave que sin lugar a dudas aportarán conocimientos que emplearemos a la hora de producir cualquier tipo de
texto.

4. • Portada Principal
• Portada Secundaria
• Aprobación del tutor
• Declaración de autoría
• Aprobación de comisión
evaluadora
• Dedicatoria
• Agradecimientos
• Índice general
• Lista de cuadros
• Lista de gráficos
• Lista de mapas
• Resumen
• Arial o Times New Roman 12
• Anexos y pie de página tamaño 10
• Realce de títulos, símbolos matemáticos y
nombres científicos de especies en
cursiva
• Capítulos: Números romanos, negrilla,
mayúscula.
• Títulos: Centrado, negrilla, mayúscula
• Subtítulos: Depende del nivel
• Sangría: 5 espacios
• Interlineado: 1.5 texto y entre párrafos 3.0
entre los títulos de los capítulos
• Formalidad y rigor según área de
conocimiento
• Ortografía
• Estilo claro y preciso
• Pocas citas textuales
• En tercera persona (salvo
excepciones)
• Clara, Precisa, coherente
• Cumplir normas gramaticales
del idioma castellano
• Sin abreviaturas
(excepciones)
Cuadros deben ser
mencionados en el
texto antes de su
aparición
Uniformidad
Horizontal o
vertical
Número correlativo
que lo identifica,
título de su
contenido.
Contenido y fuente
del origen del
material
Número y título en
negrillas (ver su
ubicación por tipo).
Gráficos además
en cursiva
Cuantitativo
Cualitativo
Multimétodo
Estudios
monográficos
Informes de
Proyectos
Centradas parte
inferior (menos
preliminares)

5. Composición de
Textos
Plasmar ideas
en el lenguaje
escrito
• Aspectos de ortografía
• Uso de léxico
• Arreglo sintáctico
• Comunicación de significados
• Estilo
• Sencillez y naturalidad
• Creatividad y originalidad
1. ¿Para qué?
2. ¿ Para quién ?
3. ¿ Sobre qué ?
4. ¿ Cuál material ?
5. ¿De qué importancia ?
1. ¿Dónde?
2. ¿Con qué?
3. ¿En cuál tono?
4. ¿De qué manera?
 Introducción
 Desarrollo
 Cierre y
Conclusión
Mejorarlo hasta
que tome forma

6. Separan o IntercalanPrincipio
Se colocan
Final
Frase
Realiza: Una pausa
Une:
Dos
oraciones
SeñalaBreve pausa
1. Seguido
2. Aparte
3. Final
Tipos
Relacionadas
Usado para:
Hacer
preguntas
Representa:
Forma de
actuar
DiferentesSeñala:
Diálogos
Suspenso de: Una acción
Ordenan
Jerarquizan
Estructurar el texto
Ideas
Primarias
Secundarias
Según: Su estilo
Pensamiento
escrito
Une
Divide
Palabras
para hacer Una aclaración

7. Dedicatoria Agradecimientos
Índice
IntroducciónResumen
Planteamiento
Objetivos
Justificación
Antecedentes
Bases teóricas
Capitulo III
Metodología
Limitaciones
Capitulo IV
Análisis
Conclusiones
Capitulo II
Paginas
preliminares
Capitulo I
Estructura de
T.E.G

8. Conclusión
Desde que el ser humano existe; siempre a buscado la forma de expresar sus sentimientos, emociones e
ideas a los demás; la escritura es un sistema de representación gráfica de un idioma, por medio de signos
trazados o grabados sobre un soporte. En tal sentido, la escritura es un modo gráfico específicamente humano de
conservar y transmitir información. Conforme ha transcurrido el tiempo; hoy en día es considerada una
codificación sistemática mediante signos gráficos que permite registrar con gran precisión el lenguaje hablado
por medio de signos visuales regularmente dispuestos. Fundamentalmente, la lengua gráfica o la lengua escrita
ha de considerarse un fenómeno lingüístico inventado por la sociedad humana para reemplazar a la lengua oral o
fónica. Ha sido tan relevante la importancia de la escritura, que hoy en día es considerada como de las formas
mas importantes de comunicarse en el día a día. Es así como hoy se implementan reglas, y simbologías que
expresan un significado para tener una mejor compresión al momento de expresarnos de forma escrita tanto para
el emisor que expresa y comunica la información; como para el receptor que recibe y decodifica la misma.
Asimismo se cuentan con normativas explicitas para la redacción y elaboración de informes y trabajos de
investigación, que nos permiten redactar de forma ordenada, sistemática y comprensiva. De esta manera cada
trabajo de investigación; se organiza y se presenta según las necesidades de cada tema objeto de estudio, y
según los lineamientos de presentación que cada Universidad tenga como normas.

9. Referencias
 VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO, INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO.
Normas para la elaboración y presentación de los trabajos especiales de grado , Trabajos de grado y tesis
doctorales de la UNY. 2007. • Material de apoyo entregado en clase.
 Mapa mental https://es.wikipedia.org/wiki/Mapa_mental
 Los signos de puntuación Wikipedia http://eljuego.free.fr/Fichas_gramatica/FG_puntuacion.htm
 Signos de puntuación https://es.wikipedia.org/wiki/Signo_de_puntuaci%C3%B3n
 Estructura general de las Tesis de Grado https://espaciovirtual.wordpress.com/2007/07/08/estructura-general-
de-las-tesis-de-grado/