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1. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“AMAZONAS”
SÍLABO DE CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL I
I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Programa de Estudio : Contabilidad
1.2. I.E.S.T.P. :“Amazonas - Yurimaguas”
1.3. Módulo Formativo : Procesos Contables
1.4. Unidad Didáctica : Contabilidad Gubernamental I
1.5. Créditos : 04
1.6. Semestre Académico : III
1.7. Horas Semanales/Semestral: 05/80
1.8. Turno : Noche
1.9. Duración : 4 meses
1.10. Inicio : 28/08/2023
1.11. Término : 15/12/2023
1.12. Docente : Ms. CPC Nahum Moisés Terán Chávez
1.13. Celular : 981802677
1.14. Correo electrónico : nteran@tecnologicoamazonasygs.edu.pe
nahum_1415@hotmail.com
II. SUMILLA
Es un curso teórico práctico orientado al tratamiento de las transacciones económicas por parte de
las organizaciones gubernamentales. El curso aporta a la siguiente competencia: Elabora y evalúa
la información financiera de una organización para la toma de decisiones de los grupos de interés.
Ello, a través de los siguientes temas: el reconocimiento de las operaciones que realizan las
entidades del sector público en concordancia con la ley general de presupuesto y del sistema
nacional de contabilidad pública, a fin de preparar y presentar información financiera para la Cuenta
General de la República, mediante el empleo de una metodología pedagógica activo-colaborativa
con el apoyo de herramientas informáticas.
Esta Unidad Didáctica orienta al estudiante conozca la estructura organizacional, administrativa y
financiera del Estado. Aplicando la normatividad vigente de la estructura organizacional del Estado
y, además, conocer el Plan Contable Gubernamental.
III. UNIDADES DE COMPETENCIAS
Procesa la información de la normatividad vigente de la estructura organizacional del Estado, y a la
vez organizar y registrar las operaciones contables según las actividades que realizan las entidades
públicas, considerando los procedimientos y criterios técnicos establecidos.
IV. CAPACIDADES E INDICADORES DE LOGRO
CAPACIDADES INDICADOR DE LOGRO CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Analizar y aplicar las
normas legales vigentes
y registra las
operaciones contables
según el Plan Contable
Gubernamental
Analiza y aplica los
fundamentos y normas
legales vigentes de la
contabilidad gubernamental.
aplicando en forma adecuada
la metodología contable y los
principios y normas del Plan
Contable Gubernamental.
 Explicar la contabilidad
gubernamental
 Explicar la evolución de la
contabilidad gubernamental en el
Perú
 Analizar la importancia,
características de la contabilidad
gubernamental
 Reconocer los principios de la
contabilidad gubernamental
 Analizar el sector público: concepto,
estructura y servicios del estado.

2. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“AMAZONAS”
 Interpretar el marco normativo de la
Administración Financiera del
Sector Público.
Analiza y aplica los
fundamentos y normas
legales vigentes de los
Sistemas Nacionales y
Direcciones Generales que
comprende la Contabilidad
Gubernamental
 Explicar el Sistema Nacional de
Contabilidad
 Explicar la Dirección General de
Contabilidad Pública
 Explicar el Sistema Nacional de
Tesorería
 Explicar la Dirección General del
Tesoro Público
 Explicar el Sistema Nacional de
Presupuesto
 Explicar la Dirección General de
Presupuesto Público
 Explicar el Sistema Nacional de
Endeudamiento
 Explicar el Sistema Nacional de
Abastecimiento
 Explicar la Dirección General de
Abastecimiento
 Explicar el Sistema Nacional de
Programación Multianual y Gestión
de Inversiones
 Explicar la Dirección General de
Programación Multianual de
Inversiones
 Explicar la Gestión Fiscal de los
Recursos Humanos
 Explicar la Dirección General de
Gestión Fiscal de los Recursos
Humanos
Registra las operaciones
contables según el Plan
Contable Gubernamental
 Interpretar la estructura, cuentas,
dinámica del Plan Contable
Gubernamental.
 Explicar los libros principales y
secundarios que llevan las
entidades del sector público
 Analizar y explicar las áreas de los
documentos fuentes: área de
bienes
 Analizar y explicar las áreas de los
documentos contables: área de
fondos, área de presupuesto, área
de operaciones complementarias
 Formular ejercicios de asientos de
apertura en la contabilidad
gubernamental.
 Formular ejercicios de asientos de
bienes de consumo en la
contabilidad gubernamental.
 Formular ejercicios de asientos de
gastos de personal en la
contabilidad gubernamental.

3. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“AMAZONAS”
 Formular ejercicios de asientos de
reposición de caja chica en la
contabilidad gubernamental.

4. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“AMAZONAS”
V. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD N° 01: Fundamentos y normas legales vigentes de la contabilidad gubernamental. Aplicando en forma adecuada la metodología contable
y los principios y normas del Plan Contable Gubernamental.
CAPACIDAD N° 01: Analiza y aplica los fundamentos y normas legales vigentes de la contabilidad gubernamental. Aplicando en forma adecuada
la metodología contable y los principios y normas del Plan Contable Gubernamental.
N°
ELEMENTOS DE
LA CAPACIDAD
TERMINAL
CONTENIDOS BÁSICOS
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
INDICADORES
PRODUCTO/INS
TRUMENTO
HORAS
Procedimental Conceptual Actitudinal
01
Explicar la
contabilidad
gubernamental
Explica la
contabilidad
gubernamental y
explicar sobre la
normatividad que
lo fundamenta
Contabilidad
Gubernamental,
conceptos, importancia,
característica, tipos de
contabilidad
Demuestra
interés del tema
tratado
Marco teórico de la
contabilidad
gubernamental.
Conocer y
comprender la
normatividad de la
contabilidad
gubernamental
Define con claridad
la normatividad de
la contabilidad
gubernamental
Informe 05
02
Explicar la
estructura del
sector público y
servicio que brinda
el estado
Analiza la
estructura del
sector público y
servicios que
brinda el estado
El sector público
concepto, estructura y
servicios que brinda el
estado
Realiza con
mucha
seguridad la
estructura del
sector público y
servicios que
brinda el
Estado
Sector público y
servicios que brinda
Conoce la forma
como se estructura
el sector público y
los servicios que
brinda
Realiza la
estructura del
Estado y servicios
que brinda
Flujograma 05
03
Explicar la
estructura de la
Administración
Financiera del
Sector Público
Analiza la
estructura de la
Administración
Financiera del
Sector Público
La Administración
Financiera del Sector
Público
Realiza con
mucha
seguridad la
estructura
Administración
Financiera del
Sector Público
La Administración
Financiera del Sector
Público según D. Leg.
N° 1436
Conoce la forma
como se estructura
la Administración
Financiera del
Sector Público
Realiza la
estructura de la
Administración
Financiera del
Sector Público
Flujograma 05

5. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“AMAZONAS”
UNIDAD N° 02: Fundamentos y normas legales vigentes de los Sistemas Nacionales y Direcciones Generales que comprende la Contabilidad
Gubernamental
CAPACIDAD N° 02: Analiza y aplica los fundamentos y normas legales vigentes de los Sistemas Nacionales y Direcciones Generales que comprende
la Contabilidad Gubernamental
N°
ELEMENTOS DE
LA CAPACIDAD
TERMINAL
CONTENIDOS BÁSICOS
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
INDICADORES
PRODUCTO/I
NSTRUMENT
O
HORAS
Procedimental Conceptual Actitudinal
04
Reconocer marco
normativo del
Sistema Nacional
de Contabilidad y
Dirección General
de Contabilidad
Pública
Interpreta el marco
normativo del
Sistema Nacional
de Contabilidad y
Dirección General
de Contabilidad
Pública
Sistema Nacional de
Contabilidad y Dirección
General de Contabilidad
Pública
Demuestra
respeto por las
opiniones de
sus
compañeros y
participa
activamente.
Marco normativo del
Sistema Nacional de
Contabilidad y
Dirección General de
Contabilidad Pública
Explicar el marco
normativo del Sistema
Nacional de Contabilidad
y Dirección General de
Contabilidad Pública
Describe el marco
normativo del
Sistema Nacional de
Contabilidad y
Dirección General de
Contabilidad Pública
Informe 05
05
Reconocer marco
normativo del
Sistema Nacional
de Tesorería y
Dirección General
del Tesoro Público
Interpreta el marco
normativo del
Sistema Nacional
de Tesorería y
Dirección General
del Tesoro Público
Sistema Nacional de
Tesorería y Dirección
General del Tesoro
Público
Demuestra
respeto por las
opiniones de
sus
compañeros y
participa
activamente.
Marco normativo del
Sistema Nacional de
Tesorería y Dirección
General del Tesoro
Público
Explicar el marco
normativo del Sistema
Nacional de Tesorería y
Dirección General del
Tesoro Público
Describe el marco
normativo del
Sistema Nacional de
Tesorería y
Dirección General
del Tesoro Público
Informe 05
06
Reconocer marco
normativo del
Sistema Nacional
de Presupuesto y
Dirección General
de Presupuesto
Público
Interpreta el marco
normativo del
Sistema Nacional
de Presupuesto y
Dirección General
de Presupuesto
Público
Sistema Nacional de
Presupuesto y Dirección
General de Presupuesto
Público
Demuestra
respeto por las
opiniones de
sus
compañeros y
participa
activamente.
Marco normativo del
Sistema Nacional de
Presupuesto y
Dirección General de
Presupuesto Público
Explicar el marco
normativo del Sistema
Nacional de Presupuesto
y Dirección General de
Presupuesto Público
Describe el marco
normativo del
Sistema Nacional de
Presupuesto y
Dirección General de
Presupuesto Público
Presentación
de un trabajo
grupal.
05
07
Reconocer marco
normativo del
Sistema Nacional
de
Endeudamiento
Interpreta el marco
normativo del
Sistema Nacional
de Endeudamiento
Sistema Nacional de
Endeudamiento
Demuestra
respeto por las
opiniones de
sus
compañeros y
participa
activamente.
Marco normativo del
Sistema Nacional de
Endeudamiento
Explicar el marco
normativo del Sistema
Nacional de
Endeudamiento
Describe el marco
normativo del
Sistema Nacional de
Endeudamiento
Presentación
de un trabajo
grupal.
05
08
Reconocer marco
normativo del
Sistema Nacional
de Abastecimiento
y Dirección
General de
Abastecimiento
Interpreta el marco
normativo del
Sistema Nacional
de Abastecimiento
y Dirección
General de
Abastecimiento
Sistema Nacional de
Abastecimiento y
Dirección General de
Abastecimiento
Demuestra
respeto por las
opiniones de
sus
compañeros y
participa
activamente.
Marco normativo del
Sistema Nacional de
Abastecimiento y
Dirección General de
Abastecimiento
Explicar el marco
normativo del Sistema
Nacional de
Abastecimiento y
Dirección General de
Abastecimiento
Describe el marco
normativo Sistema
Nacional de
Abastecimiento y
Dirección General de
Abastecimiento
Informe 05

6. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“AMAZONAS”
N°
ELEMENTOS DE
LA CAPACIDAD
TERMINAL
CONTENIDOS BÁSICOS
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
INDICADORES
PRODUCTO/I
NSTRUMENT
O
HORAS
Procedimental Conceptual Actitudinal
General del Tesoro
Público
09
Reconocer marco
normativo del
Sistema Nacional
de Programación
Multianual y
Gestión de
Inversiones y
Dirección General
de Programación
Multianual y
Gestión de
Inversiones
Interpreta el marco
normativo del
Sistema Nacional
de Programación
Multianual y
Gestión de
Inversiones y
Dirección General
de Programación
Multianual y
Gestión de
Inversiones
Sistema Nacional de
Programación Multianual
y Gestión de Inversiones
y Dirección General de
Programación Multianual
y Gestión de Inversiones
Demuestra
respeto por las
opiniones de
sus
compañeros y
participa
activamente.
Marco normativo del
Sistema Nacional de
Programación
Multianual y Gestión
de Inversiones y
Dirección General de
Programación
Multianual y Gestión
de Inversiones
Explicar el marco
normativo del Sistema
Nacional de Programación
Multianual y Gestión de
Inversiones y Dirección
General de Programación
Multianual y Gestión de
Inversiones
Describe el marco
normativo del
Sistema Nacional de
Programación
Multianual y Gestión
de Inversiones y
Dirección General de
Programación
Multianual y Gestión
de Inversiones
Informe 05
10
Reconocer marco
normativo de la
Gestión Fiscal de
los Recursos
Humanos y
Dirección General
de Gestión Fiscal
de los Recursos
Humanos
Interpreta el marco
normativo de la
Gestión Fiscal de
los Recursos
Humanos y
Dirección General
de Gestión Fiscal
de los Recursos
Humanos
Gestión Fiscal de los
Recursos Humanos y
Dirección General de
Gestión Fiscal de los
Recursos Humanos
Demuestra
respeto por las
opiniones de
sus
compañeros y
participa
activamente.
Marco normativo de la
Gestión Fiscal de los
Recursos Humanos y
Dirección General de
Gestión Fiscal de los
Recursos Humanos
Explicar el marco
normativo de la Gestión
Fiscal de los Recursos
Humanos y Dirección
General de Gestión Fiscal
de los Recursos Humanos
Describe el marco
normativo de la
Gestión Fiscal de los
Recursos Humanos
y Dirección General
de Gestión Fiscal de
los Recursos
Humanos
Presentación
de un trabajo
grupal.
05

7. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“AMAZONAS”
UNIDAD N° 03: Registra las operaciones contables según el Plan Contable Gubernamental
CAPACIDAD N° 03: Registrar las operaciones contables según el Plan Contable Gubernamental
N°
ELEMENTOS DE
LA CAPACIDAD
TERMINAL
CONTENIDOS BÁSICOS
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
INDICADORES PRODUCTOS HORAS
Procedimental Conceptual Actitudinal
11
Explicar el Plan
Contable
gubernamental
Analiza el Plan
Contable
gubernamental
Plan Contable
gubernamental,
concepto,
características, objetivos,
dinámica del plan
contable gubernamental,
tipos de contabilidad
financiera, patrimonial y
presupuestal
Demuestra
interés en
conocer y
aplicar el
Plan
Contable
Gubernamen
tal
Plan Contable
Gubernamental
Aplicar efectivamente el
Plan Contable
Gubernamental
Interpreta
claramente el Plan
Contable
Gubernamental
Presentación
de un trabajo
individual
05
12
Explicar los Libros
de contabilidad
principales y
secundarios
Analiza los Libros de
contabilidad
principales y
secundarios
Libros de contabilidad,
concepto, finalidad. Base
legal contenido
Demuestra
respeto por
las opiniones
de sus
compañeros
y participa
activamente.
Libros de
contabilidad
Aplicar perfectamente los
Libros de contabilidad
Describe los Libros de
contabilidad
Presentación
de un trabajo
grupal.
05
13
Reconocer el Área
de los documentos
fuentes: área de
bienes
Analiza el Área de
los documentos
fuentes: área de
bienes
Área de los documentos
fuentes: área de bienes
concepto etapas
documentos fuentes y
proceso
Demuestra
respeto por
las opiniones
de sus
compañeros
y participa
activamente
Área de bienes
Aplicar perfectamente los
documentos fuentes
Interpreta el Área de
los documentos
fuentes: área de bienes
Presentación
de un trabajo
grupal.
05
14
Reconocer el Área
de fondos, área de
presupuesto, área
de operaciones
complementarias
Analiza el Área de
fondos, área de
presupuesto, área
de operaciones
complementarias
Área de fondos, área de
presupuesto, área de
operaciones
complementarias
Demuestra
respeto por
las opiniones
de sus
compañeros
y participa
activamente
Área de fondos, área
de presupuesto,
área de operaciones
complementarias
Aplicar perfectamente los
documentos fuentes
Interpreta el Área de
fondos, área de
presupuesto, área de
operaciones
complementarias
Presentación
de un trabajo
grupal.
05
15
Elaborar asientos
contables de la
contabilidad
gubernamental.
Elabora asientos
contables de la
contabilidad
gubernamental
Asientos de apertura,
asientos de bienes de
consumo de la
contabilidad
gubernamental
Demuestra
respeto por
las opiniones
de sus
compañeros
y participa
activamente
Asientos de
apertura, asientos de
bienes de consumo
Aplicar efectivamente los
asientos de apertura y
asientos de bienes de
consumo
Efectúa
correctamente los
Asientos de
apertura, asientos de
bienes de consumo
Casos
prácticos
05

8. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“AMAZONAS”
16
Elaborar asientos
contables de la
contabilidad
gubernamental.
Elabora asientos
contables de la
contabilidad
gubernamental
Asientos de gastos de
personal y asientos de
reposición de caja chica
Demuestra
respeto por
las opiniones
de sus
compañeros
y participa
activamente
Asientos de gastos
de personal y
asientos de
reposición de caja
chica
Aplicar efectivamente los
Asientos de gastos de
personal y asientos de
reposición de caja chica
Efectúa
correctamente los
Asientos de gastos
de personal y
asientos de
reposición de caja
chica
Casos
prácticos
05
17 Examen final.
Demuestra
respeto por
las opiniones
de sus
compañeros.
Examen final Examen final
18
Examen de
recuperación.

9. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO
“AMAZONAS - YURIMAGUAS”
VI. METODOLOGÍA (Métodos, técnicas, equipos y materiales)
6.1. Métodos:
Método científico, Inductivo-Deductivo, Analítico-Sintético, Expositivo, Demostrativo.
6.2. Técnicas:
- Método Científico: prácticas dirigidas, exámenes, organizadores, exposiciones, lecturas
dirigidas, fichas de trabajo, laboratorios
- Inductivo: la comparación y ejemplificación
- Deductivo: la diagramación, la esquematización, la repetición, la aplicación y la
demostración
- Expositivo: Exposición oral, lluvia de ideas, resúmenes, mesa redonda, simposio, debate,
interrogación, análisis-síntesis - Motivación
- La entrevista
- El trabajo en grupo
- Planes de sesión de aprendizaje
6.3. Equipos y materiales:
Las nuevas tecnologías de información nos permiten una mejor comunicación entre los
seres humanos y un mayor aprendizaje del mundo circundante. Para ello aplicaremos
aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperatividad, el diseño
centrado en el usuario y la colaboración en la Word Wirwide Web. Aplicando el Web 2.0,
plataformas virtuales, Google Drive, Google Classroom, Prezi, Cmap Tools y otros
(whatsapp, etc).
En el desarrollo de la unidad los medios a utilizar será el proyector multimedia, laptop,
pizarra, plumones, videos, separatas y libros de la especialidad.
6.4. Enfoque Transversal Institucional:
Para lograr el autoaprendizaje en los estudiantes se requieren tener en cuenta de los
siguientes elementos: Responsabilidad: Es pensar, analizar y anticiparse en la intención
final, en el actuar o en el dejar de actuar, aceptando las consecuencias y dando cuentas de
sus actos y pensamientos, además de cumplir bien con sus compromisos y obligaciones en
beneficio de todos.
Aprendizaje permanente: Es aquel que se tiene a lo largo de la vida, es el que tiene sentido
en su vida y le permite tener cambios significativos en su persona.
Estudio independiente: El estudiante debe de ser capaz de identificar los propósitos y
motivos por los que desea aprender algo, seleccionar las estrategias más adecuadas para
que se produzca un aprendizaje de calidad, efectivo, duradero y flexible. Esto significa que
hay que asumir la responsabilidad y el control del propio aprendizaje.
a. Autoaprendizaje dentro del Aula
Para desarrollar actividades de autoaprendizaje dentro del aula el estudiante deberá
desarrollar las destrezas de: escuchar, hablar, leer y escribir. En toda actividad de
autoaprendizaje los estudiantes deben poseer: mente constructiva, autorreflexión y
personalidad positiva.
Actividades de autoaprendizaje de los estudiantes dentro del aula:
Los estudiantes desarrollarán fichas de autoevaluación a partir de lecturas selectas
proporcionadas de manera individual y grupal sobre temas de actualidad relacionadas
a:

10. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO
“AMAZONAS - YURIMAGUAS”
Contabilidad Gubernamental I
Ingresarán al laboratorio de cómputo para acceder al internet y a través de los
buscadores electrónicos buscar información que le permita desarrollar la actividad
asignada en la ficha de trabajo de manera individual.
Autoaprendizaje fuera del Aula
Para las actividades de autoaprendizaje se requiere poner en práctica técnicas de
estudio como: subrayado, síntesis, resúmenes, esquemas y mapas conceptuales.
Asimismo, los estudiantes deben considerar en las actividades de autoaprendizaje
los factores intelectuales (capacidades y aptitudes), psíquicos (personalidad,
motivación, aspectos emocionales, etc.), socioambientales (ambiente familiar,
cultural y amical) y pedagógicos (comprensión lectora, vocabulario, memoria, etc.).
Actividades de autoaprendizaje de los estudiantes fuera del aula.
VII. EVALUACIÓN
La evaluación del aprendizaje de los estudiantes se hará acorde con las disposiciones vigentes;
se tendrá en cuenta que la evaluación es integral, flexible, permanente y pertinente. Inicialmente
se hará una evaluación de diagnóstico, luego una permanente evaluación formativa a través de
instrumentos de evaluación; tales como guías de observación, lista de cotejos o comprobación,
ficha de heteroevaluación, ficha de coevaluación, ficha de autoevaluación, pruebas objetivas,
presentación de proyectos, trabajos prácticos, entrevistas, cuestionarios, ficha de exposición y
reporte, y otros que estime conveniente el docente como el portafolio del estudiante.
La evaluación es vigesimal y la nota mínima de aprobación es trece (13).
Se considera aprobado la unidad didáctica, siempre que el estudiante haya aprobado todas las
capacidades de la unidad didáctica.
El estudiante podrá rendir evaluación de recuperación, siempre que obtenga una nota de 09 a
12 de promedio al finalizar el semestre.
El estudiante que obtenga al finalizar el semestre académico nota menor a 08, no tendrá
derecho a la evaluación de recuperación.
El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número mayor al 30% del total de
horas programadas en la unidad didáctica, será desaprobado en forma automática, sin derecho
a recuperación.
La evaluación será permanente, cuantitativa y cualitativa, se considerará exámenes escritos,
trabajos de investigación, exposiciones, etc.
VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS (según sistema APA última versión)
Bibliografía
1. ALVARADO MAYRENA JOSE - Manual de Contabilidad Gubernamental
2. AYALA ZAVALA PASCUAL - Contabilidad Gubernamental y el Nuevo Plan Contable
3. MINISTERIO DE ECONOMÍA Y FINANZAS - Ley del Presupuesto Público 2018
4. CONTADURÍA PÚBLICA DE LA NACIÓN - Normas referentes al SIAF
5. VALDIVIA DELGADO CÉSAR A. Nuevo plan contable Gubernamental 2009
6. Ley del Sistema Nacional de Contabilidad
7. Ley del Sistema Nacional de Presupuesto
8. El Plan Contable Gubernamental y modificatorias
9. Ley del Sistema Integrado Administración Financiera - SIAF
10. www.monografías.com
11. www.aulafacil.com
12. www.eumed.net
13. www.mef.gob.pe

11. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO
“AMAZONAS - YURIMAGUAS”
Yurimaguas, 21 de agosto del 2023.
V°B°
Dr. Johnny Gonzáles Vásquez
GESTOR DE UNIDAD ACADÉMICA
Ms. CPC Nahum Moisés Terán
Chávez
DOCENTE RESPONSABLE